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Q3188182 Conhecimentos Gerais
Em 2024, o crescimento econômico do Brasil recuperou sua posição entre os países estrangeiros e voltou a figurar entre os países mais atrativos para investidores. Segundo esta informação, o Brasil está presente:
Alternativas
Q3188181 História e Geografia de Estados e Municípios
O nome do município de Frei Martinho/PB tem sua origem:
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Q3188179 Regimento Interno
As reuniões dos vereadores para deliberações colegiadas sobre as matérias de interesse da Câmara de Frei Martinho/PB ocorrem no Plenário:
Alternativas
Q3188178 Português
Aponte a informação errônea sobre as novas regras de acentuação de verbos dispostas no Acordo Ortográfico.
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Q3188177 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

Conforme o Novo Acordo Ortográfico e as regras de acentuação gráfica, assinale a alternativa com a colocação mais coerente sobre a classificação das palavras do texto.
Alternativas
Q3188176 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

A ocorrência de crase na linha 01 pode ser justificada:
Alternativas
Q3188175 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

A palavra ‘Mas’ (linha 07) adiciona qual sentido ao período que inicia?
Alternativas
Q3188174 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

A presença da palavra ‘atrás’ (linha 06), dentro do sentido expresso pelo verbo ‘haver’ (linha 05) configura um vício de linguagem, definido como:
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Q3188173 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

Assinale a alternativa com a informação CORRETA a respeito das regras e uso dos sinais de pontuação presentes no texto.
Alternativas
Q3188172 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

Relacione classe gramatical (Coluna 1) com palavras do texto (Coluna 2).


Coluna 1


(1) Advérbio.


(2) Preposição.


(3) Verbo.


(4) Substantivo.



Coluna 2


( ) ‘Entre’ (linha 16).


( ) ‘descreve’ (linha 11).


( ) ‘existência’ (linha 01).


( ) ‘Simultaneamente’ (linha 01).


( ) ‘domesticar’ (linha 22).



Qual alternativa a seguir preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses?

Alternativas
Q3188171 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

Assinale a alternativa com a relação INCORRETA entre a palavra e seu significado.
Alternativas
Q3188170 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

Com base na composição vocabular, aponte a alternativa com a informação CORRETA.
Alternativas
Q3188169 Português

A questão diz respeito ao texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.



Q1_9.png (336×473)

Assinale a alternativa que contenha a informação CORRETA sobre a estrutura composicional utilizada no texto.
Alternativas
Q3587737 Conhecimentos Gerais
O ano de 1894 pode ser lembrado como o marco inicial da produção brasileira de livros para crianças. Nessa época, as obras eram apenas adaptações que ficaram conhecidas pela inserção dos contos europeus no Brasil. O autor publica traduções dos contos de Perrault, dos irmãos Grimm e de Andersen, em obras como Contos da carochinha, Histórias da avozinha, Histórias da baratinha, dirigidas para o público infantil que trazem a novidade de não ser, necessariamente, vinculada ao contexto escolar. É considerado por muitos o primeiro projeto voltado para o segmento desenvolvido no país com uma prática editorial moderna. Seu autor é:
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Q3587736 Pedagogia
É fundamental, a todos os profissionais que trabalham com Educação, o conhecimento das teorias educacionais, as clássicas e as contemporâneas, para se situar teórica e praticamente. Uma das correntes contemporâneas está associada a uma pedagogia a serviço da formação para o sistema produtivo. Metodologicamente, caracteriza-se pela introdução de técnicas mais refinadas de transmissão de conhecimentos, incluindo os computadores e as mídias. Uma derivação dessa concepção é o currículo por competências, na perspectiva economicista, em que a organização curricular resulta de objetivos assentados em habilidades e destrezas a serem dominadas pelos alunos no percurso de formação. A essa corrente, dá-se o nome de:
Alternativas
Q3587735 Pedagogia
Observe a atividade abaixo:
Imagem associada para resolução da questão  https://1.bp.blogspot.com/-vl-bQZGwQY/Xv59lgYP9pI/AAAAAAAAcI0/P6r99kYpxDwbn7pwGG_8AeVlSvCPbNFnQCLcBGAsYHQ/s1600/0001%2B%252890%2529.jpg


Durante o processo de alfabetização, devem-se criar oportunidades para que o aluno tenha consciência do som das palavras, frases, sílabas e fonemas. Desenvolver essas habilidades, por meio da atividade acima, se torna um pré-requisito para a aquisição da leitura e da escrita. A essa habilidade dá-se o nome de:
Alternativas
Q3587734 Pedagogia
A diretora e a coordenadora da Escola Novo Horizonte, situada numa cidade de porte médio no interior de um estado da região central do país, estão convictas de que seu estabelecimento de ensino não é uma ilha em relação à vida social fora de seus portões e mesmo fora de sua cidade, de seu estado e do Brasil. Conversam sempre entre si e com alguns professores sobre a necessidade de se dedicarem à verdadeira função da escola que é: 
Alternativas
Q3587733 Pedagogia
A necessidade de avaliar é uma constante no cotidiano escolar e seu objetivo maior é a melhoria de todo o processo educativo. Conhecer os tipos de avaliação e o quanto eles influenciam na ação pedagógica é papel fundamental do docente. Leia abaixo, as funções de três tipos de avaliação:
I- Fundamenta-se em duas vertentes: a classificação, que determina a que nível de conhecimento o estudante atingiu até à etapa final de seus estudos com as suas notas e, a aprovação, que o determina apto ou não a seguir em frente no seu nível de aproveitamento.
II- Tem a função de informar, estudante e professor, sobre os resultados que estão atingindo durante o progresso das atividades, além de apontar, localizar, discriminar deficiências e insuficiências, para eliminá-las e proporcionar o feedback de ação.
III- Propõe uma ação de sondagem da situação e do desenvolvimento da aprendizagem, o que pode contribuir na verificação do que o aluno aprendeu e como aprendeu em toda a sua trajetória escolar, possibilitando conhecer a realidade do processo de ensino-aprendizagem através do conhecimento prévio de cada estudante, suas habilidades ou saberes já adquiridos.

Relacione as afirmações aos tipos de avaliação respectivamente:
Alternativas
Q3587732 Pedagogia
Brincar, segundo o dicionário Aurélio (2003), é "divertir-se, recrear-se, entreter-se, distrair-se, folgar", também pode ser "entreter-se com jogos infantis". O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Nesse sentido, pode-se dizer que, através do brincar, a criança pode:
Alternativas
Respostas
281: B
282: C
283: E
284: A
285: D
286: C
287: A
288: E
289: B
290: D
291: C
292: A
293: B
294: E
295: C
296: B
297: A
298: D
299: C
300: A