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Q2438050
Matemática Sistemas Lineares , Álgebra Linear ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438050 Matemática
Marque a alternativa que apresenta o valor de x + y de tal forma que x e y sejam soluções inteiras do sistema a seguir.


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Alternativas
Q2438049
Matemática Financeira Regra de Três Simples ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438049 Matemática Financeira
Demora 2 dias para 2 torneiras iguais encherem um tanque de 2.000 L de água. Se forem utilizadas 3 torneiras iguais às outras para encher um tanque de 3.000 L de água, serão necessários quantos dias?
Alternativas
Q2438048
Matemática Álgebra , Radical ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438048 Matemática
Assinale a alternativa que apresenta o resultado da subtração √27 − √12.
Alternativas
Q2438047
Matemática Financeira Conceitos fundamentais de Matemática Financeira , Juros simples , Montante ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438047 Matemática Financeira
Patrícia fez um empréstimo de R$ 25.000,00 a uma taxa de juro simples de 0,3% a.m. por três anos. Qual foi o montante do empréstimo de Patrícia após esse tempo?
Alternativas
Q2438046
Matemática Geometria Plana , Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo, Leis dos Senos e Cossenos. ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438046 Matemática
Em um triângulo retângulo ABC, reto em B, sabendo-se que sen(Â) = 0,3 e AC = 12 cm, qual é a medida de BC?
Alternativas
Q2438045
Português Pontuação , Uso da Vírgula ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438045 Português
       Em uma labareda de chamas e fumaça, a SpaceX lançou o maior foguete já construído e enviou a nave Starship para o espaço – mas depois o veículo acabou destruído. Embora a missão completa não tenha sido concluída, o lançamento representa um passo importante para o foguete que a Nasa planeja usar para pousar astronautas na Lua.

        Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior. Em seguida, o propulsor explodiu ao cair de volta na Terra, em vez de cair no Golfo do México, como previsto. O estágio superior da Starship parecia estar a caminho, em segurança, de um voo ao redor da Terra, em direção ao leste, para circundar o planeta e depois cair no Oceano Pacífico, próximo ao Havaí.

       Mas, minutos depois, a comunicação com a Starship foi perdida. Enquanto a nave subia para o espaço, atingindo 480 mil pés e pouco antes de a SpaceX planejar o desligamento dos motores, o sistema automatizado de terminação de voo foi acionado e destruiu a Starship sobre o Golfo do México.

        “Parabéns às equipes que fizeram progressos no teste de voo de hoje”, disse o administrador da Nasa, Bill Nelson, no X, antigo Twitter, após o lançamento.

      Os lançamentos experimentais da SpaceX geralmente apresentam explosões e contratempos que fazem as pessoas se perguntarem se o voo de teste falhou. Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, como atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã. Para que o lançamento de um foguete experimental seja considerado um sucesso, ele deve ter um desempenho melhor do que o teste anterior – e durante o primeiro voo de teste, o foguete ficou fora de controle depois que a Starship não conseguiu se separar e, em seguida, se autodestruiu no ar.

        No voo de hoje, a SpaceX fez uma alteração na forma como ocorre essa separação crítica da espaçonave superior. O estágio superior disparou seus motores segundos antes de as seções do foguete se separarem, um método chamado de “separação de estágio quente” e, notavelmente, funcionou em sua primeira tentativa no mundo real.

       Após essa parte importante do voo, as coisas começaram a desandar. O booster explodiu na descida em vez de disparar seus motores novamente para dar meia-volta e pousar no Golfo. E o estágio superior se destruiu automaticamente devido a um problema durante o voo.

         É difícil acreditar que um programa de voo espacial humano dependeria da explosão repetida de foguetes e naves espaciais. Também é difícil imaginar que os órgãos reguladores estaduais e federais permitiriam isso. Mas essa é a história da SpaceX.



(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2023/11/o-segundo-lancamento-do-mega-foguete-da-spacextermina-com-uma-explosao-o-que-acontecera-agora)
“Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior”.

Assinale a alternativa que justifica CORRETAMENTE o uso das vírgulas no trecho selecionado. 
Alternativas
Q2438044
Português Morfologia - Verbos , Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva) ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438044 Português
       Em uma labareda de chamas e fumaça, a SpaceX lançou o maior foguete já construído e enviou a nave Starship para o espaço – mas depois o veículo acabou destruído. Embora a missão completa não tenha sido concluída, o lançamento representa um passo importante para o foguete que a Nasa planeja usar para pousar astronautas na Lua.

        Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior. Em seguida, o propulsor explodiu ao cair de volta na Terra, em vez de cair no Golfo do México, como previsto. O estágio superior da Starship parecia estar a caminho, em segurança, de um voo ao redor da Terra, em direção ao leste, para circundar o planeta e depois cair no Oceano Pacífico, próximo ao Havaí.

       Mas, minutos depois, a comunicação com a Starship foi perdida. Enquanto a nave subia para o espaço, atingindo 480 mil pés e pouco antes de a SpaceX planejar o desligamento dos motores, o sistema automatizado de terminação de voo foi acionado e destruiu a Starship sobre o Golfo do México.

        “Parabéns às equipes que fizeram progressos no teste de voo de hoje”, disse o administrador da Nasa, Bill Nelson, no X, antigo Twitter, após o lançamento.

      Os lançamentos experimentais da SpaceX geralmente apresentam explosões e contratempos que fazem as pessoas se perguntarem se o voo de teste falhou. Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, como atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã. Para que o lançamento de um foguete experimental seja considerado um sucesso, ele deve ter um desempenho melhor do que o teste anterior – e durante o primeiro voo de teste, o foguete ficou fora de controle depois que a Starship não conseguiu se separar e, em seguida, se autodestruiu no ar.

        No voo de hoje, a SpaceX fez uma alteração na forma como ocorre essa separação crítica da espaçonave superior. O estágio superior disparou seus motores segundos antes de as seções do foguete se separarem, um método chamado de “separação de estágio quente” e, notavelmente, funcionou em sua primeira tentativa no mundo real.

       Após essa parte importante do voo, as coisas começaram a desandar. O booster explodiu na descida em vez de disparar seus motores novamente para dar meia-volta e pousar no Golfo. E o estágio superior se destruiu automaticamente devido a um problema durante o voo.

         É difícil acreditar que um programa de voo espacial humano dependeria da explosão repetida de foguetes e naves espaciais. Também é difícil imaginar que os órgãos reguladores estaduais e federais permitiriam isso. Mas essa é a história da SpaceX.



(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2023/11/o-segundo-lancamento-do-mega-foguete-da-spacextermina-com-uma-explosao-o-que-acontecera-agora)
Assinale a alternativa em que a oração está na voz passiva.
Alternativas
Q2438043
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438043 Português
       Em uma labareda de chamas e fumaça, a SpaceX lançou o maior foguete já construído e enviou a nave Starship para o espaço – mas depois o veículo acabou destruído. Embora a missão completa não tenha sido concluída, o lançamento representa um passo importante para o foguete que a Nasa planeja usar para pousar astronautas na Lua.

        Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior. Em seguida, o propulsor explodiu ao cair de volta na Terra, em vez de cair no Golfo do México, como previsto. O estágio superior da Starship parecia estar a caminho, em segurança, de um voo ao redor da Terra, em direção ao leste, para circundar o planeta e depois cair no Oceano Pacífico, próximo ao Havaí.

       Mas, minutos depois, a comunicação com a Starship foi perdida. Enquanto a nave subia para o espaço, atingindo 480 mil pés e pouco antes de a SpaceX planejar o desligamento dos motores, o sistema automatizado de terminação de voo foi acionado e destruiu a Starship sobre o Golfo do México.

        “Parabéns às equipes que fizeram progressos no teste de voo de hoje”, disse o administrador da Nasa, Bill Nelson, no X, antigo Twitter, após o lançamento.

      Os lançamentos experimentais da SpaceX geralmente apresentam explosões e contratempos que fazem as pessoas se perguntarem se o voo de teste falhou. Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, como atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã. Para que o lançamento de um foguete experimental seja considerado um sucesso, ele deve ter um desempenho melhor do que o teste anterior – e durante o primeiro voo de teste, o foguete ficou fora de controle depois que a Starship não conseguiu se separar e, em seguida, se autodestruiu no ar.

        No voo de hoje, a SpaceX fez uma alteração na forma como ocorre essa separação crítica da espaçonave superior. O estágio superior disparou seus motores segundos antes de as seções do foguete se separarem, um método chamado de “separação de estágio quente” e, notavelmente, funcionou em sua primeira tentativa no mundo real.

       Após essa parte importante do voo, as coisas começaram a desandar. O booster explodiu na descida em vez de disparar seus motores novamente para dar meia-volta e pousar no Golfo. E o estágio superior se destruiu automaticamente devido a um problema durante o voo.

         É difícil acreditar que um programa de voo espacial humano dependeria da explosão repetida de foguetes e naves espaciais. Também é difícil imaginar que os órgãos reguladores estaduais e federais permitiriam isso. Mas essa é a história da SpaceX.



(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2023/11/o-segundo-lancamento-do-mega-foguete-da-spacextermina-com-uma-explosao-o-que-acontecera-agora)
“Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, COMO atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã”.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a relação de sentido expressa pelo elemento destacado no fragmento.
Alternativas
Q2438042
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438042 Português
       Em uma labareda de chamas e fumaça, a SpaceX lançou o maior foguete já construído e enviou a nave Starship para o espaço – mas depois o veículo acabou destruído. Embora a missão completa não tenha sido concluída, o lançamento representa um passo importante para o foguete que a Nasa planeja usar para pousar astronautas na Lua.

        Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior. Em seguida, o propulsor explodiu ao cair de volta na Terra, em vez de cair no Golfo do México, como previsto. O estágio superior da Starship parecia estar a caminho, em segurança, de um voo ao redor da Terra, em direção ao leste, para circundar o planeta e depois cair no Oceano Pacífico, próximo ao Havaí.

       Mas, minutos depois, a comunicação com a Starship foi perdida. Enquanto a nave subia para o espaço, atingindo 480 mil pés e pouco antes de a SpaceX planejar o desligamento dos motores, o sistema automatizado de terminação de voo foi acionado e destruiu a Starship sobre o Golfo do México.

        “Parabéns às equipes que fizeram progressos no teste de voo de hoje”, disse o administrador da Nasa, Bill Nelson, no X, antigo Twitter, após o lançamento.

      Os lançamentos experimentais da SpaceX geralmente apresentam explosões e contratempos que fazem as pessoas se perguntarem se o voo de teste falhou. Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, como atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã. Para que o lançamento de um foguete experimental seja considerado um sucesso, ele deve ter um desempenho melhor do que o teste anterior – e durante o primeiro voo de teste, o foguete ficou fora de controle depois que a Starship não conseguiu se separar e, em seguida, se autodestruiu no ar.

        No voo de hoje, a SpaceX fez uma alteração na forma como ocorre essa separação crítica da espaçonave superior. O estágio superior disparou seus motores segundos antes de as seções do foguete se separarem, um método chamado de “separação de estágio quente” e, notavelmente, funcionou em sua primeira tentativa no mundo real.

       Após essa parte importante do voo, as coisas começaram a desandar. O booster explodiu na descida em vez de disparar seus motores novamente para dar meia-volta e pousar no Golfo. E o estágio superior se destruiu automaticamente devido a um problema durante o voo.

         É difícil acreditar que um programa de voo espacial humano dependeria da explosão repetida de foguetes e naves espaciais. Também é difícil imaginar que os órgãos reguladores estaduais e federais permitiriam isso. Mas essa é a história da SpaceX.



(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2023/11/o-segundo-lancamento-do-mega-foguete-da-spacextermina-com-uma-explosao-o-que-acontecera-agora)
De acordo com o texto, o lançamento do segundo foguete da SpaceX:
Alternativas
Q2438041
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Provas: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Médico do Trabalho | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Fisioterapeuta | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Terapeuta Ocupacional | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Odontólogo | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Farmacêutico | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Engenheiro Civil | FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Educador Social |
Q2438041 Português
       Em uma labareda de chamas e fumaça, a SpaceX lançou o maior foguete já construído e enviou a nave Starship para o espaço – mas depois o veículo acabou destruído. Embora a missão completa não tenha sido concluída, o lançamento representa um passo importante para o foguete que a Nasa planeja usar para pousar astronautas na Lua.

        Às 7h03, horário local, em Boca Chica, no estado norte-americano do Texas, o enorme propulsor chamado Super Heavy decolou e se separou com sucesso da espaçonave do estágio superior. Em seguida, o propulsor explodiu ao cair de volta na Terra, em vez de cair no Golfo do México, como previsto. O estágio superior da Starship parecia estar a caminho, em segurança, de um voo ao redor da Terra, em direção ao leste, para circundar o planeta e depois cair no Oceano Pacífico, próximo ao Havaí.

       Mas, minutos depois, a comunicação com a Starship foi perdida. Enquanto a nave subia para o espaço, atingindo 480 mil pés e pouco antes de a SpaceX planejar o desligamento dos motores, o sistema automatizado de terminação de voo foi acionado e destruiu a Starship sobre o Golfo do México.

        “Parabéns às equipes que fizeram progressos no teste de voo de hoje”, disse o administrador da Nasa, Bill Nelson, no X, antigo Twitter, após o lançamento.

      Os lançamentos experimentais da SpaceX geralmente apresentam explosões e contratempos que fazem as pessoas se perguntarem se o voo de teste falhou. Esse lançamento atingiu seus objetivos principais, como atestaram os aplausos da equipe da SpaceX em Hawthorne, Califórnia, durante o lançamento desta manhã. Para que o lançamento de um foguete experimental seja considerado um sucesso, ele deve ter um desempenho melhor do que o teste anterior – e durante o primeiro voo de teste, o foguete ficou fora de controle depois que a Starship não conseguiu se separar e, em seguida, se autodestruiu no ar.

        No voo de hoje, a SpaceX fez uma alteração na forma como ocorre essa separação crítica da espaçonave superior. O estágio superior disparou seus motores segundos antes de as seções do foguete se separarem, um método chamado de “separação de estágio quente” e, notavelmente, funcionou em sua primeira tentativa no mundo real.

       Após essa parte importante do voo, as coisas começaram a desandar. O booster explodiu na descida em vez de disparar seus motores novamente para dar meia-volta e pousar no Golfo. E o estágio superior se destruiu automaticamente devido a um problema durante o voo.

         É difícil acreditar que um programa de voo espacial humano dependeria da explosão repetida de foguetes e naves espaciais. Também é difícil imaginar que os órgãos reguladores estaduais e federais permitiriam isso. Mas essa é a história da SpaceX.



(Disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/espaco/2023/11/o-segundo-lancamento-do-mega-foguete-da-spacextermina-com-uma-explosao-o-que-acontecera-agora)
Considerando as informações do texto, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I – A principal falha do primeiro lançamento da SpaceX foi corrigida no segundo.
II – Todas as missões da SpaceX falham integralmente.
III – O segundo lançamento da SpaceX cumpriu todas as etapas planejadas.
Alternativas
Q2403133
Nutrição Nutrição e Saúde Pública , Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403133 Nutrição
O teste de aceitabilidade é o conjunto de procedimentos destinados a medir o índice de aceitação da alimentação oferecida aos escolares. É utilizado no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) , a fim de garantir o cumprimento da Resolução CD/FNDE nº 26/20132, consolidando o controle de qualidade dos alimentos ofertados na alimentação escolar.

Associe corretamente os métodos descritos abaixo:

Coluna 1 Método
1. Método sensorial descritivo
2. Método sensorial discriminativo
3. Método sensorial afetivo
4. Método resto ingestão


Coluna 2 Descrição

( ) Avalia a ocorrência de diferenças sensoriais estatisticamente significativas entre dois produtos ou mais, que apresentam diferentes características, seja no preparo ou na composição.

( ) Avalia a quantidade, expressa em percentual, de alimentos desperdiçada por motivos como aceitação do cardápio e porcionamento inadequado por parte do comensal.

( ) Avalia atributos como sabor, textura, aroma, cor, dentre outras características quanto à intensidade da qualidade sensorial dos produtos.

( ) Avalia a preferência e, consequentemente, a aceitação dos consumidores por um ou mais produtos. Por meio deste método podem-se realizar o teste de preferência e o teste de aceitação.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q2403132
Nutrição Tecnologia de Alimentos , Métodos de Conservação dos Alimentos ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403132 Nutrição
Analise as afirmativas abaixo em relação à seleção de alimentos para a merenda escolar.


1. Alimentos ricos em gorduras saturadas e açúcares devem ser servidos com maior frequência , pois são fontes de energia rápida, essencial para os alunos que estão em fase de desenvolvimento.


2. Alimentos processados e embalados facilitam o armazenamento e a distribuição nas escolas, porém devem ser oferecidos com moderação, devido à presença de conservadores, sal e açúcar em excesso.


3. Alimentos in natura ou minimamente processados devem ser a base da alimentação oferecida na escola, pois possuem o aporte de nutrientes necessários para um bom desenvolvimento físico e cognitivo.


4. Alimentos ultraprocessados podem contribuir para o aparecimento de doenças como obesidade e diabetes; portanto, não devem ser oferecidos na merenda escolar.


5. Alimentos com alto teor de sódio devem ter o consumo incentivado, pois realçam o sabor e a palatabilidade das refeições.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2403131
Nutrição Administração de Serviços de Alimentação , Higiene e Vigilância Sanitária ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403131 Nutrição
Assinale a alternativa que contém uma prática adequada para remoção e armazenamento de resíduos da cozinha escolar.
Alternativas
Q2403130
Nutrição Administração de Serviços de Alimentação , Higiene e Vigilância Sanitária ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403130 Nutrição
O manipulador de alimentos deve possuir conhecimentos quanto à manipulação higiênica dos alimentos e à higiene pessoal, dentre outras habilidades na rotina da cozinha.

Assinale a alternativa que contém apenas práticas corretas para garantir a segurança dos alimentos oferecidos na merenda escolar.
Alternativas
Q2403129
Nutrição Administração de Serviços de Alimentação , Higiene e Vigilância Sanitária ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403129 Nutrição
Para o preparo e distribuição de alimentos na merenda escolar, práticas adequadas devem estar presentes a fim de garantir a higiene dos alimentos e prevenir a contaminação.

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
Alternativas
Q2403128
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403128 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9.394/96), qual é a carga horária mínima anual para o ensino fundamental e para o ensino médio?
Alternativas
Q2403127
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403127 Pedagogia
A Teoria Histórico-Cultural, desenvolvida por Vigotski e seus colaboradores, apresenta conceitos que ajudam a compreender como ocorre o processo de desenvolvimento e aprendizagem humana.

Qual dos conceitos abaixo é fundamental para entender a referida teoria?
Alternativas
Q2403126
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403126 Pedagogia
Consta no artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. Direito de ser respeitado por seus educadores. 3. Direito de organização e participação em entidades estudantis.
4. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2403125
Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403125 Pedagogia
Analise o texto abaixo:

“A interdisciplinaridade é o processo metodológico de construção do conhecimento pelo sujeito com base em sua relação com o contexto, com a realidade e com sua cultura. Busca-se a expressão dessa interdisciplinaridade pela caracterização de dois movimentos dialéticos: a problematização da situação, pela qual se desvela a realidade, e a sistematização dos conhecimentos de forma integrada.”

Assinale a alternativa que indica corretamente o autor que defende essa ideia.
Alternativas
Q2403124
Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403124 Pedagogia
De acordo com o Ministério da Educação, a educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação.

Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação:

1. De jovens e adultos. 2. Infantil. 3. Profissional técnica de nível médio. 4. Superior.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
2461: B
2462: A
2463: A
2464: D
2465: C
2466: B
2467: C
2468: C
2469: D
2470: A
2471: C
2472: C
2473: D
2474: B
2475: E
2476: B
2477: A
2478: E
2479: D
2480: D
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