Questões de Concurso
Para professor - anos iniciais do ensino fundamental
Foram encontradas 6.349 questões
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802390
Legislação Federal
Conforme a Lei Federal n° 9.394/1996, Art. 14-A, a
União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
adotarão, como princípios de gestão de suas redes de
ensino, a transparência e o acesso à informação,
devendo disponibilizar ao público, em meio eletrônico,
algumas informações acessíveis referentes a:
I. Atividades ou projetos de pesquisa, extensão e inovação tecnológica somente aquele finalizados, no caso de instituições de educação superior.
II. Bolsas e auxílios para estudo e pesquisa concedidos a estudantes, a professores e a pesquisadores.
III. Número de vagas disponíveis e preenchidas por instituição de ensino, lista de espera com especificação da reserva de vagas, inclusive para estados e municípios.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Atividades ou projetos de pesquisa, extensão e inovação tecnológica somente aquele finalizados, no caso de instituições de educação superior.
II. Bolsas e auxílios para estudo e pesquisa concedidos a estudantes, a professores e a pesquisadores.
III. Número de vagas disponíveis e preenchidas por instituição de ensino, lista de espera com especificação da reserva de vagas, inclusive para estados e municípios.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802389
Pedagogia
Um dos fundamentos pedagógicos da Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) é o foco no desenvolvimento de competências, que deve ser compreendido conforme
os itens a seguir. Julgue-os:
I. Reconhece-se que a Educação Básica deve ter como finalidade a formação e o desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse processo, rompendo com visões reducionistas que privilegiam apenas a dimensão intelectual (cognitiva) ou apenas a afetiva.
II. Esse fundamento traz claramente o conceito de que os alunos devem "saber", considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores e, sobretudo, "saber fazer", mobilizando esses elementos para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho. A explicitação das competências na BNCC oferece, assim, referências para o fortalecimento de ações pedagógicas que assegurem as aprendizagens essenciais definidas no documento.
Com base na análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
I. Reconhece-se que a Educação Básica deve ter como finalidade a formação e o desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse processo, rompendo com visões reducionistas que privilegiam apenas a dimensão intelectual (cognitiva) ou apenas a afetiva.
II. Esse fundamento traz claramente o conceito de que os alunos devem "saber", considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores e, sobretudo, "saber fazer", mobilizando esses elementos para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho. A explicitação das competências na BNCC oferece, assim, referências para o fortalecimento de ações pedagógicas que assegurem as aprendizagens essenciais definidas no documento.
Com base na análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802388
Pedagogia
A Lei Federal n° 9.394/1996 determina que existe um
objetivo permanente das autoridades responsáveis a fim
de alcançar uma relação que seja adequada entre:
I. A carga horária.
II. O número de alunos e o professor.
III. As condições materiais do estabelecimento.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A carga horária.
II. O número de alunos e o professor.
III. As condições materiais do estabelecimento.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802387
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) cita, entre
seus marcos legais, a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB). No inciso IV do Artigo 9º, a
LDB estabelece que cabe à União, em colaboração com
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, definir
competências e diretrizes para a Educação Infantil, o
Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que nortearão os
currículos e seus conteúdos mínimos, assegurando uma
formação básica comum (BRASIL, 1996). Diante disso, a
LDB explicita dois conceitos fundamentais para o
desenvolvimento da questão curricular no Brasil. Esses
conceitos estão descritos abaixo. Assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802386
Português
Analise o trecho abaixo considerando as normas da
gramática culta referentes à concordância nominal:
"Após a auditoria interna, verificou-se que estavam _____ organizadas as pastas financeiras e os arquivos jurídicos, sendo _____ necessária a revisão de alguns documentos. As propostas seguem _____ ao relatório principal, e todas as equipes permaneceram _____ durante a reunião."
Com base nas regras de concordância nominal, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.
"Após a auditoria interna, verificou-se que estavam _____ organizadas as pastas financeiras e os arquivos jurídicos, sendo _____ necessária a revisão de alguns documentos. As propostas seguem _____ ao relatório principal, e todas as equipes permaneceram _____ durante a reunião."
Com base nas regras de concordância nominal, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802385
Português
As regras de concordância verbal costumam apresentar
exceções relevantes no uso formal da língua portuguesa.
Em situações de escrita técnica e acadêmica, o domínio
dessas variações é indispensável para evitar
ambiguidade e impropriedade sintática.
Com base nessas regras e nas particularidades de concordância verbal, assinale a alternativa em que TODAS as construções estão corretas de acordo com a norma-padrão.
Com base nessas regras e nas particularidades de concordância verbal, assinale a alternativa em que TODAS as construções estão corretas de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802384
Português
As regras de acentuação gráfica das palavras paroxítonas sofreram alterações significativas com o
Acordo Ortográfico de 2009, especialmente no que diz
respeito à eliminação de acentos em determinadas
combinações vocálicas e terminações específicas. Tais
modificações, embora tenham simplificado algumas
regras, ainda causam confusão quanto à aplicação da
norma-padrão em textos formais.
Com base nessas regras, analise as afirmativas abaixo:
I. Os alunos compreenderam facilmente a idéia central do texto apresentado.
II. O enjoo da passageira foi causado pelo movimento do ônibus.
III. A feiura do local não impediu que o evento fosse um sucesso.
IV. Todos leem os relatórios com atenção antes das reuniões.
V. A análise revelou altos níveis de cádmio no material coletado.
Identifique em quais das afirmativas a acentuação está de acordo com o atual padrão ortográfico da língua portuguesa.
Com base nessas regras, analise as afirmativas abaixo:
I. Os alunos compreenderam facilmente a idéia central do texto apresentado.
II. O enjoo da passageira foi causado pelo movimento do ônibus.
III. A feiura do local não impediu que o evento fosse um sucesso.
IV. Todos leem os relatórios com atenção antes das reuniões.
V. A análise revelou altos níveis de cádmio no material coletado.
Identifique em quais das afirmativas a acentuação está de acordo com o atual padrão ortográfico da língua portuguesa.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802383
Português
O domínio da ortografia oficial é uma exigência essencial
na escrita formal da língua portuguesa, especialmente
em contextos acadêmicos e administrativos. Muitos
vocábulos do uso cotidiano sofrem adulterações na
grafia em razão da semelhança fonética, o que leva a
equívocos frequentes mesmo entre falantes
escolarizados.
Com base na ortografia correta e nas regras do Acordo Ortográfico vigente, assinale a alternativa em que TODAS as palavras estão escritas conforme a norma-padrão da língua portuguesa.
Com base na ortografia correta e nas regras do Acordo Ortográfico vigente, assinale a alternativa em que TODAS as palavras estão escritas conforme a norma-padrão da língua portuguesa.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802382
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Fim da Pólio Ainda É Possível, Dizem Autoridades de
Saúde, Mesmo com Corte de 30% no Financiamento
A erradicação da poliomielite ainda é possível, apesar
das cortes significativas no financiamento da iniciativa,
afirmadas pelas autoridades globais de saúde nesta
terça-feira (21), ao delinearem como lidarão com o
déficit.
O orçamento da Iniciativa Global de Erradicação do Pólio
(IGEP), uma parceria que inclui a Organização Mundial
da Saúde (OMS) e a Fundação Gates, sofrerá um corte
de 30% em 2026 e terá uma lacuna de financiamento de
US$ 1,7 bilhão (R$ 9,13 bilhões na cotação atual) até
2029, segundo a organização.
O déficit é, em grande parte, causado por um recuo da
ajuda externa dirigida pelos Estados Unidos e outros
governos de países ricos doadores.
Em resposta, os parceiros do IGEP dizem que planeiam
se concentrar mais na vigilância e na vacinação em
áreas onde há alto risco de transmissão da pólio.
A entidade também colaborará mais com outros
programas globais de saúde, como as campanhas contra
o sarampo, e usará estratégias como a dosagem
fracionada, em que apenas um quinto da dose da vacina
é usada para aumentar os suprimentos e reduzir os
custos, já que estudos científicos demonstraram que isso
ainda protege as crianças contra a infecção.
A parceria reduzirá seu trabalho em áreas de baixo risco,
a menos que haja surtos, além de se concentrar em
eficiências.
"As reduções significativas no financiamento... significam
que certas atividades simplesmente não acontecerão",
disse Jamal Ahmed, diretor de erradicação da pólio da
OMS, em uma coletiva de imprensa nesta terça-feira
(21).
A erradicação da doença viral que causa paralisia tem
sido um objetivo de saúde global há décadas. Apesar do
progresso significativo devido à vacinação em massa
desde 1988, acabar com a doença tem um desafio
marcado: o primeiro prazo perdido para isso foi em 2000.
Alguns especialistas em doenças infecciosas
questionaram se é possível erradicar uma doença que
geralmente não causa sintomas ou que dificulta o
rastreamento da propagação. Os defensores dizem que
seria imprudente parar quando o mundo está tão perto,
apesar de desafios como conflitos e hesitações em
relação à vacina.
"A erradicação continua sendo viável e é possível", disse
Ahmed. "Precisamos que todos continuem
comprometidos e garantimos que nenhuma criança fique
para trás."
https://forbes.com.br/forbessaude/2025/10/fim-da-polio-ainda-e-possive
l-dizem-autoridades-de-saude-mesmo-com-corte-de-30-no-financiamen
to/
Mesmo diante de cortes e desafios, a declaração das
autoridades sanitárias demonstra um discurso de
perseverança. Esse posicionamento indica que:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802381
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Fim da Pólio Ainda É Possível, Dizem Autoridades de
Saúde, Mesmo com Corte de 30% no Financiamento
A erradicação da poliomielite ainda é possível, apesar
das cortes significativas no financiamento da iniciativa,
afirmadas pelas autoridades globais de saúde nesta
terça-feira (21), ao delinearem como lidarão com o
déficit.
O orçamento da Iniciativa Global de Erradicação do Pólio
(IGEP), uma parceria que inclui a Organização Mundial
da Saúde (OMS) e a Fundação Gates, sofrerá um corte
de 30% em 2026 e terá uma lacuna de financiamento de
US$ 1,7 bilhão (R$ 9,13 bilhões na cotação atual) até
2029, segundo a organização.
O déficit é, em grande parte, causado por um recuo da
ajuda externa dirigida pelos Estados Unidos e outros
governos de países ricos doadores.
Em resposta, os parceiros do IGEP dizem que planeiam
se concentrar mais na vigilância e na vacinação em
áreas onde há alto risco de transmissão da pólio.
A entidade também colaborará mais com outros
programas globais de saúde, como as campanhas contra
o sarampo, e usará estratégias como a dosagem
fracionada, em que apenas um quinto da dose da vacina
é usada para aumentar os suprimentos e reduzir os
custos, já que estudos científicos demonstraram que isso
ainda protege as crianças contra a infecção.
A parceria reduzirá seu trabalho em áreas de baixo risco,
a menos que haja surtos, além de se concentrar em
eficiências.
"As reduções significativas no financiamento... significam
que certas atividades simplesmente não acontecerão",
disse Jamal Ahmed, diretor de erradicação da pólio da
OMS, em uma coletiva de imprensa nesta terça-feira
(21).
A erradicação da doença viral que causa paralisia tem
sido um objetivo de saúde global há décadas. Apesar do
progresso significativo devido à vacinação em massa
desde 1988, acabar com a doença tem um desafio
marcado: o primeiro prazo perdido para isso foi em 2000.
Alguns especialistas em doenças infecciosas
questionaram se é possível erradicar uma doença que
geralmente não causa sintomas ou que dificulta o
rastreamento da propagação. Os defensores dizem que
seria imprudente parar quando o mundo está tão perto,
apesar de desafios como conflitos e hesitações em
relação à vacina.
"A erradicação continua sendo viável e é possível", disse
Ahmed. "Precisamos que todos continuem
comprometidos e garantimos que nenhuma criança fique
para trás."
https://forbes.com.br/forbessaude/2025/10/fim-da-polio-ainda-e-possive
l-dizem-autoridades-de-saude-mesmo-com-corte-de-30-no-financiamen
to/
A redução do financiamento internacional obriga a
Iniciativa Global de Erradicação do Pólio (IGEP) a rever
suas estratégias e redefinir prioridades. Diante desse
cenário, é possível concluir que a principal resposta do
grupo diante da limitação orçamentária será:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802380
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Fim da Pólio Ainda É Possível, Dizem Autoridades de
Saúde, Mesmo com Corte de 30% no Financiamento
A erradicação da poliomielite ainda é possível, apesar
das cortes significativas no financiamento da iniciativa,
afirmadas pelas autoridades globais de saúde nesta
terça-feira (21), ao delinearem como lidarão com o
déficit.
O orçamento da Iniciativa Global de Erradicação do Pólio
(IGEP), uma parceria que inclui a Organização Mundial
da Saúde (OMS) e a Fundação Gates, sofrerá um corte
de 30% em 2026 e terá uma lacuna de financiamento de
US$ 1,7 bilhão (R$ 9,13 bilhões na cotação atual) até
2029, segundo a organização.
O déficit é, em grande parte, causado por um recuo da
ajuda externa dirigida pelos Estados Unidos e outros
governos de países ricos doadores.
Em resposta, os parceiros do IGEP dizem que planeiam
se concentrar mais na vigilância e na vacinação em
áreas onde há alto risco de transmissão da pólio.
A entidade também colaborará mais com outros
programas globais de saúde, como as campanhas contra
o sarampo, e usará estratégias como a dosagem
fracionada, em que apenas um quinto da dose da vacina
é usada para aumentar os suprimentos e reduzir os
custos, já que estudos científicos demonstraram que isso
ainda protege as crianças contra a infecção.
A parceria reduzirá seu trabalho em áreas de baixo risco,
a menos que haja surtos, além de se concentrar em
eficiências.
"As reduções significativas no financiamento... significam
que certas atividades simplesmente não acontecerão",
disse Jamal Ahmed, diretor de erradicação da pólio da
OMS, em uma coletiva de imprensa nesta terça-feira
(21).
A erradicação da doença viral que causa paralisia tem
sido um objetivo de saúde global há décadas. Apesar do
progresso significativo devido à vacinação em massa
desde 1988, acabar com a doença tem um desafio
marcado: o primeiro prazo perdido para isso foi em 2000.
Alguns especialistas em doenças infecciosas
questionaram se é possível erradicar uma doença que
geralmente não causa sintomas ou que dificulta o
rastreamento da propagação. Os defensores dizem que
seria imprudente parar quando o mundo está tão perto,
apesar de desafios como conflitos e hesitações em
relação à vacina.
"A erradicação continua sendo viável e é possível", disse
Ahmed. "Precisamos que todos continuem
comprometidos e garantimos que nenhuma criança fique
para trás."
https://forbes.com.br/forbessaude/2025/10/fim-da-polio-ainda-e-possive
l-dizem-autoridades-de-saude-mesmo-com-corte-de-30-no-financiamen
to/
O texto aponta que parte do déficit orçamentário é
resultado de fatores externos à própria iniciativa. Tal
situação evidencia:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802379
Saúde Pública
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Fim da Pólio Ainda É Possível, Dizem Autoridades de
Saúde, Mesmo com Corte de 30% no Financiamento
A erradicação da poliomielite ainda é possível, apesar
das cortes significativas no financiamento da iniciativa,
afirmadas pelas autoridades globais de saúde nesta
terça-feira (21), ao delinearem como lidarão com o
déficit.
O orçamento da Iniciativa Global de Erradicação do Pólio
(IGEP), uma parceria que inclui a Organização Mundial
da Saúde (OMS) e a Fundação Gates, sofrerá um corte
de 30% em 2026 e terá uma lacuna de financiamento de
US$ 1,7 bilhão (R$ 9,13 bilhões na cotação atual) até
2029, segundo a organização.
O déficit é, em grande parte, causado por um recuo da
ajuda externa dirigida pelos Estados Unidos e outros
governos de países ricos doadores.
Em resposta, os parceiros do IGEP dizem que planeiam
se concentrar mais na vigilância e na vacinação em
áreas onde há alto risco de transmissão da pólio.
A entidade também colaborará mais com outros
programas globais de saúde, como as campanhas contra
o sarampo, e usará estratégias como a dosagem
fracionada, em que apenas um quinto da dose da vacina
é usada para aumentar os suprimentos e reduzir os
custos, já que estudos científicos demonstraram que isso
ainda protege as crianças contra a infecção.
A parceria reduzirá seu trabalho em áreas de baixo risco,
a menos que haja surtos, além de se concentrar em
eficiências.
"As reduções significativas no financiamento... significam
que certas atividades simplesmente não acontecerão",
disse Jamal Ahmed, diretor de erradicação da pólio da
OMS, em uma coletiva de imprensa nesta terça-feira
(21).
A erradicação da doença viral que causa paralisia tem
sido um objetivo de saúde global há décadas. Apesar do
progresso significativo devido à vacinação em massa
desde 1988, acabar com a doença tem um desafio
marcado: o primeiro prazo perdido para isso foi em 2000.
Alguns especialistas em doenças infecciosas
questionaram se é possível erradicar uma doença que
geralmente não causa sintomas ou que dificulta o
rastreamento da propagação. Os defensores dizem que
seria imprudente parar quando o mundo está tão perto,
apesar de desafios como conflitos e hesitações em
relação à vacina.
"A erradicação continua sendo viável e é possível", disse
Ahmed. "Precisamos que todos continuem
comprometidos e garantimos que nenhuma criança fique
para trás."
https://forbes.com.br/forbessaude/2025/10/fim-da-polio-ainda-e-possive
l-dizem-autoridades-de-saude-mesmo-com-corte-de-30-no-financiamen
to/
O uso da dosagem fracionada de vacina, mencionado
como uma das estratégias da IGEP, revela uma postura
de adaptação e eficiência. Essa decisão reflete,
sobretudo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802378
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Fim da Pólio Ainda É Possível, Dizem Autoridades de
Saúde, Mesmo com Corte de 30% no Financiamento
A erradicação da poliomielite ainda é possível, apesar
das cortes significativas no financiamento da iniciativa,
afirmadas pelas autoridades globais de saúde nesta
terça-feira (21), ao delinearem como lidarão com o
déficit.
O orçamento da Iniciativa Global de Erradicação do Pólio
(IGEP), uma parceria que inclui a Organização Mundial
da Saúde (OMS) e a Fundação Gates, sofrerá um corte
de 30% em 2026 e terá uma lacuna de financiamento de
US$ 1,7 bilhão (R$ 9,13 bilhões na cotação atual) até
2029, segundo a organização.
O déficit é, em grande parte, causado por um recuo da
ajuda externa dirigida pelos Estados Unidos e outros
governos de países ricos doadores.
Em resposta, os parceiros do IGEP dizem que planeiam
se concentrar mais na vigilância e na vacinação em
áreas onde há alto risco de transmissão da pólio.
A entidade também colaborará mais com outros
programas globais de saúde, como as campanhas contra
o sarampo, e usará estratégias como a dosagem
fracionada, em que apenas um quinto da dose da vacina
é usada para aumentar os suprimentos e reduzir os
custos, já que estudos científicos demonstraram que isso
ainda protege as crianças contra a infecção.
A parceria reduzirá seu trabalho em áreas de baixo risco,
a menos que haja surtos, além de se concentrar em
eficiências.
"As reduções significativas no financiamento... significam
que certas atividades simplesmente não acontecerão",
disse Jamal Ahmed, diretor de erradicação da pólio da
OMS, em uma coletiva de imprensa nesta terça-feira
(21).
A erradicação da doença viral que causa paralisia tem
sido um objetivo de saúde global há décadas. Apesar do
progresso significativo devido à vacinação em massa
desde 1988, acabar com a doença tem um desafio
marcado: o primeiro prazo perdido para isso foi em 2000.
Alguns especialistas em doenças infecciosas
questionaram se é possível erradicar uma doença que
geralmente não causa sintomas ou que dificulta o
rastreamento da propagação. Os defensores dizem que
seria imprudente parar quando o mundo está tão perto,
apesar de desafios como conflitos e hesitações em
relação à vacina.
"A erradicação continua sendo viável e é possível", disse
Ahmed. "Precisamos que todos continuem
comprometidos e garantimos que nenhuma criança fique
para trás."
https://forbes.com.br/forbessaude/2025/10/fim-da-polio-ainda-e-possive
l-dizem-autoridades-de-saude-mesmo-com-corte-de-30-no-financiamen
to/
A visão dos especialistas que duvidam da erradicação
total da pólio difere da posição dos defensores da
campanha. Essa divergência se baseia essencialmente:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calçado - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Calçado - PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3802377
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Fim da Pólio Ainda É Possível, Dizem Autoridades de
Saúde, Mesmo com Corte de 30% no Financiamento
A erradicação da poliomielite ainda é possível, apesar
das cortes significativas no financiamento da iniciativa,
afirmadas pelas autoridades globais de saúde nesta
terça-feira (21), ao delinearem como lidarão com o
déficit.
O orçamento da Iniciativa Global de Erradicação do Pólio
(IGEP), uma parceria que inclui a Organização Mundial
da Saúde (OMS) e a Fundação Gates, sofrerá um corte
de 30% em 2026 e terá uma lacuna de financiamento de
US$ 1,7 bilhão (R$ 9,13 bilhões na cotação atual) até
2029, segundo a organização.
O déficit é, em grande parte, causado por um recuo da
ajuda externa dirigida pelos Estados Unidos e outros
governos de países ricos doadores.
Em resposta, os parceiros do IGEP dizem que planeiam
se concentrar mais na vigilância e na vacinação em
áreas onde há alto risco de transmissão da pólio.
A entidade também colaborará mais com outros
programas globais de saúde, como as campanhas contra
o sarampo, e usará estratégias como a dosagem
fracionada, em que apenas um quinto da dose da vacina
é usada para aumentar os suprimentos e reduzir os
custos, já que estudos científicos demonstraram que isso
ainda protege as crianças contra a infecção.
A parceria reduzirá seu trabalho em áreas de baixo risco,
a menos que haja surtos, além de se concentrar em
eficiências.
"As reduções significativas no financiamento... significam
que certas atividades simplesmente não acontecerão",
disse Jamal Ahmed, diretor de erradicação da pólio da
OMS, em uma coletiva de imprensa nesta terça-feira
(21).
A erradicação da doença viral que causa paralisia tem
sido um objetivo de saúde global há décadas. Apesar do
progresso significativo devido à vacinação em massa
desde 1988, acabar com a doença tem um desafio
marcado: o primeiro prazo perdido para isso foi em 2000.
Alguns especialistas em doenças infecciosas
questionaram se é possível erradicar uma doença que
geralmente não causa sintomas ou que dificulta o
rastreamento da propagação. Os defensores dizem que
seria imprudente parar quando o mundo está tão perto,
apesar de desafios como conflitos e hesitações em
relação à vacina.
"A erradicação continua sendo viável e é possível", disse
Ahmed. "Precisamos que todos continuem
comprometidos e garantimos que nenhuma criança fique
para trás."
https://forbes.com.br/forbessaude/2025/10/fim-da-polio-ainda-e-possive
l-dizem-autoridades-de-saude-mesmo-com-corte-de-30-no-financiamen
to/
Embora a erradicação da pólio seja um objetivo de longa
data, a narrativa revela que a concretização dessa meta
tem sido adiada sucessivamente. Esse fato sugere:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031515
Pedagogia
A alfabetização, a literacia e a numeracia são dimensões
interdependentes do desenvolvimento humano e das
práticas sociais de linguagem e de pensamento,
articulando-se à inserção crítica do sujeito nos diferentes
modos de produção de sentido mediadas pela
linguagem, pela leitura e pela matemática, uma vez que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031514
Pedagogia
Considere as afirmativas abaixo, relacionadas ao
trabalho com gêneros textuais orais e escritos no ciclo de
alfabetização. Registre V, para as proposições
verdadeiras, e F, para as falsas:
(_)Na alfabetização, a escolha de gêneros textuais deve considerar tanto a função social quanto a complexidade estrutural e linguística dos textos. Gêneros mais previsíveis, como bilhetes e convites, oferecem estruturas e vocabulário familiares, facilitando o controle da produção linguística por parte da criança.
(_)O ensino de gêneros orais como entrevista, relato ou reconto, embora possível nos anos iniciais, deve ser visto como etapa preparatória para práticas posteriores de produção escrita, já que o trabalho com a oralidade tem finalidade eminentemente instrumental.
(_)A proposição de atividades com gêneros textuais deve considerar os usos sociais reais da linguagem, mas isso não exclui o planejamento didático intencional, que pode reorganizar os textos conforme os objetivos de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(_)Na alfabetização, a escolha de gêneros textuais deve considerar tanto a função social quanto a complexidade estrutural e linguística dos textos. Gêneros mais previsíveis, como bilhetes e convites, oferecem estruturas e vocabulário familiares, facilitando o controle da produção linguística por parte da criança.
(_)O ensino de gêneros orais como entrevista, relato ou reconto, embora possível nos anos iniciais, deve ser visto como etapa preparatória para práticas posteriores de produção escrita, já que o trabalho com a oralidade tem finalidade eminentemente instrumental.
(_)A proposição de atividades com gêneros textuais deve considerar os usos sociais reais da linguagem, mas isso não exclui o planejamento didático intencional, que pode reorganizar os textos conforme os objetivos de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031513
Pedagogia
Considerando as contribuições da abordagem
psicogenética da linguagem escrita e os pressupostos da
alfabetização como processo de reconstrução simbólica,
analise as proposições abaixo sobre a apropriação do
sistema de escrita alfabética e assinale a alternativa cuja
afirmação se coaduna com os fundamentos teóricos
dessas concepções:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031512
Pedagogia
O cotidiano escolar constitui um espaço em que se
entrelaçam aprendizagens, afetos, valores e modos de
convivência, configurando um ambiente de formação
integral. Nessa perspectiva, a rotina e as interações que
ocorrem na escola participam da construção de
significados, do desenvolvimento ético e da produção
cultural das crianças.
Portanto, complementa-se essas informações considerando que:
Portanto, complementa-se essas informações considerando que:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031511
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando os métodos de alfabetização com seus
fundamentos epistemológicos e orientações didáticas
implícitas:
Primeira coluna − Método
1.Sintético
2.Analítico
3.Analítico-sintético
Segunda coluna − Caracterização conceitual
(__)Fundamenta-se em uma lógica indutiva, que parte de unidades mínimas desprovidas de sentido semântico (letras, fonemas, sílabas) para a construção de estruturas complexas, sustentando a crença de que a simplicidade formal equivale à simplicidade psicológica.
(__)Apoia-se em uma concepção gestáltica e motivacional da aprendizagem, segundo a qual o significado precede a análise estrutural, e o reconhecimento global de palavras e sentenças emerge de contextos comunicativos dotados de intencionalidade afetiva e funcional.
(__)Propõe uma síntese dialética entre o global e o particular, articulando o reconhecimento de totalidades significativas com a sistematização intencional dos elementos constituintes da língua escrita, mediante intervenção pedagógica planejada e reflexiva.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna − Método
1.Sintético
2.Analítico
3.Analítico-sintético
Segunda coluna − Caracterização conceitual
(__)Fundamenta-se em uma lógica indutiva, que parte de unidades mínimas desprovidas de sentido semântico (letras, fonemas, sílabas) para a construção de estruturas complexas, sustentando a crença de que a simplicidade formal equivale à simplicidade psicológica.
(__)Apoia-se em uma concepção gestáltica e motivacional da aprendizagem, segundo a qual o significado precede a análise estrutural, e o reconhecimento global de palavras e sentenças emerge de contextos comunicativos dotados de intencionalidade afetiva e funcional.
(__)Propõe uma síntese dialética entre o global e o particular, articulando o reconhecimento de totalidades significativas com a sistematização intencional dos elementos constituintes da língua escrita, mediante intervenção pedagógica planejada e reflexiva.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 12 |
Q4031510
Pedagogia
O processo de apropriação da linguagem escrita
ultrapassa a dimensão técnico-instrumental da
codificação, envolvendo operações simbólicas,
cognitivas e sociais que articulam sujeito, texto e cultura,
pois à luz das teorias da psicogênese da língua escrita,
da abordagem enunciativo-discursiva e das concepções
socioculturais da escrita como prática social, é correto
afirmar que:
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