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Por que escrevo?
Por Martha Medeiros
01 Escrevo para dar exclusividade ___ solidão que vive em mim. Para não parecer tão
02 esquisita como pareceria se fosse uma solitária que não escreve. Escrevo para não desperdiçar a
03 minha sinceridade. Sozinhos, somos mais sinceros do que quando socializamos.
04 Escrevo para ficar quieta por mais tempo. Para não falar sobre ___ vida dos outros —
05 escrever sobre eles dá menos problema. Escrevo porque não sei tocar guitarra, porque não
06 aprendi a esculpir em madeira, porque meus glúteos são muito largos para o balé. Escrevo
07 porque teria dificuldade de decorar o texto para uma peça, porque só sei desenhar uma casinha
08 — e mal.
09 Escrevo porque a literatura é uma arte discreta. Escrevo porque não existe horário para
10 começar, nem terminar, nem dia útil, nem dia inútil, nem ônibus para pegar, nem parada para
11 descer, nem apito de fábrica, nem gerente, nem chefe (nem carteira assinada também, é o
12 ônus).
13 Escrevo porque gosto muito de ficar em casa. Nunca escrevo em quartos de hotéis, em
14 trens, em espaços de coworking. Escrevo porque ninguém me acusa de estar me escondendo,
15 mesmo que eu esteja.
16 Escrevo porque dizem que a maioria dos homens não suporta mulheres que escrevem.
17 Abençoo esta triagem. Só os corajosos me atraem.
18 Escrevo para me relacionar melhor com a morte. A morte não traz benefícios para quem
19 fabrica guarda-chuvas, atende em consultórios ou limpa vidraças. Mas ela costuma ser generosa
20 com escritores: inspira e, se você for uma Clarice Lispector, eterniza.
21 Escrevo porque não é um trabalho de equipe. Escrevo para uma única pessoa: você, que
22 ao me ler estará sozinho também (mesmo cercado de gente) e em silêncio. Prefiro relações a
23 dois. Escrevo para dar voz às minhas feras, bruxas, demônios. Escrevo porque posso ser
24 malvada, traidora, desaforada, matar e morrer — e acordar ilesa na segunda-feira.
25 Escrevo para me consolar dos traumas de infância e para transformar as dores de amor
26 em royalties — é uma compensação justa. Escrevo porque escrever ativa ___ esperança. A
27 esperança de ser lida, compreendida e amada. E a esperança de que meu texto sirva para fazer
28 alguém se sentir menos estranho para si mesmo. Escrevo porque, se eu parecer louca, ninguém
29 vai dar muita atenção. Periga até eu ganhar um prêmio.
30 Escrevo porque enquanto estou escrevendo, estou lembrando. Escrevo porque nunca sei
31 sobre o que irei escrever. É uma aventura constante revelar para mim mesma o que permanece
32 desconhecido em mim.
33 Em meu primeiro livro, ainda muito jovem, publiquei um verso que dizia: quanto mais
34 escrava, mais escrevo. O tempo passou, me libertei de quase tudo o que me oprimia e devo isso
35 a todos os livros que li, e aos meus. É por ela, a liberdade, que escrevo.
(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. A autora justifica por que escreve elencando uma série de inaptidões suas.
II. Assim como para quem fabrica guarda-chuvas, atende em consultórios ou limpa vidraças, a morte não será benéfica para a autora.
III. A escrita ajudou a autora, ao longo dos anos, a livrar-se de coisas que a oprimiam.
Quais estão corretas?
( ) A bile, secretada pelos hepatócitos, atua tanto como um produto de excreção quanto como uma secreção digestória.
( ) Presente na bile, a bilirrubina é decomposta no intestino, sendo a estercobilina um de seus produtos de degradação, responsável por dar às fezes a sua coloração marrom.
( ) Os sais biliares desempenham um papel na emulsificação dos grandes glóbulos lipídicos em pequenos glóbulos lipídicos. Esses últimos apresentam uma área de superfície muito grande que possibilita que a lipase pancreática realize mais rapidamente a digestão dos triglicerídeos.
As afirmativas são, respectivamente,
Adaptado de https://oeco.org.br/reportagens/o-incrivel-mundo-submerso-no-litoral-do-parana-e-sua-rica-biodiversidade-preservada/
Osteíctes marinhos, como o mero, enfrentam problemas osmóticos no ambiente aquático. No mar, a pressão osmótica da água é superior à do sangue desses peixes, que

O esquema representa a fixação de carbono em células do mesófilo de plantas do tipo
Com relação aos rins, avalie as afirmativas a seguir.
I. Os rins produzem dois hormônios; o calcitriol, a forma ativa da vitamina D, ajuda a regular a homeostasia do cálcio, e a eritropoetina estimula a produção de eritrócitos.
II. Os rins apresentam duas regiões: o córtex renal e a região da medula renal; os glomérulos concentram-se na medula renal, a região interna dos rins.
III. Os rins excretam uma quantidade variável de íons hidrogênio (H+ ) para a urina e preservam os íons bicarbonato (HCO3– ), que são um importante tampão do H+ no sangue; ambas as atividades ajudam a regular o pH do sangue.
Está correto o que se afirma em
O Globo, 26/07/2023
A silicose está relacionada aos cristais de sílica que
Assumindo que uma população desses animais está em equilíbrio de Hardy-Weinberg e que, em 2000 suínos, 720 são “pretos”, a frequência dos heterozigotos na população é igual a
A acidificação dos oceanos
O estudo relacionou os estágios de desenvolvimento dos esporófitos às condições climáticas. Com relação ao ciclo de vida dos vegetais, avalie as afirmativas a seguir.
I. No ciclo de vida dos musgos, o esporófito é o indivíduo diploide, que origina gametófitos a partir da germinação de esporos haploides.
II. Em briófitas, a fase gametofítica é sempre a mais desenvolvida, e o esporófito cresce sobre o gametófito, dependendo dele para sua nutrição. Já pteridófitas, gimnospermas e angiospermas possuem a fase esporofítica mais desenvolvida.
III. Pinhas e flores são os gametófitos de gimnospermas e angiospermas. Neles serão produzidos os gametas femininos (óvulos) e os masculinos (grãos de pólen).
Está correto o que se afirma em

A célula em questão está sofrendo

A análise do gráfico permite concluir que as amostras I, II, III e IV, correspondem, respectivamente, a
Considerando que a mulher nunca recebeu a profilaxia anti-Rh, é correto afirmar que
(https://www.scielo.br/j/abem/a/zntC3gzKybLPfWbbRvWSTZy/)
O esquema a seguir representa glândulas (X e Y) e hormônios (1 e 2) envolvidos na rota hormonal em cascata que regula o funcionamento da tireoide (no esquema: tireóidea).

Com relação à glândula tireoide e sua regulação, analise as afirmativas a seguir.
I. A secreção do hormônio 2 é regulada pelo efeito estimulatório de 1 e pela retroalimentação negativa exercida por hormônios tireoidianos.
II. X representa a hipófise, 1 representa o hormônio tireotrófico (TSH), enquanto 2 representa o hormônio tiroxina.
III. A tireoide produz também calcitonina, que reduz a concentração plasmática de cálcio através do aumento da reabsorção óssea desse íon.
Está correto o que se afirma em
A resposta humoral consiste na
(https://www.medicina.ufmg.br/ists-avancam-entre- os-jovens-e-mostra-reducao-no-uso-de-preservativos/. Adaptado.)
Com relação à sífilis, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O agente etiológico da doença é o protozoário do gênero Treponema.
( ) A sífilis também pode ser transmitida através da placenta (sífilis congênita), transfusão de sangue e compartilhamento de objetos (assentos de vasos sanitários e seringas) com pessoas infectadas.
( ) A recusa do uso de preservativo e o fato da infecção poder apresentar estágios assintomáticos, são fatores que podem contribuir para o aumento do número de casos da doença.
As afirmativas são, respectivamente,
I. a valorização do profissional da educação;
II. a humanização da educação pública;
III. a avaliação periódica de desempenho individual como requisito necessário para o desenvolvimento na carreira por meio de promoção e progressão.
Estão corretos os itens: