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Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Administrador
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Auditor |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Biólogo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro Agrônomo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro - Área: Produção |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro - Área: Elétrica |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Farmacêutico |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Médico - Área: Trabalho |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Produtor Cultural |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Tecnólogo - Área: Produção Audiovisual |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Tecnólogo - Área: Sistemas de Telecomunicações |
Q3464270
Português
Texto associado
Texto CB1A1
Falar de acesso à Internet no Brasil é, ainda, falar de
desigualdade. Embora a digitalização tenha avançado em
diversos segmentos — da educação à economia —, cerca de 20%
da população brasileira permanece desconectada ou sem
condições de usufruir dos recursos digitais. A democratização da
Internet é, portanto, um imperativo de inclusão social,
desenvolvimento econômico e cidadania.
Apesar de o Brasil ter ultrapassado a marca de 80% da
população com algum tipo de acesso à Internet, o país ainda
apresenta um cenário de profundas desigualdades regionais e
sociais no que se refere à qualidade, velocidade e estabilidade da
conexão. Os dados da pesquisa TIC Domicílios 2023, realizada
pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, revelam que 88% da
população urbana está conectada, mas esse índice cai para 60%
nas áreas rurais. As regiões Norte e Nordeste apresentam baixos
indicadores de infraestrutura de conectividade, sendo ainda
dependentes de redes móveis instáveis, enquanto o Sudeste
concentra a maior parte dos investimentos em fibra óptica e
banda larga de alta velocidade.
A disparidade segue a lógica de expansão do setor de
telecomunicações no país — fortemente orientada pela
rentabilidade —, que privilegia centros urbanos e regiões com
maior poder aquisitivo. Segundo dados do IBGE de 2022,
enquanto quase 90% dos domicílios localizados no Sudeste têm
acesso à Internet, os números caem para cerca de 70% no Norte e
no Nordeste, com situação mais grave nas áreas rurais.
O Brasil enfrenta também um déficit preocupante de
letramento digital. Segundo levantamento feito pela ANATEL
em 2024, apenas 30% da população brasileira possui habilidades
digitais básicas, e menos de 20% atinge um nível intermediário
de proficiência em letramento digital. A carência tecnológica
forma uma barreira à inserção dessa população no mercado de
trabalho e no sistema educacional, além de reforçar a exclusão
social. Um ponto preocupante também é que a falta de letramento
digital aumenta a vulnerabilidade à desinformação e a fraudes.
Em um país marcado por desigualdades históricas, a
exclusão digital se soma a outras formas de marginalização.
Internet:<https://esginside.com.br> (com adaptações)
Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1, julgue o item que se segue.
Na menção ao “déficit preocupante de letramento digital” no Brasil, feita no início do quarto parágrafo, está implícita uma crítica às instituições de ensino do país, que não preparam satisfatoriamente os estudantes com relação às habilidades digitais.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Administrador
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Auditor |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Biólogo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro Agrônomo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro - Área: Produção |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro - Área: Elétrica |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Farmacêutico |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Médico - Área: Trabalho |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Produtor Cultural |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Tecnólogo - Área: Produção Audiovisual |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Tecnólogo - Área: Sistemas de Telecomunicações |
Q3464269
Português
Texto associado
Texto CB1A1
Falar de acesso à Internet no Brasil é, ainda, falar de
desigualdade. Embora a digitalização tenha avançado em
diversos segmentos — da educação à economia —, cerca de 20%
da população brasileira permanece desconectada ou sem
condições de usufruir dos recursos digitais. A democratização da
Internet é, portanto, um imperativo de inclusão social,
desenvolvimento econômico e cidadania.
Apesar de o Brasil ter ultrapassado a marca de 80% da
população com algum tipo de acesso à Internet, o país ainda
apresenta um cenário de profundas desigualdades regionais e
sociais no que se refere à qualidade, velocidade e estabilidade da
conexão. Os dados da pesquisa TIC Domicílios 2023, realizada
pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, revelam que 88% da
população urbana está conectada, mas esse índice cai para 60%
nas áreas rurais. As regiões Norte e Nordeste apresentam baixos
indicadores de infraestrutura de conectividade, sendo ainda
dependentes de redes móveis instáveis, enquanto o Sudeste
concentra a maior parte dos investimentos em fibra óptica e
banda larga de alta velocidade.
A disparidade segue a lógica de expansão do setor de
telecomunicações no país — fortemente orientada pela
rentabilidade —, que privilegia centros urbanos e regiões com
maior poder aquisitivo. Segundo dados do IBGE de 2022,
enquanto quase 90% dos domicílios localizados no Sudeste têm
acesso à Internet, os números caem para cerca de 70% no Norte e
no Nordeste, com situação mais grave nas áreas rurais.
O Brasil enfrenta também um déficit preocupante de
letramento digital. Segundo levantamento feito pela ANATEL
em 2024, apenas 30% da população brasileira possui habilidades
digitais básicas, e menos de 20% atinge um nível intermediário
de proficiência em letramento digital. A carência tecnológica
forma uma barreira à inserção dessa população no mercado de
trabalho e no sistema educacional, além de reforçar a exclusão
social. Um ponto preocupante também é que a falta de letramento
digital aumenta a vulnerabilidade à desinformação e a fraudes.
Em um país marcado por desigualdades históricas, a
exclusão digital se soma a outras formas de marginalização.
Internet:<https://esginside.com.br> (com adaptações)
Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1, julgue o item que se segue.
Segundo as ideias do texto, para que haja inclusão social, desenvolvimento econômico e cidadania, é necessário que haja a democratização da Internet.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Administrador
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Auditor |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Biólogo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro Agrônomo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro - Área: Produção |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro - Área: Elétrica |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Farmacêutico |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Médico - Área: Trabalho |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Produtor Cultural |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Tecnólogo - Área: Produção Audiovisual |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Tecnólogo - Área: Sistemas de Telecomunicações |
Q3464268
Português
Texto associado
Texto CB1A1
Falar de acesso à Internet no Brasil é, ainda, falar de
desigualdade. Embora a digitalização tenha avançado em
diversos segmentos — da educação à economia —, cerca de 20%
da população brasileira permanece desconectada ou sem
condições de usufruir dos recursos digitais. A democratização da
Internet é, portanto, um imperativo de inclusão social,
desenvolvimento econômico e cidadania.
Apesar de o Brasil ter ultrapassado a marca de 80% da
população com algum tipo de acesso à Internet, o país ainda
apresenta um cenário de profundas desigualdades regionais e
sociais no que se refere à qualidade, velocidade e estabilidade da
conexão. Os dados da pesquisa TIC Domicílios 2023, realizada
pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, revelam que 88% da
população urbana está conectada, mas esse índice cai para 60%
nas áreas rurais. As regiões Norte e Nordeste apresentam baixos
indicadores de infraestrutura de conectividade, sendo ainda
dependentes de redes móveis instáveis, enquanto o Sudeste
concentra a maior parte dos investimentos em fibra óptica e
banda larga de alta velocidade.
A disparidade segue a lógica de expansão do setor de
telecomunicações no país — fortemente orientada pela
rentabilidade —, que privilegia centros urbanos e regiões com
maior poder aquisitivo. Segundo dados do IBGE de 2022,
enquanto quase 90% dos domicílios localizados no Sudeste têm
acesso à Internet, os números caem para cerca de 70% no Norte e
no Nordeste, com situação mais grave nas áreas rurais.
O Brasil enfrenta também um déficit preocupante de
letramento digital. Segundo levantamento feito pela ANATEL
em 2024, apenas 30% da população brasileira possui habilidades
digitais básicas, e menos de 20% atinge um nível intermediário
de proficiência em letramento digital. A carência tecnológica
forma uma barreira à inserção dessa população no mercado de
trabalho e no sistema educacional, além de reforçar a exclusão
social. Um ponto preocupante também é que a falta de letramento
digital aumenta a vulnerabilidade à desinformação e a fraudes.
Em um país marcado por desigualdades históricas, a
exclusão digital se soma a outras formas de marginalização.
Internet:<https://esginside.com.br> (com adaptações)
Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1, julgue o item que se segue.
Depreende-se do texto que a exclusão digital é uma forma de marginalização.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Administrador
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Arquiteto e Urbanista |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Auditor |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Biólogo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro Agrônomo |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro - Área: Produção |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Engenheiro - Área: Elétrica |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Farmacêutico |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Médico - Área: Trabalho |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Produtor Cultural |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Tecnólogo - Área: Produção Audiovisual |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - FUB - Tecnólogo - Área: Sistemas de Telecomunicações |
Q3464266
Português
Texto associado
Texto CB1A1
Falar de acesso à Internet no Brasil é, ainda, falar de
desigualdade. Embora a digitalização tenha avançado em
diversos segmentos — da educação à economia —, cerca de 20%
da população brasileira permanece desconectada ou sem
condições de usufruir dos recursos digitais. A democratização da
Internet é, portanto, um imperativo de inclusão social,
desenvolvimento econômico e cidadania.
Apesar de o Brasil ter ultrapassado a marca de 80% da
população com algum tipo de acesso à Internet, o país ainda
apresenta um cenário de profundas desigualdades regionais e
sociais no que se refere à qualidade, velocidade e estabilidade da
conexão. Os dados da pesquisa TIC Domicílios 2023, realizada
pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, revelam que 88% da
população urbana está conectada, mas esse índice cai para 60%
nas áreas rurais. As regiões Norte e Nordeste apresentam baixos
indicadores de infraestrutura de conectividade, sendo ainda
dependentes de redes móveis instáveis, enquanto o Sudeste
concentra a maior parte dos investimentos em fibra óptica e
banda larga de alta velocidade.
A disparidade segue a lógica de expansão do setor de
telecomunicações no país — fortemente orientada pela
rentabilidade —, que privilegia centros urbanos e regiões com
maior poder aquisitivo. Segundo dados do IBGE de 2022,
enquanto quase 90% dos domicílios localizados no Sudeste têm
acesso à Internet, os números caem para cerca de 70% no Norte e
no Nordeste, com situação mais grave nas áreas rurais.
O Brasil enfrenta também um déficit preocupante de
letramento digital. Segundo levantamento feito pela ANATEL
em 2024, apenas 30% da população brasileira possui habilidades
digitais básicas, e menos de 20% atinge um nível intermediário
de proficiência em letramento digital. A carência tecnológica
forma uma barreira à inserção dessa população no mercado de
trabalho e no sistema educacional, além de reforçar a exclusão
social. Um ponto preocupante também é que a falta de letramento
digital aumenta a vulnerabilidade à desinformação e a fraudes.
Em um país marcado por desigualdades históricas, a
exclusão digital se soma a outras formas de marginalização.
Internet:<https://esginside.com.br> (com adaptações)
Com base nas ideias veiculadas no texto CB1A1, julgue o item que se segue.
O texto menciona que, com o aprimoramento da digitalização, a educação e a economia avançaram no Brasil.
Q3447162
Administração Geral
Maria, administradora de uma organização, ao longo de sua experiência profissional,
constatou dois fenômenos intimamente interligados, que estão presentes em todas as
organizações. O primeiro deles é a diferenciação das funções, e o segundo é o da
integração ou soma de esforços. Esses fenômenos são encontrados na
Q3447161
Administração de Recursos Materiais
Maria Eduarda, gestora de compras de uma organização, precisa definir o momento
correto para realizar as compras de determinado item para tê-lo disponível no
almoxarifado. Nessa organização, o consumo médio desse item é 100 unidades por mês,
seu estoque de segurança é 25 unidades e seu tempo de reposição é equivalente à
metade do tempo de consumo médio desse item. Sendo assim, Maria Eduarda deve
realizar um novo pedido sempre que o estoque desse item atingir
Q3447160
Gestão de Pessoas
Joaquina, gestora de recursos humanos de uma grande empresa, pretende planejar a
estratégia de recursos humanos da organização em que trabalha, sendo necessário, para
isso, desenvolver um planejamento voltado para a adaptabilidade e a inovação da
organização. Dessa forma, Joaquina deverá fazer um planejamento de caráter
Q3447159
Administração Financeira e Orçamentária
Luísa, gestora pública, identificou uma autorização de despesa não computada no
orçamento, cuja finalidade é cobrir despesas para as quais não haja dotação
orçamentária específica. Trata-se, portanto, de um crédito adicional. Segundo a Lei nº
4320/1964, esse tipo de crédito é classificado como
Q3447158
Administração Pública
Jussara fez uma palestra para gestores de uma universidade pública sobre capacidade de
prestação de contas e responsabilização dos agentes públicos. Em dado momento, ela
tratou da fiscalização mútua entre órgãos e instituições públicas de um mesmo nível
hierárquico. Nesse momento, Jussara discorreu sobre o accountability
Q3447157
Administração Geral
Eduarda, gerente de processos de uma organização, fez a análise de um processo que
atravessa toda a organização e entrega valor diretamente para o cliente. Trata-se,
portanto, de um processo essencial para o cumprimento da missão institucional da
empresa. Nesse caso, Eduarda analisou um processo
Q3447156
Direito Administrativo
Segundo o que dispõe a Lei nº 9.784/99, que regula o processo administrativo no âmbito
da Administração Pública Federal, há um rol de atos administrativos que devem ser
motivados, com indicação dos fatos e dos fundamentos jurídicos. De acordo com essa
lei, os atos administrativos devem ser motivados quando
Q3447155
Direito Administrativo
A Lei nº 14.133/2021, conhecida como a Nova Lei de Licitações e Contratos
Administrativos, define as novas normas gerais sobre licitações e contratos
administrativos no setor público. Acerca dessa lei, analise as afirmativas abaixo.
Das afirmativas, estão corretas
Das afirmativas, estão corretas
Q3447154
Gestão de Pessoas
Janaína, gestora de pessoas de uma universidade pública, realizou atividades com dois
grupos de processos. No primeiro deles, ela fez a seleção e o recrutamento de pessoal.
Já no segundo, ela avaliou o desempenho da equipe de funcionários. Considerando esse
conjunto de ações, conclui-se que as atividades realizadas por Janaína pertencem,
respectivamente, aos grupos de processos de
Q3447153
Administração Geral
De acordo com as concepções de maturidade de processos, definidas pela Society for
Design and Process Science (SDPS), os processos cuja gestão e execução extrapolam
os limites da organização são classificado como
Q3447152
Gestão de Pessoas
De acordo com Chiavenato, o conjunto de competências composto por atitudes,
conhecimentos e habilidades, o qual permite a uma empresa destacar-se em relação às
demais, é denominado de competências
Q3447151
Administração Financeira e Orçamentária
Júlia, gestora responsável pelas áreas de orçamento e finanças de uma instituição
pública, notou que uma das despesas da instituição havia cumprido todos os estágios de
execução dentro do exercício financeiro, à exceção do seu pagamento. Sendo assim,
seguindo os ditames da Lei nº 4320/1964, para o próximo exercício, essa despesa deverá
ser inscrita como
Q3447150
Administração Geral
Os conceitos de ciclos administrativos mudam, conforme as escolas de administração e
os seus autores, mas apresentam sempre as etapas necessárias para a melhor gestão
organizacional. Segundo a Fundação Nacional da Qualidade (FNQ), o diagrama do ciclo
de gestão do seu modelo de Excelência em Gestão (MEG) incorpora o
Q3447149
Administração Geral
Cristina e Jaciana estão conversando por telefone com o intuito de esclarecer uma
demanda de trabalho. Segundo Chiavenato, a comunicação entre Cristina e Jaciana será
eficaz se
Q3447148
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Jéssica, gerente de processos, tem ciência de que, para desenhar um processo, de
forma eficaz e em uma perspectiva voltada à criação de valor, é necessário adotar o
ponto de vista do cliente ao invés de uma visão estritamente interna. Para isso, Jéssica
optou, em relação ao desenho de processos selecionado, por uma abordagem
Q3447147
Direito Administrativo
Os atos, tanto de delegar quanto de avocar certas competências, para serem realizados
de forma adequada, precisam estar de acordo com certos preceitos legais. Acerca da Lei
nº 9.784/99, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública
Federal, analise as afirmativas abaixo.
Das afirmativas, estão corretas
Das afirmativas, estão corretas
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