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A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto III, julgue o item subsecutivo.
O texto destaca a isenção de obrigações das pessoas para com o mundo material.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto III, julgue o item subsecutivo.
O elemento “desse”, em “desse objetivo” (l. 8 e 9), retoma a
oração “que todos busquemos ser felizes” (l. 5 e 6).
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto III, julgue o item subsecutivo.
No trecho “e vejo que muitos dos que amo e admiro também
a empunham” (l. 12 e 13), o vocábulo “também” denota
inclusão.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue o item subsecutivo.
No segundo parágrafo, o trecho isolado por
travessões (l. 12 a 15) tem valor sintático equivalente ao da
expressão “Os demais” (l.12).
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue o item subsecutivo.
Na linha 1, é facultativo o emprego de sinal indicativo de crase
no “a” que antecede “informação”, devido à regência nominal
do vocábulo “alento”.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue o item subsecutivo.
As relações estabelecidas pelo emprego da expressão “seja (...)
seja” (l.23), que poderia ser corretamente substituída pelo par
quer (...) quer, indicam termos sintaticamente dependentes
entre si.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue o item subsecutivo.
No primeiro parágrafo, embora haja omissão de termos
empregados anteriormente, foi mantido o paralelismo
sintático-semântico no trecho.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue o item subsecutivo.
O sinal de dois-pontos empregado logo após “fatores” (l.18)
introduz uma enumeração.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue o item subsecutivo.
Na linha 1, o vocábulo “alento” poderia ser substituído por
desânimo, sem prejuízo para o sentido original do texto.
Sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido original do texto, a expressão “na medida em que" (l.16) poderia ser substituída por à medida que.
Com relação ao texto I, julgue o próximo item.
Na linha 6, o termo “mercadorias” foi empregado em
substituição ao termo “valor” como recurso coesivo para que
se evite a repetição de termos e se mantenha o sistema de
referências da oração que integram.
Com relação ao texto I, julgue o próximo item.
Infere-se do texto que o paradigma estabelecido pela bioeconomia vai ao encontro do modelo de desenvolvimento econômico dependente de recursos não renováveis.
Com relação ao texto I, julgue o próximo item.
No trecho “A sustentabilidade (...) ambientais” (l.10 a 13),para expressar um fato ocorrido em momento anterior ao atual, que foi totalmente terminado, a forma verbal “requer” deveria ser substituída por requereu. Nesse caso, mesmo após a alteração do tempo verbal, a referência à pessoa do discurso seria mantida.
Com relação ao texto I, julgue o próximo item.
O vocábulo “logo” (l.23), por indicar conclusão de ideia
anterior, poderia ser substituído pela expressão por
conseguinte, o que manteria a correção gramatical e a
coerência textual.
Os mapas impressos devem ser limpos com um cotonete embebido em álcool.
Os documentos devem ser higienizados, pois a sujidade escurece e desfigura o documento.
Não é recomendada a limpeza da área pictórica dos cartazes.
A higienização dos documentos deve acontecer independentemente da situação do arquivo.
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A presença de baratas nos ambientes pode ser identificada por perdas de superfície no papel e nos revestimentos e pelas manchas de excremento.
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