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No aniversário de 1 ano de Elisa, sua avó ficou encarregada dos docinhos. Ela produziu 432 brigadeiros, 288 cajuzinhos, 480 beijinhos e 336 olhos-de-sogra. Todos os docinhos foram produzidos de acordo com o número de convidados, de modo a não deixar sobras e que cada um deles recebesse o maior número possível de docinhos de cada tipo, em uma única embalagem.
O número de olhos-de-sogra produzidos e embalados, para cada convidado, foi:
O grupo gastou um total de R$ 5.520,00 dos quais R$ 3.770,00 somente com fantasias de modelo adulto. O número de encomendas de fantasias de palhaços modelo adulto e de fantasias de marinheiros modelo infantil, foram respectivamente:
Vitor trabalhou revendendo bebidas no carnaval 2015. Cada embalagem continha 12 latas, comercializadas pelos valores de custo e venda representadas no quadro a seguir:
Latas Custo Revenda Promoção
269 mL R$ 1,60 R$ 3,00 4 latas por R$ 10,00
350 mL R$ 1,90 R$ 4,00 3 latas por R$ 10,00
473 mL R$ 2,50 R$ 5,00 ----
550 mL R$ 3,00 R$ 6,00 ----
Ele comprou e revendeu: dez embalagens com latas de 269 mL, 20 embalagens com latas de 350 mL, dez embalagens com latas de 473 mL e dez embalagens com latas de 550 mL. Revendendo todas as latas de 269 mL e as de 350 mL, na promoção, e as demais no preço normal de venda.
Qual foi o lucro obtido por Vitor com a revenda dessas latas de cerveja?
Adriana desfilou pela primeira vez como destaque de carro alegórico em uma escola de samba no sambódromo carioca. Os seus batimentos cardíacos variaram de 62 a 118 batimentos por minuto durante os 80 minutos de desfile da sua escola de samba do coração.
Um valor possível, que representa o número de batimentos cardíacos de Adriana, durante o desfile, é:
Analise as afirmativas a seguir sobre a constituição da linguagem escrita pela criança.
I. Ocorre como um trabalho contínuo de elaboração cognitiva, pela significação que a escrita passa a ter, pela inserção e interação sociais da criança.
II. A escrita constitui-se como uma representação simbólica da linguagem falada, e consegue ser totalmente fiel a ela.
III. A aquisição da escrita pode ser pensada como um processo que dá contin u id a d e ao desenvolvimento linguístico da criança.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
Analise as afirmativas a seguir sobre a arte na escola.
I. O estigma de que a arte é um tipo de ação que não possui propósitos educacionais é fruto do desconhecimento de um conjunto de saberes e fazeres da arte, constituído historicamente.
II. A educação estética refere-se, primordialmente, ao desenvolvimento dos sentidos de maneira mais acurada e refinada, a fim de estimular a sensibilidade, a consciência e reflexão sobre a realidade.
III. Trabalhar com arte significa a limitação de um horizonte de perspectivas de olhar o mundo, seja este físico, social ou ficcional.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
Texto para responder à questão.

Disponível em: <www.google.com.br> Consulta em 16/02/2015>.
Texto para responder à questão.

Disponível em: <www.google.com.br> Consulta em 16/02/2015>.
Analise as afirmativas a seguir sobre o Conselho de Classe.
I. Como processo auxiliar de aprendizagem, ele deve refletir a ação pedagógica, atendo-se apenas a notas ou problemas comportamentais de determinados alunos. II. Deve ser encarado como um momento e um espaço privilegiado para a realização de uma avaliação diagnóstica da ação pedagógico-educativa.
III. Deve suscitar as decisões da recondução do a respeito processo de ensino-aprendizagem.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
Analise as afirmativas a seguir sobre o projeto político-pedagógico.
I. É um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade, que “não é descritiva ou constatativa, mas é constitutiva”.
II. Preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações com petitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia.
III. A principal impossibilidade de construção do projeto político-pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):

A imagem apresenta atitude agressiva, intencional e repetida, que ocorre sem motivação evidente, adotada, nas escolas, por um ou mais estudante(s), causando dor e angústia. Esse comportamento é denominado:
Nos últimos anos, a atuação de grupos extremistas vem se alastrando por territórios de diferentes países. A atuação do grupo fundamentalista Boko Haram na Nigéria vem preocupando a comunidade internacional, principalmente os países africanos vizinhos. Em fevereiro de 2015, a atuação do Boko Haram resultou na seguinte consequência na Nigéria: