Questões de Concurso para Técnico em Iluminação

Q3852449

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de Iluminação |

Q3852449 Matemática

Joseane pretende colocar 3 pedaços de madeira para reforçar a estrutura de sua estante. Esses pedaços de madeira, cuja espessura aqui desprezamos, são retangulares, todos com 5 cm de largura, sendo que os comprimentos dos dois primeiros pedaços de madeira, que são perpendiculares entre si, são iguais a 60 cm e 85 cm, respectivamente, de acordo com a figura a seguir:

Captura_de tela 2026-01-27 134650.png (281×204)

Captura_de tela 2026-01-27 134650.png (281×204)

O comprimento x, em cm, do terceiro pedaço de madeira é

A

100.

B

110.

C

115.

D

105.

E

95.

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Q3852447

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de Iluminação |

Q3852447 Matemática

Um casal vendeu um carro por R$ 21.000,00 e pensou, inicialmente, em repartir esse valor em partes iguais entre certo número n de familiares que estavam precisando de recursos. Porém, ao tomar conhecimento que, além daqueles familiares, 2 conhecidos do casal também estavam passando por dificuldades financeiras, o casal decidiu então repartir o valor da venda do carro entre essas (n + 2) pessoas, e com isso cada pessoa recebeu R$ 2.800,00 a menos do que as n pessoas receberiam, cada uma, inicialmente.

Se instantes antes de fazer o pagamento, mais uma pessoa for incluída na divisão do valor da venda do carro, em partes iguais para todas, cada uma dessas (n + 3) pessoas receberá

A

R$ 2.800,00.

B

R$ 3.500,00.

C

R$ 3.000,00.

D

R$ 3.225,00.

E

R$ 2.625,00.

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Q3852446

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de Iluminação |

Q3852446 Matemática

O gerente de uma loja de roupas fez a seguinte encomenda junto ao seu fornecedor: 25 camisetas sem estampa, 35 camisetas com estampa, 18 camisas polo e 22 calças jeans. As camisetas com estampa são R$ 5,00 mais caras do que as camisetas sem estampa, e estas últimas são R$ 18,00 mais baratas do que as camisas polo. As calças jeans custam R$ 30,00 cada uma. Se o valor total dessa compra foi R$ 1.939,00, cada camiseta com estampa custou

A

R$ 15,00.

B

R$ 16,00.

C

R$ 18,00.

D

R$ 12,00.

E

R$ 10,00.

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Q3852444

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de Iluminação |

Q3852444 Matemática

Uma caixa para armazenamento de documentos foi projetada para que tivesse o formato de um cubo com volume de 15.625 cm³. Baseando-se nesse projeto, uma fábrica fez essa caixa de um tipo de papelão que tem 420 g para cada m². Supondo que essa caixa é fechada (ou seja, que possui todas as 6 faces), a massa total dessa caixa, sem nada em seu interior, será de

A

268,4 g.

B

656,6 g.

C

454,3 g.

D

157,5 g.

E

250,5 g.

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Q3852440

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de Iluminação |

Q3852440 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Acreditou-se por muito tempo que, deixando-se de lado a Revolução Industrial, a produção de bens de consumo nunca aumentou de forma tão rápida e robusta quanto por obra da invenção da agricultura. Graças à agricultura, pensava-se, os grupos humanos puderam tornar-se sedentários e assegurar uma provisão regular, conservando os grãos. Como dispunham de excedentes, as sociedades puderam dar-se ao luxo de manter indivíduos ou classes ‒ chefes, nobres, sacerdotes, artesãos ‒ que não participavam da produção de alimentos. No espaço de quatro ou cinco milênios, a impulsão dada pela agricultura e mantida por ela teria levado os homens de um modo de vida precário, ameaçado pela fome, a uma existência estável, primeiro em aldeias e finalmente em impérios.

Essas eram as visões que prevaleciam até recentemente. Hoje, essa reconstrução simples e grandiosa da história humana jaz em ruínas. Pesquisas entre os povos sem agricultura, voltadas para questões como tempo de trabalho, produtividade e valor nutricional dos alimentos, demonstram que a maior parte deles leva uma vida confortável. Meios geográficos que, por ignorância de seus recursos naturais, julgávamos miseráveis reservam para aqueles que ali vivem grande quantidade de espécies vegetais muito apropriadas para a alimentação. Descobriu-se, por exemplo, que os indígenas das regiões desérticas da Califórnia, onde hoje uma pequena população branca subsiste com dificuldade, consumiam uma grande variedade de plantas selvagens de alto valor nutritivo.

Calculou-se que, entre os povos que viviam da caça e da coleta de produtos selvagens, um homem supria as necessidades de quatro ou cinco pessoas, ou seja, tinha uma produtividade superior à de muitos camponeses europeus. Além disso, o tempo gasto com a procura de alimentos não excedia a média de três horas diárias, para uma produção alimentar bastante equilibrada e que ultrapassava 2 mil calorias por pessoa (média que inclui crianças e idosos).

(Claude Lévi-Strauss. Somos todos canibais, 2022. Adaptado)

Na reescrita do trecho do 1o parágrafo “... dispunham de excedentes...”, o termo destacado será substituído por “com” se a forma verbal “dispunham” for substituída por:

A

tinham.

B

possuíam.

C

contavam.

D

aproveitavam.

E

usufruíam.

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Q3852435

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de Iluminação |

Q3852435 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Acreditou-se por muito tempo que, deixando-se de lado a Revolução Industrial, a produção de bens de consumo nunca aumentou de forma tão rápida e robusta quanto por obra da invenção da agricultura. Graças à agricultura, pensava-se, os grupos humanos puderam tornar-se sedentários e assegurar uma provisão regular, conservando os grãos. Como dispunham de excedentes, as sociedades puderam dar-se ao luxo de manter indivíduos ou classes ‒ chefes, nobres, sacerdotes, artesãos ‒ que não participavam da produção de alimentos. No espaço de quatro ou cinco milênios, a impulsão dada pela agricultura e mantida por ela teria levado os homens de um modo de vida precário, ameaçado pela fome, a uma existência estável, primeiro em aldeias e finalmente em impérios.

Essas eram as visões que prevaleciam até recentemente. Hoje, essa reconstrução simples e grandiosa da história humana jaz em ruínas. Pesquisas entre os povos sem agricultura, voltadas para questões como tempo de trabalho, produtividade e valor nutricional dos alimentos, demonstram que a maior parte deles leva uma vida confortável. Meios geográficos que, por ignorância de seus recursos naturais, julgávamos miseráveis reservam para aqueles que ali vivem grande quantidade de espécies vegetais muito apropriadas para a alimentação. Descobriu-se, por exemplo, que os indígenas das regiões desérticas da Califórnia, onde hoje uma pequena população branca subsiste com dificuldade, consumiam uma grande variedade de plantas selvagens de alto valor nutritivo.

Calculou-se que, entre os povos que viviam da caça e da coleta de produtos selvagens, um homem supria as necessidades de quatro ou cinco pessoas, ou seja, tinha uma produtividade superior à de muitos camponeses europeus. Além disso, o tempo gasto com a procura de alimentos não excedia a média de três horas diárias, para uma produção alimentar bastante equilibrada e que ultrapassava 2 mil calorias por pessoa (média que inclui crianças e idosos).

(Claude Lévi-Strauss. Somos todos canibais, 2022. Adaptado)

Assinale a alternativa em cujo trecho há uma comparação.

A

... a produção de bens de consumo nunca aumentou de forma tão rápida e robusta quanto por obra da invenção da agricultura. (1º parágrafo)

B

Meios geográficos que, por ignorância de seus recursos naturais, julgávamos miseráveis... (2º parágrafo)

C

Graças à agricultura, pensava-se, os grupos humanos puderam tornar-se sedentários e assegurar uma provisão regular... (1º parágrafo)

D

Como dispunham de excedentes, as sociedades puderam dar-se ao luxo de manter indivíduos ou classes... (1º parágrafo)

E

Calculou-se que, entre os povos que viviam da caça e da coleta de produtos selvagens... (3º parágrafo)

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Q3852430

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de Iluminação |

Q3852430 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Tudo o que ouvi dizer de minha avó materna devo à insistência com que abordei o assunto. Minha mãe gostava de contar casos de família depois do jantar, sentada à mesa da copa ou numa poltrona de couro da sala, mas esse ela muitas vezes evitava com habilidade. Dizia que ainda era menina quando minha avó morreu, que as coisas que sabia tinha escutado entre os oito e os doze anos de idade, que a partir daí o convívio com a mãe ficou muito prejudicado ou então que sua memória andava fraca ultimamente. A impressão que me dava, vendo-a passar o dedo em cima de um friso da toalha ou de um veio saliente no braço da poltrona, era a de alguém que no primeiro instante se recorda e no seguinte abafa compulsivamente as imagens evocadas. Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca; pelo contrário, os anos pareciam beneficiá-la com as reflexões da velhice e a busca silenciosa de um sentido para a experiência. Além disso, era inevitável que mencionasse sua mãe como personagem relevante da sua história pessoal, o que acabou levando à composição de um quadro inteligível, ainda que sumário, dos sofrimentos de minha avó.

(Modesto Carone, Resumo de Ana, 1998)

Em “... as coisas que sabia tinha escutado entre os oito e os doze anos de idade”, a expressão destacada equivale a:

A

escuta.

B

escutaria.

C

escutara.

D

escutou.

E

escutava.

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Q3852429

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Técnico de Iluminação |

Q3852429 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Tudo o que ouvi dizer de minha avó materna devo à insistência com que abordei o assunto. Minha mãe gostava de contar casos de família depois do jantar, sentada à mesa da copa ou numa poltrona de couro da sala, mas esse ela muitas vezes evitava com habilidade. Dizia que ainda era menina quando minha avó morreu, que as coisas que sabia tinha escutado entre os oito e os doze anos de idade, que a partir daí o convívio com a mãe ficou muito prejudicado ou então que sua memória andava fraca ultimamente. A impressão que me dava, vendo-a passar o dedo em cima de um friso da toalha ou de um veio saliente no braço da poltrona, era a de alguém que no primeiro instante se recorda e no seguinte abafa compulsivamente as imagens evocadas. Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca; pelo contrário, os anos pareciam beneficiá-la com as reflexões da velhice e a busca silenciosa de um sentido para a experiência. Além disso, era inevitável que mencionasse sua mãe como personagem relevante da sua história pessoal, o que acabou levando à composição de um quadro inteligível, ainda que sumário, dos sofrimentos de minha avó.

(Modesto Carone, Resumo de Ana, 1998)

A reescrita do trecho “Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca...” preserva o sentido original e a norma-padrão em:

A

Caso os motivos alegados pudessem ser reais, não era verdade que sua memória estava fraca...

B

Como os motivos alegados podiam ser reais, não era verdade que sua memória estivesse fraca...

C

Ainda que os motivos alegados podiam ser reais, não era verdade que sua memória estivesse fraca...

D

Para que os motivos alegados pudessem ser reais, não era verdade que sua memória estava fraca...

E

Embora os motivos alegados pudessem ser reais, não era verdade que sua memória estivesse fraca...

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Q2587470

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587470 Noções de Primeiros Socorros

Qual o procedimento correto ao prestar primeiros socorros em caso de choque elétrico durante uma montagem de iluminação?

A

Tentar retirar a vítima da fonte elétrica imediatamente.

B

Usar água para resfriar a área afetada.

C

Aplicar compressas frias na vítima.

D

Desligar a fonte de energia antes de tocar a vítima.

E

Tentar reiniciar os equipamentos de iluminação.

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Q2587467

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587467 Artes Cênicas

Qual a principal vantagem das lâmpadas especiais com focagem e lentes de abertura do foco em iluminação cênica?

A

Oferecem maior durabilidade.

B

São mais econômicas.

C

Permitem um direcionamento preciso da luz.

D

São mais fáceis de instalar.

E

Produzem menos calor.

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Q2587464

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587464 Artes Cênicas

Para criar uma iluminação cênica natural, qual é a melhor abordagem?

A

Utilizar apenas luzes incandescentes.

B

Usar luzes difusas que imitam a luz solar.

C

Aplicar filtros coloridos para simular diferentes horários do dia.

D

Utilizar refletores de alta potência para imitar o sol.

E

Focar a luz em pontos específicos do cenário.

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Q2587462

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587462 Artes Cênicas

Qual o papel da sonorização na composição de uma cena bem iluminada?

A

Substituir a iluminação em cenas silenciosas.

B

Aumentar o brilho da iluminação.

C

Reduzir a necessidade de iluminação intensa.

D

Direcionar o foco do público.

E

Complementar a iluminação, criando uma atmosfera imersiva.

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Q2587459

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587459 Artes Cênicas

Como garantir a segurança ao manusear equipamentos de iluminação em altura?

A

Trabalhar sozinho para evitar distrações.

B

Usar equipamentos de proteção individual (EPIs) e seguir procedimentos de segurança.

C

Testar as luzes enquanto está no chão.

D

Utilizar apenas lâmpadas de baixa potência.

E

Desligar todas as fontes de energia.

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Q2587455

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587455 Artes Cênicas

Ao utilizar lâmpadas LED automatizadas, qual é a maior vantagem em comparação com lâmpadas incandescentes halógenas de alta potência?

A

Maior eficiência energética e menor geração de calor.

B

Maior brilho e intensidade de luz.

C

Melhor reprodução de cores.

D

Maior vida útil da lâmpada.

E

Menor custo inicial.

Q2587454

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587454 Artes Cênicas

Para criar um efeito de descentralização na iluminação cênica, você deve:

A

Usar uma única fonte de luz centralizada.

B

Ajustar todas as luzes para o mesmo ponto focal.

C

Distribuir as fontes de luz em diferentes ângulos e alturas.

D

Diminuir a intensidade das luzes laterais.

E

Utilizar apenas luzes de fundo.

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Q2587453

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587453 Artes Cênicas

Qual técnica é mais eficaz para evitar sombras indesejadas no rosto dos atores durante uma cena?

A

Aumentar a intensidade da luz principal.

B

Usar lâmpadas de alta potência.

C

Colocar filtros difusores nas luzes.

D

Utilizar luzes de preenchimento (fill lights) para suavizar sombras.

E

Direcionar a luz principal diretamente no rosto dos atores.

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Q2587452

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587452 Artes Cênicas

Qual é a principal função de um canhão seguidor em uma apresentação teatral?

A

Focar a luz em um ator em movimento.

B

Iluminar o cenário de forma ampla.

C

Criar efeitos de luz dinâmicos.

D

Gerar sombras dramáticas.

E

Prover luz de fundo.

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Q2587451

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica |

Q2587451 Artes Cênicas

Como você ajustaria a intensidade da iluminação usando um software de controle de luz para criar uma atmosfera dramática em uma cena de suspense?

A

Aumentaria o brilho para criar mais impacto.

B

Alteraria a cor para um tom mais quente.

C

Usaria filtros para suavizar a luz.

D

Reposicionaria os refletores para focar em um ponto específico.

E

Usaria o dimmer para diminuir a intensidade da luz.

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Q2587377

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Autoridade de Trânsito | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Auxiliar de Biblioteca | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Agropecuário | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Auxiliar Odontológico | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Edificações | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Eletrotécnica | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Tesoureiro | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Desenhista |

Q2587377 Raciocínio Lógico

Se João não estudou, então ele foi mal na prova de Matemática. Se João foi surfar, então ele não estudou. João não foi mal na prova de Matemática. Logo:

A

João foi surfar.

B

João não estudou.

C

João não foi surfar.

D

João foi surfar e estudou.

E

João não foi surfar e não estudou.

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Q2587373

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Autoridade de Trânsito | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente Social | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Auxiliar de Biblioteca | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Agropecuário | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Auxiliar Odontológico | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Iluminação Cênica | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Edificações | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico em Eletrotécnica | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Tesoureiro | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Desenhista |

Q2587373 Raciocínio Lógico

Os números de 4 algarismos que podem ser formados com os elementos do conjunto {1, 2, 3, 4} são colocados em ordem crescente.

A posição do número 2341 é:

A

Anterior a 108^a.

B

108^a.

C

109^a.

D

110^a.

E

Posterior a 110^a.

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