Questões de Concurso Para professor i - zona urbana

Foram encontradas 64 questões

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Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Ipojuca - PE Provas: CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Odontólogo - Cirurgião Buco Maxilo | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Médico - Generalista - PSF | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor - História | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Odontólogo - Cirurgião Dentista Clínico | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Terapeuta Ocupacional | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Odontólogo - Protesista | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor - Ciências | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Odontólogo - Plantonista | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Fonoaudiólogo | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Enfermeira Plantonista | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Odontólogo - Odontopediatria | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Arquiteto | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Engenheiro de Pesca | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Engenheiro Agrônomo | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor I - Zona Rural | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Enfermeira Diarista | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Odontólogo - Endodontia - CEO | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor - Língua Portuguesa | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Médico - Generalista - SAMU | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor - Geografia | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Odontólogo - Especialista em Pacientes Especiais | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Médico do Trabalho | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Pedagogo | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor - Matemática | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Bibliotecário Documentalista | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Sanitarista | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor - Inglês | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Odontólogo - Periodontia | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor - Educação Física | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor - Artes | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Médico - Clínico Geral | CESPE / CEBRASPE - 2009 - Prefeitura de Ipojuca - PE - Professor I - Zona Urbana |
Q2880238 Português

1 A esfera da ciência pode parecer hostil às metáforas.

Afinal de contas, a ciência ocupar-se-ia da busca e da

representação do conhecimento, o que, para muitos, só pode

4 ser literal: um remédio ou um tratamento médico são coisas

concretas que podem ser vistas ou ingeridas; uma ponte é

uma construção de verdade, do mundo real; do mesmo modo,

7 muitos outros avanços científicos são coisas concretas que

afetam diretamente a vida das pessoas. Sendo concretas, não

haveria necessidade de metáforas para pensar, descobrir ou

10 comunicar essas coisas. O que talvez não esteja claro para

aqueles que possuem tal visão inocente ou leiga da ciência é

que, antes das descobertas e das invenções, há intenso

13 trabalho de pesquisa e que esse trabalho tem uma base

metafórica considerável. Sem essa base, não seria possível

teorizar, pesquisar, comunicar, nem produzir ciência.

Tony Berber Sardinha. Metáfora. São Paulo:

Parábola, 2007, p. 83 (com adaptações).


Com base no uso das estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens subsequentes.

A substituição do sinal de ponto e vírgula depois de “ingeridas” (l.5) e de “real” (l.6), por vírgulas preservaria as regras de pontuação e a coerência, a clareza e a objetividade do texto.

Alternativas
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Q2880236 Português

1 O termo sinergia foi usado originalmente por Ruth

Benedict para se referir ao grau de cooperação e de harmonia

interpessoal em uma sociedade. Sinergia significa ação

4 combinada ou cooperação. Também se refere à ação

cooperativa de elementos, que resulta em um efeito global

maior do que todos os elementos tomados separadamente.

7 Sob condições de baixa sinergia social, o sucesso de

um membro causa a perda ou o fracasso de outro. Por

exemplo, se cada caçador reparte sua presa apenas com a

10 família imediata, é mais provável que a caça se torne

fortemente competitiva. Sob elevada sinergia social, a

cooperação atinge o máximo. Um exemplo seria um grupo

13 caçador análogo, com uma única e importante diferença: a

divisão comunitária da presa. Nessas condições, cada

caçador beneficia-se com o sucesso dos outros. Sob alta

16 sinergia social, o sistema de crença cultural reforça a

cooperação e os sentimentos positivos entre os indivíduos e

ajuda a minimizar os conflitos e as discórdias.

J. Fadiman e R. Frager. Teorias da personalidade.

São Paulo: Harbra, 1986, p. 270 (com adaptações).


Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.

No desenvolvimento da textualidade, a expressão “Nessas condições” (l.14) refere-se, por relações de coesão, às condições de “baixa sinergia social” (ç.7).

Alternativas
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Q2880234 Português

1 O termo sinergia foi usado originalmente por Ruth

Benedict para se referir ao grau de cooperação e de harmonia

interpessoal em uma sociedade. Sinergia significa ação

4 combinada ou cooperação. Também se refere à ação

cooperativa de elementos, que resulta em um efeito global

maior do que todos os elementos tomados separadamente.

7 Sob condições de baixa sinergia social, o sucesso de

um membro causa a perda ou o fracasso de outro. Por

exemplo, se cada caçador reparte sua presa apenas com a

10 família imediata, é mais provável que a caça se torne

fortemente competitiva. Sob elevada sinergia social, a

cooperação atinge o máximo. Um exemplo seria um grupo

13 caçador análogo, com uma única e importante diferença: a

divisão comunitária da presa. Nessas condições, cada

caçador beneficia-se com o sucesso dos outros. Sob alta

16 sinergia social, o sistema de crença cultural reforça a

cooperação e os sentimentos positivos entre os indivíduos e

ajuda a minimizar os conflitos e as discórdias.

J. Fadiman e R. Frager. Teorias da personalidade.

São Paulo: Harbra, 1986, p. 270 (com adaptações).


Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.

A organização entre os argumentos mostra ser obrigatório o uso da vírgula depois de “elementos” (l.5); sua retirada provocaria erro gramatical e incoerência textual.

Alternativas
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Q2880233 Português

1 O termo sinergia foi usado originalmente por Ruth

Benedict para se referir ao grau de cooperação e de harmonia

interpessoal em uma sociedade. Sinergia significa ação

4 combinada ou cooperação. Também se refere à ação

cooperativa de elementos, que resulta em um efeito global

maior do que todos os elementos tomados separadamente.

7 Sob condições de baixa sinergia social, o sucesso de

um membro causa a perda ou o fracasso de outro. Por

exemplo, se cada caçador reparte sua presa apenas com a

10 família imediata, é mais provável que a caça se torne

fortemente competitiva. Sob elevada sinergia social, a

cooperação atinge o máximo. Um exemplo seria um grupo

13 caçador análogo, com uma única e importante diferença: a

divisão comunitária da presa. Nessas condições, cada

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São Paulo: Harbra, 1986, p. 270 (com adaptações).


Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.

Na linha 4, preserva-se a correção gramatical do texto, bem como a coêrencia entre as ideias com a inserção do artigo uma, antes de “ação”, mantendo o sinal indicativo de crase em “à” para indicar a presença da preposição a, exigida na complementação de “se refere”.

Alternativas
Respostas
13: E
14: E
15: E
16: E