Questões de Concurso para Residência | Qconcursos.com

Q4354026

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2026 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofisisonal e Uniprofissional - Psicologia |

Q4354026 Psicologia

Um menino de 11 anos é encaminhado pela Unidade Básica de Saúde (UBS) após agravamento progressivo de um quadro de sofrimento psíquico intenso. Nos últimos meses, passou a apresentar isolamento social importante, prejuízo acentuado no desempenho escolar, episódios frequentes de agitação, fala desorganizada, medo intenso sem causa identificável e comportamentos incompatíveis com o contexto, incluindo respostas a estímulos não compartilhados por outras pessoas. A mãe relata sobrecarga emocional e dificuldades para garantir a permanência da criança na escola, embora mantenha disponibilidade para participar do tratamento. Após avaliação inicial, a equipe considera a necessidade de encaminhamento para serviço especializado do Sistema Único de Saúde (SUS).

Considerando a organização da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) e os diferentes dispositivos de cuidado em saúde mental, assinale a alternativa correta.

A

O encaminhamento prioritário deve ocorrer para um Centro de Atenção Psicossocial – Álcool e Drogas, considerando que quadros graves do comportamento infantil costumam demandar abordagem intensiva semelhante à utilizada em dependência química.

B

O caso sugere acompanhamento em ambulatório geral de saúde mental, pois manifestações graves na infância tendem a apresentar resolução progressiva após adaptação escolar e suporte familiar.

C

O manejo do caso deve ocorrer prioritariamente em ambiente hospitalar psiquiátrico, considerando que sintomas graves na infância tendem a demandar afastamento prolongado do contexto familiar e comunitário.

D

O Centro de Atenção Psicossocial I representa o serviço prioritário, pois concentra o atendimento de transtornos mentais graves em crianças e adolescentes, independentemente da faixa etária e especificidade do caso.

E

O encaminhamento para um Centro de Atenção Psicossocial Infantil mostra-se pertinente, considerando tratar- -se de criança com sofrimento psíquico grave e prejuízo funcional importante, exigindo cuidado intensivo e articulação com família e escola.

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Q4354025

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2026 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofisisonal e Uniprofissional - Psicologia |

Q4354025 Psicologia

Um psicólogo escolar acompanha um adolescente de 13 anos que passou a apresentar aumento de comportamentos de oposição em sala de aula após mudança de escola. Durante a discussão do caso pela equipe de profissionais da escola, um dos participantes sugere que o foco inicial da avaliação seja a identificação das condições ambientais associadas aos comportamentos observáveis, priorizando antecedentes e consequências das respostas emitidas, evitando recorrer, como explicação científica do comportamento, a processos mentais internos que não possam ser diretamente observados ou mensurados.

À luz do behaviorismo metodológico, essa proposta fundamenta-se principalmente no conceito de

A

inconsciente dinâmico, no qual comportamentos observáveis são compreendidos a partir de conflitos psíquicos inconscientes e simbolizações latentes.

B

caixa-preta, segundo o qual a análise psicológica privilegia relações entre estímulos e respostas, evitando inferências sobre eventos internos não diretamente observáveis.

C

autorregulação cognitiva, entendido como processo de monitoramento e modulação de pensamentos, emoções e metas pessoais que influenciam a adaptação comportamental.

D

determinismo recíproco, no qual fatores ambientais, cognitivos e comportamentais exercem influência mútua sobre o funcionamento psicológico.

E

processamento da informação, segundo o qual o comportamento resulta principalmente da organização e manipulação de representações mentais de eventos externos.

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Q4354024

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2026 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofisisonal e Uniprofissional - Psicologia |

Q4354024 Estatística

Uma equipe de pesquisadores avaliou a eficácia de duas modalidades breves de intervenção psicológica para adolescentes com ansiedade social. Após oito semanas de acompanhamento, os participantes foram classificados em duas categorias: melhora clínica significativa ou ausência de melhora clínica significativa, sendo comparadas as frequências observadas entre o grupo submetido à intervenção A e o grupo submetido à intervenção B.

Considerando os princípios de análise estatística aplicados à pesquisa clínica, assinale a alternativa correta.

A

O teste t de Student constitui a técnica mais apropriada, pois permite comparar médias entre grupos independentes, mesmo quando os desfechos são categóricos.

B

A correlação de Pearson representa a análise mais indicada, por possibilitar verificar associações entre variáveis qualitativas distribuídas em grupos distintos.

C

A análise de variância (ANOVA) é preferível, considerando que a comparação entre intervenções psicológicas requer procedimentos paramétricos para maior precisão estatística.

D

O teste do qui-quadrado apresenta adequação ao caso, pois permite examinar associação entre variáveis categóricas distribuídas em frequências observadas.

E

O coeficiente de Spearman constitui a técnica mais indicada, uma vez que permite comparar distribuições de frequência entre grupos independentes.

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Q4354023

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2026 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofisisonal e Uniprofissional - Psicologia |

Q4354023 Psicologia

Uma professora observa que um aluno de 9 anos passou a participar mais das atividades em sala após observar repetidamente interações entre a docente e colegas durante tarefas escolares. Embora de início o aluno não tivesse recebido elogios diretos, começou a levantar a mão com mais frequência e demonstrou maior engajamento nas atividades, percebendo que determinadas formas de participação eram frequentemente valorizadas pela professora.

Considerando diferentes explicações psicológicas para aquisição e modificação do comportamento, a conduta do aluno pode ser entendida como um exemplo de

A

condicionamento clássico, pois a associação repetida entre atividades escolares e respostas emocionais positivas favoreceu maior participação em sala.

B

reforço negativo, uma vez que a participação crescente pode estar associada à diminuição do desconforto diante das atividades acadêmicas.

C

condicionamento operante, considerando que contingências presentes no ambiente escolar influenciam a frequência das respostas emitidas.

D

modelagem observacional, na qual o aluno passa a reproduzir comportamentos valorizados no ambiente escolar a partir da exposição a modelos sociais relevantes.

E

reforço vicário, no qual mudanças comportamentais podem ocorrer pela observação das consequências recebidas por outras pessoas em determinado contexto.

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Q4354022

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2026 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofisisonal e Uniprofissional - Psicologia |

Q4354022 Psicologia

Um adolescente de 14 anos, filho de pais divorciados, é encaminhado para psicoterapia após apresentar queda no rendimento escolar, episódios de irritabilidade e recusa em permanecer na casa do pai durante o período de visita. Em entrevista, a mãe refere que o filho “mudou completamente” após o aumento dos conflitos parentais relacionados ao processo de divórcio. O pai relata que o adolescente reproduz falas depreciativas da mãe e se mostra hostil quando temas ligados à separação são abordados. Durante a avaliação, observa-se intensa dificuldade de comunicação entre os pais, alianças instáveis e frequente convocação do adolescente para opinar sobre disputas conjugais.

Com base nos pressupostos da teoria sistêmica da família, assinale a alternativa correta.

A

O caso sugere dinâmica de triangulação, na qual o adolescente pode ocupar função vinculada ao conflito parental, devendo o sintoma ser compreendido no contexto familiar.

B

A hostilidade do adolescente em relação ao pai pode ser compreendida como resposta aos conflitos familiares, cabendo à intervenção identificar qual dos genitores exerce maior influência sobre seu comportamento para favorecer a reorganização das relações.

C

Dada a dificuldade de comunicação entre os pais e a fragilidade na organização familiar, a intervenção deve priorizar o estabelecimento de acordos entre os adultos responsáveis, de modo a reduzir os conflitos que envolvem o adolescente.

D

Diante das dificuldades relacionais observadas, a intervenção pode priorizar o fortalecimento dos recursos adaptativos do adolescente, favorecendo mudanças que posteriormente repercutam na organização das relações familiares.

E

A participação do adolescente nos conflitos parentais pode contribuir para a manutenção do equilíbrio familiar, sendo recomendável preservar essa função enquanto os genitores desenvolvem formas mais estáveis de comunicação.

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Q4354021

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2026 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofisisonal e Uniprofissional - Psicologia |

Q4354021 Psicologia

Em um ambulatório infantojuvenil, uma psicóloga acompanha uma criança de 11 anos encaminhada pela escola devido a dificuldades persistentes de adaptação escolar e conflitos interpessoais. Após oito sessões de acompanhamento psicológico, a mãe solicita um documento para apresentar à escola, a fim de subsidiar estratégias pedagógicas e justificar determinadas dificuldades observadas em sala de aula. A profissional decide elaborar um relatório psicológico, descrevendo o contexto do atendimento, observações clínicas e recomendações compatíveis com a demanda apresentada.

Considerando a Resolução CFP n° 06/2019, quanto à elaboração de documentos psicológicos, a psicóloga deve ter em mente que

A

o relatório psicológico deve incluir integralmente conteúdos das sessões, hipóteses clínicas preliminares e informações íntimas relevantes da dinâmica familiar, ainda que não guardem relação direta com a finalidade do documento solicitado.

B

deve se limitar à descrição objetiva de comportamentos observáveis, abstendo-se de qualquer interpretação técnica ou recomendação profissional, por se tratar de documento destinado ao ambiente escolar.

C

a solicitação feita pela responsável legal autoriza a inclusão de qualquer informação clínica produzida no processo terapêutico, independentemente da finalidade do documento ou dos possíveis efeitos sobre a criança.

D

o relatório psicológico deve apresentar informações pertinentes à finalidade para a qual foi solicitado, redigidas de forma técnica, clara e fundamentada, preservando o sigilo de conteúdos desnecessários e evitando extrapolações incompatíveis com os limites da atuação profissional.

E

relatórios psicológicos destinados à escola devem obrigatoriamente conter hipótese diagnóstica conclusiva, classificação nosológica e descrição detalhada da história familiar, conforme determinado pelo Conselho Federal de Psicologia.

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Q4354020

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Hospital Sírio Libanês Prova: VUNESP - 2026 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofisisonal e Uniprofissional - Psicologia |

Q4354020 Psicologia

Uma psicóloga clínica atende uma adolescente de 15 anos encaminhada pelos pais devido a sintomas de ansiedade e conflitos familiares intensos. Após algumas sessões, a adolescente revela sentir-se desconfortável com constantes discussões em casa e pede à psicóloga que determinadas informações compartilhadas em sessão não sejam relatadas aos pais, afirmando temer represálias e piora dos conflitos familiares. Os pais, por sua vez, solicitam reunião urgente, alegando que, por serem responsáveis legais, têm direito de saber “tudo o que a filha fala nas sessões”.

Considerando o Código de Ética Profissional do Psicólogo e os princípios técnicos relativos ao atendimento de adolescentes, é correto afirmar:

A

o sigilo profissional pode ser relativizado em situações eticamente justificadas, mas o psicólogo deve preservar, sempre que possível, informações cuja divulgação possa prejudicar a adolescente ou comprometer o vínculo terapêutico.

B

por se tratar de menor de idade, a psicóloga deve fornecer integralmente aos responsáveis todas as informações obtidas nas sessões, independentemente do conteúdo ou dos possíveis efeitos sobre a adolescente.

C

o sigilo profissional é absoluto no atendimento psicológico de adolescentes, não podendo ser relativizado em nenhuma situação, mesmo nas que envolvem risco relevante à integridade física ou psíquica da paciente.

D

diante da responsabilidade legal dos pais sobre o tratamento da menor, a psicóloga deve priorizar o direito dos responsáveis ao acesso às informações clínicas relevantes, ainda que isso implique compartilhamento de conteúdos confidenciais obtidos nas sessões individuais.

E

em situações de conflito entre o pedido de confidencialidade da jovem e a demanda por informações dos pais, a conduta eticamente mais prudente seria suspender temporariamente o atendimento até que haja consenso explícito entre todas as partes acerca dos limites do sigilo.

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Q4353274

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353274 Saúde Pública

A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) é composta por diferentes componentes e pontos de atenção. No componente atenção básica em saúde, um dos pontos de atenção é o Consultório na Rua. Sobre este é correto afirmar:

A

Serviço de base territorial responsável por ações de saúde individual e coletiva.

B

Serviço que realiza atendimento às pessoas com transtornos mentais graves e persistentes

C

Oferece cuidados contínuos de saúde, com funcionamento de vinte e quatro horas, em ambiente residencial.

D

Equipe itinerante que oferta ações de cuidado para população em situação de rua.

E

Oferece tratamento hospitalar para casos graves relacionados ao uso de álcool, crack e outras drogas.

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Q4353273

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353273 Terapia Ocupacional

O processo de reforma psiquiátrica no Brasil foi fortemente influenciado pelos pressupostos teóricos do modelo de desinstitucionalização italiano. De acordo com Mângia (2002), esse modelo é associado à

A

melhoria das condições existentes no hospital psiquiátrico.

B

desconstrução dos aparatos teóricos e institucionais da psiquiatria asilar.

C

democratização dos processos internos do hospital psiquiátrico.

D

valorização dos processos inconscientes associados aos sintomas do transtorno mental.

E

ações progressivas que partem da prevenção, passam pelo tratamento e findam na reabilitação.

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Q4353272

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353272 Fisioterapia

Existem registros do emprego de órteses desde o Egito Antigo, e o primeiro manual pode ter sido escrito por um cirurgião em 1592. As órteses podem ser definidas como dispositivos mecânicos de uso externos e podem ser utilizadas para

A

melhorar a qualidade de um movimento.

B

substituir um membro amputado.

C

diminuir a amplitude de movimento.

D

restaurar totalmente a força muscular.

E

curar estruturas danificadas.

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Q4353271

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353271 Terapia Ocupacional

No contexto hospitalar, a alta é um momento bastante importante tanto para o paciente, quanto para seus familiares. Considerando o processo terapêutico-ocupacional em contexto hospitalar, é correto afirmar:

A

O momento da alta deve ser determinado já no processo de avaliação em terapia ocupacional.

B

A alta é um processo construído ao longo de todo o acompanhamento terapêutico ocupacional.

C

A alta ocorre quando o paciente apresenta plena recuperação de sua capacidade funcional.

D

No contexto hospitalar, o plano de alta é prescrito pelo médico de referência.

E

A alta é um momento que deve ser compreendido como uma ruptura para o paciente.

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Q4353270

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353270 Terapia Ocupacional

Uma das estratégias de acolhimento para pessoas com necessidades relacionadas ao consumo de álcool e outras drogas são as chamadas tecnologias de baixa exigência. De acordo com essa estratégia, um usuário de um CAPS AD deve

A

ser acolhido mesmo sob efeito de substância psicoativa.

B

ser incentivado a participar do conselho gestor da unidade.

C

ter seus familiares orientados pela equipe.

D

ter um Projeto Terapêutico Singular compartilhado.

E

ter um diagnóstico situacional de suas necessidades.

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Q4353269

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353269 Saúde Pública

Pessoas com necessidades relacionadas ao consumo de álcool e outras drogas muitas vezes apresentam sofrimento intenso, e a busca por cuidados configura-se como um desafio. Dessa forma, ao chegar ao serviço de saúde, devem ser acolhidas. Sobre o processo de acolhimento, é correto afirmar:

A

Corresponde a uma das etapas mais importantes do atendimento, pois é nesse estágio que se define se a pessoa será tratada ou encaminhada.

B

Em serviços comunitários, como os CAPS AD, o trabalho territorial é fundamental; assim é nessa etapa que se deve verificar o vínculo residencial da pessoa.

C

É a ocasião em que se define o contrato terapêutico com a pessoa atendida, ou seja, é quando as condições para o cuidado e as regras do serviço são informadas.

D

Nessa fase, o profissional deve estar atento ao sofrimento da pessoa atendida, realizando escuta qualificada e ofertando conselhos assertivos.

E

Nesse momento, as demandas da pessoa devem ser legitimadas, e os serviços devem ofertar ações desenvolvidas tanto internamente quanto extramuros.

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Q4353268

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353268 Terapia Ocupacional

No contexto hospitalar, a partir de uma perspectiva de clínica ampliada, a equipe de referência possibilita a atenção ao usuário com uma responsabilização direta dos profissionais na atenção e construção conjunta de um Projeto terapêutico singular. Nesse contexto, a equipe de referência pode ser definida como:

A

Equipe multiprofissional de saúde que é referência para uma população adscrita.

B

Equipe responsável pelos leitos de observação ou de espera para internação.

C

Conjunto de especialistas em condições específicas de saúde.

D

Equipe de apoio para os profissionais das Unidades Básicas de Saúde.

E

Conjunto de profissionais que se responsabiliza pelos mesmos usuários cotidianamente.

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Q4353267

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353267 Terapia Ocupacional

Texto associado

Caso para a questão

Cecília é uma criança de 8 anos com diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Ela vem sendo acompanhada em um CAPS infanto-juvenil, semanalmente. Quando entra na sala da oficina lúdica, ao contrário das outras crianças que logo se dirigem para as cadeiras em torno de uma grande mesa, ela primeiro retira os sapatos, deita-se no chão no canto da sala por alguns minutos e depois se junta às outras pessoas. Quando, ao entrar, é conduzida pelas profissionais do serviço diretamente para as cadeiras, fica agitada e vai para seu “canto”. A terapeuta ocupacional da equipe é a profissional de referência de Cecília e tem participado da construção do Projeto Terapêutico Singular (PTS).

O trabalho em equipe permite que as possibilidades de cuidado se multipliquem, pois a relação do sujeito com cada membro se constitui de modo singular. Além disso, a partir da perspectiva da clínica ampliada, na gestão do cuidado desse sujeito, deve se estabelecer um profissional que assuma maior responsabilidade nesse cuidado, ou seja, que atue como profissional de referência. Este pode ser definido como:

A

O profissional que propõe, executa e avalia todas as ações de cuidado.

B

O profissional que articula o processo de cuidado com a equipe e familiares.

C

O profissional cuja especialidade melhor atente às demandas clínicas.

D

O profissional que comanda a equipe de referência e realiza apoio matricial.

E

O profissional responsável pelos casos de uma determinada área geográfica.

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Q4353266

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353266 Terapia Ocupacional

Texto associado

Caso para a questão

Cecília é uma criança de 8 anos com diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Ela vem sendo acompanhada em um CAPS infanto-juvenil, semanalmente. Quando entra na sala da oficina lúdica, ao contrário das outras crianças que logo se dirigem para as cadeiras em torno de uma grande mesa, ela primeiro retira os sapatos, deita-se no chão no canto da sala por alguns minutos e depois se junta às outras pessoas. Quando, ao entrar, é conduzida pelas profissionais do serviço diretamente para as cadeiras, fica agitada e vai para seu “canto”. A terapeuta ocupacional da equipe é a profissional de referência de Cecília e tem participado da construção do Projeto Terapêutico Singular (PTS).

Na construção do PTS de Cecília, o que a equipe do CAPS infanto-juvenil deve levar em consideração?

A

O modo como Cecília fica agitada quando é retirada de seu “canto” deve ser compreendido como uma manifestação de rigidez cognitiva, por isso, deve ser aceito como comportamento imutável, não devendo o PTS abranger essa questão.

B

Algumas ações e rotinas podem ter uma função organizadora para as pessoas com TEA, e a construção do PTS precisa reconhecer e respeitá-las. Sempre que possível, essas ações e rotinas devem ser incluídas no planejamento do tratamento.

C

O comportamento de Cecília pode ser compreendido como uma resistência ao convívio com outras crianças. Deste modo, o PTS deve privilegiar ações realizadas individualmente e evitar atividades que exijam a interação com outras crianças.

D

Existem diversas abordagens para o atendimento de pessoas com TEA, como método ABA, a Integração Sensorial, entre outras. Para o PTS, a equipe deve escolher, de acordo com a eficácia, apenas uma delas.

E

O PTS deve ser feito pelos profissionais, a partir de anamnese e avaliações, respeitando as atribuições de cada área profissional. Para que tenha sucesso, a família precisa estar de acordo com as indicações feitas pela equipe.

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Q4353265

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353265 Terapia Ocupacional

A Política Nacional de Humanização teve como um de seus objetivos produzir novas formas de atenção e gestão em saúde, propondo formas inovadoras de organização dos serviços e novos modos de produzir e circular o poder. Em acordo com essa política, uma Unidade de Saúde da Família (USF), recém-inaugurada, deseja trabalhar com Projetos Terapêuticos Singulares (PTS). A respeito do PTS, é correto afirmar:

A

Deve ser prescrito pelo médico de saúde da família ou pelo enfermeiro.

B

É individual e deve levar em consideração as particularidades e contexto da pessoa.

C

Em uma USF, geralmente, é realizado para os casos que envolvem situações mais complexas.

D

O conceito de vulnerabilidade substitui o diagnóstico clínico.

E

Não é possível trabalhar com casos de doenças incuráveis ou terminais.

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Q4353264

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353264 Saúde Pública

As Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), como a hipertensão, diabetes e colesterol alto, atingem 40% dos brasileiros adultos. No SUS, essas DCNT são atendidas, prioritariamente, na Atenção Primária à Saúde (APS), porém, para esses casos, os atendimentos pontuais não são suficientes, precisando de tratamento contínuo. Como é conhecido o atributo da APS que corresponde a essa característica?

A

Integralidade.

B

Coordenação do cuidado.

C

Acolhimento.

D

Longitudinalidade.

E

Clínica ampliada.

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Q4353263

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353263 Saúde Pública

As equipes multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde (eMulti) foram instituídas pelo Ministério da Saúde no ano de 2023 para o fortalecimento do cuidado. Sobre elas, é correto afirmar:

A

Visam ampliar o acesso da população em situação de rua aos serviços de saúde.

B

São profissionais da Atenção Especializada que realizam apoio matricial na Atenção Primária à Saúde.

C

Ampliam a composição das equipes mínimas de Saúde da Família.

D

Atuam de maneira complementar às diferentes modalidades de equipes e serviços na Atenção Primária à Saúde.

E

Configuram estratégia de unificação da Atenção Primária e Secundária à Saúde.

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Q4353262

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Terapia Ocupacional |

Q4353262 Terapia Ocupacional

Um dos instrumentos fundamentais para a atenção integral e integrada à saúde da pessoa idosa é a Avaliação Funcional. De acordo com esse instrumento, o idoso pode ser considerado como independente, com potencial para desenvolver fragilidade ou em situação de fragilidade. Com base nessa classificação, é correto afirmar:

A

Idosos capazes de realizarem as Atividades Instrumentais de Vida Diária com ajuda moderada são considerados independentes.

B

Idosos a partir de 75 anos de idade são considerados com potencial para desenvolver fragilidade.

C

Idosos que apresentem pelo menos uma incapacidade funcional básica são considerados como em situação de fragilidade.

D

Idosos que vivem em Instituições de Longa Permanência para Idosos e realizam Atividades de Vida Diária são considerados independentes.

E

Idosos que vivem situações de violência doméstica são considerados com potencial para desenvolverem fragilidade.

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