As cores em computadores geralmente são identificadas por um código chamado RGB. Usando-se esse código, cada cor é expressa por 6 números, cada um variando entre 0 e 15. Assim, os 2 primeiros números representam o vermelho na cor final, os seguintes representam o verde e os últimos 2 números, o azul. Considerando essas informações, julgue o item.

Existem apenas 25 cores em que os dois números que descrevem o verde são maiores que 10.

As cores em computadores geralmente são identificadas por um código chamado RGB. Usando-se esse código, cada cor é expressa por 6 números, cada um variando entre 0 e 15. Assim, os 2 primeiros números representam o vermelho na cor final, os seguintes representam o verde e os últimos 2 números, o azul. Considerando essas informações, julgue o item.

Existem, no máximo, 720 cores diferentes descritas pelo mesmo conjunto de números.

As cores em computadores geralmente são identificadas por um código chamado RGB. Usando-se esse código, cada cor é expressa por 6 números, cada um variando entre 0 e 15. Assim, os 2 primeiros números representam o vermelho na cor final, os seguintes representam o verde e os últimos 2 números, o azul. Considerando essas informações, julgue o item.

Das cores que são expressas apenas por números menores que 4, mais de 4.000 contêm 2 ou 3.

As cores em computadores geralmente são identificadas por um código chamado RGB. Usando-se esse código, cada cor é expressa por 6 números, cada um variando entre 0 e 15. Assim, os 2 primeiros números representam o vermelho na cor final, os seguintes representam o verde e os últimos 2 números, o azul. Considerando essas informações, julgue o item.

Se o código da cor vermelha for trocado pelo código da cor azul, a cor resultante será, necessariamente, diferente.

As cores em computadores geralmente são identificadas por um código chamado RGB. Usando-se esse código, cada cor é expressa por 6 números, cada um variando entre 0 e 15. Assim, os 2 primeiros números representam o vermelho na cor final, os seguintes representam o verde e os últimos 2 números, o azul. Considerando essas informações, julgue o item.

Com esse código, é possível descrever 256³ cores diferentes. 

A respeito da correção gramatical dos trechos apresentados e da adequação da linguagem à correspondência oficial, julgue o item.

Informe-se, por meio deste, que chegou o E-CRM, sua identidade médica digital, disponível no seu celular e pode ser utilizado por quem possui identidade médica em cartão emitido a partir de 1 de agosto de 2017. Esclarecemos ainda, que o documento na versão eletrônica é válido como prova de identificação assim como o documento impresso.

A respeito da correção gramatical dos trechos apresentados e da adequação da linguagem à correspondência oficial, julgue o item.

Informamos que este Conselho Regional de Medicina adotará, assim como os demais, progressivamente as novas cédulas de identidade médica (CIM) nas versões física e digital sendo a versão em cartão em policarbonato com chip, confeccionada mediante requerimento do interessado e recolhimento de taxa.

Considerando os mecanismos de coesão no texto, julgue o item, no que se refere à correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência. 

“Eles” (linha 26) – “hormônios” (linha 25)

Considerando os mecanismos de coesão no texto, julgue o item, no que se refere à correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência. 

“ambas” (linha 22) – “gordura” e “glicose” (linha 22)

Considerando os mecanismos de coesão no texto, julgue o item, no que se refere à correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência. 

“este” (linha 21) – “o indivíduo” (linha 21)

Considerando os mecanismos de coesão no texto, julgue o item, no que se refere à correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência. 

“a condição” (linha 8) – “a obesidade” (linha 7) 

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.

“há” (linha 25) por existem

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.

“porque” (linha 25) por porquanto

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.

“cujos” (linha 18) por as quais seus

Considerando a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, julgue o item, que consistem em propostas de substituição para vocábulos e trechos destacados do texto.

“se” (linha 11) e “tem” (linha 11) por, respectivamente, caso e tenha

Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O uso do acento indicativo de crase em “à falta de força de vontade” (linha 14) justifica-se pela regência do verbo associar — “associa” (linha 13) — e pela anteposição de artigo definido ao termo “falta” (linha 14), cuja função é substantiva. 

Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

O sentido do termo “multifatorial” (linha 12) está esclarecido pelo que é enunciado na oração subsequente.

Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

As formas verbais “comece” (linha 3) e “reconhece” (linha 4) estão flexionadas no mesmo tempo e modo.  

Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Não haveria prejuízo da correção gramatical do texto caso fossem suprimidas as vírgulas que isolam o termo “talvez” (linha 3).  

Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso a forma verbal “está” (linha 2) estivesse flexionada na terceira pessoa do plural, dada a possibilidade prevista na gramática normativa de concordância do verbo com o elemento mais próximo, no caso, o substantivo “capitais” (linha 2).