Questões de Concurso
Para médico psiquiatra
Foram encontradas 16.323 questões
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Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452111
Noções de Informática
É possível compactar um ou mais arquivos juntos em um
único local, para a redução do tamanho geral e outras
facilidades, tal como facilitar o transporte e a distribuição dos
arquivos. São exemplos de extensões de arquivo típicas
para arquivos compactados:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452110
Matemática
Uma dívida, com vencimento para daqui a um ano, no
valor nominal de R$ 100.000,00 será paga
antecipadamente, hoje. Um desconto com taxa de 5% ao
ano foi concedido.
Qual o valor a ser pago hoje?
Qual o valor a ser pago hoje?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452109
Raciocínio Lógico
Em duas urnas foram colocadas bolas enumeradas da
seguinte forma: na urna 1 as bolas 2, 4, 6 e 8; e na urna 2
as bolas 1, 3, 5, 7 e 9. Uma bola de cada urna é retirada ao
acaso. O resultado do sorteio será o produto dos números
sorteados. Por exemplo, se foram retiradas a bola 8 da
urna 1 e a bola 3 da urna 2, o resultado será 24.
Qual é a probabilidade do resultado desse sorteio ser 18?
Qual é a probabilidade do resultado desse sorteio ser 18?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452108
Raciocínio Lógico
Considere as quatro proposições compostas P, Q, R e S,
que dependem de uma proposição atômica p e sua
negação ~p.
P: ~p v p; Q: p ^ ~p; R: ~p ↔ p; S: ~p → p
Qual delas é uma contingência?
P: ~p v p; Q: p ^ ~p; R: ~p ↔ p; S: ~p → p
Qual delas é uma contingência?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452107
Raciocínio Lógico
Observe a tabela a seguir.
Qual é a quarta linha da tabela verdade?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452106
Raciocínio Lógico
Considere a proposição P referente aos números naturais.
P: se n2 é par, então n é par.
Sua contrapositiva é:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452105
Português
Observe a imagem a seguir.
Disponível em: . Acesso em: 29 fev. 2024.
O sentido geral dessa charge é construído por meio da
associação entre a linguagem verbal e a não verbal. Dessa
relação advém, predominantemente, o efeito semântico de
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452104
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
Violência contra criança e adolescente
Diariamente, somos bombardeados por notícias e
informações catastróficas, envolvendo mortes, acidentes,
tráfico, roubo, entre outros, ou seja, diferentes formas de
violência. Entre essas notícias, as violências sofridas por
crianças e adolescentes têm se tornado cada vez mais
frequentes: padrasto que estupra e engravida menina de 9
anos; professora que silencia aluno colocando fita crepe na
boca; adolescentes e suas famílias “acorrentados” pelo crack;
precariedade dos serviços públicos para atender às
necessidades da população. Isso sem contar os tantos outros
casos que ocorrem diariamente e não são veiculados pelos
meios de comunicação, ficando silenciados pelo anonimato.
Diante de tudo isso, pensar em infância, em crianças
e adolescentes como “seres de direito” é pensar a partir de uma
trajetória histórico-cultural que foi e está sendo construída ao
longo do tempo. Com a Constituição de 1988, o “ser criança”
passa a ser percebido como um sujeito social, uma criança
cidadã, portadora de direitos.
Em 1990, com o Estatuto da Criança e do Adolescente,
é reforçada a importância da proteção à criança e ao
adolescente contra todos os tipos de violência, sendo
reconhecidos legalmente como “sujeitos de direito”. No entanto,
o fato de termos uma legislação que respalde a infância no
Brasil não garante que esta seja respeitada e valorizada. Sabe-se que muitas crianças e adolescentes sofrem diariamente
diferentes formas de violência (física, psicológica, social,
sexual) e a legislação, na maioria das vezes, pouco contribui
para amenizar esse quadro.
Nós, enquanto profissionais da educação, precisamos
estar atentos às diferentes formas de violência, repensando
algumas de nossas posturas frente a essa problemática. É
preciso unir forças no combate à violência infantil, por meio de
uma interação constante entre os diferentes segmentos da
sociedade, denunciando todo e qualquer tipo de violência às
autoridades responsáveis pela proteção dessas crianças e
adolescentes. [...]
TONIOLO, J. M. S. A. Disponível em:
<http://www.clicrbs.com.br/dsm/rs/impressa>. Acesso em: 29 fev. 2024.
[Adaptado].
No período “No entanto, o fato de termos uma legislação que
respalde a infância no Brasil não garante que esta seja
respeitada e valorizada”, o conectivo destacado poderia ser
substituído, sem alteração de sentido, por
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452103
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
Violência contra criança e adolescente
Diariamente, somos bombardeados por notícias e
informações catastróficas, envolvendo mortes, acidentes,
tráfico, roubo, entre outros, ou seja, diferentes formas de
violência. Entre essas notícias, as violências sofridas por
crianças e adolescentes têm se tornado cada vez mais
frequentes: padrasto que estupra e engravida menina de 9
anos; professora que silencia aluno colocando fita crepe na
boca; adolescentes e suas famílias “acorrentados” pelo crack;
precariedade dos serviços públicos para atender às
necessidades da população. Isso sem contar os tantos outros
casos que ocorrem diariamente e não são veiculados pelos
meios de comunicação, ficando silenciados pelo anonimato.
Diante de tudo isso, pensar em infância, em crianças
e adolescentes como “seres de direito” é pensar a partir de uma
trajetória histórico-cultural que foi e está sendo construída ao
longo do tempo. Com a Constituição de 1988, o “ser criança”
passa a ser percebido como um sujeito social, uma criança
cidadã, portadora de direitos.
Em 1990, com o Estatuto da Criança e do Adolescente,
é reforçada a importância da proteção à criança e ao
adolescente contra todos os tipos de violência, sendo
reconhecidos legalmente como “sujeitos de direito”. No entanto,
o fato de termos uma legislação que respalde a infância no
Brasil não garante que esta seja respeitada e valorizada. Sabe-se que muitas crianças e adolescentes sofrem diariamente
diferentes formas de violência (física, psicológica, social,
sexual) e a legislação, na maioria das vezes, pouco contribui
para amenizar esse quadro.
Nós, enquanto profissionais da educação, precisamos
estar atentos às diferentes formas de violência, repensando
algumas de nossas posturas frente a essa problemática. É
preciso unir forças no combate à violência infantil, por meio de
uma interação constante entre os diferentes segmentos da
sociedade, denunciando todo e qualquer tipo de violência às
autoridades responsáveis pela proteção dessas crianças e
adolescentes. [...]
TONIOLO, J. M. S. A. Disponível em:
<http://www.clicrbs.com.br/dsm/rs/impressa>. Acesso em: 29 fev. 2024.
[Adaptado].
No parágrafo inicial do texto, a progressão temática é estabelecida por meio da recorrência à
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452102
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
Violência contra criança e adolescente
Diariamente, somos bombardeados por notícias e
informações catastróficas, envolvendo mortes, acidentes,
tráfico, roubo, entre outros, ou seja, diferentes formas de
violência. Entre essas notícias, as violências sofridas por
crianças e adolescentes têm se tornado cada vez mais
frequentes: padrasto que estupra e engravida menina de 9
anos; professora que silencia aluno colocando fita crepe na
boca; adolescentes e suas famílias “acorrentados” pelo crack;
precariedade dos serviços públicos para atender às
necessidades da população. Isso sem contar os tantos outros
casos que ocorrem diariamente e não são veiculados pelos
meios de comunicação, ficando silenciados pelo anonimato.
Diante de tudo isso, pensar em infância, em crianças
e adolescentes como “seres de direito” é pensar a partir de uma
trajetória histórico-cultural que foi e está sendo construída ao
longo do tempo. Com a Constituição de 1988, o “ser criança”
passa a ser percebido como um sujeito social, uma criança
cidadã, portadora de direitos.
Em 1990, com o Estatuto da Criança e do Adolescente,
é reforçada a importância da proteção à criança e ao
adolescente contra todos os tipos de violência, sendo
reconhecidos legalmente como “sujeitos de direito”. No entanto,
o fato de termos uma legislação que respalde a infância no
Brasil não garante que esta seja respeitada e valorizada. Sabe-se que muitas crianças e adolescentes sofrem diariamente
diferentes formas de violência (física, psicológica, social,
sexual) e a legislação, na maioria das vezes, pouco contribui
para amenizar esse quadro.
Nós, enquanto profissionais da educação, precisamos
estar atentos às diferentes formas de violência, repensando
algumas de nossas posturas frente a essa problemática. É
preciso unir forças no combate à violência infantil, por meio de
uma interação constante entre os diferentes segmentos da
sociedade, denunciando todo e qualquer tipo de violência às
autoridades responsáveis pela proteção dessas crianças e
adolescentes. [...]
TONIOLO, J. M. S. A. Disponível em:
<http://www.clicrbs.com.br/dsm/rs/impressa>. Acesso em: 29 fev. 2024.
[Adaptado].
O texto lido, em razão de seus aspectos composicionais, de
seu recorte temático e de sua finalidade comunicativa,
exemplifica o gênero textual
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452101
Português
Leia o texto a seguir.
Um dos objetivos de uma análise fonológica ou fonêmica é definir quais são os sons de uma determinada língua que têm valor distintivo. Dito de outra forma, quais são os sons que servem para distinguir palavras nessa língua. Cada língua dispõe de um determinado número de fonemas cuja função é determinar a diferença de significado de uma palavra em relação à outra. O fonema é então a menor unidade fonológica da língua.
CARDOSO, Denise Porto. Fonologia da Língua Portuguesa. São Cristóvão: CESAD, 2009. p. 58.
Os textos que circulam no cotidiano, assumindo estrutura composicional determinada e finalidade comunicativa específica, são denominados gêneros textuais, os quais são configurados com sequências textuais definidas em razão dos objetivos comunicativos de cada gênero. No fragmento lido, predominam as sequências textuais
Um dos objetivos de uma análise fonológica ou fonêmica é definir quais são os sons de uma determinada língua que têm valor distintivo. Dito de outra forma, quais são os sons que servem para distinguir palavras nessa língua. Cada língua dispõe de um determinado número de fonemas cuja função é determinar a diferença de significado de uma palavra em relação à outra. O fonema é então a menor unidade fonológica da língua.
CARDOSO, Denise Porto. Fonologia da Língua Portuguesa. São Cristóvão: CESAD, 2009. p. 58.
Os textos que circulam no cotidiano, assumindo estrutura composicional determinada e finalidade comunicativa específica, são denominados gêneros textuais, os quais são configurados com sequências textuais definidas em razão dos objetivos comunicativos de cada gênero. No fragmento lido, predominam as sequências textuais
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452100
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
O autoclismo da retrete
Em 1973, fui trabalhar numa revista brasileira editada em
Lisboa. Logo no primeiro dia, tive uma amostra das deliciosas
diferenças que nos separavam, a nós e aos portugueses, em
matéria de língua. Houve um problema no banheiro da redação
e eu disse à secretária: “Isabel, por favor, chame o bombeiro
para consertar a descarga da privada.” Isabel franziu a testa e
só entendeu as quatro primeiras palavras. Pelo visto, eu estava
lhe pedindo que chamasse a Banda do Corpo de Bombeiros
para dar um concerto particular de marchas e dobrados na
redação. Por sorte, um colega brasileiro, em Lisboa havia
algum tempo e já escolado nos meandros da língua, traduziu o
recado: “Isabel, chame o canalizador para reparar o autoclismo
da retrete.” E só então o belo rosto de Isabel se iluminou.
CASTRO, Ruy. O autoclismo da retrete. Folha de São Paulo. Disponível em:
. Acesso em: 21
fev. 2024.
No período “Pelo visto, eu estava lhe pedindo que chamasse
a Banda do Corpo de Bombeiros para dar um concerto
particular de marchas e dobrados na redação”, a oração
destacada exerce, em relação à oração anterior, a função
sintática de
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452099
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
O autoclismo da retrete
Em 1973, fui trabalhar numa revista brasileira editada em
Lisboa. Logo no primeiro dia, tive uma amostra das deliciosas
diferenças que nos separavam, a nós e aos portugueses, em
matéria de língua. Houve um problema no banheiro da redação
e eu disse à secretária: “Isabel, por favor, chame o bombeiro
para consertar a descarga da privada.” Isabel franziu a testa e
só entendeu as quatro primeiras palavras. Pelo visto, eu estava
lhe pedindo que chamasse a Banda do Corpo de Bombeiros
para dar um concerto particular de marchas e dobrados na
redação. Por sorte, um colega brasileiro, em Lisboa havia
algum tempo e já escolado nos meandros da língua, traduziu o
recado: “Isabel, chame o canalizador para reparar o autoclismo
da retrete.” E só então o belo rosto de Isabel se iluminou.
CASTRO, Ruy. O autoclismo da retrete. Folha de São Paulo. Disponível em:
. Acesso em: 21
fev. 2024.
Segundo a gramática normativa, a utilização da vírgula dá-se por questões estilísticas e sintáticas. No período “Em
1973, fui trabalhar numa revista brasileira editada em
Lisboa”, segundo a norma-padrão, justifica-se o emprego da
vírgula pelo mesmo motivo sintático que justifica o emprego
da(s) vírgula(s) em
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452098
Português
Texto associado
Leia o Texto 2 para responder à questão.
Texto 2
O autoclismo da retrete
Em 1973, fui trabalhar numa revista brasileira editada em
Lisboa. Logo no primeiro dia, tive uma amostra das deliciosas
diferenças que nos separavam, a nós e aos portugueses, em
matéria de língua. Houve um problema no banheiro da redação
e eu disse à secretária: “Isabel, por favor, chame o bombeiro
para consertar a descarga da privada.” Isabel franziu a testa e
só entendeu as quatro primeiras palavras. Pelo visto, eu estava
lhe pedindo que chamasse a Banda do Corpo de Bombeiros
para dar um concerto particular de marchas e dobrados na
redação. Por sorte, um colega brasileiro, em Lisboa havia
algum tempo e já escolado nos meandros da língua, traduziu o
recado: “Isabel, chame o canalizador para reparar o autoclismo
da retrete.” E só então o belo rosto de Isabel se iluminou.
CASTRO, Ruy. O autoclismo da retrete. Folha de São Paulo. Disponível em:
. Acesso em: 21
fev. 2024.
No excerto da crônica de Ruy Castro, o narrador descreve
uma situação em que a falha na comunicação decorre de
diferenças de uso da língua que exemplificam a variação
linguística
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452097
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Disponível em: <https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-
de-texto-tira-garfield>. Acesso em: 27 jan. 2024.
Nos períodos “Mas o fato é que você não consegue
interagir” e “O fato é que eu não tô nem aí”, as orações
destacadas classificam-se como orações principais, às
quais se ligam orações subordinadas substantivas que
exercem a função sintática de
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF-SE
Provas:
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Administrador
|
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Analista de Tecnologia da Informação - Infraestrutura de Tecnologia de Informação |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Contador |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Enfermeiro |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Engenheiro - Área: Eletricista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Clínico Geral |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Nutricionista |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Pedagogo |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Médico - Área: Psiquiatria |
IV - UFG - 2024 - IF-SE - Tecnólogo - Formação: Gestão Pública |
Q2452096
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Disponível em: <https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-
de-texto-tira-garfield>. Acesso em: 27 jan. 2024.
Nessa tira, além da expressão “tô nem aí”, o emprego da
linguagem coloquial se faz presente na
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Provas:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Advogado
|
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Analista Contábil |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Assistente Social |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Contador |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Arquiteto Urbanista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Topógrafo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Agrônomo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Ambiental |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Psicólogo - I |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Civil |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Clínico Geral |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Pedagogo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico da Família e Comunidade |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Fisioterapeuta |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Generalista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Ginecologista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Pediatra |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Psiquiatra |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Veterinário |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Nutricionista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Fonoaudiólogo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Bioquímico - Farmacêutico |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Dentista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Enfermeiro - I |
Q2445984
Conhecimentos Gerais
Uma das práticas culturais representativa
da cultura do município de Prudentópolis é a
produção de __________. Com traços, cores e
desenhos artesanalmente pintados sobre a
fina casca de ovos, podem ser entendidos
como elementos decorativos e também como
amuletos que simbolizam a vida, a saúde ou a
longevidade, por exemplo. Qual das
alternativas abaixo se refere a essa prática
cultural?
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Provas:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Advogado
|
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Analista Contábil |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Assistente Social |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Contador |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Arquiteto Urbanista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Topógrafo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Agrônomo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Ambiental |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Psicólogo - I |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Civil |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Clínico Geral |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Pedagogo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico da Família e Comunidade |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Fisioterapeuta |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Generalista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Ginecologista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Pediatra |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Psiquiatra |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Veterinário |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Nutricionista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Fonoaudiólogo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Bioquímico - Farmacêutico |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Dentista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Enfermeiro - I |
Q2445982
Conhecimentos Gerais
O cenário econômico brasileiro possui
diversas grandes empresas multinacionais. É
parte de suas estratégias trabalhar com
aquisições de outros grupos e/ou
corporações de maneira a se posicionar
estrategicamente no seu mercado. Em
setembro de 2023, a Nestlé, uma das maiores
empresas de alimentos do mundo, adquiriu o
grupo CRM e por conseguinte passou a
controlar duas expressivas marcas de
chocolates no Brasil. Qual das alternativas
abaixo se referem a estas duas marcas?
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Provas:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Advogado
|
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Analista Contábil |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Assistente Social |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Contador |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Arquiteto Urbanista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Topógrafo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Agrônomo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Ambiental |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Psicólogo - I |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Civil |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Clínico Geral |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Pedagogo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico da Família e Comunidade |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Fisioterapeuta |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Generalista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Ginecologista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Pediatra |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Psiquiatra |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Veterinário |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Nutricionista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Fonoaudiólogo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Bioquímico - Farmacêutico |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Dentista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Enfermeiro - I |
Q2445981
Conhecimentos Gerais
Assim como a história brasileira,
Prudentópolis foi decisivamente marcada pela
imigração. E, apesar de ser conhecida como a
Ucrânia Brasileira, sua história não teve
apenas imigrantes daquele país. Entre as
alternativas abaixo, qual delas se refere a um grupo de imigrantes que juntos representam
significativa contribuição para a colonização
do município de Prudentópolis?
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Provas:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Advogado
|
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Analista Contábil |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Assistente Social |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Contador |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Arquiteto Urbanista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Professor de Libras |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Topógrafo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Agrônomo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Ambiental |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Psicólogo - I |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Engenheiro Civil |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Clínico Geral |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Pedagogo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico da Família e Comunidade |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Fisioterapeuta |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Generalista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Ginecologista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Pediatra |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Psiquiatra |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Médico Veterinário |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Nutricionista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Fonoaudiólogo |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Bioquímico - Farmacêutico |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Dentista |
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Enfermeiro - I |
Q2445980
Conhecimentos Gerais
No fim de janeiro de 2024, um acidente
com um caminhão causou um derramamento
de ácido sulfônico na área da Serra Dona
Francisca. O produto atingiu o Rio Seco,
afluente do rio Cubatão. Além da preocupação
ambiental, o fato rapidamente causou alarde
até mesmo na esfera federal da defesa civil,
pois o Cubatão faz parte do abastecimento de
água de uma das maiores cidades de Santa
Catarina. Qual das alternativas abaixo se
refere a essa cidade?
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