Nos termos da legislação citada, crianças e adolescentes são vistos como titulares de direitos e não mais como vivendo uma fase da vida em que simplesmente necessitam de tutela.

A educação profissional é um direito e deve ser desenvolvida fora do ambiente de trabalho para se evitar que os alunos/estagiários sejam explorados como mão-de-obra barata devido à ausência do recolhimento de obrigações trabalhistas.

Aos portadores de deficiência é garantido atendimento especializado preferencialmente em classes especiais para evitar o estigma provocado pela convivência com as demais crianças.

O atendimento escolar gratuito é direito de todos os que tiverem entre 6 e 15 anos de idade. A partir dos 16 anos, o Estado deve garantir somente os exames supletivos.

essas modalidades potencializam a idéia de definir as fronteiras das disciplinas e de garantir a primazia do saber desenvolvido por cada uma em suas particularidades.

exige-se, em qualquer uma dessas modalidades ou denominações, a integração entre as várias disciplinas para uma abordagem comum do objeto.

a modalidade mais articulada adota uma ética que rejeita qualquer atitude que se negue ao diálogo e à discussão, seja qual for a origem do conhecimento.

nenhuma das modalidades, mesmo promovendo a troca de informações e conhecimentos entre as disciplinas, transferem métodos de uma disciplina para outra.

O direito, marcado pelo existencialismo tradicional, procura garantir sua pureza científica e neutralidade metodológica por meio de sua autonomia diante das demais disciplinas.

A instituição judiciária caracteriza-se por ter uma cultura organizacional com fortes traços de horizontalidade e ser muito sensível à incorporação dos influxos oriundos do processo de democratização.

No decorrer da história, o Poder Judiciário adquiriu imunidade diante dos impactos da modernização econômica, especialmente em relação ao neoliberalismo em suas tentativas de reformar o Estado.

A atuação do assistente social no Poder Judiciário pode representar uma invasão da privacidade dos indivíduos, feita por meio de condutas autoritárias e burocráticas, como extensão do braço coercitivo do Estado.

rompem com as especificidades organizacionais de cada movimento ou organização.

não admitem a complexidade da realidade social composta por setores e agrupamentos heterogêneos.

operam exclusivamente em campos de múltiplas contradições, em observância à lógica do conflito.

O assistente social fundamenta sua prática profissional, sob o ponto de vista ético, nas determinações materiais objetivas da sociedade, não acolhendo as próprias demandas ou valores subjetivos.

O assistente social adota valores morais com o objetivo de garantir os limites da liberdade individual.

O assistente social considera a moral como uma realidade construída pelo homem, com características próprias nos diversos momentos históricos.

O assistente social age como um ser que tem fé em alguma entidade absoluta que define o que é bom e o que é mal.

fornecem subsídios por escrito, inclusive laudos, mas são impedidos de manifestar-se verbalmente em audiências.

desenvolvem trabalhos de aconselhamento, orientação, encaminhamento e prevenção.

têm garantida a livre manifestação de seu ponto de vista técnico.

Pelo efeito de texto mostrado na janela do Excel, o conjunto de células mescladas de A1 a C2 pode estar formatado para alinhamento horizontal e vertical central e para retorno automático de texto.

Considere que se deseje configurar o IE6 de forma que seja gerada uma mensagem de alerta quando se acessar determinado sítio na Internet. Nessa situação, a guia disponibiliza recursos que permitem elaborar uma lista de sítios para os quais, quando forem acessados, o IE6 gerará a mensagem mencionada.

Em função do posicionamento da tela de desenho com relação ao texto, é correto inferir que os parágrafos mostrados do documento não podem ser justificados às margens esquerda e direita.

É possível salvar o documento em edição com o nome TJ_PA_versão_2.doc por meio de procedimento realizado unicamente via teclado.

O procedimento descrito a seguir permite alterar a fonte, seu estilo e seu tamanho na primeira linha mostrada da primeira coluna do documento: selecionar a referida linha; clicar o botão direito do mouse; na lista disponibilizada, clicar opção que permite realizar as alterações mencionadas; na janela que é aberta em decorrência dessa ação, realizar as alterações desejadas.

O texto mostrado na janela do Word pode ter sido inserido no documento, a partir da página web mencionada, por meio de recursos de copiar e colar do Windows XP. No entanto, esse procedimento não funciona no caso de imagem, sendo necessário que ela seja copiada em arquivo, antes de ser inserida no documento.

Inserção de duas vírgulas, na linha 1: depois de "separarmos" e depois de "civilização".

Substituição de "restituirmos a ela" (L.5) por lhe restituirmos.

Retirada da vírgula que antecede a oração iniciada por "podemos" (L.7).

Inserção da preposição a antes de "eficácia" (L.12).

não se separa, do pensamento conservador, a noção de espetáculo e performance.

passou a representar o pensamento conservador do senso comum, em lugar da Constituição.

a eficácia, em lugar da civilização, deu lugar ao utilitarismo e progressismo, associando-se a simulação.

não representa mais 'fineza dos costumes' (L.5), 'educação dos espíritos' (L.6), 'desenvolvimento da polidez' (L.6) ou 'cultura das artes e das ciências' (L.7).

Reescrever a primeira oração de maneira menos pessoal: Desde que existe o Fórum Econômico Mundial de Davos.

Retirar a idéia de avaliação sugerida pela comparação com "outros países em desenvolvimento" (L.9).

Substituir as duas ocorrências da expressão coloquial "dá lugar" (L.10) pelo verbo, mais formal, cede.