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Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10576
História
Texto associado
O primeiro período do texto remete ao tempo das guerras cisplatinas, contexto histórico marcante para o Brasil das primeiras décadas do século XIX. Relativamente ao tema, julgue (C ou E) os itens seguintes.
Longe de ser mera bravata e, mais ainda, de integrar um grandioso projeto de Império luso na América, a decisão de incorporar a Banda Oriental foi tomada por D. João VI por imposição da Santa Aliança, como forma de punir Napoleão Bonaparte pela invasão da Espanha.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10575
Português
Assinale a opção correta acerca do segundo parágrafo do texto.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10574
Português
Texto associado
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na linha 14, a proximidade imediata entre "com o meu retrato" e "em duas colunas" gera ambigüidade quanto a haver um ou dois retratos do autor.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10573
Português
Texto associado
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
O pronome "este" (l.14) refere-se a seu antecedente, o "Bric-à-brac da vida".
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10572
Português
Texto associado
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na locução "eis que" (l.10-11), a palavra "eis" perde não só o traço semântico de imprevisão, ou de ocorrência súbita, mas também sua equivalência com a forma veja.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10571
Português
Texto associado
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
O mal-entendido narrado na conclusão do texto sugere uma visão irônica quanto à importância dos títulos.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10570
Português
Texto associado
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Em "sia Benedita não podia ocultar o orgulho que lhe causava o seu hóspede e repetia" (l.19-20), deveria haver vírgula depois de "orgulho" e antes de "e", em decorrência do sentido explicativo da oração introduzida pelo "que".
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10569
Português
Texto associado
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
A forma "sia" (l.19) é redução de sinhá, vocábulo sinônimo de sinhara - proveniente de senhora.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10568
Português
Texto associado
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
O tratamento "sia" (l.19) remonta à época do descobrimento do Brasil.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10567
Português
Texto associado
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Depreende-se do texto que a palavra "cujas" junto ao nome de Mario Quintana foi entendida pela camareira no sentido empregado no texto que ela lera.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10566
Português
Texto associado
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Os termos "quem" (l.5), "mim" (l.9) e "hóspede" (l.20) estão empregados em referência a pessoas diferentes.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10565
Português
Texto associado
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
O emprego de "Ora", no início do segundo parágrafo, sugere raciocínio silogístico, que se apóia, no texto, em premissas seguidas de prova e em conclusão irônica.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10564
Português
Texto associado
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Os deslocamentos de termos da oração em "até ficou famoso alguém" (l.2-3) e em "que assim se apresentava" (l.3) contribuem para realçar a atitude do personagem mencionado na frase.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10563
Português
Texto associado
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
O emprego da vírgula após "No tempo das guerras cisplatinas" (l.2) seria justificado pela prescrição gramatical e estaria adequado ao ritmo do período.
Q1206355
Geografia
Quanto à dinâmica da industrialização brasileira, julgue (C ou E) o item subseqüente.
Transporte e estrutura agrária têm sido obstáculos à circulação de mercadorias e, portanto, empecilhos ao desenvolvimento industrial de certas áreas do país.
Transporte e estrutura agrária têm sido obstáculos à circulação de mercadorias e, portanto, empecilhos ao desenvolvimento industrial de certas áreas do país.
Q1206294
Geografia
Quanto à dinâmica da industrialização brasileira, julgue (C ou E) o item subseqüente.
A expansão da indústria brasileira, em diferentes estados do país, dá-se em estreita relação com a concentração demográfica.
A expansão da indústria brasileira, em diferentes estados do país, dá-se em estreita relação com a concentração demográfica.
Q1201569
Geografia
Segundo Bertha Becker, “o rompimento da divisão do espaço e do poder mundiais em dois blocos e a distensão daí decorrente trouxeram à luz as diferenciações espaciais, significando a recuperação do político e da cultura expressos em conflitos pela definição de territórios”. Considerando essa análise e demais aspectos significativos do atual processo de globalização, julgue (C ou E) o item que se segue.
Entre as causas de instabilidades no mundo atual, estão a revolução científico-tecnológica e a crise ambiental.
Entre as causas de instabilidades no mundo atual, estão a revolução científico-tecnológica e a crise ambiental.
Q1201235
História
Segundo Bertha Becker, “o rompimento da divisão do espaço e do poder mundiais em dois blocos e a distensão daí decorrente trouxeram à luz as diferenciações espaciais, significando a recuperação do político e da cultura expressos em conflitos pela definição de territórios”. Considerando essa análise e demais aspectos significativos do atual processo de globalização, julgue (C ou E) o item que se segue.
A globalização econômica ajuda a manter a unidade dos territórios nacionais rompida durante a Guerra Fria e marcada pelo esgotamento do padrão de acumulação e de relações de poder calcado tanto na centralização quanto na produção em larga escala.
A globalização econômica ajuda a manter a unidade dos territórios nacionais rompida durante a Guerra Fria e marcada pelo esgotamento do padrão de acumulação e de relações de poder calcado tanto na centralização quanto na produção em larga escala.
Q1201013
Geografia
Segundo Bertha Becker, “o rompimento da divisão do espaço e do poder mundiais em dois blocos e a distensão daí decorrente trouxeram à luz as diferenciações espaciais, significando a recuperação do político e da cultura expressos em conflitos pela definição de territórios”. Considerando essa análise e demais aspectos significativos do atual processo de globalização, julgue (C ou E) o item que se segue.
O Estado deixou de ser a principal representação política, e o território nacional tampouco é a única escala de referência de poder, lacunas que foram preenchidas pelo poder técnico-econômico.
O Estado deixou de ser a principal representação política, e o território nacional tampouco é a única escala de referência de poder, lacunas que foram preenchidas pelo poder técnico-econômico.
Q1199645
Economia
Quanto à dinâmica da industrialização brasileira, julgue (C ou E) o item subseqüente.
As indústrias mais desenvolvidas do país localizam-se em áreas onde houve implantação de ferrovias e de estradas de rodagem.
As indústrias mais desenvolvidas do país localizam-se em áreas onde houve implantação de ferrovias e de estradas de rodagem.
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