Com referência ao emprego das palavras no texto I e aos princípios de sintaxe oracional, julgue o item subseqüente, referentes à frase “Não se pensa in vacuo.” (l.21-22).

Por ser a oração iniciada por um advérbio de negação, não existe sujeito sintático oracional.

Com relação ao texto I, julgue o item a seguir.

Para o autor do texto, a clareza, a profundidade e a acuidade do processo humano de reflexão relacionam-se à variedade e à precisão do vocabulário ativo dos indivíduos.

Com relação ao texto I, julgue o item a seguir.

De acordo com o texto, pensamento e expressão são interdependentes, porquanto as impressões do mundo são tanto mais vivas quanto mais capazes de serem traduzidas em palavras.

Com relação ao texto I, julgue o item a seguir.

Há, entre as informações do primeiro parágrafo e as idéias desenvolvidas no segundo, relação de adversidade, representada pela palavra “entretanto” (l.9).

Com relação ao texto I, julgue o item a seguir.

O tema do texto, a relação entre pensamento e expressão verbal, está apresentado, de início, sob a forma de uma descrição, a que se segue uma narração.

Com relação ao texto I, julgue o item a seguir.

Segundo o autor do texto, a pesquisa por ele citada, no primeiro parágrafo, não é suficiente para sustentar a tese de que as pessoas que manifestam melhor desempenho lingüístico são mais bem sucedidas do que aquelas com baixo desempenho nessa competência.

Com relação ao texto I, julgue o item a seguir.

Segundo o autor do texto, as palavras são essenciais não só à expressão das idéias como também à configuração do pensamento humano.

Com relação ao texto I, julgue o item a seguir.

O título do texto está relacionado predominantemente ao penúltimo parágrafo do texto, em que é defendida a hipótese de que palavras e idéias são a base do processo mental de todos os seres vivos.