Questões de Concurso para Professor - Informática

Q3769360

Q3769360 Português

Na frase:

“[…] Cumprida a obrigação, Fabiano levantou-se com a consciência tranquila e marchou para casa. […]”
Graciliano Ramos, Vidas Secas.

Assinale a alternativa que indica corretamente o valor semântico da preposição em destaque.

A

Meio

B

Modo

C

Oposição

D

Consequência

E

Causa

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Q3769359

Q3769359 Português

Assinale a alternativa que não apresenta ambiguidade.

A

Ana Maria fez o lanche na sua casa.

B

Orientei a colega cansada no fim da tarde.

C

Falei com minha gerente que estava tonta.

D

Ele encontrou o dono da fábrica com seu irmão.

E

Os atletas desta equipe, que são rápidos, reclamaram das mudanças.

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Q3769358

Q3769358 Português

Complete as lacunas da frase abaixo:

A modernidade chegou rapidamente bairro. Daqui poucos anos, ninguém se lembrará mais das pequenas casas que, ____________tão pouco tempo, marcavam a história de uma geração.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

A

Aquele • a • há

B

Aquele • à • há

C

Àquele • a • a

D

Àquele • a • há

E

Àquele • à • à

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Q3769357

Q3769357 Português

Analise a frase abaixo quanto ao uso da crase.

“[…] Chegou-se à beira do rio. […]”
Graciliano Ramos, Vidas Secas.

Assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase na frase.

A

Locução verbal

B

Locução adjetiva

C

Locução adverbial

D

Locução conjuntiva

E

Locução prepositiva

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Q3769356

Q3769356 Português

1. Analise o texto abaixo:
“[…] Se aprendesse qualquer coisa, necessitaria aprender mais, e nunca ficaria satisfeito. Lembrou-se de seu Tomás da bolandeira. […]”
Graciliano Ramos, Vidas Secas.

Assinale a alternativa correta quanto ao tempo e modo dos verbos em destaque, respectivamente.

A

Pretérito imperfeito do subjuntivo • futuro do pretérito do indicativo

B

Pretérito mais-que-perfeito do indicativo • futuro do presente do indicativo

C

Presente do subjuntivo • futuro do pretérito do indicativo

D

Pretérito imperfeito do subjuntivo • futuro do presente do indicativo

E

Pretérito imperfeito do indicativo • pretérito imperfeito do subjuntivo

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Q3768702

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768702 Pedagogia

O planejamento pedagógico com TICs exige a articulação com o Projeto Político-Pedagógico (PPP).

Qual elemento deve constar em um plano de aula que integra tecnologias digitais?

A

Lista de equipamentos disponíveis, sem relacioná-los aos conteúdos a serem trabalhados.

B

Atividades digitais desconectadas das metas e diretrizes do Projeto Político-Pedagógico.

C

Escolha de ferramentas tecnológicas sem considerar a formação e a preparação dos professores.

D

Objetivos de aprendizagem alinhados ao PPP, indicando conteúdos, recursos digitais e critérios de avaliação.

E

Avaliação baseada apenas na frequência de acesso dos alunos às plataformas digitais.

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Q3768701

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768701 Direito Digital

A Lei nº 13.709/2018 regula a proteção de dados pessoais no ambiente escolar.

Qual princípio da LGPD deve orientar o tratamento de informações de alunos em plataformas digitais?

A

Manter os dados armazenados por tempo indeterminado, sem critérios definidos.

B

Coletar e utilizar dados dos alunos para finalidades legítimas e claramente informadas.

C

Compartilhar as informações com terceiros, sem ciência dos responsáveis.

D

Coletar o máximo de dados, independentemente de sua necessidade pedagógica.

E

Utilizar dados pessoais para campanhas comerciais sem autorização dos titulares.

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Q3768700

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768700 Pedagogia

As tecnologias assistivas promovem a acessibilidade no ensino de Informática Educacional.

Qual recurso de tecnologia assistiva é especialmente indicado para apoiar alunos com deficiência visual no uso de computadores?

A

Teclado adaptado para usuários com limitações motoras, sem recursos sonoros.

B

Leitor de tela com síntese de voz que anuncia textos e elementos exibidos no monitor.

C

Mouse com sensibilidade reduzida para movimentos mais lentos e precisos.

D

Monitor de alta resolução utilizado apenas para aprimorar imagens em jogos.

E

Impressora braille desconectada de softwares leitores ou de acessibilidade.

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Q3768699

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768699 Pedagogia

O pensamento computacional envolve a formulação de problemas de forma solucionável por máquinas.

Qual estratégia pedagógica utiliza o Scratch para desenvolver essa competência?

A

Exigir a digitação de códigos textuais complexos desde o início do aprendizado.

B

Limitar a aula à observação de demonstrações, sem atividades práticas dos alunos.

C

Propor a criação de animações e jogos usando blocos visuais de programação.

D

Resolver apenas exercícios de matemática sem contexto ou relação com projetos.

E

Utilizar tutoriais prontos sem adaptação às necessidades da turma.

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Q3768698

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768698 Segurança da Informação

O armazenamento em nuvem permite o acesso a arquivos de qualquer dispositivo conectado.

Qual prática garante a segurança no uso educacional de serviços em nuvem?

A

Compartilhar arquivos por meio de links públicos, sem qualquer restrição de acesso.

B

Manter arquivos desorganizados, sem identificação de pastas ou usuários.

C

Conectar-se a serviços em nuvem apenas por redes Wi-Fi abertas e sem senha.

D

Ignorar atualizações de segurança dos serviços e dos dispositivos utilizados.

E

Utilizar senhas fortes, autenticação em duas etapas e políticas de acesso controlado.

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Q3768697

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768697 Pedagogia

A robótica educacional utiliza kits manipuláveis para desenvolver o pensamento computacional.

Qual habilidade é priorizada ao montar e programar um robô em sala de aula?

A

Enfatizar apenas a memorização dos nomes dos componentes eletrônicos.

B

Utilizar robôs pré-programados, sem participação dos alunos na programação.

C

Estimular apenas a competição individual, sem espaço para trabalho em equipe.

D

Desenvolver a resolução de problemas por meio de sequências lógicas de ações.

E

Restringir a avaliação ao produto final, desconsiderando o processo de construção.

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Q3768696

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768696 Pedagogia

Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) organizam conteúdos e atividades educacionais online.

Qual característica define um AVA como ferramenta pedagógica eficaz?

A

Integração multimídia, ferramentas de comunicação e acompanhamento dos alunos.

B

Funcionar exclusivamente offline, sem qualquer recurso de interação em rede.

C

Excluir instrumentos de avaliação formativa e de feedback ao estudante.

D

Oferecer apenas textos estáticos, sem recursos de navegação ou interatividade.

E

Exigir o uso de equipamentos sofisticados e de alto custo para acesso.

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Q3768695

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768695 Noções de Informática

As plataformas digitais de produção colaborativa permitem o trabalho simultâneo em documentos.

Qual funcionalidade caracteriza uma ferramenta de edição colaborativa em tempo real?

A

Enviar arquivos para diferentes usuários apenas por meio de anexos em e-mail.

B

Permitir que vários usuários editem o mesmo arquivo, registrando histórico.

C

Conceder acesso de edição a apenas um usuário por vez no mesmo documento.

D

Armazenar os arquivos somente no computador local, sem sincronização.

E

Gerar relatórios automáticos sem que os participantes possam editar o conteúdo.

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Q3768694

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768694 Pedagogia

A cultura digital, conforme a BNCC, envolve o uso crítico e criativo das TICs no ensino fundamental.

Qual competência específica de cultura digital deve ser desenvolvida no planejamento pedagógico?

A

Memorizar comandos técnicos de sistemas sem compreender seu uso.

B

Instalar e configurar redes locais apenas para fins de manutenção.

C

Produzir e compartilhar conteúdos digitais de forma crítica e eticamente responsável.

D

Utilizar exclusivamente ferramentas proprietárias, sem considerar alternativas.

E

Evitar o uso de ambientes virtuais colaborativos na rotina escolar.

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Q3768693

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768693 Pedagogia

A gamificação utiliza elementos de jogos em contextos não lúdicos para engajar os alunos.

Qual recurso típico de gamificação pode ser aplicado em uma atividade educacional com TICs?

A

Uso de videogames comerciais sem relação com os objetivos de aprendizagem.

B

Aplicação de punições exageradas que desmotivam o aluno em caso de erros.

C

Estímulo à competição entre estudantes sem ter colaboração ou feedback.

D

Avaliação baseada apenas em notas finais, sem acompanhamento do processo.

E

Sistema de pontos, níveis e recompensas virtuais vinculados às atividades propostas.

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Q3768692

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768692 Pedagogia

As tecnologias digitais atuam como mediadoras da aprendizagem ao facilitar a construção do conhecimento.

Qual papel pedagógico as TICs desempenham no processo de ensino-aprendizagem?

A

Automatizar totalmente a avaliação do aluno, sem necessidade de intervenção docente.

B

Substituir o professor na explicação dos conteúdos e na orientação das atividades.

C

Reduzir o planejamento pedagógico à simples escolha de ferramentas tecnológicas.

D

Intermediar a interação entre aluno, conteúdo e professor, construindo o conhecimento.

E

Eliminar a necessidade de encontros presenciais entre alunos e professores.

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Q3768691

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |

Q3768691 Pedagogia

Os objetivos da Informática na educação básica incluem o desenvolvimento de competências para o uso crítico das tecnologias.

Qual princípio orienta a inserção da Informática Educacional no currículo escolar?

A

Promover a formação integral do aluno com o uso de tecnologias digitais.

B

Substituir as metodologias tradicionais exclusivamente por recursos digitais.

C

Restringir o contato com tecnologias apenas nos anos finais do ensino básico.

D

Priorizar atividades de entretenimento em detrimento dos conteúdos curriculares.

E

Limitar o uso das tecnologias ao espaço físico do laboratório de informática.

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Q3767818

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Informática Educativa |

Q3767818 Sistemas Operacionais

Assinale a alternativa correta sobre a relação entre hardware e software na utilização de computadores educacionais.

A

O Sistema Operacional é um componente físico essencial, considerado parte do hardware, responsável por controlar diretamente os dispositivos e assegurar o funcionamento do computador.

B

O Sistema Operacional é formado apenas por aplicativos de usuário, que controlam diretamente o hardware sem apoio de softwares de sistema, o que elimina a necessidade de gerenciamento centralizado.

C

O Sistema Operacional é um software de gerenciamento que atua como interface entre o hardware e o usuário, simplificando o uso dos componentes do computador e ocultando detalhes técnicos complexos.

D

Os drivers são componentes físicos instalados na placa-mãe que permitem a comunicação entre o Sistema Operacional e os dispositivos de hardware, garantindo o funcionamento adequado do computador.

E

A BIOS é um software do Sistema Operacional que realiza a inicialização do computador e permanece em execução durante todo o uso, controlando os recursos de hardware de forma contínua.

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Q3767817

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Informática Educativa |

Q3767817 Arquitetura de Computadores

No contexto da Informática Educativa na SRM da FCEE, é fundamental planejar a infraestrutura tecnológica para garantir acessibilidade a estudantes com necessidades especiais. Considere um aluno que utiliza um sensor de movimento da cabeça como Tecnologia Assistiva para interagir com o computador.

Assinale a alternativa que responde corretamente às seguintes questões:
Qual é o componente físico responsável pela execução das instruções operacionais do computador?
Qual é a principal característica da memória RAM, considerando que ela é classificada como volátil?

A

A placa-mãe executa as instruções operacionais do computador; a memória RAM é não volátil, pois mantém os dados mesmo sem energia elétrica, garantindo armazenamento contínuo de informações necessárias para o funcionamento adequado do sistema computacional.

B

O disco rígido executa as instruções operacionais do computador; a memória RAM é volátil, pois armazena dados permanentemente, mantendo registros mesmo sem energia elétrica, o que garante persistência das informações utilizadas pelo sistema.

C

O barramento de sistema executa as instruções operacionais do computador; a memória RAM é não volátil, pois armazena dados temporários, permitindo acesso contínuo às informações mesmo sem energia elétrica durante o funcionamento do sistema.

D

A Unidade Central de Processamento executa as instruções operacionais do computador; a memória RAM é volátil, pois perde seu conteúdo quando ocorre interrupção no fornecimento de energia elétrica durante o funcionamento do sistema.

E

A memória cache executa as instruções operacionais do computador; a memória RAM é volátil, pois mantém os dados mesmo sem energia elétrica, garantindo acesso contínuo às informações necessárias para o funcionamento adequado do sistema.

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Q3767816

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Informática Educativa |

Q3767816 Pedagogia

O Professor de Informática Educativa, atuando no Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede estadual de Santa Catarina, deve elaborar um Plano para estudante com deficiência física e comprometimento motor severo. O objetivo é ampliar o uso do computador, promovendo participação e aprendizagem tanto na sala comum quanto na sala de recursos.

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI/2008) e o Decreto nº 7.611/2011, qual é o propósito central da Educação Especial e da Tecnologia Assistiva nesse contexto?

A

O AEE deve concentrar os recursos tecnológicos e o ensino de informática nas Salas de Recursos Multifuncionais, estruturando um sistema paralelo e temporariamente substitutivo ao ensino regular, sem articulação direta com a sala comum.

B

A função essencial do AEE é identificar, elaborar e organizar recursos de Tecnologia Assistiva, como dispositivos adaptados de acesso ao computador, visando eliminar barreiras e garantir participação e aprendizagem, em caráter complementar ou suplementar ao ensino comum.

C

A Educação Especial deve organizar ações voltadas ao reforço dos conteúdos curriculares em turno alternado, priorizando a superação de déficits cognitivos e a adaptação do estudante à grade preexistente da classe comum, sem considerar o uso de tecnologias assistivas.

D

A política de inclusão determina que o AEE seja contabilizado com base na matrícula única do estudante na sala comum, sendo o Plano de AEE tratado como documento clínico voltado à justificativa de encaminhamentos médicos e emissão de laudos.

E

O Professor de Informática Educativa deve assumir exclusivamente funções de apoio escolar, atendendo às necessidades de locomoção, higiene e alimentação da estudante, sem integrar o planejamento pedagógico colaborativo da sala comum.

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