Trabalha o processo pelo qual os problemas são divididos em partes menores e mais fáceis de resolver. Compreende também a prática de analisar problemas, a fim de identificar quais partes podem separadas e também de que forma podem ser reconstituídas para a solução de um problema global. Essa prática possibilita, ainda, aumentar a atenção aos detalhes.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado de um dos conceitos do Pensamento Computacional:

Como exemplo de aplicação do pensamento computacional, identifique os quatro pilares nessa atividade:

( I ) Decomposição.

( II ) Reconhecimento de padrão.

( III ) Abstração.

( IV) Algoritmo.

Imagine que uma das lâmpadas da sua casa tenha se queimado e queremos programar um robô para executar esta tarefa sempre que isso se repetir. Enumere as lacunas a seguir de acordo com os tópicos apresentados do Pensamento Computacional:

(__) Necessitamos desenvolver um passo a passo para contemplar todas as necessidades.

(__) O robô deverá selecionar a lâmpada correta dentro de diversas outras em uma caixa, portanto, deve classificar os dados das lâmpadas, para que a correta possa ser utilizada.

(__) Muitas lâmpadas diferentes são utilizadas em casa, de cores branca e amarela, com diferentes potências e em diversos cômodos. Por isso, é importante definir a área de atuação do nosso robô.

(__) Iremos utilizar esse pilar para que nosso robô consiga identificar o momento correto para que uma lâmpada seja trocada.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Segundo o Fórum Econômico Mundial, as 10 habilidades essenciais aos profissionais do futuro, são:

1.Resolução de problemas completos.

2.Pensamento crítico.

3.Criatividade.

4.Gestão de Pessoas.

5.Coordenação.

6.Inteligência emocional.

7.Capacidade de julgamento e tomada de decisões.

8.Orientação para servir.

9.Negociação.

10.Flexibilidade cognitiva.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde aos tópicos listados que são as 4 habilidades desenvolvidas ao se trabalhar com pensamento computacional:

Existe com a finalidade de promover formação a todos os servidores da SEMED na utilização das tecnologias, bem como sensibilizar todas as unidades escolares para o uso das tecnologias com o apoio pedagógico, em busca de um melhor aprendizado do educando.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:

O Laboratório de Informática Pedagógica é um espaço que contribui para o desenvolvimento da educação como um todo e deve estar de acordo com os objetivos definidos no(s)/na(s):

Diz respeito à compreensão dos impactos da revolução digital e dos avanços do mundo digital na sociedade contemporânea, à construção de atitude crítica, ética e responsável em relação à multiplicidade de ofertas midiáticas e digitais. Também quanto aos usos das diferentes tecnologias digitais e aos conteúdos veiculados. Refere-se, ainda, à fluência no uso da tecnologia digital de forma eficiente, contextualizada e crítica.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto apresentado:

Conjunto de habilidades necessárias para compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e soluções de forma metódica e sistemática por meio do desenvolvimento da capacidade de criar e adaptar algoritmos.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto referenciado:

O pensamento computacional tem a finalidade de contribuir para o desenvolvimento do raciocínio por meio de quatro pilares. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira que relaciona os tópicos acima do Pensamento Computacional às suas definições:

Primeira coluna:

I- Decomposição.
II- Reconhecimento de padrões.
III- Abstração.
IV- Algoritmos.

Segunda coluna:

(__) Processo que divide os problemas em partes menores para facilitar a resolução, desenvolvimento e gerenciamento. Se faz necessário analisar os problemas para identificar as partes que podem ser separadas, além de pensar em formas de como retornar para o problema inicial.

(__) Filtragem e classificação dos dados, criando mecanismos que permitam separar apenas os elementos essenciais em determinado problema, ignorando detalhes irrelevantes. Permite criar uma representação (ideia) do que está tentando resolver.

(__) É uma sequência finita de etapas ou passos, cada qual executável em um tempo finito, por um agente computacional, natural (humano) ou sintético (computador). É um plano, uma estratégia ou um conjunto de instruções ordenadas para uma solução de um problema ou execução de uma tarefa.

(__) Os padrões são características que alguns problemas compartilham. A previsibilidade para o próximo número, dada uma certa sequência, é exemplo desse pilar.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A cultura digital se aproxima de outros temas, como sociedade da informação, cybercultura, revolução digital e era digital. Compreende as relações humanas fortemente mediadas por tecnologias e comunicações digitais. Trabalha, ainda, o letramento digital.

( I ) Letramento Digital.
( II ) Cidadania Digital.
( III ) Tecnologia e Sociedade.

Enumere as lacunas a seguir de acordo com os eixos da Cultura Digital acima:

(__) Este conceito trata dos avanços das tecnologias da informação e da comunicação e da representação dos novos desafios para os indivíduos na sociedade. Aborda a tecnologia que transforma não só as formas de comunicação, mas também as formas de trabalhar, decidir, pensar e viver.

(__) Este conceito trata do uso da tecnologia de forma responsável pelas pessoas. Assim como a ética, é direito e dever de todos saber usar adequadamente as inovações tecnológicas que surgem ao nosso redor.

(__) Este conceito destaca os modos de ler e escrever informações, códigos e sinais verbais e não verbais com uso do computador e demais dispositivos digitais, abordando o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso dos equipamentos e seus softwares com proficiência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Quando se fala em informática na educação, é preciso considerar a proposta pedagógica da escola. Assim, analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiro, e F, para falso a respeito do que é necessário:

(__) Verificar quais são os pontos de vista dos docentes e dos funcionários em relação aos impactos das tecnologias na educação.

(__) Discutir com os alunos quais são os impactos que as tecnologias provocam em suas vidas cotidianas e como eles se dão com os diversos instrumentos tecnológicos.

(__) Integrar os recursos tecnológicos de forma significativa com o cotidiano educacional.

(__) Envolver as famílias e os demais segmentos da comunidade escolar nos processos de discussão e implementação das novas tecnologias no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Um importante aspecto da rotina profissional é o das relações humanas, que devem ser harmoniosas, a fim de garantir, além de um ambiente de trabalho tranquilo, relações propícias à colaboração, o que impulsiona a produtividade. Entre as principais práticas que nos conduzem a esse tipo de relação está a empatia, que:

Trabalhar em uma entidade pública pode ser mais complexo do que trabalhar em empresas privadas, pois os princípios que regem a relação do indivíduo com o estado possuem particularidades que esta outra não tem. Assim, assinale qual das alternativas a seguir cita uma postura ética inerente especificamente ao serviço público:

"Entendemos que a aprendizagem, para a criança, o adolescente e o adulto acontece por meio do processo reflexivo, da construção de sentidos a partir dos significados historicamente construídos. O professor atua na relação entre os sujeitos e o mundo e, para isso, organiza propostas pedagógicas intencionalmente planejadas de forma a modificar, alterar, constituir, enfatizar e transformar a relação sujeito-mundo via linguagem (...)".

Ao encontro disso, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, essa aprendizagem acontece:

A Lei Orgânica do Município de Blumenau/SC, em seu art. 105, determina que o município estimulará o ensino técnico-profissional, o desenvolvimento da ciência, da pesquisa e da tecnologia         

Leia a notícia a seguir:

O Museu de Arte de Blumenau (MAB) recebeu nos dias 21 e 22 de setembro equipes dos centros de educação infantil Bruno Schreiber, Emma Tribess, Hilca Pizera Schnaider, Wilson Gomes Santiago, Hercilia Krug e João Gervaz Neto. Aproximadamente 140 profissionais da área de educação e 50 alunos do ensino fundamental visitaram as salas expositivas. Os artistas expositores Reynaldo Pfau (Blumenau) e Bernardete Merino (Joinville) mediaram as visitas às suas exposições. A atividade foi desenvolvida em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semed).

A gerente do MAB, Mia Ávila, diz que as/o(s) ________________________ são importantes e fundamentais. "As reuniões realizadas durante o ano letivo têm como objetivo a capacitação das equipes, a discussão e o acompanhamento dos processos de ensino-aprendizagem", destaca. "Receber esses profissionais em dia tão importante confere ao museu sua função social e educativa de ser ferramenta facilitadora para despertar a capacidade de assimilar informações e ao mesmo tempo interagir, questionar e formular novas propostas".

Fonte: PMB. Atividades no MAB envolvem setor do ensino. Centros de educação infantil e de escolas municipais promovem visitas educativas às mostras da 4ª Temporada de Exposições. Prefeitura Municipal de Blumenau. Secretaria de Cultura e Relações Institucionais. set. 2022. Disponível em < m-setoor-o-nnsin12 au.sc.gov.br/secretarias/fundacao-cultural/fcblu/atividades-no-mab-envolvem-setor-do-ensino12 > Acesso em 30 set 2022.

A lacuna é corretamente preenchida por:

O Plano Nacional da Educação (PNE) determina que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá:

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade está organizada em:

A liberdade de expressão é um tema que anda em evidência atualmente no Brasil e não há lugar onde ela faça mais sentido do que nas manifestações culturais. Porém, o que se vê com frequência nos últimos tempos é a requisição desse direito para expressar ideologias políticas questionáveis por alguns, levando ao debate sobre o que esse direito realmente representa. Ainda assim, podemos afirmar que, no campo cultural, a liberdade de expressão significa:

De acordo com a Constituição Federal, o ensino religioso constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental e sua matrícula será:

Conforme define o Decreto n.º 7611/2011, integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas são ações inerentes: