É uma ferramenta on-line gratuita que auxilia professores, alunos e escolas com um espaço para a realização de aulas virtuais. Por meio dessa plataforma, as turmas podem comunicar-se e manter as aulas a distância mais organizadas.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a software educacional contextualizado acima.

A ideia por trás desse modo nos navegadores é justamente tornar "invisível" todas as suas atividades enquanto utiliza a ferramenta. Ou seja, o navegador oculta logins e senhas, histórico de páginas visitadas, cookies e outros dados, sem guardar esses rastros no browser ou na memória do computado ou celular.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.

Permite o acesso a diversos recursos para configuração do sistema e dos hardwares existentes no computador (como adicionar, atualizar ou remover programas; adicionar um dispositivo; alterar aparência do vídeo; ajustar a resolução da tela; manipular propriedades do mouse, configurar data e hora).

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao recurso do Windows acima.

É uma ferramenta digital para construção de murais virtuais colaborativos, acessíveis através do navegador de internet de computador ou aplicativo de celular. O acesso é gratuito, embora com algumas limitações em quantidade de murais disponíveis. Além disso, está disponível em língua portuguesa.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a software educacional contextualizado acima.

É um aplicativo padrão de edição de imagens do sistema operacional Windows, utilizado para criar, desenhar, editar e visualizar imagens.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao recurso do Windows acima.

Segundo Piaget, a criança passa por quatro fases de desenvolvimento até chegar na adolescência. Esses estágios estão relacionados com a capacidade cognitiva do ser humano.

(I)Estágio sensório-motor (dos 0 aos 2 anos).

(II)Estágio pré-operacional (dos 2 aos 7 anos).

(III)Estágio das operações concretas (dos 7 aos 11 anos).

(IV)Estágio das operações formais (dos 11 anos aos 14 anos).

Enumere as lacunas abaixo de acordo com as fases de desenvolvimento acima.

(__)O raciocínio lógico se desenvolve e o indivíduo já começa a pensar por si só, ao mesmo tempo em que tem a capacidade de criar teorias e refletir sobre as possibilidades do mundo. Trata-se, portanto, de uma fase de autonomia.

(__)Com o desenvolvimento da fala, a criança começa a nomear os objetos que a rodeiam ao mesmo tempo em que passa a ter uma capacidade mental de lembrar deles (representação mental). O raciocínio começa também a ser desenvolvido, embora esteja em sua fase inicial.

(__)Essa fase está relacionada com a capacidade cognitiva de resolução concreta de alguns problemas. Nela, a criança começa a ter uma capacidade maior de interpretação e, portanto, já consegue resolver alguns problemas básicos. Alguns conceitos são interiorizados, por exemplo, dos números e das operações matemáticas.

(__)O próprio nome já indica que nessa fase as sensações e a coordenação motora da criança são desenvolvidas. Ainda que a capacidade de cognição seja limitada, nesse momento, ela começa a perceber o mundo ao seu redor dando início ao reconhecimento de objetos.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.

Trata-se de um programa básico de edição de textos do Windows, que não possui muitos recursos de formatação. Sua finalidade é permitir que sejam criados e acessados documentos de textos simples, como se fossem rascunhos.

Marque a alternativa CORRETA relacionada ao recurso do Windows contextualizado acima.

Edita um teclado que funciona acionando o mouse sobre as teclas. É um recurso voltado para pessoas com dificuldade de movimentos nas mãos ou de coordenação motora.

Marque a alternativa CORRETA relacionada ao recurso do Windows contextualizado acima.

Principal representante da psicologia da aprendizagem, que centra suas investigações nas estruturas cognitivas, defendia a ideia de que o conhecimento não existe: aquilo a que se dá este nome é um conjunto de capacidades intelectuais hierarquicamente classificadas que requerem uma visão científica mais global. Tinha como objetivo estudar a evolução do pensamento da infância até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo.

Marque a alternativa CORRETA relacionada ao pensador contextualizado acima.

Principal representante da psicologia da aprendizagem, segundo sua teoria denominada "epistemologia genética", a partir do nascimento os seres humanos são submetidos a fases de desenvolvimento cognitivo.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao pensador contextualizado acima.

De acordo com a teoria exposta no livro "Psicogênese da Língua Escrita", toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada:

( I )Pré-silábica.

( II )Silábica.

( III )Silábico-alfabética.

( IV )Alfabética.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com as fases da alfabetização acima.

(__)Domina, enfim, o valor das letras e sílabas.

(__)Mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas.

(__)Interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma.

(__)Onde não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.

Defende que o aluno deve ser preparado para ler o mundo, pois a leitura é a principal atividade desenvolvida pela escola aos seus alunos, afirma que é muito mais importante a aquisição da capacidade de ler do que escrever, pois a leitura é um legado com prestígio social muito mais valioso que um diploma e ressalta que a escola não deve restringir atividades de leitura à literatura e ao noticiário.

Marque a alternativa CORRETA relacionada ao pensador contextualizado acima.

Essa tendência pedagógica promove o distanciamento da participação do Estado nas questões educacionais por meio da escola autogestionária administrada por conselhos, os quais determinam o currículo escolar e o método de ensino.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a tendência pedagógica progressista contextualizada acima.

Criou um método de alfabetização, usado inicialmente junto a adultos, que pretendia ensinar o aluno a ler e a escrever a partir da seleção de palavras-chave de seu vocabulário que, por sua vez, expressariam sua cultura.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao pensador contextualizado acima.

Skinner foi o expoente principal dessa corrente psicológica, também conhecida como behaviorista. Neste método de ensino o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações. O professor é quem deposita os conhecimentos, pois ele é visto como um especialista na aplicação de manuais; sendo sua prática extremamente controlada.

Marque a alternativa CORRETA da tendência pedagógica contextualizada acima.

Assinale a alternativa que está de acordo com as normas da língua padrão.

Identifique a figura da linguagem das quatro frases a seguir:

1. Minha mãe, por delicadeza, ouvia a enxurrada de maledicências que saia da boca de meu pai.

2. A saudade é a chaga que me maltrata.

3. Infeliz de mim que fui me apaixonar por uma pessoa sem piedade, sem coração, sem nada.

4. Quando o vento coça as costas, cada folha de capim é um talo que dobra minha resignação.

Assinale a alternativa que indica corretamente as figuras de linguagem das frases numeradas.

Assinale a alternativa em que a flexão dos verbos está correta.

Assinale a frase correta quanto à regência verbal.

Analise o texto a seguir.

Feche os olhos e tente se lembrar do local onde mora. A disposição dos cômodos em casa, a rua, o caminho até a padaria. A tarefa pode parecer fácil, mas um novo relato médico indica que nem todo mundo consegue realizá-la. Segundo pesquisas, essas pessoas podem ter um distúrbio recém-identificado: a desorientação topográfica do desenvolvimento.

O estudo narra o primeiro caso conhecido da doença: uma mulher de quarenta e três anos que nunca foi capaz de se orientar, embora não tenha nenhum problema cognitivo ou dano cerebral.

Na infância, os pais e irmãos a levavam até a escola, já que ela não decorava o caminho. Na idade adulta, ela conseguiu, após cinco anos, memorizar o trajeto até o trabalho.

Folha de S. Paulo, 2008.

Assinale a alternativa correta sobre o texto.