Questões de Concurso
Para professor - eletrotécnica
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Em relação às metodologias de ensino de eletrotécnica, julgue o item subsequente.
Devido à facilidade de acesso à informação e à possibilidade
de plagiar informações obtidas na Internet, não mais se
justifica, atualmente, o estudo teórico prévio das atividades
a serem desenvolvidas em laboratório.
Em relação às metodologias de ensino de eletrotécnica, julgue o item subsequente.
Espera-se que o docente de educação profissional seja um profissional especialista nos conteúdos de sua disciplina e que construa experiências de aprendizagem significativas, que extrapolam a memorização de fórmulas ou procedimentos.Em relação às metodologias de ensino de eletrotécnica, julgue o item subsequente.
O ensino de eletrotécnica deve ser focado no estudo dos procedimentos e normas relativos à execução de serviços de instalação e manutenção de equipamentos e sistemas elétricos ou eletromecânicos. A parte relativa à gerência de pessoal e ao planejamento de atividades é de importância secundária, por serem prescindíveis do ponto de vista profissional.Em relação às metodologias de ensino de eletrotécnica, julgue o item subsequente.
O docente precisa estimular a emancipação do estudante, desenvolvendo nele o espírito crítico e a capacidade de resolver problemas em situações que possam vir a surgir na execução de serviços de eletrotécnica, respeitando os limites de segurança estabelecidos pelas normas e boas práticas.Em relação às metodologias de ensino de eletrotécnica, julgue o item subsequente.
Embora seja incentivada, a interdisciplinaridade no ensino de eletrotécnica é de difícil realização, sendo, atualmente, mais um desejo do que efetivamente uma prática concreta.
R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).
Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico,
com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que
cada impedância no circuito seja igual a 
, julgue o seguinte item.
R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).
Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico,
com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que
cada impedância no circuito seja igual a , julgue o seguinte item.
R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).
Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico,
com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que
cada impedância no circuito seja igual a , julgue o seguinte item.
R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).
Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico,
com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que
cada impedância no circuito seja igual a , julgue o seguinte item.
R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).
Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico,
com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que
cada impedância no circuito seja igual a , julgue o seguinte item.
Na figura precedente, que representa um triângulo de potência de
um circuito monofásico, P = 10 kW e θ = 60º. Considerando essa
figura e os dados da tabela, julgue o item subsecutivo.
Na forma retangular, a potência aparente de um circuito de
corrente alternada, de forma genérica, pode ser expressa
por 
.
Na figura precedente, que representa um triângulo de potência de
um circuito monofásico, P = 10 kW e θ = 60º. Considerando essa
figura e os dados da tabela, julgue o item subsecutivo.
O fator de potência do circuito é igual a 0,5, indutivo.
Na figura precedente, que representa um triângulo de potência de
um circuito monofásico, P = 10 kW e θ = 60º. Considerando essa
figura e os dados da tabela, julgue o item subsecutivo.
.
Na figura precedente, que representa um triângulo de potência de
um circuito monofásico, P = 10 kW e θ = 60º. Considerando essa
figura e os dados da tabela, julgue o item subsecutivo.
Na figura precedente, que representa um triângulo de potência de
um circuito monofásico, P = 10 kW e θ = 60º. Considerando essa
figura e os dados da tabela, julgue o item subsecutivo.
Na figura precedente, que representa um triângulo de potência de
um circuito monofásico, P = 10 kW e θ = 60º. Considerando essa
figura e os dados da tabela, julgue o item subsecutivo.
A respeito de filtros ativos e passivos, julgue o item a seguir.
Os filtros passivos possuem apenas resistores, indutores
e capacitores; os filtros ativos, apenas dispositivos
amplificadores como transistores e amplificadores
operacionais.
A respeito de filtros ativos e passivos, julgue o item a seguir.
Os gráficos de Bode são técnicas de representação semilogarítmicas, com amplitude em decibéis e fase em graus, usadas para a análise da função de transferência versus frequência de um sistema.
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