Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 6.090 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099083
Português
Texto associado
[...] Atualmente, há 1,6 milhão de crianças e
adolescentes de 5 a 17 anos em situação de trabalho
infantil no Brasil (4,9% da população dessa faixa etária),
segundo os dados do IBGE mais recentes.
Um número que, de acordo com Katerina Volcov,
secretária executiva do Fórum Nacional de Prevenção e
Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI), revela apenas
a ponta de um enorme iceberg. “O número de
subnotificações é alto assim como a falta de dados”, diz
ela. [...] Os números não contemplam as informações de
algumas das piores formas de trabalho infantil, como
exploração sexual, tráfico de drogas, trabalho infantil
doméstico e nas ruas. Também não levam em conta o
trabalho executado por crianças menores de 5 anos de
idade e a exploração de meninas e meninos nos meios
digitais, como “empreendedores”, influenciadores ou
mesmo gamers. “Temos uma sociedade que observa
isso com glamour”, diz ela, alertando para os riscos. “A
produção de vídeos, as transmissões ao vivo, os desafios
online… Tudo isso faz parte do trabalho infantil digital”,
explica. Segundo Volcov, a criação de um conteúdo vira
trabalho infantil quando tem frequência, pressão, como
a exigência de uma quantidade determinada de likes,
carga excessiva, e relação de poder. Nesses casos, tanto
as plataformas quanto os pais deveriam ser, sim,
responsabilizados.
Para Katerina Volcov, é urgente uma
regulamentação das redes, diferenciando cada uma das
categorias dos trabalhadores infantis digitais: gamers,
influenciadores mirins, empreendedores digitais... “Não
é uma categoria uníssona”, destaca, chamando a
atenção para importância de estabelecer regras e limites
e promover discussões, inclusive, sobre o impacto da
exposição da identidade e da vida desses meninos e
meninas [...]
“Tendo a achar que o trabalho infantil digital está
se tornando uma das piores faces do trabalho infantil
nesse novo século e daqui para frente tende a ficar ainda
mais exacerbado”, diz ela. [...] Em alguns estados, há um
número reduzido de auditores fiscais do trabalho e tem
havido também um desfinanciamento das Ações
Estratégicas do Programa de Erradicação do Trabalho
Infantil (Aepetis). [...] Dados do Instituto de Estudos
Socioeconômicos (Inesc) dão conta de que os recursos
gastos com a área de erradicação do trabalho infantil
diminuíram 94% entre 2019 e 2022. Ao longo dos
últimos anos, também, houve uma desarticulação das
redes de proteção e garantia de direitos.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/balanco-social/miniblogueirose-influencers-o-trabalho-infantil-agora-tambem-e-digital/. Acesso em: 8 mai. 2026. (Adaptado).
Em “desfinanciamento” (4º parágrafo), o processo de
formação da palavra é o de derivação
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099082
Português
Texto associado
[...] Atualmente, há 1,6 milhão de crianças e
adolescentes de 5 a 17 anos em situação de trabalho
infantil no Brasil (4,9% da população dessa faixa etária),
segundo os dados do IBGE mais recentes.
Um número que, de acordo com Katerina Volcov,
secretária executiva do Fórum Nacional de Prevenção e
Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI), revela apenas
a ponta de um enorme iceberg. “O número de
subnotificações é alto assim como a falta de dados”, diz
ela. [...] Os números não contemplam as informações de
algumas das piores formas de trabalho infantil, como
exploração sexual, tráfico de drogas, trabalho infantil
doméstico e nas ruas. Também não levam em conta o
trabalho executado por crianças menores de 5 anos de
idade e a exploração de meninas e meninos nos meios
digitais, como “empreendedores”, influenciadores ou
mesmo gamers. “Temos uma sociedade que observa
isso com glamour”, diz ela, alertando para os riscos. “A
produção de vídeos, as transmissões ao vivo, os desafios
online… Tudo isso faz parte do trabalho infantil digital”,
explica. Segundo Volcov, a criação de um conteúdo vira
trabalho infantil quando tem frequência, pressão, como
a exigência de uma quantidade determinada de likes,
carga excessiva, e relação de poder. Nesses casos, tanto
as plataformas quanto os pais deveriam ser, sim,
responsabilizados.
Para Katerina Volcov, é urgente uma
regulamentação das redes, diferenciando cada uma das
categorias dos trabalhadores infantis digitais: gamers,
influenciadores mirins, empreendedores digitais... “Não
é uma categoria uníssona”, destaca, chamando a
atenção para importância de estabelecer regras e limites
e promover discussões, inclusive, sobre o impacto da
exposição da identidade e da vida desses meninos e
meninas [...]
“Tendo a achar que o trabalho infantil digital está
se tornando uma das piores faces do trabalho infantil
nesse novo século e daqui para frente tende a ficar ainda
mais exacerbado”, diz ela. [...] Em alguns estados, há um
número reduzido de auditores fiscais do trabalho e tem
havido também um desfinanciamento das Ações
Estratégicas do Programa de Erradicação do Trabalho
Infantil (Aepetis). [...] Dados do Instituto de Estudos
Socioeconômicos (Inesc) dão conta de que os recursos
gastos com a área de erradicação do trabalho infantil
diminuíram 94% entre 2019 e 2022. Ao longo dos
últimos anos, também, houve uma desarticulação das
redes de proteção e garantia de direitos.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/balanco-social/miniblogueirose-influencers-o-trabalho-infantil-agora-tambem-e-digital/. Acesso em: 8 mai. 2026. (Adaptado).
Os tipos de argumento são estratégias utilizadas no texto
para a defesa de uma tese. Em: “Um número que, de
acordo com Katerina Volcov, secretária executiva do
Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do
Trabalho Infantil (FNPETI), revela apenas a ponta de um
enorme iceberg. “O número de subnotificações é alto
assim como a falta de dados”, diz ela. [...]” (2º
parágrafo), há, no excerto em destaque,
predominantemente, o emprego de
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099081
Português
Texto associado
[...] Atualmente, há 1,6 milhão de crianças e
adolescentes de 5 a 17 anos em situação de trabalho
infantil no Brasil (4,9% da população dessa faixa etária),
segundo os dados do IBGE mais recentes.
Um número que, de acordo com Katerina Volcov,
secretária executiva do Fórum Nacional de Prevenção e
Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI), revela apenas
a ponta de um enorme iceberg. “O número de
subnotificações é alto assim como a falta de dados”, diz
ela. [...] Os números não contemplam as informações de
algumas das piores formas de trabalho infantil, como
exploração sexual, tráfico de drogas, trabalho infantil
doméstico e nas ruas. Também não levam em conta o
trabalho executado por crianças menores de 5 anos de
idade e a exploração de meninas e meninos nos meios
digitais, como “empreendedores”, influenciadores ou
mesmo gamers. “Temos uma sociedade que observa
isso com glamour”, diz ela, alertando para os riscos. “A
produção de vídeos, as transmissões ao vivo, os desafios
online… Tudo isso faz parte do trabalho infantil digital”,
explica. Segundo Volcov, a criação de um conteúdo vira
trabalho infantil quando tem frequência, pressão, como
a exigência de uma quantidade determinada de likes,
carga excessiva, e relação de poder. Nesses casos, tanto
as plataformas quanto os pais deveriam ser, sim,
responsabilizados.
Para Katerina Volcov, é urgente uma
regulamentação das redes, diferenciando cada uma das
categorias dos trabalhadores infantis digitais: gamers,
influenciadores mirins, empreendedores digitais... “Não
é uma categoria uníssona”, destaca, chamando a
atenção para importância de estabelecer regras e limites
e promover discussões, inclusive, sobre o impacto da
exposição da identidade e da vida desses meninos e
meninas [...]
“Tendo a achar que o trabalho infantil digital está
se tornando uma das piores faces do trabalho infantil
nesse novo século e daqui para frente tende a ficar ainda
mais exacerbado”, diz ela. [...] Em alguns estados, há um
número reduzido de auditores fiscais do trabalho e tem
havido também um desfinanciamento das Ações
Estratégicas do Programa de Erradicação do Trabalho
Infantil (Aepetis). [...] Dados do Instituto de Estudos
Socioeconômicos (Inesc) dão conta de que os recursos
gastos com a área de erradicação do trabalho infantil
diminuíram 94% entre 2019 e 2022. Ao longo dos
últimos anos, também, houve uma desarticulação das
redes de proteção e garantia de direitos.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/balanco-social/miniblogueirose-influencers-o-trabalho-infantil-agora-tambem-e-digital/. Acesso em: 8 mai. 2026. (Adaptado).
De acordo com o texto, o conteúdo digital se torna
trabalho infantil quando a criança
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099080
Português
Texto associado
[...] Atualmente, há 1,6 milhão de crianças e
adolescentes de 5 a 17 anos em situação de trabalho
infantil no Brasil (4,9% da população dessa faixa etária),
segundo os dados do IBGE mais recentes.
Um número que, de acordo com Katerina Volcov,
secretária executiva do Fórum Nacional de Prevenção e
Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI), revela apenas
a ponta de um enorme iceberg. “O número de
subnotificações é alto assim como a falta de dados”, diz
ela. [...] Os números não contemplam as informações de
algumas das piores formas de trabalho infantil, como
exploração sexual, tráfico de drogas, trabalho infantil
doméstico e nas ruas. Também não levam em conta o
trabalho executado por crianças menores de 5 anos de
idade e a exploração de meninas e meninos nos meios
digitais, como “empreendedores”, influenciadores ou
mesmo gamers. “Temos uma sociedade que observa
isso com glamour”, diz ela, alertando para os riscos. “A
produção de vídeos, as transmissões ao vivo, os desafios
online… Tudo isso faz parte do trabalho infantil digital”,
explica. Segundo Volcov, a criação de um conteúdo vira
trabalho infantil quando tem frequência, pressão, como
a exigência de uma quantidade determinada de likes,
carga excessiva, e relação de poder. Nesses casos, tanto
as plataformas quanto os pais deveriam ser, sim,
responsabilizados.
Para Katerina Volcov, é urgente uma
regulamentação das redes, diferenciando cada uma das
categorias dos trabalhadores infantis digitais: gamers,
influenciadores mirins, empreendedores digitais... “Não
é uma categoria uníssona”, destaca, chamando a
atenção para importância de estabelecer regras e limites
e promover discussões, inclusive, sobre o impacto da
exposição da identidade e da vida desses meninos e
meninas [...]
“Tendo a achar que o trabalho infantil digital está
se tornando uma das piores faces do trabalho infantil
nesse novo século e daqui para frente tende a ficar ainda
mais exacerbado”, diz ela. [...] Em alguns estados, há um
número reduzido de auditores fiscais do trabalho e tem
havido também um desfinanciamento das Ações
Estratégicas do Programa de Erradicação do Trabalho
Infantil (Aepetis). [...] Dados do Instituto de Estudos
Socioeconômicos (Inesc) dão conta de que os recursos
gastos com a área de erradicação do trabalho infantil
diminuíram 94% entre 2019 e 2022. Ao longo dos
últimos anos, também, houve uma desarticulação das
redes de proteção e garantia de direitos.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/balanco-social/miniblogueirose-influencers-o-trabalho-infantil-agora-tambem-e-digital/. Acesso em: 8 mai. 2026. (Adaptado).
A partir da leitura do texto, pode se afirmar que
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099079
Português
Na tirinha, a ideia de “sangrar todo dia” pode ser
compreendida como
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099078
Português
Leia o excerto da tirinha: "O meu, fizeram-no de carne..."
(2º quadrinho). Sobre os elementos em destaque,
analise as afirmativas.
I. O pronome “no”, com função de objeto direto, substitui “coração”.
II. O pronome “no”, com função de objeto indireto, substitui “coração”.
III. Uma das justificativas para a ocorrência da ênclise (pronome após o verbo) é o fato de não haver palavra atrativa que exija próclise.
IV. Se a frase em destaque fosse iniciada com a palavra “Não”, a forma adequada de escrita seria “Não o fizeram”, de acordo com a norma-padrão.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. O pronome “no”, com função de objeto direto, substitui “coração”.
II. O pronome “no”, com função de objeto indireto, substitui “coração”.
III. Uma das justificativas para a ocorrência da ênclise (pronome após o verbo) é o fato de não haver palavra atrativa que exija próclise.
IV. Se a frase em destaque fosse iniciada com a palavra “Não”, a forma adequada de escrita seria “Não o fizeram”, de acordo com a norma-padrão.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099077
Português
A tirinha trata principalmente do(a)
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099076
Português
Texto associado
A inteligência artificial (IA), com sua natureza
disruptiva, vem alterando significativamente o mercado
de trabalho e, consequentemente, as atividades
profissionais dos seres humanos, não somente porque
entrega ferramentas extremamente úteis, mas porque
gera possibilidade de criação de segmentos de atuação
e novas carreiras. [...]
Há cinco, dez anos atrás, muitas carreiras não
existiam. Por isso, apesar de não sabermos exatamente
quantas profissões ainda surgirão ao longo deste século,
mas compreendendo que esse é um movimento
irreversível, devemos avaliar tendências e nos preparar
para abraçar as mudanças sempre, todos os dias. Um dos
exemplos mais recentes ocorreu durante a pandemia da
Covid-19, com a revolução da relação entre empresas e
seus funcionários, por meio da implantação das
modalidades remotas e híbridas de trabalho, o que só foi
possível devido à existência de ferramentas tecnológicas
avançadas e à capacidade do ser humano de encontrar
soluções para o que, muitas vezes, parece insolúvel.
Carreira bem-sucedida e sustentável é aquela em
que a pessoa tem consciência de que tudo pode mudar
o tempo todo e tem proatividade para se manter
atualizada e capacitada para as novas demandas e
formas de trabalho. A IA pode ser uma ótima parceira
para o aumento da eficiência e da qualidade do trabalho
das pessoas. Como toda parceria implica em benefícios
e desafios, temas como segurança, ética, privacidade e
humanização das relações de trabalho devem ser
abordados de maneira séria e responsável por cada um
individualmente e por todos, como sociedade.
As recomendações são as mesmas, tanto para quem está
ingressando no mercado de trabalho pela primeira vez,
quanto para quem já tem anos de experiência:
profissionais que não utilizam a IA são, cada vez mais,
considerados operacionais e substituíveis. Profissionais
que utilizam a IA tendem a ser considerados estratégicos
para o negócio e, portanto, mais valorizados. [...]
Disponível em: https://portal.fgv.br/artigos/inteligencia-artificial-pode-auxiliarcarreira-e-formas-trabalho. Acesso em: 8 mai. 2026. (Adaptado).
Quanto aos aspectos gramaticais do texto, analise as
afirmativas.
I. Em: “[...] o que só foi possível devido à existência de ferramentas tecnológicas avançadas e à capacidade do ser humano de encontrar soluções [...]” (2º parágrafo), o emprego da crase é obrigatório.
II. Em: “Há cinco, dez anos atrás [...]” (2º parágrafo), o verbo “haver” está conjugado no futuro.
III. Em: “Carreira bem-sucedida e sustentável” (3º parágrafo), os elementos em destaque exercem a função sintática de adjunto adverbial.
IV. Em: “Profissionais que utilizam a IA tendem a ser considerados estratégicos [...]” (4º parágrafo), o sujeito em destaque é composto.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. Em: “[...] o que só foi possível devido à existência de ferramentas tecnológicas avançadas e à capacidade do ser humano de encontrar soluções [...]” (2º parágrafo), o emprego da crase é obrigatório.
II. Em: “Há cinco, dez anos atrás [...]” (2º parágrafo), o verbo “haver” está conjugado no futuro.
III. Em: “Carreira bem-sucedida e sustentável” (3º parágrafo), os elementos em destaque exercem a função sintática de adjunto adverbial.
IV. Em: “Profissionais que utilizam a IA tendem a ser considerados estratégicos [...]” (4º parágrafo), o sujeito em destaque é composto.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099075
Português
Texto associado
A inteligência artificial (IA), com sua natureza
disruptiva, vem alterando significativamente o mercado
de trabalho e, consequentemente, as atividades
profissionais dos seres humanos, não somente porque
entrega ferramentas extremamente úteis, mas porque
gera possibilidade de criação de segmentos de atuação
e novas carreiras. [...]
Há cinco, dez anos atrás, muitas carreiras não
existiam. Por isso, apesar de não sabermos exatamente
quantas profissões ainda surgirão ao longo deste século,
mas compreendendo que esse é um movimento
irreversível, devemos avaliar tendências e nos preparar
para abraçar as mudanças sempre, todos os dias. Um dos
exemplos mais recentes ocorreu durante a pandemia da
Covid-19, com a revolução da relação entre empresas e
seus funcionários, por meio da implantação das
modalidades remotas e híbridas de trabalho, o que só foi
possível devido à existência de ferramentas tecnológicas
avançadas e à capacidade do ser humano de encontrar
soluções para o que, muitas vezes, parece insolúvel.
Carreira bem-sucedida e sustentável é aquela em
que a pessoa tem consciência de que tudo pode mudar
o tempo todo e tem proatividade para se manter
atualizada e capacitada para as novas demandas e
formas de trabalho. A IA pode ser uma ótima parceira
para o aumento da eficiência e da qualidade do trabalho
das pessoas. Como toda parceria implica em benefícios
e desafios, temas como segurança, ética, privacidade e
humanização das relações de trabalho devem ser
abordados de maneira séria e responsável por cada um
individualmente e por todos, como sociedade.
As recomendações são as mesmas, tanto para quem está
ingressando no mercado de trabalho pela primeira vez,
quanto para quem já tem anos de experiência:
profissionais que não utilizam a IA são, cada vez mais,
considerados operacionais e substituíveis. Profissionais
que utilizam a IA tendem a ser considerados estratégicos
para o negócio e, portanto, mais valorizados. [...]
Disponível em: https://portal.fgv.br/artigos/inteligencia-artificial-pode-auxiliarcarreira-e-formas-trabalho. Acesso em: 8 mai. 2026. (Adaptado).
Em: “Profissionais que utilizam a IA tendem a ser
considerados estratégicos para o negócio e, portanto,
mais valorizados” (4º parágrafo), o conectivo em
destaque indica uma ideia de
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Provas:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Assistente em Administração
|
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Agropecuária |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Enfermagem |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico de Laboratório - Área Comunicação Social |
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q4099074
Português
Texto associado
A inteligência artificial (IA), com sua natureza
disruptiva, vem alterando significativamente o mercado
de trabalho e, consequentemente, as atividades
profissionais dos seres humanos, não somente porque
entrega ferramentas extremamente úteis, mas porque
gera possibilidade de criação de segmentos de atuação
e novas carreiras. [...]
Há cinco, dez anos atrás, muitas carreiras não
existiam. Por isso, apesar de não sabermos exatamente
quantas profissões ainda surgirão ao longo deste século,
mas compreendendo que esse é um movimento
irreversível, devemos avaliar tendências e nos preparar
para abraçar as mudanças sempre, todos os dias. Um dos
exemplos mais recentes ocorreu durante a pandemia da
Covid-19, com a revolução da relação entre empresas e
seus funcionários, por meio da implantação das
modalidades remotas e híbridas de trabalho, o que só foi
possível devido à existência de ferramentas tecnológicas
avançadas e à capacidade do ser humano de encontrar
soluções para o que, muitas vezes, parece insolúvel.
Carreira bem-sucedida e sustentável é aquela em
que a pessoa tem consciência de que tudo pode mudar
o tempo todo e tem proatividade para se manter
atualizada e capacitada para as novas demandas e
formas de trabalho. A IA pode ser uma ótima parceira
para o aumento da eficiência e da qualidade do trabalho
das pessoas. Como toda parceria implica em benefícios
e desafios, temas como segurança, ética, privacidade e
humanização das relações de trabalho devem ser
abordados de maneira séria e responsável por cada um
individualmente e por todos, como sociedade.
As recomendações são as mesmas, tanto para quem está
ingressando no mercado de trabalho pela primeira vez,
quanto para quem já tem anos de experiência:
profissionais que não utilizam a IA são, cada vez mais,
considerados operacionais e substituíveis. Profissionais
que utilizam a IA tendem a ser considerados estratégicos
para o negócio e, portanto, mais valorizados. [...]
Disponível em: https://portal.fgv.br/artigos/inteligencia-artificial-pode-auxiliarcarreira-e-formas-trabalho. Acesso em: 8 mai. 2026. (Adaptado).
Sobre a inteligência artificial (IA), assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098249
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Inteligência artificial e a pesquisa escolar
Sete em cada dez estudantes brasileiros do ensino
médio usuários da internet utilizam ferramentas de
inteligência artificial (IA) generativa, como o ChatGPT e o
Gemini, para realizar pesquisas escolares. Apesar disso,
apenas 32% desses estudantes receberam alguma
orientação nas escolas sobre como utilizar de forma
segura e responsável essa tecnologia. As informações
fazem parte da 15ª edição da pesquisa TIC Educação,
divulgada pelo Centro Regional de Estudos para o
Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br).
A pesquisa também apontou que quase a totalidade das
escolas brasileiras (96% do total) possui acesso à
internet, com crescimento especialmente nas instituições
municipais e nas escolas rurais. No entanto, embora a
conectividade tenha crescido, as desigualdades no
acesso permanecem: nas escolas estaduais, 67% dos
alunos utilizam a internet para atividades solicitadas
pelos professores, enquanto na rede municipal a
proporção é de apenas 27%. Além disso, nos últimos
anos, caiu o número de professores que participaram de
formação voltada ao uso de tecnologia digital — de 65%
em 2021 para 54% em 2024.
AGÊNCIA BRASIL. Sete em cada 10 alunos do ensino médio usam
IA generativa em pesquisas. Disponível em:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2025-09/sete-em-cad
a-10-alunos-do-ensino-medio-usam-ia-generativa-em-pesquisas.
Acesso em: 13 abr. 2026. (Fragmento).
Com base no texto sobre o uso da inteligência artificial
na pesquisa escolar, analise as afirmativas a seguir:
I.O texto articula expansão tecnológica e permanência de desigualdades, indicando que o avanço da conectividade escolar não eliminou diferenças no uso pedagógico da internet entre as redes públicas.
II.Ao informar que apenas 32% dos estudantes receberam orientação escolar sobre o uso seguro da IA, o texto sugere um descompasso entre a difusão prática da tecnologia e a mediação formativa oferecida pelas instituições.
III.A redução do percentual de docentes com formação voltada ao uso de tecnologia digital permite inferir que a consolidação de práticas pedagógicas mediadas por recursos digitais enfrenta entraves que não se resumem à infraestrutura.
É correto o que se afirma em:
I.O texto articula expansão tecnológica e permanência de desigualdades, indicando que o avanço da conectividade escolar não eliminou diferenças no uso pedagógico da internet entre as redes públicas.
II.Ao informar que apenas 32% dos estudantes receberam orientação escolar sobre o uso seguro da IA, o texto sugere um descompasso entre a difusão prática da tecnologia e a mediação formativa oferecida pelas instituições.
III.A redução do percentual de docentes com formação voltada ao uso de tecnologia digital permite inferir que a consolidação de práticas pedagógicas mediadas por recursos digitais enfrenta entraves que não se resumem à infraestrutura.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098247
Agropecuária
O Manejo Integrado de Pragas é uma estratégia agrícola
sustentável que combina métodos biológicos, culturais,
físicos e químicos para controlar pragas, mantendo-as
abaixo do nível de dano econômico. No Manejo
Integrado de Pragas, o nível de dano econômico é um
parâmetro crítico. Assinale a alternativa CORRETA que
caracteriza o momento exato em que o técnico em
agropecuária deve recomendar a intervenção com
controle químico.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098246
Agropecuária
O cooperativismo é crucial para a agricultura familiar ao
aumentar o poder de negociação, reduzir custos de
produção e facilitar o acesso a mercados. Sobre a
organização da agricultura familiar e cooperativismo,
julgue as afirmativas abaixo:
I.Cooperativas visam o lucro.
II.Associativismo fortalece pequenos produtores.
III.Gestão democrática define cooperativas.
IV.Membros trabalham sem remuneração.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Cooperativas visam o lucro.
II.Associativismo fortalece pequenos produtores.
III.Gestão democrática define cooperativas.
IV.Membros trabalham sem remuneração.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098245
Zootecnia
O método de conservação de forragens conhecido como
silagem baseia-se na fermentação da massa verde em
ambiente anaeróbio. Assinale a alternativa CORRETA
que corresponde ao ácido que é o principal responsável
pela queda do pH e conservação do material ensilado.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098244
Agropecuária
A Inseminação Artificial em Tempo Fixo é uma
biotecnologia amplamente utilizada na pecuária
moderna. Assinale a alternativa CORRETA que
corresponde ao principal objetivo estratégico desta
técnica para a organização do calendário produtivo de
uma fazenda de cria.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098243
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Para a realização de uma amostragem de solo fidedigna
em uma área destinada ao cultivo de milho, o técnico
deve dividir a propriedade em glebas homogêneas.
Assinale a alternativa que corresponde ao critério que
deve ser priorizado para essa subdivisão antes da coleta
das subamostras.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098242
Agropecuária
Na formulação de dietas para bovinos de corte em
confinamento, o uso de ureia agrícola como fonte de
nitrogênio não proteico requer cuidados específicos.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao
procedimento essencial para evitar a intoxicação dos
animais.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098241
Agropecuária
A produção de hortaliças frequentemente utiliza
defensivos agrícolas (agrotóxicos ou produtos fitossanitários) para controlar pragas, fungos, vírus e
ervas daninhas, visando proteger a produtividade e a
qualidade dos alimentos. Sobre a produção de hortaliças
e uso de defensivos, julgue as afirmativas abaixo e,
registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)O período de carência é o tempo entre a última aplicação e a colheita.
(__)Hortaliças folhosas exigem menor frequência de irrigação por possuírem raízes profundas.
(__)O uso de sementes infectadas é irrelevante se o solo estiver devidamente adubado.
(__)A rotação de famílias botânicas no canteiro previne o acúmulo de patógenos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)O período de carência é o tempo entre a última aplicação e a colheita.
(__)Hortaliças folhosas exigem menor frequência de irrigação por possuírem raízes profundas.
(__)O uso de sementes infectadas é irrelevante se o solo estiver devidamente adubado.
(__)A rotação de famílias botânicas no canteiro previne o acúmulo de patógenos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098240
Direito Ambiental
De acordo com o Código Florestal Brasileiro, as faixas
marginais de qualquer curso d'água natural perene,
desde a borda da calha do leito regular, são
consideradas Áreas de Preservação Permanente (APP).
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a
largura mínima da APP para rios com menos de 10
metros de largura.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Técnico em Agropecuária |
Q4098239
Veterinária
O controle sanitário do rebanho é vital para a pecuária,
garantindo a saúde animal, a segurança alimentar
(zoonoses) e a produtividade econômica. Sobre as
ações de controle sanitário em uma granja de suínos,
julgue as afirmativas abaixo:
I.Isolamento de animais doentes.
II.Compartilhamento de agulhas usadas.
III.Desinfecção frequente das instalações.
IV.Acesso livre de visitantes.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Isolamento de animais doentes.
II.Compartilhamento de agulhas usadas.
III.Desinfecção frequente das instalações.
IV.Acesso livre de visitantes.
Está CORRETO o que se afirma em:
Conheça nossos planos