Questões de Concurso Para músico

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Q2233906 Música
Os ritmos musicais brasileiros são uma parte fundamental da cultura musical do país, com uma rica variedade de estilos e influências. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I.Afoxé: Originário da religião afro-brasileira, é um ritmo de origem baiana, caracterizado por instrumentos de percussão, como o agogô, o xequerê e o atabaque.
II.Frevo: Surgiu em Pernambuco, principalmente na cidade de Recife, e é marcado pela velocidade e energia. É comumente associado às festividades do carnaval.
III.Chamamé: Gênero musical originário do sul do Brasil, mais especificamente dos estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina. É uma fusão de elementos musicais da cultura gaúcha e argentina.
IV.Maracatu: É um ritmo tradicional do estado de Alagoas, especialmente associado ao carnaval. Apresenta forte influência africana e é caracterizado pelo uso de tambores e danças coreografadas.
V.Xote: Ritmo típico da região Nordeste do Brasil, especialmente dos estados de Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte. É marcado por uma cadência alegre e dançante, com influências europeias.
Disponível em: Lopes, N. (2002). Música Popular Brasileira: um enfoque didático. São Paulo: Ricordi.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q2233905 Música
O conhecimento acerca da cifragem de acordes e da compreensão das progressões e modulações harmônicas permitem uma análise mais avançada das estruturas musicais e o desenvolvimento de arranjos mais complexos. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.
Disponível em: HINDEMITH, Paul. Curso condensado de harmonia tradicional. Irmãos Vitale, 1998.
Alternativas
Q2233904 Música
Ter conhecimento sobre técnicas específicas para cada instrumento é fundamental para instrutores de música, pois permite ensinar corretamente e orientar seus alunos na busca por uma execução mais precisa e expressiva. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir sobre técnicas específicas para violão e viola.
I.A técnica do "fingerstyle" é caracterizada por tocar simultaneamente as cordas com os dedos da mão direita, proporcionando uma sonoridade rica e polifônica.
II.A técnica do "slide" envolve deslizar o dedo sobre as cordas do instrumento, produzindo uma transição suave entre as notas.
III.O uso da palheta é uma técnica comum no violão, mas não é recomendado para a viola devido ao seu tamanho e timbre característico.
IV.A técnica do "pizzicato" consiste em tocar as cordas do violão ou da viola com os dedos em vez de usar um arco.
V.A técnica do "hammer-on" consiste em tocar uma nota com o dedo da mão direita e, em seguida, pressionar uma segunda nota com um dedo da mão esquerda, produzindo um som percussivo.
Estão CORRETAS, apenas as afirmativas:
Alternativas
Q2233903 Música
Para um ensino mais completo e eficaz da música, é fundamental ter conhecimento sobre as propriedades do som, fórmulas de compasso, contratempo, quiálteras, bem como o nome e tessitura das notas musicais. Esses conceitos são essenciais para entender e ensinar aspectos teóricos e práticos relacionados à música. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2233902 Educação Artística
A música é uma manifestação cultural que atravessa diferentes períodos e estilos ao longo da história. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)O período Barroco é conhecido por suas composições complexas e ornamentadas, com destaque para a música vocal polifônica.
(__)A música do período Renascentista foi influenciada pelo desenvolvimento da polifonia e do contraponto, com obras geralmente escritas para coros a capella.
(__)O período Clássico foi marcado pelo equilíbrio e a simplicidade das composições, com destaque para a música orquestral e instrumental.
(__)O Romantismo foi um período caracterizado por expressões emocionais intensas na música, com ênfase em melodias expressivas e temas nacionais.
Disponivel em: GROUT, D. J.; PALISCA, C. V. A History of Western Music. W. W. Norton & Company, 2019
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q2233901 Pedagogia
O ensino de música envolve o conhecimento de noções básicas sobre pedagogia musical e as metodologias utilizadas por diferentes pedagogos ao longo da história. Instrutores de música devem estar familiarizados com esses conceitos para aprimorar suas práticas de ensino. Qual pedagogo musical é conhecido por sua abordagem baseada no desenvolvimento natural da criança e na importância do aprendizado por meio do jogo e da improvisação?
Alternativas
Q2233900 Música
Analise as afirmativas a seguir sobre escalas maiores e suas relativas menores, intervalos simples, armaduras de claves e andamentos:
I.A escala de Dó maior tem três sustenidos na armadura de clave e sua relativa menor é a escala de Sol menor.
II.O intervalo de quarta justa é composto por três tons e um semitom.
III.As armaduras de clave indicam a tonalidade da música e não afetam a leitura das notas.
IV.Andante é um andamento mais rápido que o allegro.
V.A escala menor melódica é a mesma tanto na ascensão quanto na descida, sem variação nas notas.
Está (ão) CORRETA (S) somente a (s) afirmativa (s):
Alternativas
Q2233899 Música
O conhecimento dos elementos da linguagem musical é fundamental para instrutores de música, pois eles permitem uma compreensão mais profunda da música e auxiliam na transmissão adequada dos aspectos expressivos e técnicos das obras musicais. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica um elemento da linguagem musical relacionado à dinâmica e ao volume da música.
Alternativas
Q2233898 Música
Para instrutores de música que trabalham com violão, é essencial compreender a estrutura do instrumento e sua afinação. Isso inclui conhecer as partes que compõem o violão, como as cordas e as casas, além de entender como o instrumento é afinado. Sobre a estrutura do violão e sua afinação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2233897 Música
Na teoria musical, os elementos da linguagem e as formas musicais desempenham papéis fundamentais na decodificação e interpretação da música. Eles fornecem estrutura, expressão e significado às composições musicais. Para instrutores de música de nível avançado, é essencial compreender a função desses elementos. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o elemento responsável por fornecer uma sensação de tensão e necessidade de resolução em uma composição musical.
Disponível em: CORRÊA, Antenor Ferreira. Estendendo o conceito de cadência para o repertório pós-tonal. Per Musi, p. 31-46, 2012.
Alternativas
Q2233896 Noções de Informática
No Microsoft Excel, a ferramenta para quebrar o texto dentro de uma célula é a: 
Alternativas
Q2233895 Noções de Informática
Qual das alternativas abaixo cita um recurso que NÃO é executado pela impressora multifuncional?
Alternativas
Q2233894 Noções de Informática
No navegador Google Chrome, a extensão que bloqueia pop-ups, vídeos e praticamente qualquer tipo de propaganda presente nas páginas que você visita é:
Alternativas
Q2233893 História e Geografia de Estados e Municípios
O suporte financeiro do município de Seara/SC está baseado nas atividades da sua maior indústria, que atua no ramo:
Alternativas
Q2233891 Atualidades
A polêmica do Marco Temporal fez com que indígenas de todo o Brasil se manifestassem recentemente contra o Projeto de Lei (PL) do "Marco Temporal" que foi aprovado na Câmara dos Deputados como PL 490/2007. Porque estes povos são contra essa Lei?
Alternativas
Q2233890 Matemática
O professor Alex distribuiu as cadeiras da sala de aula em forma de uma matriz (6 x 5), pediu que cada aluno calculasse o número referente à sua posição, sendo aij = 2i - j. Sendo assim, se a cadeira de Luana está posicionada na terceira linha e quarta coluna, o número X correspondente à sua posição é: 
Alternativas
Q2233887 Português
Identifique a função sintática do termo destacado na frase: "O carro do João é azul." 
Alternativas
Q2233886 Português
No trecho a seguir, identifique o complemento nominal: "Ele tinha uma grande admiração pelos professores." 
Alternativas
Q1808768 Administração Geral
Na comunicação informal, qual é o tipo de rede de boatos que se caracteriza por ser um pouco interessante, mas insignificante, em que os indivíduos contam aleatoriamente, indiferentes com relação à pessoa a quem dão a informação?
Alternativas
Respostas
541: A
542: E
543: E
544: C
545: B
546: D
547: B
548: D
549: C
550: C
551: E
552: A
553: D
554: B
555: E
556: C
557: C
558: C
559: A
560: D