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Q1194575
Conhecimentos Gerais
Pelo menos 2 milhões de pessoas foram afetadas por desastres naturais no Brasil no ano de 2008.
Assinale a alternativa que indica um desastre natural.
Assinale a alternativa que indica um desastre natural.
Q1187806
Português
Assinale a alternativa em que a palavra encontra-se escrita INCORRETAMENTE:
Q1187738
Português
TEXTO: Classificados Poéticos
Menino que mora num planeta azul feito a cauda de um cometa quer se corresponder com alguém de outra galáxia. Neste planeta onde o menino mora as coisas não vão tão bem assim: o azul está ficando desbotado e os homens brincam de guerra. É só apertar um botão que o planeta Terra vai pelos ares... Então o menino procura com urgência Alguém de outra galáxia para trocarem selos, figurinhas e esperanças.
(Roseana Murray)
“Então o menino procura com urgência” De acordo com o trecho, assinale a alternativa que possui o mesmo significado que a palavra em destaque:
Menino que mora num planeta azul feito a cauda de um cometa quer se corresponder com alguém de outra galáxia. Neste planeta onde o menino mora as coisas não vão tão bem assim: o azul está ficando desbotado e os homens brincam de guerra. É só apertar um botão que o planeta Terra vai pelos ares... Então o menino procura com urgência Alguém de outra galáxia para trocarem selos, figurinhas e esperanças.
(Roseana Murray)
“Então o menino procura com urgência” De acordo com o trecho, assinale a alternativa que possui o mesmo significado que a palavra em destaque:
Q1187433
Português
TEXTO: Classificados Poéticos
Menino que mora num planeta azul feito a cauda de um cometa quer se corresponder com alguém de outra galáxia. Neste planeta onde o menino mora as coisas não vão tão bem assim: o azul está ficando desbotado e os homens brincam de guerra. É só apertar um botão que o planeta Terra vai pelos ares... Então o menino procura com urgência Alguém de outra galáxia para trocarem selos, figurinhas e esperanças.
(Roseana Murray)
“Que o planeta Terra vai pelos ares...” O sinal de pontuação no final desta frase anterior indica:
Menino que mora num planeta azul feito a cauda de um cometa quer se corresponder com alguém de outra galáxia. Neste planeta onde o menino mora as coisas não vão tão bem assim: o azul está ficando desbotado e os homens brincam de guerra. É só apertar um botão que o planeta Terra vai pelos ares... Então o menino procura com urgência Alguém de outra galáxia para trocarem selos, figurinhas e esperanças.
(Roseana Murray)
“Que o planeta Terra vai pelos ares...” O sinal de pontuação no final desta frase anterior indica:
Q1221332
Português
Índices de sexo
Quando um bebê nasce, a primeira coisa que todo mundo quer saber é o sexo. Nos primeiros dias de vida a diferença parece mais anatômica, mas, à medida que vai crescendo, o bebê começa a se comportar como menino ou menina. Um problema controvertido é saber até que ponto esse comportamento tem base biológica ou é uma questão de aprendizado. Algumas feministas insistem em dizer que todas as diferenças comportamentais são ensinadas e que, deixando-se de lado as discrepâncias biológicas evidentes, a mulher é igual ao homem. Outros dizem que homem é homem e que mulher é mulher e é por razões biológicas que os dois sexos se comportam e até mesmo se movimentam de modo diferente. Os entendidos em cinética têm levantado um certo número de provas que reforçam os argumentos das feministas.
Desde o nascimento, parece que dizemos ao bebê, centenas de vezes por dia, que ele é um menino ou uma menina, mas de maneira sutil e não-verbal. A maioria das pessoas, na verdade, segura o menino e a menina de jeito diferente. Parece que, em nossa sociedade, os meninos, mesmo novinhos, costumam ser cuidados de modo meio abrutalhado. Toda vez que um garoto age de acordo com nossa visão de comportamento masculino, nós lhe damos reforço. Esse reforço pode ser tão delicado como um tom de voz aprovativo, uma ligeira expressão facial de conivência ou até mesmo uma expressão concreta, dita com tolerância, do tipo “não parece um hominho!?”. E é lógico que as meninas são recompensadas por demonstrarem traços femininos. Podemos não repreender os meninos por desejarem brincar com boneca, mas também é raro animá-los a isso. Talvez a ausência total de qualquer reação de nossa parte – a falta de vibrações positivas – diga a ele que anda fazendo coisa que menino não faz.
Não há dúvida que em certo nível subliminar nós também recompensamos ou deixamos de recompensar comportamentos bem mais sutis, pois em certo estágio de desenvolvimento os meninos começam a se movimentar e a se comportar como homens, e as meninas como mulheres. O modo de se movimentar é muito mais aprendido do que inato, variando de cultura para cultura. Para usar apenas um exemplo: o gesto de munheca mole, que nos parece feminino ou efeminado quando em homem, em algumas partes do Oriente Médio é tido como jeito natural de movimentar as mãos tanto para um sexo quanto para o outro.
(Flora Davis, A comunicação não-verbal. São Paulo: Summus,1979)
De acordo com o texto, assinale a alternativa que apresenta a tese defendida pela autora:
Quando um bebê nasce, a primeira coisa que todo mundo quer saber é o sexo. Nos primeiros dias de vida a diferença parece mais anatômica, mas, à medida que vai crescendo, o bebê começa a se comportar como menino ou menina. Um problema controvertido é saber até que ponto esse comportamento tem base biológica ou é uma questão de aprendizado. Algumas feministas insistem em dizer que todas as diferenças comportamentais são ensinadas e que, deixando-se de lado as discrepâncias biológicas evidentes, a mulher é igual ao homem. Outros dizem que homem é homem e que mulher é mulher e é por razões biológicas que os dois sexos se comportam e até mesmo se movimentam de modo diferente. Os entendidos em cinética têm levantado um certo número de provas que reforçam os argumentos das feministas.
Desde o nascimento, parece que dizemos ao bebê, centenas de vezes por dia, que ele é um menino ou uma menina, mas de maneira sutil e não-verbal. A maioria das pessoas, na verdade, segura o menino e a menina de jeito diferente. Parece que, em nossa sociedade, os meninos, mesmo novinhos, costumam ser cuidados de modo meio abrutalhado. Toda vez que um garoto age de acordo com nossa visão de comportamento masculino, nós lhe damos reforço. Esse reforço pode ser tão delicado como um tom de voz aprovativo, uma ligeira expressão facial de conivência ou até mesmo uma expressão concreta, dita com tolerância, do tipo “não parece um hominho!?”. E é lógico que as meninas são recompensadas por demonstrarem traços femininos. Podemos não repreender os meninos por desejarem brincar com boneca, mas também é raro animá-los a isso. Talvez a ausência total de qualquer reação de nossa parte – a falta de vibrações positivas – diga a ele que anda fazendo coisa que menino não faz.
Não há dúvida que em certo nível subliminar nós também recompensamos ou deixamos de recompensar comportamentos bem mais sutis, pois em certo estágio de desenvolvimento os meninos começam a se movimentar e a se comportar como homens, e as meninas como mulheres. O modo de se movimentar é muito mais aprendido do que inato, variando de cultura para cultura. Para usar apenas um exemplo: o gesto de munheca mole, que nos parece feminino ou efeminado quando em homem, em algumas partes do Oriente Médio é tido como jeito natural de movimentar as mãos tanto para um sexo quanto para o outro.
(Flora Davis, A comunicação não-verbal. São Paulo: Summus,1979)
De acordo com o texto, assinale a alternativa que apresenta a tese defendida pela autora:
Q1206031
Português
Assinale a alternativa em que o verbo grifado NÃO está de acordo com a correspondência entre parênteses:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Vigia |
Q4364959
Não definido
Durante o turno da noite, o vigia que acompanha as
câmeras de um prédio municipal percebe que uma delas
deixou de transmitir imagens de um corredor lateral pouco
movimentado. As demais câmeras continuam funcionando
normalmente e, naquele momento, não há indicação de
invasão ou outra ocorrência no local. Considerando as
noções básicas de vigilância eletrônica e segurança
patrimonial, o vigia deve:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294814
Não definido
O Poder Executivo do município de Lucas do Rio Verde é
representado pelo Prefeito, auxiliado pelo seu gabinete de
secretários, em conformidade ao modelo proposto pela
Constituição Federal. Ele é eleito pelo voto direto para um
mandato de:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294813
Não definido
O município de Lucas do Rio Verde se limita, ao Sul, com o
município de:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294812
Não definido
A sede municipal de Lucas do Rio Verde tem uma
temperatura média anual de 27,7 °C e uma vegetação que varia
entre:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294811
Não definido
Uma partida de futebol, válida pelo campeonato matogrossense, ocorreu no dia 31 de agosto de 2022, às 17h, no
horário local. Neste exato momento, na cidade do Rio de Janeiro,
eram:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294810
Não definido
O município de Lucas do Rio Verde localiza-se na região:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294809
Não definido
De fundamental importância para o desenvolvimento
econômico e social da cidade, a Secretaria Municipal de
Transporte de Lucas do Rio Verde desenvolve, de forma
integrada com outras secretarias, vários projetos, destacando-se
o (a):
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294808
Não definido
Faça a leitura do trecho e responda o que se pede:
“Baseando-se no Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) e no Índice Firjan de Desenvolvimento Municipal (IFDM), Lucas do Rio Verde vem ocupando a primeira posição no ranking do estado de Mato Grosso. (...) No ranking nacional, o município ocupa a 14ª posição”.
(adaptado de: https://www.lucasdorioverde.mt.gov.br/site/perfil)
São fatores que contribuem para que a cidade tenha esse desenvolvimento social e econômico de destaque
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294807
Não definido
Buscando valorizar a cultura e desenvolver o turismo, a administração municipal de Lucas do Rio Verde patrocina inúmeras atividades a cada ano.
Fonte: https://www.lucasdorioverde.mt.gov.br/site/home
Assinale a opção que se relaciona a uma dessas atividades:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294806
Não definido
A administração municipal de Lucas do Rio Verde vem tentando mudar o seu perfil econômico, em que o agronegócio predomina.
Fonte: https://www.lucasdorioverde.mt.gov.br/site/home
Dentre as medidas tomadas pelos gestores municipais visando a diversificar sua economia, destacam-se o(a):
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294805
Não definido
O município de Lucas do Rio Verde tem nas atividades
ligadas ao agronegócio o centro de sua economia, mas o
incentivo de sua administração no apoio à agricultura familiar
também merece destaque. Sobre o Projeto da Agricultura
Familiar, que atende pouco mais de 130 famílias, pode-se afirmar
que:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294804
Não definido
No desempenho de suas funções, o servidor deve
demonstrar estar apto para exercer o cargo público, com base em
critérios previamente determinados. A estabilidade no cargo é
obtida quando ultrapassado o:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294803
Não definido
Na estrutura da Câmara dos Vereadores de Lucas do Rio
Verde, o Plenário é o órgão deliberativo do Poder Legislativo
constituído pelo conjunto de Vereadores em exercício, em local,
forma e número legal para deliberar. Aforma legal para deliberar é
chamada de:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Câmara de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Câmara de Lucas do Rio Verde - MT - Vigia e Zelador |
Q4294802
Não definido
Na estrutura do quadro de pessoal da Câmara Municipal de
Lucas do Rio Verde-MT funciona o Grupo de Apoio Legislativo da
Câmara Municipal – GALCM, composto pelos cargos de Analista
Legislativo, Técnico Legislativo e Auxiliar Legislativo. O Auxiliar
Legislativo tem por atribuição:
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