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Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046016
Pedagogia
Refletir sobre os fundamentos da Educação Inclusiva
significa analisar o que está na base, no apoio, e -
mesmo que não se tenha consciência, que não se tenha
obrigação de trabalhar em sala de aula -, está presente e
de alguma forma regula nosso trabalho, o trabalho do
educador. (...) Segundo dados do MEC (Ministério da
Educação) e SEESP (Secretaria de Educação Especial
de São Paulo), no processo de formação de gestores e
educadores dos sistemas educacionais de inclusão,
determinados eixos temáticos são considerados como
prioridade nessa formação. (Texto adaptado)
pacoo-viruaeesacoo-educar/eduucacaoo-esspecia/rigos/f undameentoos%%200paa%%20ummaa%20edduaacao %%200inclusivaapdf mentos%20para%20uma%20educacao%20inclusiva.pdf)
Nessa dimensão, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)É fundamental refletir sobre isso, procurar saber a respeito da Educação Inclusiva para que se tome uma posição sobre o que pode estar definindo as características de nosso trabalho educacional.
(__)Como base de uma reflexão no âmbito da Educação Inclusiva, deve-se entender a importância de partir da premissa de que há, pelo menos, dois modos de se organizar a vida e trabalho na escola: pela classe ou pelo gênero, pois um modo não exclui o outro, coordenam-se, ora como meio, ora como fim.
(__)Para um educador poder desenvolver um bom trabalho no processo de construção de uma Educação Inclusiva, faz-se necessário ocorrerem mudanças na questão de gestão escolar, preparando professores nas metodologias que envolvem a educação inclusiva, de forma que venham solucionar as necessidades dos alunos.
(__)Os educadores devem ter o entendimento claro de que o indivíduo com deficiência deve ser inserido no espaço da escola de forma complexa, sem ter nenhum tipo de tratamento ou conduta especial que venha excluí-lo das dinâmicas escolares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
pacoo-viruaeesacoo-educar/eduucacaoo-esspecia/rigos/f undameentoos%%200paa%%20ummaa%20edduaacao %%200inclusivaapdf mentos%20para%20uma%20educacao%20inclusiva.pdf)
Nessa dimensão, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)É fundamental refletir sobre isso, procurar saber a respeito da Educação Inclusiva para que se tome uma posição sobre o que pode estar definindo as características de nosso trabalho educacional.
(__)Como base de uma reflexão no âmbito da Educação Inclusiva, deve-se entender a importância de partir da premissa de que há, pelo menos, dois modos de se organizar a vida e trabalho na escola: pela classe ou pelo gênero, pois um modo não exclui o outro, coordenam-se, ora como meio, ora como fim.
(__)Para um educador poder desenvolver um bom trabalho no processo de construção de uma Educação Inclusiva, faz-se necessário ocorrerem mudanças na questão de gestão escolar, preparando professores nas metodologias que envolvem a educação inclusiva, de forma que venham solucionar as necessidades dos alunos.
(__)Os educadores devem ter o entendimento claro de que o indivíduo com deficiência deve ser inserido no espaço da escola de forma complexa, sem ter nenhum tipo de tratamento ou conduta especial que venha excluí-lo das dinâmicas escolares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046015
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Analise o Art. 8º da Lei Orgânica do Município de
Ipumirim/SC.
Art. 8º São requisitos para a criação de distritos:
I.População, eleitorado e arrecadação não inferior à quinta parte exigida para a criação de Município.
II.Existência, na povoação sede, de pelo menos, cinquenta moradias. Escola Pública, posto de saúde, telefone público e rede de abastecimento de água potável.
III.Distância mínima de 10 Km da sede do Município.
IV.Uso de tecnologias avançadas no setor de comunicação.
Marque os incisos que estão coerentes com o caput do Art. 8º.
Art. 8º São requisitos para a criação de distritos:
I.População, eleitorado e arrecadação não inferior à quinta parte exigida para a criação de Município.
II.Existência, na povoação sede, de pelo menos, cinquenta moradias. Escola Pública, posto de saúde, telefone público e rede de abastecimento de água potável.
III.Distância mínima de 10 Km da sede do Município.
IV.Uso de tecnologias avançadas no setor de comunicação.
Marque os incisos que estão coerentes com o caput do Art. 8º.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046014
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Em conformidade com a Lei Orgânica do Município de
Ipumirim/SC, CAPÍTULO II - DA COMPETÊNCIA DO
MUNICÍPIO - SEÇÃO I - DA COMPETÊNCIA
PRIVATINA, marque a alternativa com inciso incorreto
em relação ao caput do Art. 12, conforme enunciamos a
seguir.
Art. 12 Ao Município compete prover a tudo quanto diga respeito ao seu peculiar interesse e ao bem-estar de sua população, dentre outras, as seguintes atribuições:
Art. 12 Ao Município compete prover a tudo quanto diga respeito ao seu peculiar interesse e ao bem-estar de sua população, dentre outras, as seguintes atribuições:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046013
Direito Constitucional
Em conformidade com a Lei Orgânica do Município de
Ipumirim/SC, CAPÍTULO I - SEÇÃO I - DOS
PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS, marque a alternativa
com informação CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046012
Pedagogia
A linguagem é um sistema de signos linguísticos
organizado e, culturalmente, implica uma transformação
radical na constituição do pensamento e da consciência.
O pensamento tipicamente humano é constituído pela
linguagem, pois é a partir do momento em que a
linguagem entra em cena, no curso do desenvolvimento,
que o pensamento passa a ser verbal /verbalizado e a
fala torna-se racional.
(VYGOTSKY. L. S. Pensamento e linguagem. Tradução de Jeferson L. Camargo. Martins Fontes. S. Paulo)
Nesse aspecto, marque a alternativa INCORRETA.
(VYGOTSKY. L. S. Pensamento e linguagem. Tradução de Jeferson L. Camargo. Martins Fontes. S. Paulo)
Nesse aspecto, marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046011
Pedagogia
Sobre "A diferença entre Aprendizagem Mecânica e
Aprendizagem Significativa", analise o que segue:
"Enquanto na aprendizagem significativa acontece o
processo de ancoragem, na aprendizagem mecânica o
conteúdo é aprendido sem interagir com o conhecimento
prévio do estudante. A nova informação é armazenada de forma arbitrária e literal. A aprendizagem significativa
e a mecânica não são opostas, mas se complementam.
A segunda será inevitável quando o estudante tiver que
aprender um conceito totalmente desconhecido para ele.
O novo conhecimento ganha significado com o passar do
tempo, por meio da aquisição de ideias âncoras. A
aprendizagem significativa tem algumas vantagens em
relação à mecânica".
(O que é aprendizagem significativa e qual a sua importância (unisinos.br)
Com respeito às "Vantagens da Aprendizagem Significativa", analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)O conhecimento adquirido por meio da aprendizagem significativa fica retido por mais tempo.
(__)Maior facilidade de aprender conteúdos relacionados, pois as informações assimiladas aumentam a diferenciação das ideias que servem como âncoras.
(__)Caso o estudante esqueça algum conteúdo, ele ainda deixa rastros sobre o conceito assimilado.
(__)As informações adquiridas por meio da aprendizagem significativa podem ser aplicadas em uma grande variedade de problemas e contextos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(O que é aprendizagem significativa e qual a sua importância (unisinos.br)
Com respeito às "Vantagens da Aprendizagem Significativa", analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)O conhecimento adquirido por meio da aprendizagem significativa fica retido por mais tempo.
(__)Maior facilidade de aprender conteúdos relacionados, pois as informações assimiladas aumentam a diferenciação das ideias que servem como âncoras.
(__)Caso o estudante esqueça algum conteúdo, ele ainda deixa rastros sobre o conceito assimilado.
(__)As informações adquiridas por meio da aprendizagem significativa podem ser aplicadas em uma grande variedade de problemas e contextos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046010
Pedagogia
Uma aprendizagem deve ser significativa, isto é, deve
ser algo significante, pleno de sentido, experiencial, para
a pessoa que aprende. [...] Estudiosos no assunto
caracterizaram a aprendizagem significativa como auto
iniciada, penetrante, avaliada pelo educando e marcada
pelo desenvolvimento pessoal.
(GOULART, Iris B. Psicologia da Educação: Fundamentos teóricos. Aplicações à prática pedagógica. 7º edição. Petrópolis: Ed. Vozes, 2000.)
Sobre essa linha de estudo, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)A aprendizagem significativa, na sua real acepção, valoriza apenas os bons materiais disponíveis no processo de assimilação e compreensão de novas informações.
(__)A aprendizagem significativa implicará sempre tentar assimilar explicitamente os materiais de aprendizagem.
(__)A aprendizagem significativa terá sempre que valorizar os conhecimentos prévios que em muitos casos consistem em teoria implícitas ou representações sociais adquiridas por processos igualmente implícitos.
(__)A aprendizagem significativa, no processo de tentar assimilar ou compreender novas situações, ocorre não somente um crescimento ou expansão desses conhecimentos prévios, como também outros benefícios para o desenvolvimento cognitivo, configurados como consequência desses desequilíbrios ou conflitos entre os conhecimentos prévios e a nova informação, um processo de reflexão sobre os próprios conhecimentos que, conforme sua profundidade ou mesmo importância, pode dar lugar a processos de ajuste, por generalização e discriminação, ou reestruturação, ou mudança conceitual dos conhecimentos prévios.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(GOULART, Iris B. Psicologia da Educação: Fundamentos teóricos. Aplicações à prática pedagógica. 7º edição. Petrópolis: Ed. Vozes, 2000.)
Sobre essa linha de estudo, analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)A aprendizagem significativa, na sua real acepção, valoriza apenas os bons materiais disponíveis no processo de assimilação e compreensão de novas informações.
(__)A aprendizagem significativa implicará sempre tentar assimilar explicitamente os materiais de aprendizagem.
(__)A aprendizagem significativa terá sempre que valorizar os conhecimentos prévios que em muitos casos consistem em teoria implícitas ou representações sociais adquiridas por processos igualmente implícitos.
(__)A aprendizagem significativa, no processo de tentar assimilar ou compreender novas situações, ocorre não somente um crescimento ou expansão desses conhecimentos prévios, como também outros benefícios para o desenvolvimento cognitivo, configurados como consequência desses desequilíbrios ou conflitos entre os conhecimentos prévios e a nova informação, um processo de reflexão sobre os próprios conhecimentos que, conforme sua profundidade ou mesmo importância, pode dar lugar a processos de ajuste, por generalização e discriminação, ou reestruturação, ou mudança conceitual dos conhecimentos prévios.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046009
Pedagogia
A relação educativa que se constitui na relação com o
outro não se dá apenas a partir das características
imediatas do "encontro" em sala de aula, ocorre também
a partir das interpretações e expectativas do que,
socialmente, significa ser professor e aluno, isto é, a
partir da interpretação, tanto subjetiva quanto social, do
papel de cada um. (...)
(Plataforma Espaço Digital (editorarealize.com.br) - (P.1)
No tocante à "Importância da Didática" no processo de ensino e aprendizagem, analise as assertivas.
I.O processo de ensino e aprendizagem engloba uma gama de questionamentos como a própria definição do que é aprender e ensinar.
II.No processo de ensino e aprendizagem, torna-se necessário que os educadores sejam capazes de compreender as diferenças de cada ação e saber escolher a melhor maneira que irá trabalhar um determinado tema.
III.No processo de ensino e aprendizagem, os métodos utilizados não precisam ser revistos constantemente, em razão de sua própria aplicabilidade.
IV.Mesmo na sua dinâmica enquanto processo, por vezes, o ato de ensinar pode ser algo estagnado, para que a aprendizagem do aluno seja alcançada.
É CORRETO o que se afirma em:
(Plataforma Espaço Digital (editorarealize.com.br) - (P.1)
No tocante à "Importância da Didática" no processo de ensino e aprendizagem, analise as assertivas.
I.O processo de ensino e aprendizagem engloba uma gama de questionamentos como a própria definição do que é aprender e ensinar.
II.No processo de ensino e aprendizagem, torna-se necessário que os educadores sejam capazes de compreender as diferenças de cada ação e saber escolher a melhor maneira que irá trabalhar um determinado tema.
III.No processo de ensino e aprendizagem, os métodos utilizados não precisam ser revistos constantemente, em razão de sua própria aplicabilidade.
IV.Mesmo na sua dinâmica enquanto processo, por vezes, o ato de ensinar pode ser algo estagnado, para que a aprendizagem do aluno seja alcançada.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046008
Pedagogia
O ensino torna-se efetivado quando existe a assimilação
de conhecimento, por isso Libâneo deixa claro com
relação à assimilação de conhecimento: "a assimilação
de conhecimentos não é conseguida se os alunos não
demonstram resultados sólidos e estáveis por um
período mais ou menos longo". O ensino é uma relação
onde o professor põe em prática um determinado tripé e,
dessa forma, obtém a aprendizagem do aluno como
resultado, obtendo-se, então, o efeito esperado de
"ensino-aprendizagem".
(LIBÂNEO, J. C. O processo de ensino na escola. São Paulo: Cortez, 1994. P. 77-118)
Marque a alternativa com os termos que representam o tripé enunciado.
(LIBÂNEO, J. C. O processo de ensino na escola. São Paulo: Cortez, 1994. P. 77-118)
Marque a alternativa com os termos que representam o tripé enunciado.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046007
Pedagogia
Analise o relato seguinte:
A Diretora de uma Escola Infantil repreendeu uma criança de 6 anos, porque ela disse a frase seguinte: "Truxe a frozinha que prantei na minha casa pra dexá a sala bunita".
Considerando o que dispõe o Art.58 da Lei 8.069/90 - (ECA) Estatuto da Criança e do Adolescente, a atitude da Diretora está incorreta, porque ela desrespeitou:
A Diretora de uma Escola Infantil repreendeu uma criança de 6 anos, porque ela disse a frase seguinte: "Truxe a frozinha que prantei na minha casa pra dexá a sala bunita".
Considerando o que dispõe o Art.58 da Lei 8.069/90 - (ECA) Estatuto da Criança e do Adolescente, a atitude da Diretora está incorreta, porque ela desrespeitou:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046006
Pedagogia
Sobre os conhecimentos básicos da legislação inerente
à educação e ao ensino público, conforme consta na
Constituição Federal, analise as assertivas:
I.O termo "Legislação" relaciona-se semanticamente com elaboração, construção de leis através do Poder Legislativo e, no contexto educacional, faz alusão à instrução ou aos procedimentos de formação nas instituições de ensino, podendo se estender em outros segmentos culturais.
II.Os segmentos culturais ou instâncias centram-se apenas a assuntos familiares e religiosos.
III.A expressão legislação educacional está diretamente associada à legislação da educação, com intrínseca referência à legislação que trata da educação escolar em seus diferentes níveis e em suas diferentes modalidades.
IV.Quando se pensa em diferentes níveis e diferentes modalidades, faz alusão à abrangência educacional que contempla: educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e à educação superior.
Marque a alternativa com as assertivas corretas e coerentes com o enunciado.
I.O termo "Legislação" relaciona-se semanticamente com elaboração, construção de leis através do Poder Legislativo e, no contexto educacional, faz alusão à instrução ou aos procedimentos de formação nas instituições de ensino, podendo se estender em outros segmentos culturais.
II.Os segmentos culturais ou instâncias centram-se apenas a assuntos familiares e religiosos.
III.A expressão legislação educacional está diretamente associada à legislação da educação, com intrínseca referência à legislação que trata da educação escolar em seus diferentes níveis e em suas diferentes modalidades.
IV.Quando se pensa em diferentes níveis e diferentes modalidades, faz alusão à abrangência educacional que contempla: educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e à educação superior.
Marque a alternativa com as assertivas corretas e coerentes com o enunciado.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046005
Pedagogia
Avaliação consiste em processo contínuo de
aprendizagem, devendo-se manter a interação entre
professor e aluno. A avaliação permite medir o
conhecimento do aluno em relação ao que foi ensinado,
normalmente, em sala, podendo-se chegar ao
rendimento escolar.
(BRZEZINSKI, Iria (organizadora) et al. LDB Interpretada: diversos olhares se entrecruzam. Cortez Editora. São Paulo. 8ª ed. p. 220/1.) - (Adaptado)
Nessa perspectiva, marque o que não deverá ser observado (levado em consideração) entre os critérios da "Verificação do rendimento escolar".
(BRZEZINSKI, Iria (organizadora) et al. LDB Interpretada: diversos olhares se entrecruzam. Cortez Editora. São Paulo. 8ª ed. p. 220/1.) - (Adaptado)
Nessa perspectiva, marque o que não deverá ser observado (levado em consideração) entre os critérios da "Verificação do rendimento escolar".
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4046004
Pedagogia
Escola inclusiva é a que garante a qualidade de ensino
educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e
respeitando a diversidade e respondendo a cada um de
acordo com suas potencialidades e necessidades.
Assim, uma escola somente poderá ser considerada
inclusiva quando estiver organizada para favorecer a
cada aluno, independentemente de etnia, sexo, idade,
deficiência, condição social ou qualquer outra situação.
Um ensino significativo, é aquele que garante o acesso
ao conjunto sistematizado de conhecimentos como
recursos a serem mobilizados. (...)
Disponível em:(http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aescola.pdf)
Sobre o contexto enunciado, marque a alternativa INCORRETA.
Disponível em:(http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aescola.pdf)
Sobre o contexto enunciado, marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4045998
Matemática
A imagem abaixo representa um dos retalhos que serão usados para fazer uma colcha.
Se a colcha tiver 64 retalhos iguais, qual será a sua área (A) de cobertura?
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4045997
Matemática
Vitor colocou figurinhas da copa que estavam repetidas
dentro de envelopes para que seus amigos
escolhessem. No primeiro envelope ele colocou 2
figurinhas, no segundo 5, no terceiro 8, e assim
sucessivamente. Se Vitor fez 15 envelopes, quantas
figurinhas repetidas ele tinha?
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |
Q4045995
Matemática
Marina e sua equipe produzem 15.000 salgados em 5
dias, trabalhando 6 horas por dia. Quantos salgados elas
conseguem produzir em 15 dias se trabalharem 8 horas
por dia?
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044193
Pedagogia
Para realização de uma prática docente eficaz, além da
qualificação contínua, ou seja, de novas possibilidades
de produção e de aquisição de conhecimentos, é
fundamental que o professor adote alguns hábitos e
mecanismos indispensáveis para a concretização da
aprendizagem.
Um destes hábitos, que se pode considerar imprescindível, é o planejamento de ensino.
PLANEJAMENTO DE ENSINO: ALGUMAS SISTEMATIZAÇÕES. Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás [Vol. I - n.4 ] [jan/jul] [ 2008] ISSN: 1807-9342
Acerca do conceito de planejamento de ensino, julgue as afirmações que seguem:
I.Planejar é estudar, nesse sentido estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade.
II.O ato de planejar deve estar vinculado com a realidade, mas a autora comenta que o planejamento de ensino às vezes se apresenta desvinculado da ealidade social, sendo entendido e praticado como uma ação mecânica e burocrática do professor, havendo pouca contribuição para o aumento da qualidade de ação pedagógica desenvolvida na escola.
III.O planejamento permite definir os resultados, ou seja, prever o que se deseja alcançar, em um espaço de tempo, com recursos materiais e humanos, mediante procedimentos, estratégias e técnicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Um destes hábitos, que se pode considerar imprescindível, é o planejamento de ensino.
PLANEJAMENTO DE ENSINO: ALGUMAS SISTEMATIZAÇÕES. Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás [Vol. I - n.4 ] [jan/jul] [ 2008] ISSN: 1807-9342
Acerca do conceito de planejamento de ensino, julgue as afirmações que seguem:
I.Planejar é estudar, nesse sentido estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade.
II.O ato de planejar deve estar vinculado com a realidade, mas a autora comenta que o planejamento de ensino às vezes se apresenta desvinculado da ealidade social, sendo entendido e praticado como uma ação mecânica e burocrática do professor, havendo pouca contribuição para o aumento da qualidade de ação pedagógica desenvolvida na escola.
III.O planejamento permite definir os resultados, ou seja, prever o que se deseja alcançar, em um espaço de tempo, com recursos materiais e humanos, mediante procedimentos, estratégias e técnicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044192
Pedagogia
As atividades humanas realizam-se nas práticas sociais,
mediadas por diferentes linguagens: verbal (oral ou
visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual,
sonora e, contemporaneamente, digital.
A finalidade é possibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às experiências vividas na Educação Infantil.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares:
A finalidade é possibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às experiências vividas na Educação Infantil.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044191
Pedagogia
Embora a tradicional avaliação feita com perguntas e
respostas cursivas ainda seja usada, ela não deve ser a
única. É preciso que o professor esteja pronto para
avaliar o desenvolvimento do estudante como um todo.
Para isso, diferentes tipos de avaliação podem ser usados como, por exemplo, a diagnóstica, a formativa e a somativa.
Os principais tipos de avaliação são diagnóstica, formativa e somativa e a principal diferença entre elas é quanto à finalidade.
Disponível em:https://www.plannetaeducacao.com.br/portal/a/497/c omo-utilizar-os-tipos-de-avaliacao-diagnostica-formativa-e-somativa
Assinale a alternativa que apresenta uma informação relacionada à Avaliação Formativa.
Para isso, diferentes tipos de avaliação podem ser usados como, por exemplo, a diagnóstica, a formativa e a somativa.
Os principais tipos de avaliação são diagnóstica, formativa e somativa e a principal diferença entre elas é quanto à finalidade.
Disponível em:https://www.plannetaeducacao.com.br/portal/a/497/c omo-utilizar-os-tipos-de-avaliacao-diagnostica-formativa-e-somativa
Assinale a alternativa que apresenta uma informação relacionada à Avaliação Formativa.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044190
Pedagogia
O ensino brasileiro já passou por várias mudanças na
busca por adequar seus programas à realidade das
escolas. Uma dessas alterações surgiu em 2017, com a
terceira versão do documento que passa a servir de
referência para os currículos de todo o País a partir de
2020, trazendo, também, uma lista de competências
gerais da Base Nacional Comum Curricular.
Disponível em:https://blog.portabilis.com.br/competencias-da-basenacional-comum-curricular/
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a competência que prevê ao aluno agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Disponível em:https://blog.portabilis.com.br/competencias-da-basenacional-comum-curricular/
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a competência que prevê ao aluno agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
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