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1. Como formas também de linguagem do corpo, os jogos e as brincadeiras ocupam um lugar de destaque na vida das crianças, dentro e fora da escola.
2. Os jogos e as brincadeiras devem constar somente no planejamento das crianças pequenas, pois quando estão na escola, tais práticas não contribuem com o processo de aprendizagem e levam as crianças à distração, promovendo problemas de comportamentos e acarretando dificuldades de aprendizagens.
3. A palavra lúdico se origina do latim ludus, que significa brincar. A partir desse conceito, concluímos que o jogo e a brincadeira têm a mesma função, qual seja, integrar partes dissociadas da natureza humana: dentro e fora, realidade externa e interna, razão e emoção.
4. Ao longo da história, o brincar foi se configurando na vida social e passou a fazer parte do que é experienciado e aprendido nas relações e interações das crianças com outras crianças, com as pessoas e com a cultura.
5. São nos diferentes momentos do seu jogar e brincar cotidianos que as crianças revelam maneiras de representar, de inventar e de criar, pois são essas as formas que elas encontram para interagir, experimentar, sentir prazer, desafiar-se, conhecer-se, resolver seus conflitos, aprender.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com o artigo 206, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
1. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
3. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
4. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Tendo como fundamento epistemológico a ideia de totalidade do conhecimento, o referido autor dá início ao processo de criação da Teoria denominada:
1. Criar.
2. Avaliar.
3. Formular.
4. Empregar.
5. Interpretar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as escritas das crianças abaixo:
Com base na psicogênese da leitura e da escrita, qual é o nível de escrita de Helena, Gustavo, Sofia e Pedro, respectivamente?
Coluna 1 Eixos
1. Eixo Oralidade
2. Eixo Análise Linguística/ Semiótica
3. Eixo Leitura/Escuta
4. Eixo Produção de Textos
Coluna 2 Descrição
( ) Sistematiza-se a alfabetização, particularmente nos dois primeiros anos, e desenvolvem-se, ao longo dos três anos seguintes, a observação das regularidades e a análise do funcionamento da língua e de outras linguagens e seus efeitos nos discursos.
( ) Progressiva incorporação de estratégias de produção de textos de diferentes gêneros textuais.
( ) Amplia-se o letramento, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura em textos de nível de complexidade crescente.
( ) Aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
() Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna--se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
() O conteúdo programático a que se refere esse artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
() Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação física e de história brasileira.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Funções Psíquicas Superiores
2. Mediação Semiótica
3. Zona de Desenvolvimento Proximal
4. Situação Social de Desenvolvimento
5. Conceitos Cotidianos e Científicos
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
João leva 8 horas,
Maria leva 12 horas e
Rafael leva 6 horas.
Mantidas as proporções, se os três trabalharem juntos, a tarefa será feita em quanto tempo?
Daqui a quantos anos o produto de suas idades será igual a 304?
Um número inteiro 4∙3n admite 12 divisores positivos.
Logo, este número é:
Portanto, a média ponderada das notas dadas por este cliente é:
Gramado, no Rio Grande do Sul, é um destino ...........
A Divisão .......... da Polícia de São Paulo alerta a população sobre os cuidados na hora de utilizarem os aplicativos de relacionamento.
O chá de gengibre, alho e limão tem propriedades .......... e ...........
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas das frases.
() O agro é destaque na economia do estado de Santa Catarina.
() Santa Catarina produz matéria-prima sufi ciente para alimentar suínos e aves.
() Os compradores asiáticos e europeus não levam em consideração a sustentabilidade da produção.
() Houve um aumento de mais de 10% nas exportações do agronegócio catarinense no primeiro semestre deste ano.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Em relação à inclusão escolar, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A modalidade de educação escolar deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com necessidades especiais.
II. O atendimento educacional será feito a domicílio sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
III. Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado para atender às peculiaridades da clientela da educação especial.
IV. Entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar oferecida somente na rede regular de ensino.