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Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Turmalina - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |
Q1026986
Pedagogia
São princípios da LDB (Lei n.º 9.394/1996):
I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II - Respeito à liberdade e apreço à intolerância.
III - Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV - Existência de instituições públicas sobrepondo a existência de instituições privadas de ensino.
A partir dos princípios acima, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Turmalina - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |
Q1026985
Pedagogia
Ao estabelecer o ensino fundamental como único nível de ensino cuja matrícula é obrigatória no país, a Lei de
Diretrizes e Bases (LDB), Lei n.º 9.394/1996, trouxe para a escola um grupo de crianças que, ao serem introduzidas
nessas instituições, entraram em contato com uma cultura da qual devem se apropriar.
Considerando o desenvolvimento da linguagem escrita a partir do primeiro ano do ensino fundamental, analise o que
se afirma abaixo:
I - Para mobilizar os processos de aprendizagem das crianças de modo a ajudá-las no desenvolvimento das
capacidades relacionadas à leitura e à escrita e na construção de representações sobre esse objeto de estudo,
as situações de aprendizagem precisam ser sequenciadas, articuladas e contextualizadas, ou seja, as crianças
precisam participar de um conjunto de atividades caracterizado por um ciclo de ações e procedimentos de
ensino-aprendizagem – as chamadas situações de aprendizagem. Nesse contexto, consideram-se situações de
aprendizagem as situações nas quais crianças e professores adotam formas específicas para aprender e
ensinar no contexto da escola.
II - O desenvolvimento da linguagem escrita em crianças menores de sete anos pode e deve ser trabalhado por
meio de estratégias de aprendizagem capazes de respeitar as características das crianças e seu direito de
viver plenamente esse momento da vida. Encontrar uma forma de ensinar capaz de respeitar o direito ao
conhecimento e, ao mesmo tempo, a capacidade, o interesse e o desejo de cada um de aprender constitui um
desafio da Pedagogia para qualquer nível de ensino ou área de conhecimento.
Considerando as afirmativas acima, é possível concluir que:
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Turmalina - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |
Q1026983
Pedagogia
Para que o aluno possa aprender a leitura na escola, o professor, na sala de aula, precisa, entre outras situações:
I - Proporcionar momentos diários para que os alunos tenham contato com diferentes portadores de texto (tais
como jornais, revistas, livros informativos, folhetos, cartazes) e aprendam a conviver em um ambiente letrado e
de valorização da leitura.
II - Planejar atividades nas quais os alunos possam fazer uso de indicadores como: autor, gênero, assunto, tipo de
ilustração, portador – se é um livro, uma revista ou um jornal –, por exemplo, para aprender a antecipar o
conteúdo do texto, inferir aquilo que está escrito e ampliar suas possibilidades de interpretá-lo.
III - Planejar momentos para leitura compartilhada com o intuito de dar aos alunos um modelo de leitor (o
professor) e promover o intercâmbio de ideias sobre o que foi lido.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Turmalina - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |
Q1026982
Pedagogia
Alfabetização e letramento, conforme Teberosky (2003), possuem significados diferentes, já que a alfabetização
garante o conhecimento do código, e o letramento garante a apropriação da escrita. Ambos são importantes e
fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem e devem ser trabalhados de maneira única e igualitária.
A partir desse entendimento, pode-se dizer:
I - Alfabetização é o processo de apropriação do sistema de escrita. II - Letramento é o processo de inserção e participação na cultura escrita. III - No primeiro ano do ensino fundamental, devem ser trabalhados apenas os conhecimentos relacionados à apropriação do sistema de escrita. IV - O desafio para os anos iniciais do ensino fundamental é alfabetizar letrando. Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS.
A partir desse entendimento, pode-se dizer:
I - Alfabetização é o processo de apropriação do sistema de escrita. II - Letramento é o processo de inserção e participação na cultura escrita. III - No primeiro ano do ensino fundamental, devem ser trabalhados apenas os conhecimentos relacionados à apropriação do sistema de escrita. IV - O desafio para os anos iniciais do ensino fundamental é alfabetizar letrando. Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Turmalina - MG
Prova:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |
Q1026981
Pedagogia
Vygotsky (2001) foi um importante pensador, tendo sido um dos primeiros a desenvolver a noção de que o
desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida.
A respeito dos estudos de Vygotsky, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Turmalina - MG
Provas:
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Técnico em Enfermagem
|
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Engenheiro Civil |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Técnico Contábil |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Assistente Social |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Técnico em Saúde Bucal |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Nutricionista |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Fisioterapeuta |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Administrador Público |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Engenheiro Agrônomo |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Técnico em Informática |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Engenheiro Ambiental |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Farmacêutico |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Odontólogo |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Biomédico |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Enfermeiro |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Especialista em Educação - Escolas Urbanas e Rurais |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Psicólogo |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Médico |
COTEC - 2019 - Prefeitura de Turmalina - MG - Docente II - Ensino Infantil e 1º ao 5º ano |
Q1026417
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão.
Uma das ideias defendidas pela autora, no texto, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Teixeiras - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Professor PEB I - Educação Infantil
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Enfermeiro - 40H |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Especialista em Educação Básica |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Farmacêutico |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Nutricionista |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Professor PEB II - Ensino Fundamental Anos Iniciais |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Teixeiras - MG - Professor PEB III - Educação Física |
Q1020553
Português
Na frase “Não grite comigo, senão vou embora!”,
a conjunção destacada tem função
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005097
Geografia
Em 2018, a Superintendência Regional do INCRA, na Bahia,
publicou portaria de reconhecimento do Território Quilombola
Kaônge, localizado no município de Cachoeira, região do
Recôncavo. No território, composto por cinco comunidades,
vivem 83 famílias remanescentes de quilombos que possuem
religiosidade de matriz africana. Adaptado de http://www.incra.gov.br/noticias/territorio-quilombola-no-reconcavo-baiano-e-reconhecido-pelo-incra A respeito da história dessas famílias e de seus antepassados, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa. ( ) Descendem de um antigo quilombo, uma comunidade de fugitivos que acolhia os que resistiam à escravidão na época colonial e organizava o retorno dos seus membros para a África. ( ) Nas décadas seguintes à abolição, os libertos e os descendentes dos quilombolas constituíram uma parte do campesinato negro. ( ) Os remanescentes das comunidades dos quilombos tiveram reconhecidos direitos possessórios sobre as terras herdadas de seus antepassados, na Constituição de 1988.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005096
Geografia
Escrava de ganho, em rua do Rio de Janeiro, século XIX. 
Baiana de Acarajé, em rua de Salvador, século XXI. Levando-se em conta os diferentes contextos históricos a que pertencem as duas imagens, é correto afirmar que elas
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005095
Geografia
No Brasil, a taxa de fecundidade era, até 1960, de mais de 6,0
filhos por mulher. Desde então, tem apresentado sucessivas e
significativas quedas, chegando a 1,9 filho, em 2010.
Sobre os padrões da fecundidade identificados no censo de 2010, assinale a afirmativa correta.
Sobre os padrões da fecundidade identificados no censo de 2010, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005094
Geografia
Leia os fragmentos a seguir.
Os sistemas de coordenadas possuem grande importância na construção de documentos cartográficos, pois são responsáveis por criar uma singularidade posicional da informação geográfica. Um sistema de coordenadas compreende linhas que se interceptam umas às outras, formando, quando desenhadas, uma rede ou malha. Adaptado de: MENEZES, P. e FERNANDES, M. Roteiro de Cartografia. São Paulo: Oficina de Textos, 2013.
Sobre as condições necessárias que devem ser preenchidas por um sistema de coordenadas, analise as afirmativas a seguir.
I. As duas famílias de linhas têm que ser distintas entre si. II. Duas linhas de uma mesma família não podem se interceptar. III. Uma linha de uma família tem que interceptar cada linha da outra família, em pelo menos dois pontos.
Está correto o que se afirma em
Os sistemas de coordenadas possuem grande importância na construção de documentos cartográficos, pois são responsáveis por criar uma singularidade posicional da informação geográfica. Um sistema de coordenadas compreende linhas que se interceptam umas às outras, formando, quando desenhadas, uma rede ou malha. Adaptado de: MENEZES, P. e FERNANDES, M. Roteiro de Cartografia. São Paulo: Oficina de Textos, 2013.
Sobre as condições necessárias que devem ser preenchidas por um sistema de coordenadas, analise as afirmativas a seguir.
I. As duas famílias de linhas têm que ser distintas entre si. II. Duas linhas de uma mesma família não podem se interceptar. III. Uma linha de uma família tem que interceptar cada linha da outra família, em pelo menos dois pontos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005093
Geografia
Observe a foto da multidão que acompanha o cortejo de 02 de
julho pelas ruas de Salvador, em 2016. 
A respeito das comemorações de 02 de julho, analise as afirmativas a seguir.
I. Nessa data cívica, celebra-se a expulsão das tropas portuguesas de Salvador, ocorrida em 1823, quase um ano após a Independência do Brasil. II. A identificação da sociedade baiana com esta festividade testemunha o orgulho de ter conquistado a independência pelas armas, mediante o embate entre tropas aliadas a Portugal e tropas formadas por "brasileiros". III. As imagens do caboclo e da cabocla presentes no cortejo foram introduzidas no século XX, pelo movimento modernista brasileiro, para representar o nascimento de uma nação miscigenada em 1823.
Está correto o que se afirma em
A respeito das comemorações de 02 de julho, analise as afirmativas a seguir.
I. Nessa data cívica, celebra-se a expulsão das tropas portuguesas de Salvador, ocorrida em 1823, quase um ano após a Independência do Brasil. II. A identificação da sociedade baiana com esta festividade testemunha o orgulho de ter conquistado a independência pelas armas, mediante o embate entre tropas aliadas a Portugal e tropas formadas por "brasileiros". III. As imagens do caboclo e da cabocla presentes no cortejo foram introduzidas no século XX, pelo movimento modernista brasileiro, para representar o nascimento de uma nação miscigenada em 1823.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005092
Pedagogia
Por que ensinar Geografia?
A Geografia é um saber para o presente, portanto é obrigada a uma contínua renovação. Na escola, a Geografia também sofre esse processo de renovação: não mais uma matéria enciclopédica voltada essencialmente para o conhecimento regional do planeta, mas uma avaliação crítica da organização do território.
Com base no texto, é correto afirmar que, na atualidade, o ensino de Geografia na escola
A Geografia é um saber para o presente, portanto é obrigada a uma contínua renovação. Na escola, a Geografia também sofre esse processo de renovação: não mais uma matéria enciclopédica voltada essencialmente para o conhecimento regional do planeta, mas uma avaliação crítica da organização do território.
Com base no texto, é correto afirmar que, na atualidade, o ensino de Geografia na escola
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005091
Ciências
Leia o trecho a seguir.
“A verdadeira benevolência não necessita de ostentação; é semelhante ao orvalho que cai do céu”. William Shakespeare
O grande autor inglês comete um engano ao escrever que o orvalho cai do céu, pois
“A verdadeira benevolência não necessita de ostentação; é semelhante ao orvalho que cai do céu”. William Shakespeare
O grande autor inglês comete um engano ao escrever que o orvalho cai do céu, pois
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005090
Biologia
Um estudante viu um documentário sobre insetos e, nele,
apareceu um escorpião. Ele comentou que não sabia que os
escorpiões eram insetos.
A professora então explicou que, na verdade, os escorpiões
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005089
Biologia
Uma professora estava iniciando o estudo dos vertebrados com
seus alunos. Para isso, perguntou se eles sabiam a característica
que determina que animais pertencem ou não a este grupo.
Um aluno levantou a mão e respondeu, corretamente, que era a
presença de
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005088
Biologia
Em uma atividade para investigar os fatores necessários para a
realização da fotossíntese, os alunos fizeram o seguinte
experimento, usando plantas de Coleus sp. (essa espécie
apresenta folhas variadas, com áreas verdes e brancas). O diagrama 1 mostra a folha de uma planta, em que uma parte
está coberta com uma tira de cartão preto (opaco). As plantas foram colocadas no pátio da escola, em local
iluminado, de temperatura amena, e foram regadas diariamente,
durante cinco dias. Após esse período, os alunos destacaram as folhas cobertas com
papel e algumas que não tinham sido cobertas. O professor,
então, realizou a descoloração das folhas por fervura em álcool e,
em seguida, os alunos pingaram sobre elas uma solução de iodo
para verificar a presença de amido. O diagrama 2 mostra o resultado dos testes: a área escura indica
o local da presença de amido. A e B mostram áreas sem amido. 
Com relação ao experimento, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) A atividade permitiu comprovar que a planta necessita de luz para realizar a fotossíntese. ( ) O experimento demonstrou que as folhas precisam respirar para fazer fotossíntese. A região coberta pelo cartão impediu a entrada de gás oxigênio e, consequentemente, a planta não produziu alimento (amido). ( ) Ficou comprovado que o amido é usado pela planta para produzir a clorofila.
As afirmativas são, na ordem apresentadas, respectivamente,
Com relação ao experimento, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
( ) A atividade permitiu comprovar que a planta necessita de luz para realizar a fotossíntese. ( ) O experimento demonstrou que as folhas precisam respirar para fazer fotossíntese. A região coberta pelo cartão impediu a entrada de gás oxigênio e, consequentemente, a planta não produziu alimento (amido). ( ) Ficou comprovado que o amido é usado pela planta para produzir a clorofila.
As afirmativas são, na ordem apresentadas, respectivamente,
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005087
Ciências
Um experimento muito fácil de se realizar em sala de aula, desde
que se tenha uma pia disponível, é aquele em que se enche um
copo com água até a borda. A seguir, separa-se meia folha de
papel A4. Com delicadeza, cobre-se o copo e, depois, com as duas
mãos, uma delas espalmada segurando o papel, vira-se o copo.
Se todos os cuidados forem tomados, verificamos que, ao
retirarmos a mão do papel, como na figura, a água não cai. 
O motivo para que este fenômeno ocorra é
O motivo para que este fenômeno ocorra é
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005086
Biologia
Durante uma aula de Ciências, o professor pediu aos alunos que
pesquisassem os hábitos alimentares das espécies que habitam a
Baía de Todos os Santos para, em seguida, montarem possíveis
cadeias alimentares.
Uma dessas cadeias está representada na figura seguir.
Com relação a essa cadeia, analise as afirmativas seguir.
I. O cavalo-marinho ocupa o terceiro nível trófico, sendo, ao mesmo tempo, um consumidor secundário. II. Os organismos perdem, em forma de calor, parte da energia que recebem, deixando menor quantidade de energia disponível para os consumidores do nível trófico seguinte. III. A mortalidade de organismos nos níveis mais elevados da cadeia é maior, resultando em menor massa.
Está correto o que afirma em
Uma dessas cadeias está representada na figura seguir.
Com relação a essa cadeia, analise as afirmativas seguir.
I. O cavalo-marinho ocupa o terceiro nível trófico, sendo, ao mesmo tempo, um consumidor secundário. II. Os organismos perdem, em forma de calor, parte da energia que recebem, deixando menor quantidade de energia disponível para os consumidores do nível trófico seguinte. III. A mortalidade de organismos nos níveis mais elevados da cadeia é maior, resultando em menor massa.
Está correto o que afirma em
Ano: 2019
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Infantil ao 5º Ano |
Q1005085
Matemática
Em uma caixa há somente peças triangulares e peças
pentagonais, em um total de 21 peças. Se, para cada peça
pentagonal, há duas peças triangulares, o número total de
vértices dessas peças é
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