“A população mundial vai atingir a marca de 7 bilhões de pessoas na próxima segunda-feira (31), de acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), que usou estimativas de demografia e selecionou a data de forma simbólica para debater o tema e discutir ideias de crescimento e sustentabilidade. O número será alcançado apenas 12 anos depois de um bebê nascido em Sarajevo ter sido nomeado pela ONU como a 6ª bilionésima pessoa a nascer, e 24 anos depois de o 5º bilionésimo ter nascido na Bósnia. Segundo o Departamento do Censo dos Estados Unidos, entretanto, o dado das Nações Unidas é precoce, e a população mundial é de ‘apenas’ 6,97 bilhões no final de outubro. A marca de 7 bilhões, segundo o dado dos demógrafos americanos, chegaria apenas em abril do próximo ano.”  (G1 – Globo.com – 28/10/2011)
País mais populoso do mundo, a China implantou uma rígida política de controle de natalidade o que leva os especialistas a acreditarem que nas próximas décadas perderá este posto para o segundo país mais populoso, que é 

Qual o tipo de órtese que promove o alongamento tecidual e é usada por longo período, porém, é remodelada para atender a nova condição estrutural?

Nas fraturas, a restauração do movimento e da função pode ser retardada pela gelificação do líquido extracelular, ligando todo o tecido. Essa condição denomina-se:

As atividades na enfermaria que poderão ser desenvolvidas com pacientes após infarto do miocárdio, devem obedecer a uma progressão. Inicialmente o paciente poderá:

Em que alternativa há algum ERRO de concordância?

De acordo com as novas regras de acentuação gráfica, assinale a opção em que todas as palavras NÃO recebem mais acento.

 Alguns autores descrevem diferentes modalidades de agrupamento e de interação entre as disciplinas, de acordo com a situação. Em relação ao assunto, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1. Disciplinaridade cruzada. 2. Transdisciplinaridade. 3. Multidisciplinaridade. 4. Interdisciplinaridade. 5. Pluridisciplinaridade.
( ) Justaposição de disciplinas, de domínio do conhecimento próximo, com o objetivo de aproximar a relação entre elas. ( ) Nível superior em que desaparecem os limites entre as disciplinas. ( ) Interação entre duas ou mais disciplinas, em contexto coletivo, o que as leva a se modificar e a depender umas das outras. ( ) Justaposição de disciplinas diversas, com elementos comuns, mas sem relação necessária entre elas. ( ) Predomínio de uma disciplina sobre outra, com comunicação desequilibrada entre elas.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.

“A UE (União Europeia) afirmou, nesta sexta-feira, que o anúncio da organização basca separatista ETA sobre o fim definitivo de sua luta armada é uma ‘excelente notícia’. ‘O anúncio representa uma derrota do terrorismo e uma vitória para a democracia, a liberdade e o Estado de direito’, afirmou o presidente da UE, Herman Van Rompuy, em comunicado no qual também homenageia as vítimas da organização armada.”
(Folha online)
A região denominada de País Basco fica em terras de que países europeus?

A administração pública direta e indireta, de quaisquer dos Poderes do município, obedecerá aos seguintes princípios, EXCETO:  

Em relação às crianças com mucopolissacaridose Tipo I (Hurler), considere as seguintes afirmativas:
1. O transplante de células-tronco hematopoiéticas (TCTH) é indicado para as crianças sem retardo mental. 2. A pega completa do enxerto não significa a cura total da doença. 3. As complicações pulmonares são frequentes nesse grupo de pacientes. 4. O transplante de células-tronco hematopoiéticas (TCTH) autólogo é recomendado por ter menos toxicidade.
Assinale a alternativa correta

Em relação às repercussões psicossociais do transplante de células-tronco hematopoiéticas (TCTH) na família,identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A dependência emocional que surge entre o enfermo e a família e vice-versa, com o diagnóstico da doença, é um fator positivo para diminuir o estresse de ambos. ( ) Mesmo não havendo perda, a família frequentemente vivencia um “luto antecipatório”. ( ) A assistência psicológica deve ser extensiva aos acompanhantes. ( ) No processo de tratamento do paciente, cuidador e doador sofrerão impacto psicológico diferente, sendo que os doadores se encontram em um estágio mais avançado do estresse.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Acerca da Lei nº. 8080/90 pode-se afirmar que, EXCETO: 

Considerando o desenvolvimento da criança e as etapas lúdicas na taxonomia do brincar, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1. Recreativa. 2. Simbólica e construtiva simples. 3. Sensório-motora. 4. Dramática, construtiva complexa e pré-jogo. 5. Jogo.

( ) 0 a 2 anos. ( ) 2 a 4 anos. ( ) 4 a 7 anos. ( ) 7 a 12 anos. ( ) 12 a 16 anos.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.

Segundo a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), publicada em 2001 pela Organização Mundial de Saúde, assinale a alternativa que representa a afirmativa correta:

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo.
A Organização Mundial da Saúde elaborou a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), que integra o modelo ________________ e o modelo ________________ para uma compreensão das relações entre saúde, incapacidade e função numa perspectiva _________________, pelo modelo _________________ e atribui a funcionalidade e a incapacidade de forma ativa à condição de saúde, aos contextos e aos fatores pessoais e ambientais.

                                Entre o conselho e a ordem    Tenho uma boa notícia para você, leitor. Agora você já pode acreditar no que eu escrevo, porque, desde o último dia 17, não sou mais um charlatão. O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu em caráter definitivo que o diploma de jornalismo não é necessário para o exercício regular da profissão.    Como sói acontecer, todos os ministros do chamado Pretório Excelso presentes à sessão, menos o Marco Aurélio Mello, concordaram que a exigência do canudo violava os princípios constitucionais da liberdade de imprensa e da livre manifestação do pensamento.   Partilho dessa opinião. Não que até o dia 17 o Brasil vivesse sob o signo de Ahmadinejad, num estado de absoluto arbítrio e misericordiosa censura. Mas é forçoso reconhecer um país no qual se dispensam controles para definir quem pode e quem não pode escrever em jornais está mais perto da plenitude liberal democrática. Nunca é demais recordar que o decreto-lei 972/1969, que estabelecia a exigência do diploma, foi baixado pelo governo militar durante os anos de chumbo.    Não é esse, porém, o aspecto do julgamento que eu gostaria de ressaltar. O que me parece ser o ponto central é a questão da liberdade de ofício. O inciso XIII do artigo 5º da Carta estabelece: "É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer". Um velho provérbio alemão assevera que o diabo se esconde nos detalhes. Em que casos convém que o legislador regulamente uma profissão?    A maioria das pessoas dotadas de justo quinhão de bom senso tende a concordar que o licenciamento só é necessário para ofícios que requeiram um saber técnico bastante preciso, como medicina e engenharia, ou exijam alguma perícia específica, a exemplo de piloto de avião, cuja ausência represente ponderável risco para a população.    Um jornalista até pode divulgar informações falsas que acabam provocando grandes estragos. Mas buscar um conjunto de matérias teóricas que capacitem um estudante a tornar-se um bom repórter ou editor é tarefa fadada ao fracasso. Trocando em miúdos, podemos afirmar que o engenheiro, para fazer com que a ponte fique em pé, precisa ter cursado cálculo I e II e conhecer certas noções de física que podem ser aprendidas nas escolas politécnicas. O médico, para receitar uma droga, precisa saber algo de bioquímica e farmacologia. Mas o que dizer do jornalista? O que ele precisa além de noções de português (em tese obtidas no processo de alfabetização) e de disposição para estudar um pouco o assunto de que vai falar? Talvez, se houvesse as disciplinas verdade I, II, III e IV, reconhecidas pelo MEC... Nunca é demais insistir, ninguém se torna ético só porque assistiu a aulas de ética na faculdade de filosofia. Afirmar, como se faz por aí, que escolas de jornalismo são garantia de bom comportamento moral no exercício da profissão faz tanto sentido quanto dizer que quem vai à missa não comete pecados. (...)    Como lembrou o sempre sensato ministro Celso de Mello, a regra geral deveria ser a liberdade de ofício. Entretanto, ele contou pelo menos cinco projetos de lei que tramitam no Congresso e tratam da regulamentação das profissões de modelo de passarela, designer de interiores, detetives, babás e escritores. Acrescento, por minha conta, as de demonstrador de mercadorias (PL 5451/09), cerimonialista (PL 5425/09), educador social (PL 5346/09), fotógrafo (PL 5187/09), depilador (PL 4771/09). Já resvalando no reino da fantasia, busca-se também regulamentar a ocupação de astrólogo (PL 6748/02) e terapeuta naturista (PL 2916/92). Pergunto-me como nossos solertes parlamentares puderam se esquecer de regular os ofícios de Papai Noel e das indispensáveis fadas.    Em muitos casos, as propostas são oportunamente esquecidas nos escaninhos do Legislativo (há um lado bom na inoperância do Congresso), mas nem sempre. categorias mais poderosas como a de médicos e advogados obtiveram o que seria impensável num Estado verdadeiramente republicano. Os discípulos de Esculápio, por exemplo, conseguiram transformar em lei geral o Código de Ética que eles mesmos elaboraram. Já nossos nobres causídicos deram um novo significado à noção de lobby ao inscrever não em lei ordinária, mas na própria Constituição o direito de indicar juízes para praticamente todas as cortes do país e de propor ações diretas de inconstitucionalidade (privilégio reservado a poucos). Pior, cuidaram para que a Lei Maior do país trouxesse um dispositivo que atua como impedimento a que o cidadão represente a si mesmo em juízo – erro lógico que nega o próprio conceito de cidadania.    Gostaria que a extinção da exigência de diploma de jornalista fosse o primeiro passo num movimento mais geral de descorporativização do Estado, mas receio que seja apenas um caso isolado. A mentalidade cartorial-corporativista está bem arraigada na alma do brasileiro. É uma pena. Esse seria um bom momento para mudanças. As divisões clássicas entre as ciências estão ruindo. Faz cada vez menos sentido compartimentalizar o saber – e, consequentemente, o ensino – em ramos prédefinidos como física, química, biologia. A pesquisa de ponta se faz hoje através de casamentos improváveis como aquele entre médicos e matemáticos (medicina baseada em evidências) ou entre economistas e neurocientistas (economia comportamental). A perseverar a inércia patrimonialista, enquanto o mundo estiver produzindo nova e boa ciência, nós por aqui estaremos paralisados: não teremos os especialistas necessários porque eles não saberão se devem contribuir para o conselho de biólogos ou a ordem dos estatísticos. (Disponível em http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/helioschwartsman/ult510u585738.shtml) Texto adaptado.
Conforme o 6º parágrafo do texto, é CORRETO afirmar:

Raciocínio Clínico é pensar sobre o pensamento, ou seja, é o emprego de uma análise metacognitiva. É um processo para planejar, orientar, realizar e refletir sobre o tratamento do cliente. Sempre que o Terapeuta Ocupacional planeja ações ou tece considerações sobre determinado indivíduo ou grupo, ele está participando do raciocínio clínico. Portanto, em Terapia Ocupacional, raciocínio clínico NÃO é: 

A Comunidade Terapêutica e a Psicoterapia Institucional, na intenção do ideal de transformação do ambiente hospitalar para ambiente terapêutico, se orientam nos princípios que integram as abordagens psicossociais e psicanalíticas. A partir de então, temos a compreensão de que o sofrimento mental se dá no plano das relações pessoais e sociais. Entendendo que é no campo relacional que o sujeito ressignifica o sentido para viver, fica claro que esse é um privilégio tanto para o processo do tratamento como para o processo de transformação das instituições. No Brasil, nas décadas de 60 e 70, as ideias de Luis Cerqueira foram importantes para a implantação de uma política de Saúde Mental. Cerqueira considerava que a atuação da Terapia Ocupacional era o eixo principal para estruturar as mudanças necessárias no ambiente e nas práticas institucionais. Cerqueira preconizava que:

Os Residenciais Terapêuticos apontam a alternativa de moradia para pessoas com histórico de longa internação hospitalar com o compromisso de resgate da cidadania e dos papeis sociais. O que não é próprio dos serviços residenciais:

Historicamente o homem tem desenvolvido instrumentos para potencializar a função humana. No campo da reabilitação, existe uma infinidade de dispositivos para auxiliar os profissionais da reabilitação, quando as técnicas propriamente ditas não estão dando o resultado esperado. Um braço da ciência tem se dedicado à pesquisa e ao desenvolvimento destes instrumentos-aparelhos e procedimentos para uma maior eficácia ao tratamento de reabilitação. Todo este estudo resultou em uma disciplina que chamamos de tecnologia assistiva. Pensando no campo do conhecimento que cada disciplina estabelece, pode-se afirmar que: 
I. As tecnologias são transferíveis; elas se tornam instrumentos para outras disciplinas.  II. A tecnologia assistiva é um instrumento de uso apenas do Terapeuta Ocupacional.  III. Todos os recursos terapêuticos ocupacionais advêm da tecnologia assistiva.  IV. A tecnologia assistiva é fruto do estudo e do avanço tecnológicos de outras áreas estabelecidas.  V. A tecnologia assistiva na Terapia Ocupacional trabalha apenas com órteses e próteses. Quais estão corretas?