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Qual das alternativas abaixo são verdadeiras e falsas quando se fala em Saúde Pública e Saúde Coletiva?
( ) A Saúde Pública toma como objeto de trabalho os problemas de saúde, definidos em termos de mortes, doenças, agravos e riscos em suas ocorrências no nível da coletividade. Neste sentido o conceito de saúde pública que lhe é próprio é o da ausência de doenças.
( ) A Saúde Coletiva toma como objeto as necessidades de saúde, todas as condições requeridas não apenas para evitar a doença e prolongar a vida, mas também para melhorar a qualidade de vida e, no limite, permitir o exercício da liberdade humana na busca da felicidade.
( ) Saúde Pública se propõe a utilizar como instrumentos de trabalho a epidemiologia social ou crítica que, aliada às ciências sociais, prioriza o estudo da determinação social e das desigualdades em saúde, o planejamento estratégico e comunicativo e a gestão democrática.
( ) O agente da Saúde Coletiva é o trabalhador que desempenha as atividades das vigilâncias tradicionais - Epidemiológica e Sanitária -, aplica os modelos de transmissão de doenças (controle de riscos), realiza ações de educação sanitária e fiscaliza a produção e a distribuição de bens e serviços definidos como de interesse da saúde na perspectiva reducionista do risco sanitário, definido pela clínica biomédica.
( ) O agente da Saúde Pública se atribui um papel abrangente e estratégico: a responsabilidade pela direção do processo coletivo de trabalho, tanto na dimensão epidemiológica e social de apreensão e compreensão das necessidades de saúde, quanto na dimensão organizacional e gerencial de seleção e operação de tecnologias para o atendimento dessas necessidades.
A sequência correta de cima para baixo é:
Terapia Ocupacional Social: diversidade, cultura e saber técnico, trata-se de abordagem histórica do conceito de cultura no ocidente (principalmente na França, Inglaterra e Alemanha) para contextualizar as principais discussões que influenciaram o pensamento brasileiro e discutir a noção de cultura como direito conforme defende a UNESCO, das alternativas abaixo, quais são as corretas e que condizem com a base desta abordagem, e o que ela requer do profissional TO:
1 - A base é a da compreensão da diferença entre sociedades e culturas, requer o respeito individual da aprendizagem local.
2 - A base é a da compreensão da diferença entre sociedades e cultura o que requerer são novas formas para se trabalhar, pois exige aprender a conviver e partilhar identidades múltiplas, ainda que ambíguas.
3 - A base é a da compreensão e a problemática da coexistência de identidades com intensificação crescente da questão da igualdade e a diferença, não devendo ser levada em conta no momento da intervenção, visto que as culturas e identidades são aprendizagem local e devem ser respeitadas e não modificadas.
4 - Exige-se do terapeuta ocupacional a capacidade de constituir intervenções coerentes com as culturas locais específicas, reconhecer que há um público-alvo diferenciado entre si de muitas formas e que coexistem práticas socioculturais diferenciadas.
Assinale como Verdadeiro ou Falso e marque a alternativa correta. Quando falamos de itinerários terapêuticos e a construção de projetos terapêuticos:
( ) A incorporação de novos recursos, são capazes de contribuírem com a construção e formulação de propostas de intervenção, não centradas no indivíduo e na sua interação com seu contexto e história de vida e sim no coletivo.
( ) O modelo proposto por Merhy, o autor defende que as novas abordagens devam ser construídas a partir do universo relacional, onde é possível produzir o "cuidado que cuida", pautado particularmente nas tecnologias leves, apresentando o conceito de itinerários terapêuticos
( ) A compreensão da construção de novas formas de cuidado em saúde como um recurso que possibilita a construção de projetos terapêuticos cuidadores, leva em consideração as experiências coletivas do grupo em que o indivíduo está inserido, não possibilitando práticas e experiencias individuais nem a suas trajetórias, desejos e necessidades da pessoa, visando a elaboração de um processo de tratamento coletivo e integrado.
( ) O modelo proposto por Merhy, defende que as abordagens são construídas no universo coletivo e relacional, pautado na construção de projetos terapêuticos cuidadores sem levar em conta as tecnologias leves e os conceitos de itinerários terapêuticos.
Assinale como Verdadeiro ou Falso e marque a alternativa correta. O indivíduo acometido por uma lesão medular experimenta profundas modificações físicas como paralisia de grupos musculares, perdas sensitivas, alterações autonômicas, sexuais e outras. Depara-se com uma nova realidade de limitações e possui o desafio de enfrentar a vida e lidar com o corpo modificado. Quais alternativas são verdadeiras, em relação ao Modelo de Ocupação Humana (MOH), contribuindo para a recuperação desses indivíduos.
( ) A ocupação humana como paradigma da terapia ocupacional explora os aspectos envolvidos no desenvolvimento ocupacional normal e patológico do indivíduo.
( ) Explora os aspectos relacionados às modificações na vida ocupacional do indivíduo com os objetivos de perceber o impacto ocupacional trazido pela lesão medular sobre a vida dos participantes.
( ) Verifica que após a lesão medular houve modificações de extensões variáveis e os resultados são interpretados e organizados de acordo com os postulados do MOH aplicável a esta clientela.
( ) Através da ocupação o homem interage com o meio ambiente, produz nele modificações e é influenciado por ele, assim a formação e manutenção da cultura dependem diretamente da ocupação humana.
( ) Foi a criação das Unidades de Saúde da Família (USF), com a exigência de pelo menos uma equipe de Saúde da Família, formada por um auxiliar ou técnico de enfermagem, um enfermeiro, um médico e um agente comunitário da saúde.
( ) Foi a criação da “unidade básica de saúde”, passando a denominar todos os estabelecimentos de saúde que prestassem ações e serviços de atenção básica.
( ) Ministério da Saúde instituiu a “equipe de Atenção Primária”, substituindo o que antes eram conhecidas como equipes de atenção básica.
( ) Foi a possibilidade de financiamento de outros modelos de organização da atenção básica além da Estratégia Saúde da Família; a ampliação das atribuições dos agentes comunitários de saúde; a construção da oferta nacional de serviços e ações essenciais e ampliadas da atenção básica; e a inclusão do gerente de atenção básica nas equipes.
( ) Constituído por equipes de profissionais de áreas de atuação distintas, que devem atuar em parceria, o NASF é uma estratégia potente que auxilia na ampliação da abrangência e das ações das Estratégias de Saúde da Família, aumentando sua resolubilidade.
( ) A Estratégia de Saúde da Família (ESF) visa à reorganização da atenção básica no país, de acordo com os preceitos do Sistema Único de Saúde, e é tida pelo Ministério da Saúde e gestores estaduais e municipais como estratégia de expansão, qualificação e consolidação da atenção básica, por favorecer uma reorientação do processo de trabalho com maior potencial de aprofundar os princípios, diretrizes e fundamentos da atenção básica, de ampliar a resolutividade e impacto na situação de saúde das pessoas e coletividades, além de propiciar uma importante relação custo-efetividade.
( ) Na trajetória de construção da Atenção Primária à Saúde (APS) no Brasil, o modelo da Estratégia de Saúde da Família (ESF) é considerado prioritário para a consolidação e a ampliação da cobertura da APS no País, com as equipes de Saúde da Família.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA de cima para baixo: