Questões de Concurso para Profissional de Educação Física

Q1196458

Ano: 2015 Banca: FAURGS Órgão: HCPA

Q1196458 Enfermagem

Considere as afirmações a seguir sobre a Norma Regulamentadora (NR) nº 32, do Ministério do Trabalho e Emprego, acerca da segurança e saúde no trabalho em serviços de saúde.
I - Para fins desta norma, risco biológico é a probabilidade da exposição ocupacional a agentes biológicos.
II - Agentes biológicos são os microrganismos, geneticamente modificados ou não, as culturas de células, os parasitas, as toxinas e os príons.
III- Os trabalhadores com feridas ou lesões nos membros superiores só podem iniciar suas atividades após avaliação médica obrigatória.
Qual a alternativa correta em relação às afirmações acima?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1193072

Ano: 2015 Banca: FAURGS Órgão: HCPA

Q1193072 Educação Física

Considere as afirmações abaixo sobre capacidade de movimento rudimentar do bebê.
I - No período neonatal, o movimento do bebê é mal definido e mal controlado. Aos poucos, os reflexos são inibidos; tem início o estágio de inibição dos reflexos.
II - Quando os reflexos primitivos e posturais começam a enfraquecer, os centros cerebrais superiores assumem o controle de muitas das funções dos músculos esqueléticos dos centros cerebrais inferiores.
III - As respostas reflexas iniciais são inibidas ao longo do primeiro ano de vida, quando o bebê apresenta notável progresso no sentido de mostrar uma aparência de controle do seu movimento.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q1184382

Ano: 2015 Banca: FAURGS Órgão: HCPA

Q1184382 Estatística

Em relação ao estudo Effectiveness of back school for treatment of pain and functional disability in patients with chronic low back pain: a randomized controlled trial (SAHIN; ALBAYRAK; DURMUS et al., 2011), assinale a alternativa correta.

A

Não houve diferença estatística entre os grupos, no que se refere às características basais.

B

Dentre os três grupos pesquisados, o número de indivíduos considerados perdas foi maior no grupo controle.

C

Não houve diferença estatística na avaliação de dor entre os grupos avaliados em relação ao momento basal e momento pós-tratamento.

D

O programa escola de coluna foi aplicado entre os dois grupos de intervenção do estudo.

E

A randomização do estudo foi realizada através de modelo estratificado.

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Q836864

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836864 Educação Física

Um bom professor deve conhecer e compreender as diferenças fisiológicas básicas que podem ocorrer entre os indivíduos que praticam atividade física, principalmente como os músculos funcionam como motores, consumindo combustível para produzir movimentos, transformando a energia química dos alimentos em energia de movimento. Diferentes atividades físicas, dependendo da duração e da intensidade, ativam sistemas específicos de transferência de energia. Essa energia pode ser produzida de três formas, sendo elas:

A

sistema anaeróbico láctico, sistema regressivo e sistema progressivo.

B

sistema aeróbico láctico, sistema anaeróbico láctico e sistema anaeróbico.

C

sistema alático, sistema láctico e láctico-alático.

D

sistema aeróbico, sistema progressivo e sistema regressivo.

E

sistema aeróbico, sistema anaeróbico aláctico e sistema anaeróbico láctico .

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Q836863

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836863 Educação Física

Em relação a socorros e urgências em esporte e lazer, quais são as melhores medidas de prevenção?

A

Prevenção através da técnica, de uma boa condição física, da nutrição e de exercícios de aquecimento.

B

Prevenção através de medicamentos e reabilitação.

C

Prevenção através da técnica, de uma boa condição física e da reabilitação.

D

Prevenção através da técnica de movimento.

E

Prevenção apenas com equipamentos.

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Q836862

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836862 Educação Física

No jogo de tabuleiro de xadrez, quais peças podem se movimentar em sentidos diagonais?

A

Torre, bispo, rei e rainha.

B

Cavalo, torre, rei e bispo.

C

Rei e rainha.

D

Bispo, rei, rainha e peão.

E

Rei, rainha e bispo.

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Q836861

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836861 Educação Física

Quais são as provas do atletismo que utilizam o bloco de partida?

A

100 metros, 200 metros, 400 metros, revezamentos 4x100, 4x400 e medley.

B

100 metros, 200 metros, 400 metros, 100 com barreira, 110 com barreira, 400 com barreira.

C

100 metros, 200 metros, 800 metros, revezamentos 4x100, 4x400 e medley, 100 com barreira, 110 com barreira, 400 com barreira

D

100 metros, 200 metros, 300 metros, revezamentos 4x100, 4x400 e medley, 100 com barreira, 110 com barreira, 400 com barreira.

E

100 metros, 200 metros, 400 metros, revezamentos 4x100, 4x400 e medley, 100 com barreira, 110 com barreira, 400 com barreira.

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Q836860

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836860 Educação Física

No Handebol, quando ocorre falta simultânea de jogadores das duas equipes, interrupção por qualquer motivo ou razão que não se caracterize como infração às regras, qual cobrança é executada?

A

Lance lateral.

B

Lance de 7 metros.

C

Bola ao chão.

D

Lance livre.

E

Escanteio.

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Q836859

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836859 Educação Física

Na modalidade de voleibol, referente à função do jogador denominado Líbero, assinale a alternativa correta.

A

Tem como principal tarefa recepcionar bem os saques e defender os ataques, passando a bola com perfeição para o levantador.

B

É o jogador com a habilidade específica para a preparação de jogadas de ataque.

C

É o jogador com alto poder de definição, força, velocidade e habilidade, que ataca pelas pontas ou saltando atrás da linha dos 3 metros.

D

Geralmente, é o jogador mais alto do time, que deve combinar duas qualidades: ser bom no bloqueio e ter velocidade para atacar.

E

Tem a função de fazer o saque.

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Q836858

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836858 Educação Física

Hoje em dia, podemos notar a adequação e a adaptação da sociedade em pról de pessoas que nascem deficientes ou adquirem uma deficiência, física ou cognitiva. Dentre essas adaptações, está a educação escolar e, dentro da educação física, insere-se a atividade motora adaptada, que se refere a

A

um estudo dessas deficiências, apenas para saber como ocorre e qual é o motivo.

B

um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo tanto a parte cognitiva quanto motora.

C

um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo só a parte motora.

D

um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo só a parte cognitiva.

E

um programa elaborado para suprir apenas as necessidades afetivo e social.

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Q836857

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836857 Educação Física

Motricidade surge e subsiste como emergência da corporeidade, que é a condição de presença, participação e significado do homem no mundo. A motricidade humana é base para a determinação da essência do homem. Sendo assim, a motricidade humana também é chamada de

A

intencionalidade mediada.

B

intencionalidade operante.

C

intencionalidade transcendente.

D

intencionalidade absoluta.

E

intencionalidade autêntica.

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Q836856

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836856 Educação Física

Como era visto o entendimento do corpo na Idade Média?

A

Os nobres viam o corpo como fonte de luta (homens) e procriação(mulheres), a Igreja o via como fonte de pecado e os servos não tinham tempo ou condição de ver o corpo senão como ferramenta de trabalho.

B

Os nobres viam o corpo como fonte de desejos.

C

O ponto de vista de homens, mulheres ou da igreja era que o homem e a mulher eram fontes de luta.

D

Como templo dos Deuses: corpos definidos e nus.

E

Como trabalho escravo e devotado a seus superiores.

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Q836855

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836855 Educação Física

Durante uma atividade, em decorrência de um incidente, um aluno apresenta câimbra no músculo posterior femoral. Qual é a medida correta a ser tomada no exato momento?

A

Solicitar uma corrida leve enquanto estiver ocorrendo a câimbra.

B

Fazer a contração do músculo em que ocorre a câimbra.

C

Promover o alongamento do músculo atingido e, se possível, aplicar compressas quentes no local de imediato. Fazer uma suave massagem no local. Procurar o médico, se necessário.

D

Não fazer nem um tipo de procedimento, apenas aguardar que a câimbra pare.

E

Colocar um faixa no local da câimbra e esperar passar a contração.

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Q836854

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836854 Educação Física

Na musculação, os tipos de força para as ações de contração muscular são divididos em dois grandes grupos. Quais são esses grupos?

A

Contração dinâmica e contração de rotação.

B

Contração de extensão e contração de abdução.

C

Contração parcial e contração imparcial.

D

Contração voluntária e contração involuntária.

E

Contração dinâmica e contração estática.

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Q836853

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836853 Educação Física

Na atualidade, com crescimento das atividades esportivas e o modismo do corpo perfeito, várias pessoas têm procurado o profissional de educação física. Cabe a tal profissional elaborar e planejar os treinos seguindo os princípios do treinamento desportivo. Quais são esses princípios?

A

Individualidade biológica, adaptação, sobrecarga, continuidade e interdependência volume-intensidade.

B

Sobrecarga, mesociclo e microciclo.

C

Adaptação, volume e transição.

D

Individualidade biológica, adaptação, sobrecarga, continuidade e microciclo.

E

Mesociclo, microciclo e transição.

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Q836852

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836852 Educação Física

No treinamento desportivo, a síndrome da adaptação geral apresenta fases. Na fase em que o corpo não responde positivamente aos estímulos, por já estar adaptado, possivelmente haverá uma queda de rendimento nos casos de treinamento excessivo, além de haver risco de lesões temporárias ou permanentes. O enunciado refere-se

A

à resistência ou adaptação.

B

à exaustão ou cansaço.

C

à fase inicial de treinamento.

D

ao treinamento resistido.

E

ao linear aeróbico.

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Q836851

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836851 Educação Física

No basquetebol, o movimento que os jogadores fazem com a bola, cujo o objetivo é enganar o adversário, é chamado de

A

jump.

B

arremesso.

C

bandeja.

D

rebote.

E

finta.

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Q836850

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836850 Educação Física

É uma dança folclórica, com ritmo caracterizado pela a batida dos pés e das mãos dos dançarinos. É, geralmente, dançada em duas fileiras, com mulheres de um lado e homens de outro, ao som de violas e cantos dos violeiros, mas a dança é executada apenas pelos os homens. O enunciado refere-se a qual dança?

A

Catira.

B

Ciranda.

C

Maracatu.

D

Maculele.

E

Frevo.

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Q836849

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836849 Educação Física

Atividade em que não há vencedores, e que se desenvolve enquanto houver motivação e interesse da criança. Não há maneiras formais de proceder seu desenvolvimento e não há definições fechadas para locais e objetos. O enunciado refere-se a

A

uma atividade física.

B

um esporte.

C

uma tarefa avaliativa.

D

uma brincadeira.

E

um jogo.

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Q836848

Ano: 2015 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2015 - EBSERH - Profissional de Educação Física (HDT-UFT) |

Q836848 Educação Física

Qual é o instrumento utilizado para efetuar a avaliação da composição corporal com precisão mediana?

A

Banco de Wells.

B

Adipômetro.

C

Estadiômetro.

D

Trena.

E

Cronômetro.

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