Questões de Concurso Para odontólogo

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Q3054304 Português
Referindo-se à Língua falada e Língua escrita, assinale (V) verdadeiro ou (F) e marque a alternativa devida.
( ) São várias as diferenças entre língua falada e língua escrita. A principal delas diz respeito ao processo de interação entre os sujeitos. Nesse sentido, é sempre importante lembrar que a língua é veículo pelo qual os sujeitos interagem. A marca fundamental da língua é o dialogismo. Ao tomar a palavra, todo sujeito constitui um tu com o qual interage, seja pela língua falada, seja pela língua escrita.
( ) A língua escrita é posterior à falada. Há pessoas que nem chegam a aprender a modalidade escrita e isso não as impede de fazer uso da língua com competência em seus atos de comunicação. A forma de aquisição da fala e da escrita também é diversa. A língua falada é aprendida naturalmente pelo convívio com outros falantes; a língua escrita, na maioria das vezes, é aprendida por um processo de escolarização. Das duas modalidades, a fala e a escrita, a primeira é muito mais usada que a segunda, falamos (e ouvimos) muito mais do que lemos e escrevemos. Isso talvez justifique o privilégio que se dá à língua escrita. Há, no entanto, um ponto comum entre língua falada e língua escrita: ambas variam.
( ) É preciso desmistificar uma ideia do senso comum e que, portanto, não tem qualquer fundamento científico. A afirmação de que a escrita tem regras, é organizada, planejada, estruturada, coesa e marcada pela formalidade; ao passo que a fala não apresentaria regras e que seria caótica, desorganizada, fragmentada e informal. Essa é uma ideia falsa que levou muita gente a hipervalorizar a escrita e a desprestigiar a fala. Essa ideia falsa encontrou respaldo na própria concepção da gramática tradicional, que tomou como padrão de boa linguagem o texto escrito.
( ) É sempre importante lembrar que todas as variedades da língua, seja falada ou escrita, apresentam normas, ou seja, seguem regras. Formalidade e informalidade estão relacionadas ao gênero e à situação comunicativa, ou seja, há textos escritos marcados pela informalidade e textos falados muito formais.
( ) Em uma conferência, ou entrevista de emprego, o uso da língua falada se caracteriza pela formalidade. Isso se deve às convenções desses gêneros textuais. Em postagens em redes sociais, mensagens via WhatsApp e bilhetes, costuma-se usar a língua escrita sem maiores formalidades, normalmente na variedade popular. Trata-se de uma escrita com baixo grau de monitoramento. 
Alternativas
Q3054303 Português
Imagem associada para resolução da questão https://www.google.com.br/ 
Sobre vícios de linguagem, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa devida.

( ) Vícios de linguagem são incorreções e defeitos no uso da língua falada, ou escrita. Originam-se do descaso ou do despreparo linguístico de quem se expressa.
( ) Barbarismo é o defeito da frase que apresenta duplo sentido.
( ) Ambiguidade é o emprego de palavras erradas relativamente à pronúncia, forma, ou significação.
( ) Cacofonia é o som desagradável, ou palavra de sentido ridículo ou torpe, resultantes da contiguidade de certos vocábulos na frase.
( ) Estrangeirismo é o uso de palavras, expressões ou construções próprias de línguas estrangeiras. Conforme a proveniência, o estrangeirismo se denomina: galicismo ou francesismo (do francês), anglicismo (do inglês), germanismo (do alemão), castelhanismo (do espanhol), italianismo (do italiano). 
Alternativas
Q3054302 Português
A cerca de regência verbal, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.

( ) Contentar-se constrói-se com objeto indireto (ou oração objetiva indireta) regido das preposições com, de, em.
( ) Custar no sentido de ser custoso, difícil, emprega-se na 3ª pessoa do singular, tendo como sujeito uma oração reduzida de infinitivo, a qual pode vir precedida da preposição expletiva a.
( ) Custar na acepção de acarretar trabalhos, causar incômodos, sofrimentos, prejuízos, etc., é transitivo direto e indireto.
( ) Deparar transitivo direto, significando dar com, encontrar.
( ) Deparar transitivo indireto (preposição com), com a mesma significação.
( ) Deparar transitivo direto e indireto, no sentido de fazer aparecer, apresentar. 
Alternativas
Q3054301 Português

Leia o texto para responder à questão.


Como eu quero. (Kid Abelha). 

 https://www.google.com.br/ 


Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular,

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você

Como eu quero.

O que você precisa

É de um retoque total,

Vou transformar o seu rascunho

Em arte final.

Agora não tem jeito

'Cê tá numa cilada,

Cada um por si

Você por mim e mais nada.

Uh eu quero você,

Como eu quero,

Uh eu quero você,

Como eu quero.

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor,

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor.

Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você 

De acordo com o texto, pode-se compreender que a expressão “rascunho” significa: 
Alternativas
Q3054300 Português

Leia o texto para responder à questão.


Como eu quero. (Kid Abelha). 

 https://www.google.com.br/ 


Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular,

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você

Como eu quero.

O que você precisa

É de um retoque total,

Vou transformar o seu rascunho

Em arte final.

Agora não tem jeito

'Cê tá numa cilada,

Cada um por si

Você por mim e mais nada.

Uh eu quero você,

Como eu quero,

Uh eu quero você,

Como eu quero.

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor,

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor.

Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você 

Imagem associada para resolução da questão https://www.google.com.br/ 
Marque a alternativa devida, de acordo com a correta separação de sílabas das palavras do texto, (guitarra, jeito, meu). 
Alternativas
Q3054299 Português

Leia o texto para responder à questão.


Como eu quero. (Kid Abelha). 

 https://www.google.com.br/ 


Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular,

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você

Como eu quero.

O que você precisa

É de um retoque total,

Vou transformar o seu rascunho

Em arte final.

Agora não tem jeito

'Cê tá numa cilada,

Cada um por si

Você por mim e mais nada.

Uh eu quero você,

Como eu quero,

Uh eu quero você,

Como eu quero.

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor,

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor.

Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você 

No período do texto “Diz pra eu ficar muda / Faz cara de mistério / Tira essa bermuda / Que eu quero você sério”, a oração grifada é: 
Alternativas
Q3054298 Português

Leia o texto para responder à questão.


Como eu quero. (Kid Abelha). 

 https://www.google.com.br/ 


Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular,

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você

Como eu quero.

O que você precisa

É de um retoque total,

Vou transformar o seu rascunho

Em arte final.

Agora não tem jeito

'Cê tá numa cilada,

Cada um por si

Você por mim e mais nada.

Uh eu quero você,

Como eu quero,

Uh eu quero você,

Como eu quero.

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor,

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor.

Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você 

Em se tratando de encontros vocálicos, as palavras do texto (mistério, pior, domínio) são respectivamente: 
Alternativas
Q3054297 Português

Leia o texto para responder à questão.


Como eu quero. (Kid Abelha). 

 https://www.google.com.br/ 


Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular,

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você

Como eu quero.

O que você precisa

É de um retoque total,

Vou transformar o seu rascunho

Em arte final.

Agora não tem jeito

'Cê tá numa cilada,

Cada um por si

Você por mim e mais nada.

Uh eu quero você,

Como eu quero,

Uh eu quero você,

Como eu quero.

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor,

Longe do meu domínio

'Cê vai de mal a pior,

Vem que eu te ensino

Como ser bem melhor.

Diz pra eu ficar muda

Faz cara de mistério

Tira essa bermuda

Que eu quero você sério.

Tramas do sucesso

Mundo particular

Solos de guitarra

Não vão me conquistar.

Uh eu quero você

Como eu quero,

Uh eu quero você 

Com base na leitura do texto, marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3054043 Português

Leia, com atenção, o texto e, a seguir, responda à questão.


TEXTO_3.png (588×275)
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista o texto.

I - A citação permite inferir que, na vida, a felicidade está ligada à capacidade de resiliência.
II - O termo “espontaneamente”, funciona, no texto, como um operador argumentativo e expressa uma circunstância de modo.
III - O termo “que”, na oração “que buscam o Sol” apresenta-se como um elemento de coesão, pois retoma o termo “gato”, referido anteriormente.
IV - O pronome “se” usado em “guiando-se” acrescenta ideia de reflexividade à ação expressa pelo verbo o qual acompanha.
V - O fenômeno linguístico elipse se faz presente no trecho “e quando não há Sol, o calor onde quer que esteja”.

Estão CORRETAS as afirmativas 
Alternativas
Q3054041 Português

Leia, com atenção, o texto e, a seguir, responda à questão.


TEXTO_2.png (912×222)

A fala de Hagar, no último quadro, mostra o seu comportamento

I - temeroso.
II - narcisista.
III - misógino.
IV - machista.
V - prudente.

Estão CORRETOS os itens 
Alternativas
Q3054039 Português
Leia, com atenção, o texto e, a seguir, responda à questão.

Texto

O mundo precisa da sua originalidade – e você também

Patrícia Cotton


      A palavra alemã Zeitgeist insinua que somos afetados – ou até mesmo assombrados – pelo espírito do tempo em que vivemos. Esse “fantasma” dá o tom do nosso ambiente cultural e intelectual, e sobretudo das nossas escolhas. O tempo seria uma espécie de molde que torna impossível o exercício pleno da originalidade. E na contemporaneidade isso tem se tornado ainda mais agudo. Fórmulas prontas nos levam a crer que o visível, o recorrente e o seguro são o mesmo que “sucesso”. Padrões de comunicação, de estética, de mentalidade política, de gestão e de autoprodutização apostam cada vez mais na previsibilidade anticancelamento, asfixiando o pioneirismo e a criatividade. Estamos, afinal, perdendo a capacidade de ser originais?

      Sendo uma exímia voyer digital, venho notando há alguns anos certos modelos se cristalizando. Postar fotos com o date, por exemplo, virou o novo anel de compromisso. Estudos, refeições, férias, mudanças de trabalho, e até mesmo malhação – outrora aspectos naturais da existência – tornaram-se extraordinários (uma vez publicados, claro). A espetacularização permanente de quase tudo virou uma espécie de “prova de vida” do INSS. Uma vibe na linha de “mãe, olha o desenho que eu fiz!”. Dando uma de Analista de Bagé, parece que o silêncio (digital) virou sinal de que as coisas, enfim, vão bem.

      Falando da nossa realidade analógica, somos fruto de um momento de inspiração original dos nossos pais. Digitais, DNA e voz comprovam a nossa singularidade estrutural, nossa gênese inquestionável. Originalidade, por este prisma, é um bem democrático, já que a única coisa que não pode ser copiada é justamente você. Se irá aproveitar isso ou não, é outra história. Fato é: o esquecimento deste ativo que é a singularidade nos distancia não apenas de nós mesmos, mas de compor o todo de uma comunidade diversa.
     
      [...]

      Ao seguir hábitos e padrões de forma irrefletida, indivíduos e negócios vão se tornando muito mais objeto do que sujeito de suas ações. Abatidos pelo Zeitgeist e pela autoconsciência anêmica, fica cada vez mais difícil surpreender. Parece, inclusive, que foi em outra vida que o mote “pense diferente”, da Apple, teve algum valor. Estamos cada vez menos originais, viciados em benchmarks, engajamentos e teses de investimento que trazem supostas garantias.

      Paradoxalmente, nunca precisamos tanto da originalidade para enfrentar os problemas complexos e inéditos que temos vivenciado coletivamente. E também para a autorrealização individual.

      O tópico da autorrealização me faz lembrar que, por muito tempo, acreditei que ser acessível era ser comprometida, sobretudo profissionalmente. À luz disso, me viciei em um “crackberry” (gíria que se refere à natureza viciante dos smartphones BlackBerry, que eram conhecidos por suas ferramentas eficientes de e-mail, mensagens e produtividade) como instrumento de trabalho. Na época, achava natural que aquele aparelho fosse minha extensão, sem me dar conta dessa perigosa simbiose. Durante um autoexperimento de mudança, em que fiquei quase um ano sem celular, tive o melhor e mais transformador período da minha vida. Desde então, cultivo uma comunicação ecológica, fora da “whatsApplândia” e afins. Sua suposta conveniência jamais me convenceu, e a vida “semioffline” segue trazendo bons frutos, apesar de todas as reclamações, controvérsias e perdas que conscientemente enfrento. O que muitos denominam de loucura, aprendi a chamar de originalidade.

     Encontrar o próprio caminho original não é fácil, mas certamente é mais interessante que o consumo irrestrito de clichês e benchmarks. Ser original é trabalhar na margem de manobra entre o espírito do tempo que nos influencia, e o que é de alcance consciente. É entender que destino é também – mas não só – origem. É expressar a essência na existência através de escolhas corajosamente autênticas. É ser subversivo, fazer algo que ainda não foi imaginado. E pagar os eventuais pedágios com um discreto sorriso de Monalisa no rosto.


Disponível em: https://vidasimples.com/. Acesso em: 22 maio 2024. Adaptado. 
Sobre o processo de formação das palavras “autoprodutização”, “autoexperimento” e “autorrealização” usadas no texto, é CORRETO afirmar que foram formadas pelo processo de 
Alternativas
Q3054023 Odontologia
Em uma comunidade mais carente no Norte de Minas Gerais, observou-se uma maior prevalência de lesões cariosas e verminoses em crianças, em comparação a outras regiões da cidade. Os profissionais da Estratégia de Saúde da Família se reuniram para montar uma ação a fim de investigar as possíveis causas da maior incidência dessas doenças nessa comunidade, e em seguida propor soluções. A equipe não iria investigar apenas os aspectos biológicos, envolvidos, mas também como a combinação de fatores socioeconômicos, culturais e ambientais estão influenciando no surgimento dessas doenças.
Verifica-se que a equipe se baseou na abordagem __________________, discutida por Minayo (2006), para estabelecer suas ações, que valoriza igualmente os fatores econômicos, ambientais e comunitários na saúde do indivíduo. Qual alternativa preenche corretamente a lacuna? 
Alternativas
Q3054022 Odontologia
Paciente do sexo feminino, 27 anos, grávida há 28 semanas, vai ao dentista queixando-se de sangramento ao escovar os dentes. No exame físico, o dentista observa a presença de gengivite nas arcadas superior e inferior. O dentista aferiu a pressão arterial da paciente que estava em 110/70 mmHg. Optou então em realizar orientação de higiene bucal e curetagem gengival. Para isso, a paciente foi posicionada em decúbito lateral esquerdo e o encosto da cadeira levemente elevado,
Considerando as recomendações para atendimento à pacientes gestantes, analise as assertivas I e II a seguir.

I. A paciente foi posicionada de forma adequada na cadeira odontológica, promovendo um leve deslocamento do peso fetal para o lado esquerdo, a fim de diminuir as chances de redução da pressão arterial durante o atendimento.
PORQUE
II. Na posição de decúbito lateral esquerdo, há redução da compressão da região abdominal sobre a veia cava inferior, localizada no lado direito do corpo, permitindo que se mantenha retorno venoso e débito cardíaco adequados, e consequentemente, a pressão arterial em nível satisfatório.

A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3054021 Odontologia
Um cirurgião-dentista da Atenção Primária à Saúde notou um aumento significativo na incidência de lesões cervicais não cariosas (LCNC) nos pacientes atendidos. Nos últimos meses, o dentista observou que muitos dos pacientes que apresentavam essas lesões eram jovens e relataram praticar atividades físicas intensas, como corrida e musculação. Preocupado com o aumento dessas lesões e a possibilidade de algum fator relacionado à atividade física estar contribuindo para esse problema, o profissional decidiu investigar mais a fundo as causas desse fenômeno. Ele pretende realizar uma pesquisa para descobrir se a prática de atividades físicas é um fator de risco para aumento da incidência de LCNC em jovens. Com essa questão em mente, o cirurgião-dentista planeja coletar dados clínicos detalhados de seus pacientes e conduzir entrevistas para identificar padrões que possam orientar futuras intervenções preventivas e de tratamento de LCNC.
Considerando a situação descrita e o tipo de pesquisa a ser realizada, analise as assertivas I e II a seguir.

I. Para responder ao questionamento da pesquisa, o dentista deve realizar um estudo analítico transversal, com jovens que têm LCNC divididos em dois grupos: um que pratica atividade física regularmente e outro que não pratica atividade regularmente.
PORQUE
II. Estudos transversais são conhecidos como de incidência, visto que irão coletar dados desde a exposição do fator causal, como a atividade física, até o surgimento do problema a ser investigado, como os primeiros sinais de LCNC.

A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q3054020 Odontologia
Nas estratégias de programação em saúde bucal, é necessário realizar a reestruturação de serviços tradicionalmente voltados para a atenção apenas das crianças em idade escolar de ensino fundamental, para proporcionar cuidados preventivos e curativos a adultos jovens e a idosos. Existem várias justificativas em favor da implantação de serviços odontológicos públicos para a população economicamente ativa urbana e, de modo especial, para o segmento dos trabalhadores.
São justificativas de investimento para esse grupo populacional de trabalhadores:

I- prevalência alta de problemas relacionados com a cárie dentária e o periodonto, ao comparar com crianças.
II- possibilidade de detecção precoce de lesões relacionadas com o câncer bucal e manifestações orais de AIDS e outras doenças de relevância vital.
III- grande número de empresas interessadas em disponibilizar plano de saúde odontológico para seus empregados.
IV- redução potencial do absenteísmo, do número de horas perdidas na produção e dos gastos empresariais e pessoais por questões de saúde.

Está CORRETO o que se afirma apenas em 
Alternativas
Q3054019 Odontologia
Levantamentos epidemiológicos são importantes para obter dados da população, o qual norteará as políticas públicas de prevenção da cárie dentária. Para se realizar levantamentos de doenças como cárie dentária, fluorose, doenças periodontais e maloclusão, existem procedimentos técnicos padronizados, frequentemente utilizados e recomendados pelo Ministério da Saúde.
Sobre os levantamentos epidemiológicos envolvidos em doenças bucais, assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q3054018 Odontologia
A Portaria GM/MS n.º 960, de 17 de julho 2023, aborda o pagamento por desempenho da Saúde Bucal na Atenção Primária à Saúde (APS), no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), a ser aplicado às equipes de Saúde Bucal (eSB), vinculadas às equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF). Este pagamento está relacionado à quantidade de indicadores estratégicos de saúde bucal atingidos pelas eSB, que devem ser de conhecimento do cirurgião-dentista que atende na APS.
Nesse contexto, são considerados indicadores estratégicos:

I- proporção de exodontias em relação ao total de procedimentos preventivos e curativos realizados.
II- proporção de próteses totais em relação ao total de pessoas edêntulas cadastras na eSB.
III- proporção de gestantes com atendimento odontológico realizado na APS em relação ao total de gestantes.
IV- proporção de pessoas beneficiadas em ação coletiva de escovação dental supervisionada em relação ao total de pessoas cadastradas na eSB.

Está CORRETO o que se afirma apenas em 
Alternativas
Q3054017 Odontologia
Diante da evolução e dos avanços da Política Nacional de Saúde Bucal, o Ministério da Saúde criou, em 2018, o livro “A Saúde Bucal no Sistema Único de Saúde”, que foi produzido por profissionais do serviço público de saúde e pesquisadores, com diferentes experiências de prática profissional clínica e de gestão, para contribuir com a operacionalização da rede de atenção à saúde bucal. Este material traz orientações sobre cuidado do atendimento odontológico em condições especiais, como gestantes e pacientes com hipertensão arterial sistêmica (HAS), diabetes mellitus (DM), HIV/aids e câncer de boca.
Considerando esses cuidados, é CORRETO afirmar que, em relação a pacientes 
Alternativas
Q3054016 Direito Sanitário
O Sistema Único de Saúde (SUS) foi um divisor de águas na história do sistema de saúde brasileiro. Seus princípios doutrinários e organizacionais são fundamentais para garantir a promoção, prevenção, tratamento e reabilitação de todos aqueles que necessitarem. O SUS enfrenta diversas barreiras atualmente; entretanto, seus princípios devem ser sempre levados em consideração, a fim de que o sistema seja aprimorado e possa evoluir ao longo dos anos, melhorando ainda mais o acesso e a resolubilidade para a população (Sales-Peres, 2021).
Avalie as afirmativas a seguir sobre o SUS, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O SUS foi instituído pela Constituição Federal de 1988, como forma de efetivar a saúde como um “direito de todos” e “dever do Estado” e está regulado pela Lei n. 8.080/1990, a qual operacionaliza o atendimento público da saúde.
( ) A saúde pública no Brasil era considerada precária, e, a partir da implementação do SUS, a saúde pública adotou um modelo mais biomédico hegemônico, com fortalecimento no atendimento hospitalar para tratamento das doenças, possibilitando mais acesso a população.
( ) Entre os princípios organizacionais do SUS, a descentralização político-administrativa consiste em redistribuir responsabilidades entre os três entes federativos, com ênfase na descentralização dos serviços para os municípios, a fim de prestar serviços com maior qualidade e garantir o controle e a fiscalização por parte dos cidadãos.
( ) Pelo princípio da hierarquização, não é permitida a participação da iniciativa privada no SUS de forma complementar, nem mesmo para entidades filantrópicas, a fim de não quebrar o princípio da isonomia pública e evitar que empresários possam influenciar no atendimento público em saúde.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, levando em conta as afirmativas de cima para baixo. 
Alternativas
Q3054015 Odontologia
Paciente de 13 anos de idade, sexo masculino, compareceu a Unidade Básica de Saúde, acompanhado pela mãe, queixando-se da presença de manchas nos dentes. Na anamnese, a mãe relatou que o filho usava dentifrício fluoretado sabor morango desde um ano de idade. Disse que toda a família utilizava água de abastecimento pública fluoretada da cidade. A mãe relatou que ele é o único membro da família com essas manchas. Ao exame clínico, as superfícies vestibulares dos incisivos superiores apresentavam manchas brancas opacas e transversais, e todos os pré-molares apresentavam leves áreas de desgaste, além das manchas, sendo realizado o diagnóstico de fluorose leve a moderada nestes dentes. A mãe disse que se esse problema tiver surgido devido à ingestão do flúor, ela não iria permitir que o filho usasse mais creme dental com flúor. O dentista disse que ele deveria continuar usando, pois a causa mais provável foi pela ingestão, já que o flúor é absorvido pelo trato gastrointestinal e não pela cavidade bucal. O dentista explicou: “a ingestão excessiva de flúor desde quando ele tinha um ano de idade causou a fluorose, doença na qual o dente se encontra mais mineralizado e menos susceptível à cárie, mas compromete o efeito estético”. O dentista optou por realizar um tratamento menos invasivo. Propôs a técnica de microabrasão de esmalte em todos os dentes acometidos, a ser realizada em duas ou três sessões.
A respeito da conduta do cirurgião-dentista, avalie as afirmativas a seguir.

I- A fala do dentista foi correta sobre a causa da fluorose, pois o pH ácido do estômago favorece a absorção do fluoreto pela mucosa gástrica na forma não ionizada, já no pH bucal neutro, o flúor se encontra ionizado, o que dificulta sua absorção para a corrente sanguínea.
II- A explicação do dentista foi adequada em relação à idade de consumo de creme dental, pois a fluorose ocorre pela ingestão excessiva e prolongada de flúor, durante o período da amelogênese.
III- A fala do dentista foi incorreta sobre a mineralização do dente, pois a fluorose se caracteriza por uma hipomineralização do esmalte, que pode evoluir para perda de estrutura, formando um esmalte mais poroso.
IV- O tratamento proposto pelo dentista foi inadequado, pois, além da microabrasão, considerando a situação física e emocional do paciente, a conduta mais correta seria a realização de facetas de resina fotopolimerizável na face vestibular dos dentes envolvidos.

Está CORRETO o que se afirma apenas em 
Alternativas
Respostas
8841: C
8842: A
8843: A
8844: B
8845: A
8846: C
8847: A
8848: D
8849: E
8850: C
8851: D
8852: E
8853: A
8854: D
8855: B
8856: D
8857: C
8858: D
8859: E
8860: C