Questões de Concurso para Professor - Ciências

Q1075072

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor -Inglês | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - História | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Geografia | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Infantil | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Artes | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Física | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Matemática |

Q1075072 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

No texto acima falta acento em qual palavra?

A

Respiravam.

B

Palpites.

C

Montanha.

D

Ha.

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Q1075071

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor -Inglês | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Geografia | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Artes | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Física |

Q1075071 Português

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INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

Assinale as duas palavras ortograficamente erradas no texto acima:

A

Rujido – Paralizadas.

B

Arrepiar – Fortíssimo.

C

Palpites – Nascer.

D

Rachar – Findar.

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Q1075069

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Especial - 2º Professor | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor -Inglês | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - História | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Geografia | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Infantil | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Artes | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Educação Física | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Matemática |

Q1075069 Português

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INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

Das palavras do texto quais apresentam encontros vocálicos e consonantais em ambas as palavras:

A

Apareceu – Nascer.

B

Barulhão – Multidão.

C

Muitos – Montanha.

D

Começou – Repente.

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Q1075068

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Provas: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências | AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Artes |

Q1075068 Português

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INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

Com base na interpretação do texto acima podemos afirmar:

A

A celebridade é privilégio dos maiorais e não de seus acólitos.

B

A atenção é algo que serve aos propósitos mais variados e nem sempre resultados pífios são irrelevantes.

C

Nem sempre as promessas magníficas dão resultados impressionantes.

D

Devemos sempre levar em consideração a máxima: “falem bem, falem mal mas falem de mim”.

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Q1075027

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075027 Biologia

Com relação às divisões do sistema respiratório dos seres humanos, podemos definir a divisão funcional da porção condutora como:

A

Cavidades nasais, seios paranasais e faringe.

B

Laringe, traqueia, pulmões, brônquios, bronquíolos, canais alveolares e alvéolos.

C

Porção respiratória – pulmões e pleuras.

D

Órgãos tubulares cuja função é permitir o transporte dos gases inspirado e expirado para a porção respiratória.

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Q1075026

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075026 Biologia

Com relação à evolução da ciência, A luz, ou radiação, síncrotron é um tipo de radiação eletromagnética que se estende por uma faixa ampla do espectro eletromagnético – luz infravermelha, ultravioleta e raios X. A luz síncrotron é produzida quando partículas carregadas, aceleradas a velocidades próximas à velocidade da luz, tem sua trajetória desviada por campos magnéticos. O Brasil tem se planejado para colocar-se na liderança mundial de produção de luz síncrotron e se projetou para ter o maior brilho dentre todos os equipamentos na sua classe de energia através do Projeto:

A

Canopus.

B

Arcturus.

C

Sirius.

D

Betelgeuse.

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Q1075025

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075025 Biologia

Considere os itens a seguir:
X - Tritões e Salamandras; Y - Cecílias.
Sobre a ordem dos anfíbios, podemos classificar os itens acima como:

A

X – Urodelos; Y – Ápodes.

B

X – Ápodes; Y – Urodelos.

C

X – Urodelos; Y – Anuros.

D

X – Ápodes; Y – Anuros.

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Q1075024

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075024 Química

Sobre esse elemento da tabela periódica, podemos citar os seguintes fatos:

• O usuário mais famoso foi a tentadora Jezebel cujas façanhas são registrados na Bíblia; • Foi encontrado no esmalte dos tijolos ornamentais em Babilônia e datam do tempo de Nabucodonosor (604-561 aC); • A forma deste pigmento preto, que ocorre naturalmente como o estibina mineral, foi usado como rímel e conhecido como Khol.

Trata-se do semimetal:

A

Sb.

B

Si.

C

Po.

D

As.

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Q1075023

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075023 Química

Sobre os elementos da tabela periódica, considere os itens a seguir:

I. Promécio;

II. Disprósio;

III. Germânio;

IV. Túlio;

V. Hássio.

Não se classificam como Lantanídeos os apresentados em:

A

I e II, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

III e V, apenas.

D

II, IV e V, apenas.

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Q1075022

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075022 Biologia

Sobre os poríferos, considere a alternativa incorreta:

A

São os animais mais simples.

B

Não possuem tecidos verdadeiros.

C

Têm numerosos poros no corpo.

D

Parte do corpo é recoberta por uma estrutura denominada manto.

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Q1075021

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075021 Biologia

São os primeiros animais na escala evolutiva a apresentar órgãos e sistemas. Possuem boca, mas não ânus. Têm o corpo achatado e alongado. Trata-se dos:

A

Anelídeos.

B

Cordados.

C

Platelmintos.

D

Equinodermos.

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Q1075020

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075020 Biologia

Sobre as relações filogenéticas das plantas, são traqueófitas, exceto:

A

Briófitas.

B

Pteridófitas.

C

Gimnospermas.

D

Angiospermas.

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Q1075019

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075019 Biologia

Com relação ao processo de nutrição vegetal responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

(__) - A glicose produzida na fotossíntese integra a seiva elaborada, que é distribuída pelo xilema para toda a planta;

(__) - A seiva bruta é distribuída pelo floema para todas as partes da planta;

(__) - A planta usa o gás carbônico, a luz e a água para fazer a fotossíntese; esse processo libera oxigênio.

A

V/V/F.

B

V/F/F.

C

F/V/V.

D

F/F/V.

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Q1075018

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075018 Biologia

Todos os seres incluídos no Reino Plantae são:

I. Procariontes.

II. Pluricelulares.

III. Autótrofos.

Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1075017

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075017 Pedagogia

Uma das principais consequências da absorção da obra de Emília Ferreiro na alfabetização é a recusa ao uso das cartilhas, uma espécie de bandeira que a Psicolinguista Argentina ergue. Segundo ela, a compreensão da função social da escrita deve ser estimulada com o uso de textos de atualidade, livros, histórias, jornais, revistas. Para a psicolinguista, as cartilhas, ao contrário, oferecem um universo artificial e desinteressante. Em compensação, numa proposta construtivista de ensino, a sala de aula se transforma totalmente, criando-se o que se chama de:

A

Ambiente alfabetizador.

B

Termo construtivista.

C

Universo artificial.

D

Organização enriquecedora.

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Q1075016

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor - Ciências |

Q1075016 Pedagogia

“O grande problema está em como os oprimidos, que “hospedam” o opressor em si, participar da elaboração, como seres duplos, inautênticos, da pedagogia de sua libertação. Somente na medida em que se descubram “hospedeiros” do opressor poderão contribuir para o partejamento de sua pedagogia libertadora. Enquanto vivam a dualidade na qual ser é parecer e parecer é parecer com opressor, é impossível fazê-lo. A pedagogia do oprimido que não pode ser elaborada pelos opressores, é um dos instrumentos para esta descoberta crítica – a dos oprimidos por si mesmos e a dos opressores pelos oprimidos, como manifestação da desumanização.” Pedagogia do Oprimido.
O trecho acima traz os pressupostos pedagógicos de qual dos autores a seguir:

A

Piaget.

B

Vygotsky.

C

Paulo Freire.

D

Luiz Cagliari.

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Q1074935

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Ciências - Matutino |

Q1074935 Biologia

O esquema a seguir representa um ambiente do Bioma Mata Atlântica, no qual uma pastagem separa a floresta em quatro fragmentos. Os fragmentos A e B estão unidos por uma mata ciliar, já os fragmentos C e D estão isolados:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa correta sobre os efeitos da fragmentação nas populações dos seres vivos deste ambiente:

A

Ocorre maior fluxo gênico entre os fragmentos A e B do que em C e D.

B

A fragmentação dos hábitats não representa uma ameaça à biodiversidade.

C

Quanto mais áreas fragmentadas, menor o risco de extinção das espécies.

D

O efeito de borda é menor nos fragmentos C e D do que em A e B.

E

A ligação entre as áreas fragmentadas diminui o número das interações ecológicas.

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Q1074934

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Ciências - Matutino |

Q1074934 Biologia

Analise o seguinte esquema sobre o sistema digestório:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Pinterest. Disponível em:<https://br.pinterest.com/pin/546061523565335562/> . Acesso em: 30 de agosto de 2019.

Assinale a alternava que indica corretamente o(s) órgão(s) e sua(s) respectiva(s) função(ões) e descrição(ões):

A

8 representa o intestino delgado, onde ocorre somente a digestão dos nutrientes, e 9 representa o intestino grosso, que absorve todos os nutrientes digeridos.

B

7 representa o pâncreas, com função endócrina, liberando hormônios no sistema circulatório, e função exócrina, liberando enzimas no sistema digestório.

C

3 representa o esôfago, que possui função em dois sistemas, de passagem do ar do sistema respiratório e a passagem do alimento do sistema digestório.

D

6 representa a vesícula biliar, que fabrica a bile, uma enzima responsável pela digestão dos lipídios (gordura).

E

1 representa a boca, que inicia a digestão das proteínas, que tem sua digestão finalizada no estômago representada por 4.

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Q1074933

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Ciências - Matutino |

Q1074933 Biologia

Relações ecológicas são interações que os seres vivos de uma determinada comunidade possuem um sobre o outro. No meio ambiente, nenhum organismo vive em isolamento, portanto, cada organismo deve interagir com o meio ambiente e outros organismos. A cadeia alimentar a seguir mostra esquematicamente as relações ecológicas que envolvem a passagem de matéria e energia de um ambiente terrestre:
Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que apresente, respectivamente, as interações ecológicas entre: as gramíneas e o gado; o gado e o carrapato; o carrapato e o pássaro:

A

Herbivoria, predação e parasitismo.

B

Predação, herbivoria e parasitismo.

C

Herbivoria, parasitismo e predação.

D

Predação, parasitismo e competição.

E

Parasitismo, herbivoria e predação.

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Q1074932

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Ciências - Matutino |

Q1074932 Biologia

Os métodos contraceptivos consistem em métodos utilizados para evitar a gravidez. Devem ser escolhidos com ajuda de um profissional e utilizados em uso comum ao casal. Alguns métodos contraceptivos também protegem contra doenças sexualmente transmissíveis (DST’s). Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Toda Matéria. Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/metodos-contraceptivos/> . Acesso em: 28 de agosto de 2019. Entre as principais ações dos métodos contraceptivos, podemos citar:
I- Inibir a ovulação; II- Impedir o encontro do espermatozoide com o óvulo; III- Impedir a nidação do zigoto; IV- Reter os espermatozoides; V- Matar os espermatozoides; VI- Inibir a formação dos espermatozoides.
Assinale a alternativa que apresenta as ações desempenhadas pela camisinha como método contraceptivo:

A

Ações II e IV.

B

Ações I e VI.

C

Ações III e V.

D

Ações II e III.

E

Ações IV e VI.

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