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Analise a Figura 3 abaixo:

A imagem exemplifica uma ideia presente na Teoria de:

A partir da hipótese das relações de parentesco representadas, é correto afirmar que:
As tabelas abaixo apresentam dados sobre os gases de efeito estufa.

Com base nos dados apresentados, analise as assertivas abaixo:
I .O potencial de aquecimento global está relacionado à capacidade de absorção de radiação infravermelha por cada um dos gases em comparação com o gás carbônico.
II . Apesar de o potencial de aquecimento global do gás carbônico ser menor que dos outros gases, este se apresenta em maior concentração que os demais, tendo, portanto, maior representatividade no efeito estufa.
III. O pequeno aumento de óxido nitroso nos últimos anos não tem relação com a produção de energia.
Quais estão corretas?
Coluna 1 1. Seres vivos. 2. Vírus. 3. Ambos.
Coluna 2 ( ) Com material genético. ( ) Com metabolismo próprio. ( ) Capacidade de replicação. ( ) Capacidade de sofrer mutações.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
“A fixação biológica do nitrogênio é o processo por meio do qual o nitrogênio (N2) presente na atmosfera é convertido em formas que podem ser utilizadas pelas plantas. A reação é catalisada pela enzima nitrogenase [...]” (Fonte: Portal Embrapa).
A fixação biológica do nitrogênio é realizada por meio de:

O solstício de inverno no Sul e o equinócio de primavera no Norte ocorrem, respectivamente, em:
I. Consciência. II. Responsabilidade. III. Segurança. IV. Ética.
Quais estão corretas?
●É um documento que deve ser elaborado por cada instituição de ensino para orientar os trabalhos
durante um ano letivo.
●Precisa ter o caráter de um documento formal, mas também deve ser acessível a todos os integrantes da comunidade escolar.
●Ele determina, em linhas gerais, quais são os grandes objetivos da escola, que competências ela deve desenvolver nos alunos e como pretende fazer isso.
As características acima definem qual documento?
Coluna 1
1. Trabalho com o conhecimento. 2. Organização da coletividade. 3. Relacionamento interpessoal.
Coluna 2
( ) Etapa prioritária para assegurar o sucesso da gestão de sala de aula. Afinal, o excelente relacionamento entre professor e aluno é propício para fazer surgir uma cultura de respeito mútuo, de atenção e de cuidado com o outro para promover a organização da coletividade. ( ) É a capacidade do estudante de se apropriar do saber. Para isso, o educador deve ser capaz de trazer significado para os conteúdos trabalhados, além de se apropriar de novas metodologias e linguagens pertinentes ao dia a dia das novas gerações. ( ) Diz respeito ao clima para o trabalho desenvolvido na sala de aula. Para ser alcançado efetivamente, é fundamental tornar esse espaço participativo e interativo, mas também com o respeito e a disciplina necessários, na medida certa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Nível 1 – Habilitação específica em curso de nível médio, na modalidade Normal. II. Nível 2 – Habilitação específica em nível superior, em curso de licenciatura de graduação plena. III. Nível 3 – Formação pedagógica em nível superior e pós-graduação.
Quais estão corretas?