Questões de Concurso Para professor - ciências

“Nada mais nos choca, e se chocasse não diríamos” (linhas 26-27).

“E ela tinha uma importância que perdeu, agora que se aceita tudo” (linhas 29-30).

“Qualquer vanguardista lhe dirá que fica cada vez mais difícil espantar a burguesia” (linhas 22-23)

“Criadores incompreendidos que precisaram esperar anos para o reconhecimento da sua novidade foram muitos” (linhas 16-17).

o novo não escandaliza mais.

não existem mais movimentos de vanguarda.

são muitos os ritos de passagem vivenciados pela burguesia.

é mais forte a repulsa em relação aos movimentos de vanguarda.

casual e absolutamente imotivada.

algo previsível enquanto reação da burguesia.

proporcional em relação ao fato que lhe deu origem.

desproporcional em relação ao fato que lhe deu origem.

impacto que a arte de vanguarda é capaz de provocar.

poder e a força do coletivo em manifestações populares.

espírito progressista do público francês em relação à arte.

violência e a desarmonia da coreografia em “Ritos da primavera”.

Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

Conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis, como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.

Questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

Utilizar as diferentes linguagens — verbal, musical, matemática, plástica e corporal — como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.

Saber utilizar uma única fonte de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.