Analise as informações da tabela abaixo:

I. O urubu-de-cabeça-amarela e o gavião-caboclo pertencem à ordem Accipitriformes.

II. As três espécies pertencem ao filo das aves.

III. Trata-se de três espécies de gêneros diferentes: Cathartes, Heterospizias e Carcara.

IV. Os números 3 e 4 referem-se, respectivamente, às categorias de família e gênero.

Quais estão corretas?

Das espécies abaixo, aquela que NÃO é formada por ligações covalentes entre seus átomos é:

As placas tectônicas são imensos blocos rochosos de tamanho variável que se movimentam tangencialmente à superfície do planeta, com velocidades da ordem de centímetros por ano. Os limites entre as placas, porém, podem seguir diferentes orientações, resultando em feições morfológicas distintas. No caso da Cordilheira do Himalaia e da Cordilheira dos Andes, os limites responsáveis por sua formação são:

Observe a imagem abaixo:

Fonte: Departamento de Astronomia do Instituto de Física da UFRGS.

Na área umbral, ocorre a manifestação de um eclipse:

Leia com atenção a sentença abaixo:

Não o avisei antes do ocorrido porque tenho medo da sua reação.

Assinale a alternativa que indique a função sintática correta dos termos em destaque:

As unidades temáticas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estão estruturadas em um conjunto de habilidades cuja complexidade cresce progressivamente ao longo dos anos. Essas habilidades mobilizam conhecimentos conceituais, linguagens e alguns dos principais processos, práticas e procedimentos de investigação envolvidos na dinâmica da construção de conhecimentos na ciência. Assim, quando é utilizado um determinado verbo, em uma habilidade, este está atrelado à um significado, portanto, faça a correlação entre os verbos (coluna I) e o que os mesmos desejam expressar (coluna II):

Coluna I

I.Apresentar.

II.Observar.

III.Relatar.

Coluna II

a.Despertar no aluno a curiosidade em elaborar hipóteses e construir explicações sobre a realidade que os cerca.

b.Procedimentos comuns da ciência relacionados à comunicação, que envolvem também outras etapas do processo investigativo.

Identifique a alternativa que expressa a CORRETA correlação entre as colunas, I e II.

Na Lei n° 9.394/96 estão estabelecidas as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Básica é regida por alguns critérios, dentre eles, o da verificação do rendimento escolar que observará o critério abaixo:

Marque a opção CORRETA.

De acordo com os Parâmetros curriculares nacionais, em Ciências Naturais são procedimentos fundamentais aqueles que permitem a investigação, a comunicação e o debate de fatos e ideias, por meio de diferentes procedimentos que possibilitam a aprendizagem. Sobre os mesmos, julgue os itens a seguir:

I.A leitura e a escrita de textos informativos.

II.A observação, a experimentação, a comparação, o estabelecimento de relações entre fatos ou fenômenos e ideias.

III.A organização de informações por meio de desenhos, tabelas, gráficos, esquemas e textos.

IV.A proposição de suposições, o confronto entre suposições e entre elas e os dados obtidos por investigação, a proposição e a solução de problemas.

É CORRETO o que se afirma em:

Observe os sintomas abaixo:

•Manchas com perda ou alteração de sensibilidade para calor, dor ou tato;

•Formigamentos, agulhadas, câimbras ou dormência em membros inferiores ou superiores;

•Diminuição da força muscular, dificuldade para pegar ou segurar objetos, ou manter calçados abertos nos pés;

•Nervos engrossados e doloridos, feridas difíceis de curar, principalmente em pés e mãos;

•Áreas da pele muito ressecadas, que não suam, com queda de pelos, (especialmente nas sobrancelhas), caroços pelo corpo;

•Coceira ou irritação nos olhos;

•Entupimento, sangramento ou ferida no nariz.

Fonte: Secretaria de Saúde. Governo do Estado do Pará.

Os sintomas descritos, referem-se à qual doença e agente causador? Assinale a alternativa CORRETA.

Analise as asserções abaixo:

I.O ciclo global de fósforo (P) é peculiar entre os grandes ciclos biogeoquímicos, uma vez que ele produz, uma substância muito volátil em quantidades relevantes, pois o potencial redutor da maioria dos solos permite a formação do gás fosfina (PH₃).

II.O fluxo de P, através da poeira na atmosfera, é insignificante em termos de ciclo global, apesar desse processo ser bastante importante para a manutenção dos ecossistemas florestais e da atividade planctônica em oceano aberto.

Fonte: Aduan, R.E.; Vilela, M.F.; Reis Júnior, F.B. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta. Planaltina, DF: Embrapa Cerrados, 2004 (modificado).

A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:

É frequente que outras partes da flor se tornem carnosas e suculentas, substituindo o desenvolvimento do ovário. Nesse caso, o verdadeiro fruto, originado do ovário e contendo as sementes, é reduzido e, em geral, não é comestível, sendo denominado de pesudofruto.

Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.

Assinale a alternativa CORRETA que contenha apenas pseudofrutos.

Mendelev foi quem efetivamente conseguiu fazer a organização que englobou o maior número de elementos químicos, nascendo assim a primeira tabela periódica dos elementos. Entretanto, a tabela de Mendelev não era perfeita, pois alguns elementos não se encaixavam na coluna em que foram colocados.

Fonte: Fernando Gewandsnadjer. Ciências − matéria e energia, 9. São Paulo: Editora ática, 2016.

Portanto, tempos depois, o cientista Moseley descobriu que algumas irregularidades da tabela de Mendelev poderiam ser corrigidas quando:

Assinale a alternativa CORRETA.

A digestão abrange processos mecânicos e químicos, julgue-os como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)A mastigação, a deglutição e o peristaltismo são atividades mecânicas controladas pelo sistema nervoso, de forma voluntária ou involuntária.

II.(__)Os processos mecânicos correspondem à preparação e à mistura dos alimentos com as enzimas, para a efetivação dos processos químicos.

III.(__)As etapas químicas da digestão, dependem da produção e da ação de numerosas enzimas e de outras substâncias auxiliares, que são reguladas, apenas, por ação hormonal.

Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 2. São Paulo: Editora Saraiva, 2010 (modificado).

Assinale a alternativa CORRETA.

Dentre as diretrizes estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei n° 13.005/14, uma delas é referente à formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores (X) em que se fundamenta a sociedade.

Identifique a alternativa que substitua corretamente o (X) do texto.

Os seres vivos são subdivididos dentro de um reino, pois os que pertencem a um mesmo grupo apresentam características que satisfazem determinados critérios, devendo descender de um único ancestral. Em um determinado caso, os seres vivos apresentam o critério de possuir a presença de notocorda.

Fonte: Favalli, L.D.; Pessôa, K.A.; Angelo, E.A. Ciências 7°. Projeto Radix. São Paulo: Editora Scipione, 2011.

Esse critério é estabelecido para qual subdivisão do reino animal? Assinale a alternativa CORRETA.

A luz, a radiação ultravioleta, micro-ondas são considerados como qual tipo de onda? Assinale a alternativa CORRETA.

É uma doença viral aguda, imunoprevenível, transmitida ao homem e a primatas não humanos (macacos), por meio da picada de mosquitos infectados. Possui dois ciclos de transmissão: silvestre (quando há transmissão em área rural ou de floresta) e urbano. O vírus é transmitido pela picada dos mosquitos transmissores infectados e não há transmissão direta de pessoa a pessoa. Em áreas de mata, os principais vetores são os mosquitos Haemagogus e Sabethes. Já nas áreas urbanas, o vetor do vírus é o Aedes aegypti. Os sintomas mais comuns são febre, dores musculares com dor lombar proeminente, dor de cabeça, perda de apetite, náusea ou vômito.

Fonte: Doenças de transmissão por vetores e zoonoses. Disponível em: https://saude.aparecida.go.gov.br/doencas-de-transmissao-por-vetores-e-zoonoses/.

O texto refere-se à qual doença? Marque a alternativa CORRETA.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n° 8.069/90) descreve os testes para o rastreamento de doenças no recém-nascido que são disponibilizados pelo Sistema Único de Saúde, no âmbito do Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN), na forma da regulamentação elaborada pelo Ministério da Saúde, com implementação de forma escalonada. A toxoplasmose congênita está incluída em qual das etapas?

Assinale a alternativa CORRETA.

Analise as informações a seguir:

I. Pilhadores de pólen, podem, ocasionalmente, tocar as estruturas reprodutivas e depositar pólen sobre o estigma das flores atuando como mutualistas.

Il. O roubo e a pilhagem de néctar também podem ter diversos efeitos sobre as relações ecológicas de polinização, visto que podem alterar a quantidade e qualidade de néctar, afastando os polinizadores.

III. A ação de espécies pilhadoras de néctar e pólen não afetam relações ecológicas envolvidas com espécies vegetais e consequentemente não alteram a taxa reprodutiva vegetal.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. Bactérias como a Escherichia coli, organismo anaeróbio facultativo, são capazes de realizar o ciclo de Krebs quando há oferta de oxigênio.

II. Bactérias diazotróficas não-simbióticas e algumas podem produzir hormônios vegetais, além de mineralizar nutrientes como o nitrogênio contribuindo com o desenvolvimento de leguminosas.

III. As bactérias podem apresentar diferentes tipos de resistência aos antibióticos, como a resistência plasmidial que usa o DNA molecular circular (plasmídio), a resistência cromossômica dependente da mutação espontânea e a resistência por transposons.

Marque a alternativa CORRETA: