Questões de Concurso para Professor - Ciências

Q4122215

Q4122215 Direito Constitucional

São brasileiros naturalizados:

A

Os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país.

B

Os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil.

C

Os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral.

D

Os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira.

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Q4122214

Q4122214 Português

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Adaptado de: PEREIRA, Ricardo Araújo. As pessoas usam o ChatGPT como a Rainha Má usa o espelho. Folha de São Paulo. 30/05/2026. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/ricardo-araujo-pereira/2026/05/as-pessoas-usam-o-chatgpt-como-arainha-ma-usa-o-espelho.shtml. Acesso em 30/05/2026.

Assinale a alternativa em que a palavra "mesmo" pertence à mesma classe gramatical da destacada em "Diz o que achas mesmo" (linha 14).

A

Todos apresentam o mesmo comportamento.

B

Os modelos disseram mais ou menos o mesmo.

C

As pessoas acreditam mesmo na resposta da IA.

D

Mesmo sabendo dos riscos, as pessoas usam o GPT.

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Q4122213

Q4122213 Português

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Adaptado de: PEREIRA, Ricardo Araújo. As pessoas usam o ChatGPT como a Rainha Má usa o espelho. Folha de São Paulo. 30/05/2026. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/ricardo-araujo-pereira/2026/05/as-pessoas-usam-o-chatgpt-como-arainha-ma-usa-o-espelho.shtml. Acesso em 30/05/2026.

O período "Ela ficou convencida com esta última opinião, mas creio que devia ter desconfiado das duas" (linha 17) poderia ser reescrito corretamente, sem prejuízo do sentido, como:

A

Ela se convenceu da última opinião, porquanto deveria ter desconfiado das duas.

B

Ela ficou convencida da última opinião, na medida em que desconfiava das duas.

C

Creio que ela ficaria convencida com uma das opiniões, contanto que precisaria desconfiar das duas.

D

Embora ela tenha ficado convencida com a última opinião, creio que devia ter desconfiado das duas.

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Q4122212

Q4122212 Português

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Adaptado de: PEREIRA, Ricardo Araújo. As pessoas usam o ChatGPT como a Rainha Má usa o espelho. Folha de São Paulo. 30/05/2026. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/ricardo-araujo-pereira/2026/05/as-pessoas-usam-o-chatgpt-como-arainha-ma-usa-o-espelho.shtml. Acesso em 30/05/2026.

Assinale a alternativa que indica corretamente a função sintática do termo destacado em "que nos impede de os considerar humanos" (linha 04).

A

predicativo.

B

objeto direto.

C

adjunto adnominal.

D

complemento nominal.

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Q4122211

Q4122211 Português

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No trecho "As características do mercado português são bastante específicas" (linha 15), o termo destacado se classifica morfologicamente como:

A

pronome.

B

advérbio.

C

adjetivo.

D

substantivo.

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Q4122210

Q4122210 Português

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Assinale a alternativa em que, como "puxa-saco" (linha 19), a palavra está escrita conforme as normas oficiais vigentes.

A

anti-ético.

B

re-edição.

C

auto-regulação.

D

super-realístico.

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Q4122209

Q4122209 Português

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Assinale a alternativa cuja palavra apresenta prefixo e sufixo derivacionais em sua formação.

A

ressentimentos.

B

popularidade.

C

categórico.

D

utilizador.

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Q4122208

Q4122208 Português

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O texto tem como propósito central:

A

defender a opinião de modelos como o GPT serem lisonjeiros.

B

incentivar o emprego de inteligência artificial por pessoas comuns.

C

discutir o mau uso de inteligência artificial para produzir literatura.

D

enaltecer a franqueza dos modelos de linguagem geradores de conteúdo.

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Q4122207

Q4122207 Português

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É correto afirmar, segundo o texto, que os modelos de linguagem geradores de conteúdo não produzem literatura, porque:

A

a literatura exige pessoas capazes de amar de verdade.

B

a arte só pode ser produzida por quem sofre muito.

C

falta-lhes a vivência das experiências humanas.

D

sendo máquinas, não usam linguagem figurada.

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Q4122206

Q4122206 Português

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Adaptado de: PEREIRA, Ricardo Araújo. As pessoas usam o ChatGPT como a Rainha Má usa o espelho. Folha de São Paulo. 30/05/2026. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/ricardo-araujo-pereira/2026/05/as-pessoas-usam-o-chatgpt-como-arainha-ma-usa-o-espelho.shtml. Acesso em 30/05/2026.

No trecho "Alguns fizeram uma descrição pungente..." (linha 03), o termo destacado pode ser substituído, mantendo o mesmo sentido no texto, por:

A

diligente.

B

insolente.

C

imponente.

D

comovente.

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Q4122205

Q4122205 Português

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Adaptado de: PEREIRA, Ricardo Araújo. As pessoas usam o ChatGPT como a Rainha Má usa o espelho. Folha de São Paulo. 30/05/2026. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/ricardo-araujo-pereira/2026/05/as-pessoas-usam-o-chatgpt-como-arainha-ma-usa-o-espelho.shtml. Acesso em 30/05/2026.

Na frase "as pessoas usam o ChatGPT como a Rainha Má usa o espelho" (linhas 09-10), o autor:

A

utiliza-se de conhecida metáfora literária.

B

apela para o recurso da intertextualidade.

C

provoca ambiguidade com fins estilísticos.

D

incorre em incoerência externa ironicamente.

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Q4118729

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118729 Ciências

Na natureza, as células podem ser classificadas em dois grupos básicos. Um deles é o das células eucarióticas, que apresentam maior complexidade, com núcleo bem definido e organelas internas delimitadas por membranas. O outro grupo é o das células procarióticas, estruturalmente mais simples, que não contam com núcleo definido nem organelas membranosas. Nesse contexto, são exemplos de organismos eucarióticos

A

fungos, plantas, animais, protozoários e algas.

B

fungos, plantas, arqueias, protozoários e algas.

C

animais, fungos, plantas, vírus e algas.

D

animais, fungos, bactérias, protozoários e algas.

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Q4118728

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118728 Química

Uma transformação química, ou seja, uma reação química, é um processo no qual uma ou mais substâncias são convertidas em substâncias diferentes, com propriedades distintas das originais. Desse modo, as ligações químicas dos átomos são reorganizadas. Nessa perspectiva, é um exemplo de transformação química

A

o aquecimento de uma panela de pressão em que o volume não se modifica, mas cuja pressão e temperatura se alteram.

B

o vapor de água que se condensa em água líquida na superfície de uma garrafa gelada.

C

o processo em que um prego exposto ao ar se enferruja.

D

o decaimento radioativo do césio-137, que emite radiação beta e gama.

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Q4118727

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118727 Astronomia

Leia o texto a seguir.

O heliocentrismo é a teoria cosmológica de como o Sistema Solar está organizado mais bem-aceita hoje em dia. Ela foi proposta originalmente por Aristarco de Samos, mas foi modernamente desenvolvida e amplamente divulgada por Nicolau Copérnico e, posteriormente, defendida e sustentada por Galileu Galilei.

Nesse contexto, é uma descrição adequada do heliocentrismo a ideia segundo a qual

A

o planeta Terra está no centro gravitacional de massa do Sistema Solar; o Sol, os outros planetas, planetasanões, asteroides, cometas e outros corpos celestes menores orbitam o Sol.

B

o Sol está no centro gravitacional de massa do Sistema Solar; os planetas, planetas-anões, asteroides, cometas e outros corpos celestes menores orbitam o Sol.

C

a Lua está no centro gravitacional de massa do Sistema Solar; o Sol, os planetas, planetas-anões, asteroides, cometas e outros corpos celestes menores orbitam o Sol.

D

o planeta Júpiter está no centro gravitacional de massa do Sistema Solar; o Sol, os outros planetas, planetas-anões, asteroides, cometas e outros corpos celestes menores orbitam o Sol.

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Q4118726

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118726 Ciências

Considere os seguintes exemplos de processos relacionados à biotecnologia.

Exemplo 1: a produção de insulina humana para pacientes diabéticos.

Exemplo 2: o processo de fermentação realizado para se fabricar pão e bebidas alcoólicas.

Considerando os processos nesses exemplos, quais são, respectivamente, os principais organismos que podem ser utilizados diretamente?

A

Para o exemplo 1: algas, protozoários e vírus; para o exemplo 2: comumente leveduras, mas bactérias podem ser utilizadas.

B

Para o exemplo 1: comumente bactérias, mas leveduras podem ser utilizadas; para o exemplo 2: comumente leveduras, mas bactérias podem ser utilizadas.

C

Para o exemplo 1: algas, protozoários e vírus; para o exemplo 2: comumente leveduras, mas vírus podem ser utilizados.

D

Para o exemplo 1: comumente bactérias, mas leveduras podem ser utilizadas; para o exemplo 2: comumente leveduras, mas vírus podem ser utilizados.

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Q4118725

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118725 Ciências

Nanotecnologia é o campo da ciência e da engenharia que estuda, manipula e cria materiais e dispositivos em escala nanométrica (um nanômetro é um bilionésimo de metro, ou seja, 10^-9 m), que são dimensões extremamente pequenas de objetos e matéria, comparáveis ao tamanho de átomos e moléculas. Nessa escala, os materiais podem apresentar propriedades físicas, químicas e biológicas diferentes das observadas em maior escala, permitindo aplicações inovadoras em áreas como medicina, eletrônica, energia, meio ambiente e materiais avançados. Nesse sentido, são processos, fenômenos ou atividades primordialmente relacionadas à escala nanométrica

A

a divisão celular por meio de mitose e meiose; o uso de membranas com poros nanométricos para purificação de água; a fagocitose celular.

B

a produção de nanotubos de carbono e grafeno; o uso de membranas com poros nanométricos para purificação de água; a fagocitose celular.

C

a divisão celular por meio de mitose e meiose; o uso de membranas com poros nanométricos para purificação de água; a aplicação de estruturas magnéticas usadas em armazenamento de dados em dispositivos eletrônicos.

D

a produção de nanotubos de carbono e grafeno; o uso de membranas com poros nanométricos para purificação de água; a aplicação de estruturas magnéticas usadas em armazenamento de dados em dispositivos eletrônicos.

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Q4118724

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118724 Pedagogia

Hoje é bem estabelecido que, na educação, devem ser utilizadas estratégias para a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e necessidades educacionais específicas. Assim, é importante aplicar ações pedagógicas específicas, físicas e sociais que garantam o acesso, a participação e o aprendizado de todos em igualdade de condições. Nesse contexto, são ações pedagógicas na área de ciências

A

o uso de recursos pedagógicos e tecnológicos que favoreçam o uso dos sentidos humanos; a obrigatoriedade do uso da língua inglesa ao longo do processo de ensino, já que o inglês é a língua mais utilizada em ciências; o envolvimento, parceria e a participação de pais e responsáveis no processo educativo.

B

a diminuição de intervalos entre aulas e atividades, pois os intervalos em excesso podem atrapalhar a concentração dos alunos; a disponibilidade de ambientes físicos acessíveis, como rampas, banheiros adaptados, sinalizações visuais; o envolvimento, parceria e a participação de pais e responsáveis no processo educativo.

C

o uso de recursos pedagógicos e tecnológicos que favoreçam o uso dos sentidos humanos; a disponibilidade de ambientes físicos acessíveis, como rampas, banheiros adaptados, sinalizações visuais; o envolvimento, parceria e a participação de pais e responsáveis no processo educativo.

D

a diminuição de intervalos entre aulas e atividades, pois os intervalos em excesso podem atrapalhar a concentração dos alunos; a obrigatoriedade do uso da língua inglesa ao longo do processo de ensino, já que o inglês é a língua mais utilizada em ciências; o envolvimento, parceria e a participação de pais e responsáveis no processo educativo.

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Q4118723

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118723 Biologia

Dentro do processo de mudanças climáticas, o aquecimento global é o aumento da temperatura média da Terra causado principalmente pela intensificação do efeito estufa, devido à emissão de gases como o gás carbônico (CO₂) e o metano (CH₄), que podem ser resultantes de atividades humanas. Nesse contexto, de que forma o gás carbônico (CO₂) ocorre na natureza e qual é o problema relacionado a essa emissão?

A

O gás carbônico (CO₂) é natural na atmosfera e o problema é que as emissões causadas pelo ser humano retardam o efeito estufa.

B

O gás carbônico (CO₂) é natural na atmosfera e o problema é que as emissões causadas pelo ser humano intensificam o efeito estufa.

C

O gás carbônico (CO₂) é artificial na atmosfera e o problema é que as emissões causadas pelo ser humano retardam o efeito estufa.

D

O gás carbônico (CO₂) é artificial na atmosfera e o problema é que as emissões causadas pelo ser humano intensificam o efeito estufa.

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Q4118722

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118722 Meio Ambiente

Educação ambiental é um processo que busca conscientizar e capacitar pessoas para compreenderem a relação entre seres humanos e o meio ambiente, promovendo atitudes responsáveis e sustentáveis para a preservação dos recursos naturais e a melhoria da qualidade de vida. Ela vai além do ensino teórico, incentivando a prática de ações que minimizem impactos ambientais e valorizem a conservação da natureza. Nessa perspectiva, são exemplos de atividades que envolvem educação ambiental

A

a reciclagem, o plantio de árvores e visitas a parques, reservas naturais e centros de educação ambiental, como atividade puramente turística.

B

o trabalho industrial, o plantio de árvores e visitas a parques, reservas naturais e centros de educação ambiental, como atividade puramente turística.

C

a reciclagem, o plantio de árvores e visitas a parques, reservas naturais e centros de educação ambiental, ao mesmo tempo que é feita reflexão crítica sobre o ambiente e sociedade.

D

o trabalho industrial, o plantio de árvores e visitas a parques, reservas naturais e centros de educação ambiental, ao mesmo tempo que é feita reflexão crítica sobre o ambiente e sociedade.

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Q4118721

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118721 Química

Um determinado pesquisador precisa preparar uma solução aquosa de sal a 5%. O pesquisador deve inicialmente calcular a quantidade de sal necessária; por exemplo, 5 g de sal para cada 100 mL de solução. Para isso, o pesquisador precisa medir a massa de sal, depois precisa adicionar a parte correspondente de água destilada, dissolvendo o sal e medindo o volume adequado, garantindo a porcentagem adequada. Nesse preparo, quais são os equipamentos adequados para se medir a massa do sal e o volume de água destilada, assim como o volume da solução final?

A

Para a massa, deve ser usada preferencialmente uma balança analítica ou digital. Para o volume de água destilada, assim como para o volume da solução final, deve ser utilizado um balão volumétrico ou uma proveta.

B

Para a massa, deve ser usada preferencialmente uma régua milimetrada de precisão. Para o volume de água destilada, assim como para o volume da solução final, deve ser utilizado um balão volumétrico ou uma proveta.

C

Para a massa, deve ser usado preferencialmente um balão volumétrico ou uma proveta. Para o volume de água destilada, assim como para o volume da solução final, deve ser utilizada uma balança analítica ou digital.

D

Para a massa, deve ser usada preferencialmente uma régua milimetrada de precisão. Para o volume de água destilada, assim como para o volume da solução final, deve ser utilizada uma balança analítica ou digital.

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Questões de Concurso Para professor - ciências

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