Questões de Concurso para Professor - Ciências

Q3825832

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ciências |

Q3825832 Biologia

A contração do músculo esquelético tem início quando os potenciais de ação são gerados na fibra muscular, gerando correntes elétricas que se propagam para o interior do miócito, onde vão promover a liberação de íons cálcio pelo retículo sarcoplasmático, desencadeando os eventos químicos do processo contrátil.

[Guyton e Hall, Fisiologia Humana e Mecanismos das Doenças, 6º Ed]

Observe a ilustração abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

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Com base na ilustração acima e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:

A

Os filamentos de miosina são compostos por três componentes proteicos distintos: mioglobina, tropomiosina e troponina. Cada filamento está fortemente inserido nas linhas Z, enquanto as outras extremidades se projetam na direção do sarcômero adjacente

B

A cabeça do filamento de actina atua como uma enzima ATPase. Desse modo, a cabeça desse filamento cliva o ATP e usa essa para que ocorra a contração muscular.

C

Na estrutura do sarcômero, as faixas claras apresentam apenas filamentos de miosina e são chamadas de faixas I, por serem isotrópicas à luz polarizada. Por sua vez, as faixas escuras contêm os filamentos de actina e as extremidades dos filamentos de miosina, formando as faixas A (anisotrópicas à luz polarizada)

D

O retículo sarcoplasmático é um tipo especial de reticulo endoplasmático, sendo de extraordinária importância para o controle da contração muscular, pois além de controlar o fluxo de cálcio, esse reticulo mantém intima associação com os centríolos, organizando o citoesqueleto do sarcoplasma e participando dos processos mitóticos.

E

Quando um potencial de ação se propaga ao longo da membrana de uma fibra muscular, ele se propaga também pelos túbulos T, atingindo as regiões mais internas dessa fibra. São as correntes induzidas pelo potencial de ação em torno desses túbulos transversos que desencadeiam a contração muscular.

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Q3825831

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ciências |

Q3825831 Biologia

A teoria da evolução biológica é a expressão amadurecida de correntes revolucionárias de pensamento antitético a uma visão de mundo que prevaleceu por muito tempo. Em primeiro lugar, o conceito de um universo em constante mudança foi substituindo a visão, até então não questionada, de um mundo estático. Mais do que ninguém, Darwin estendeu aos seres vivos e à própria espécie humana a conclusão de que a mutabilidade e não a estase, é a ordem natural.
[Douglas J. Futuyma, Biologia evolutiva, 3º ed., 2009].

A respeito das ideias evolucionistas, assinale a alternativa correta:

A

O impacto mais imediato de “A Origem das Espécies” foi fornecer uma estrutura conceitual para o estudo da morfologia comparada, embriologia descritiva, paleontologia e biogeografia.

B

O primeiro defensor da evolução foi JeanBaptiste de Lamarck, que publicou sua teoria em Philosophie Zoologique (1809), quando foi arduamente criticado por August Friedrich Leopold Weismann. Para Weismann, havia uma distinção entre o “germeplasma” ou “plasma germinativo” e o “somatoplasma” ou “plasma somático”. Weismann admitia que apenas o plasma germinativo era transmitido de uma geração a outra.

C

Os naturalistas Charles Lyell e Alfred Russel Wallace exerceram forte influência sobre Darwin. Embora não tenham adquirido a mesma projeção sobre os estudos sobre evolução biológica, ambos apoiavam suas ideias no uniformitarismo, principio desenvolvido por Georges Cuvier.

D

A Síntese Evolutiva, pautada na descrição da especiação a partir do isolamento reprodutivo, deriva gênica e seleção natural, foi apresentada por Theodosius Dobzhansky e Ernst Mayr. Trata-se, portanto, do redescobrimento das leis de Mendel, contrapondo-se as ideias defendidas por G. Hardy e W. Weinberg.

E

A Síntese Evolutiva reconhece como causas da evolução os seguintes fatores evolutivos: a mutação, a recombinação gênica, a deriva genética, a seleção natural e a migração. Destes, apenas a mutação, a seleção natural e deriva genética são fatores de produção e aumento da variabilidade gênica.

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Q3825830

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ciências |

Q3825830 Física

Em uma escola pública foi instalado um sistema de painéis solares fotovoltaicos para gerar parte da energia elétrica utilizada nas salas de aula. Cada painel possui potência máxima de 200 W e recebe, em média, 5 horas diárias de irradiação solar efetiva. Entretanto, devido a limitações do sistema, apenas 90% da energia solar incidente é efetivamente convertida em energia elétrica.

Durante uma aula, o professor aproveitou o exemplo para discutir com os alunos a conservação e a transformação da energia, explicando que a luz do Sol é convertida em eletricidade, que depois se transforma em outras formas de energia quando usada nos aparelhos da escola.

Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.

A

Cada painel gera 1,0 kWh de energia elétrica por dia, transformando totalmente a energia solar em eletricidade, sem qualquer perda no processo.

B

Cada painel gera 0,9 kWh por dia, aproveitando 90% da energia solar recebida e transformando-a em energia elétrica, conforme o princípio da conservação da energia.

C

Cada painel gera 1000 Wh por dia, mas parte dessa energia é destruída ao ser convertida em calor nas lâmpadas e ventiladores.

D

Cada painel converte 90% da energia solar em eletricidade e os 10% restantes são criados novamente quando a energia elétrica é usada nos aparelhos.

E

Cada painel armazena 90% da energia solar recebida, sem transformá-la em eletricidade, pois a conversão ocorre apenas à noite.

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Q3825829

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ciências |

Q3825829 Ciências

Durante uma caminhada no fim da tarde, um professor comenta com seus alunos como o céu estava com tons avermelhados e alaranjados, bem diferentes do azul observado durante o dia. Um dos alunos pergunta por que o céu muda de cor conforme o horário.
Considerando os conhecimentos de Física e Ciências Naturais, assinale a alternativa que melhor explica esse fenômeno.

A

O céu muda de cor porque a luz solar se refrata de forma diferente em cada horário do dia, dependendo da temperatura da atmosfera.

B

A variação de cor ocorre porque as partículas de poeira e poluição refletem a luz do Sol de maneira diferente ao longo do dia.

C

O céu é azul durante o dia e avermelhado ao pôr do Sol devido ao espalhamento da luz solar pelas moléculas de ar, que espalham mais as cores de menor comprimento de onda (azul) e deixam passar mais as de maior comprimento (vermelho) quando o Sol está baixo no horizonte.

D

O azul do céu e o vermelho do entardecer são causados pela absorção seletiva da luz solar pelas moléculas de oxigênio e nitrogênio.

E

A mudança de cor se deve à reflexão da luz do mar e das nuvens sobre a superfície da Terra, que altera as tonalidades percebidas no céu.

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Q3825828

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ciências |

Q3825828 Química

O fósforo é um elemento do grupo 15 da Classificação Periódica e um dos seus compostos é o H₃PO₄, conhecido comercialmente como ácido (orto) fosfórico, que é amplamente utilizado como acidulante em bebidas e alimentos, na fabricação de fertilizantes, e em diversas aplicações industriais como na metalurgia e na produção de detergentes.
Em relação a esse composto, é correto afirmar que:

A

todas as ligações P–O tem o mesmo comprimento.

B

apenas um átomo de hidrogênio não é ionizável.

C

o átomo de fósforo usa orbitais híbridos sp³ .

D

todas as ligações O–H são do tipo covalente apolar.

E

a molécula tem geometria bipiramidal.

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Q3825827

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ciências |

Q3825827 Física

O fator de compressibilidade (Z) é uma das melhores formas de se observar o comportamento ideal de um gás. Z = ƒ (T, P) para os gases reais.

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Assinale a alternativa que expressa corretamente o fator de compressibilidade e seus valores para gases ideais e gases reais, respectivamente.

A

B

C

D

E

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Q3825346

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825346 Física

Estudando sobre movimento circular uniforme, assinale a afirmação que descreve corretamente as relações entre aceleração centrípeta, velocidade e orientação vetorial.

A

Aceleração centrípeta possui módulo v²/r e orientação radial para o centro, enquanto velocidade é tangencial e módulo constante no movimento.

B

Aceleração centrípeta cresce com o raio para velocidade fixa, orientando-se tangencialmente com variações de módulo a cada quadrante.

C

Força resultante efetiva atua na direção tangencial ao movimento, garantindo equilíbrio entre trabalho e variação de energia potencial gravitacional.

D

Período e frequência apresentam relação direta com o raio do movimento, crescendo simultaneamente quando raio aumenta em trajetórias horizontais.

E

Velocidade vetorial aponta para o centro da circunferência e alterna direção a cada metade de volta, promovendo aceleração de módulo progressivo.

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Q3825345

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825345 Biologia

Em anatomia e fisiologia comparadas, assinale a justificativa que identifica corretamente padrões de circulação em peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.

A

Peixes possuem circulação dupla completa com três câmaras cardíacas, garantindo separação integral entre sangue arterial e venoso em brânquias.

B

Anfíbios adultos apresentam circulação simples e coração com duas câmaras, com retorno venoso direto às cavidades pulmonares.

C

Répteis exibem padrão único de quatro câmaras, com septo completo e fluxo totalmente separado em todos os grupos existentes.

D

Mamíferos têm coração tricameral e circuito sistêmico único, otimizando distribuição por diferença de pressão entre átrio e ventrículo.

E

Aves e mamíferos apresentam quatro câmaras e circulação dupla completa; peixes exibem padrão simples com duas câmaras; anfíbios têm padrão duplo incompleto.

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Q3825344

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825344 Química

Em química orgânica e isomeria, assinale a assertiva que apresenta a associação CORRETA entre par de compostos e tipo de isomeria predominante.

A

Álcool etílico e éter dimetílico com isomeria geométrica, sustentada por restrição rotacional em ligações simples de carbono.

B

2-buteno cis/trans com isomeria ótica, baseada em assimetria de carbono quiral em duplas ligações planas conjugadas.

C

Pentano e 2-metilbutano com isomeria de posição, envolvendo rearranjo de substituintes sobre o mesmo esqueleto principal.

D

Ácido butanoico e metil propanoato com isomeria de função, resultando de troca entre ácido carboxílico e éster em fórmulas moleculares idênticas.

E

1-propanol e 2-propanol com isomeria de função, relacionada a transformação de álcoois em aldeídos por reorganização estrutural direta.

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Q3825343

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825343 Química

Em eletroquímica aplicada a pilhas didáticas, assinale a proposição que descreve corretamente processo e componentes.

A

Em pilha galvânica, cátodo sofre oxidação espontânea e elétrons seguem para o ânodo por diferença de potencial criada na ponte salina.

B

Em pilha galvânica, ânodo realiza oxidação, cátodo recebe redução e a ponte salina fecha o circuito iônico para manutenção de neutralidade.

C

Em dispositivos voltaicos, soluções aquosas atuam como isolantes elétricos e evitam migração de íons entre compartimentos metálicos.

D

Em arranjos de eletrodos inertes, queda de potencial surge por acúmulo de elétrons no eletrólito, direcionando cátions para o polo negativo.

E

Em semicélulas metálicas, fluxo eletrônico estabelece-se do eletrodo de maior potencial padrão para o de menor, definindo oxidação no cátodo.

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Q3825342

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825342 Física

Sobre ondas mecânicas e eletromagnéticas em ambientes escolares, assinale a afirmação CORRETA quanto a propriedades e propagação.

A

Som e luz compartilham caráter longitudinal em qualquer meio, conservando velocidade fixa independentemente de densidade e temperatura locais.

B

Velocidade do som cresce com rigidez do meio e independe de temperatura do ar, definindo tom exclusivamente por amplitude da onda sonora.

C

Cor percebida resulta de amplitude da onda luminosa e frequência sonora define intensidade, estabelecendo paralelos diretos entre grandezas físicas.

D

Reflexão e refração sonoras ocorrem unicamente em barreiras rígidas, enquanto luz sofre reflexão sem possibilidade de refração em interfaces polidas.

E

Som exige meio material e caracteriza-se como longitudinal; luz propaga-se no vácuo e caracteriza-se como transversal em modelos fundamentais.

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Q3825341

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825341 Biologia

Em genética, padrões de herança em organismos diploides, assinale a alternativa que distingue, de forma correta, dominância incompleta e codominância.

A

Dominância incompleta revela expressão alternada por cromossomos sexuais e codominância descreve silenciamiento alélico em heterozigotos.

B

Dominância incompleta mostra fenótipo idêntico ao parental dominante e codominância descreve emergência de fenótipo recessivo em linhagens puras.

C

Dominância incompleta resulta de duplicação de genes em série e codominância surge quando o alelo predominante reprime o alelo menos frequente.

D

Dominância incompleta produz fenótipo intermediário em heterozigotos e codominância exibe manifestação conjunta de dois alelos no mesmo indivíduo.

E

Dominância incompleta exige presença de três alelos por loco e codominância ocorre com alelos ligados à região do centrômero.

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Q3825340

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825340 Física

Em termologia aplicada a misturas aquosas, dois recipientes contêm 200 g de água a 80 °C e 100 g de água a 20 °C. Em recipiente isolado, a temperatura de equilíbrio será temperatura de equilíbrio próxima de

A

56 °C, considerando calor específico da água constante e mistura ideal em contato térmico.

B

64 °C, considerando calor específico da água constante e mistura ideal em contato térmico.

C

52 °C, considerando calor específico da água constante e mistura ideal em contato térmico.

D

68 °C, considerando calor específico da água constante e mistura ideal em contato térmico.

E

60 °C, considerando calor específico da água constante e mistura ideal em contato térmico.

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Q3825339

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825339 Pedagogia

Lago urbano próximo à escola apresenta florações de algas frequentes no fim do verão. A equipe pedagógica propõe investigação com o 9º ano. Qual ação descrita é mais consistente com o método científico escolar?

A

Coletar amostras uma única vez no ponto central, descrever coloração aparente e relacionar o fenômeno a temperaturas elevadas de forma direta.

B

Solicitar depoimentos de moradores e montar cartazes explicativos com conceitos gerais de poluição, promovendo exposição temática no pátio.

C

Realizar passeio fotográfico ao longo das margens e produzir linhas do tempo artísticas sobre mudanças históricas observadas na região.

D

Amostrar múltiplos pontos e horários, medir nutrientes e transparência, registrar oxigênio dissolvido e cruzar dados com fontes locais de aporte.

E

Produzir cartas de opinião sobre hábitos de lazer no lago e arquivar em portfólios, associando o evento a calendários municipais de uso.

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Q3825338

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825338 Biologia

Considerando fotossíntese em cloroplastos, assinale a afirmação que expressa a relação CORRETA entre etapas fotoquímicas e síntese de compostos.

A

Fotofosforilação cíclica produz O₂ a partir da clivagem da água e gera NADPH para o ciclo de Calvin em estroma de cloroplastos.

B

Fotofosforilação acíclica direciona elétrons de ferredoxina de volta ao fotossistema I, favorecendo produção exclusiva de ATP por gradiente interno.

C

Quimiosmose em tilacoides usa gradiente de prótons no lúmen para acionar ATP sintase estromal, enquanto NADPH surge no transporte acíclico de elétrons.

D

O₂ liberado deriva da fixação de CO₂ no estroma e o ATP utilizado no ciclo de Calvin emerge da fosforilação ao nível do substrato mitocondrial.

E

Carboxilação inicial em plantas C₃ depende de PEP carboxilase nas células do mesofilo, formando ácidos de quatro carbonos como compostos iniciais.

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Q3825337

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825337 Química

Em soluções aquosas e mistura de concentrações, frascos de NaCl 2,0 mol/L e 1,0 mol/L são misturados em volumes iguais. Considerando volumes aditivos, qual a justificativa que apresenta a concentração final?

A

Concentração final em 1,0 mol/L, com soma de moles dividida por volume total duplicado pela mistura equivalente.

B

Concentração final em 1,5 mol/L, resultado da média aritmética das concentrações para volumes iguais da mesma substância.

C

Concentração final em 2,0 mol/L, preservando molaridade do frasco mais concentrado ao longo do preparo com diluidor aquoso.

D

Concentração final em 1,2 mol/L, proveniente de cálculo prático por média ponderada de massas molares dissolvidas.

E

Concentração final em 1,8 mol/L, refletindo adição de massas molares sem alteração efetiva do denominador volumétrico total.

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Q3825336

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825336 Física

Observando circuitos elétricos em regime ôhmico, analise as afirmativas.

I. Em associação em série, a corrente elétrica apresenta o mesmo valor em todos os elementos do ramo.
II. Em associação em paralelo, a diferença de potencial é idêntica em cada ramificação ligada aos mesmos terminais.
III. Resistências em série resultam em resistência equivalente obtida por soma direta dos valores individuais.
IV. Potência elétrica pode ser expressa por P = U·I, equivalente a I²·R ou U²/R conforme a grandeza conhecida.
V. A relação U = R·I caracteriza materiais ôhmicos em faixas de operação com proporcionalidade entre grandezas.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – III – V.

C

II – III – IV.

D

I – II – IV.

E

I – II – III – IV – V.

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Q3825335

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825335 Biologia

Em classificação biológica e nomenclatura, qual a afirmação que representa a forma CORRETA de citação de espécie e fundamentos do sistema?

A

Nomenclatura binomial apresenta gênero com inicial maiúscula e epíteto específico com minúscula, compondo par estável com autoria e prioridade taxonômica.

B

Regras de nomenclatura zoológica admitem três nomes para espécies, organizando trinomiais fixos em todas as citações de campo e laboratório.

C

O nível família fica abaixo de gênero e acima de espécie, compondo hierarquia reduzida para agrupamentos equivalentes em plantas e animais.

D

A categoria ordem corresponde a agrupamento mais amplo que classe, definindo sequência inversa nos esquemas didáticos de identificação.

E

O epíteto específico corresponde a nome do indivíduo e se altera a cada geração, espelhando variações fenotípicas registradas ao longo da vida.

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Q3825334

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825334 Física

Considerando o teorema trabalho–energia, assinale a assertiva que expressa corretamente a relação entre trabalho da força resultante e variação da energia cinética.

A

Variação da energia cinética depende do quadrado do deslocamento e independe da orientação entre força e trajetória em superfícies horizontais.

B

Trabalho de forças dissipativas aumenta a energia mecânica do sistema quando atrito cresce com a área de contato durante o movimento.

C

Trabalho da resultante ao longo do deslocamento equivale à variação da energia cinética, considerando sentido e componente efetivo da força.

D

Energia potencial gravitacional cresce com velocidade tangencial em trajetórias circulares, elevando trabalho total durante uma volta completa.

E

Forças conservativas geram trabalho positivo em percursos fechados, mantendo energia mecânica em valores progressivos a cada ciclo.

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Q3825333

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Ciências |

Q3825333 Biologia

Em uma turma do 9º ano, o grupo investiga decomposição do peróxido de hidrogênio com catalase de batata. Para comparar velocidades iniciais entre frascos de maneira justa, a melhor decisão de procedimento é

A

variar massa de batata por frasco e medir pressão interna pelo estufamento da tampa, escolhendo o maior valor como taxa representativa.

B

controlar temperatura, manter superfície exposta similar, usar volumes iguais de reagente e medir volume de gás em intervalos curtos.

C

agitar vigorosamente cada frasco por tempos distintos e comparar alturas de espuma observadas ao final do período de coleta.

D

trocar catalase por fio de cobre e verificar formação de bolhas, atribuindo reatividade às propriedades metálicas durante a reação com peróxido.

E

utilizar água oxigenada com concentrações variadas, registrar tempos únicos por frasco e calcular taxa pela razão entre volume total e intervalo final.

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