Questões de Concurso para Professor de Música

Q4281620

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281620 Música

A harmonia tonal organiza a superposição de sons simultâneos em estruturas denominadas acordes, cuja qualidade decorre dos intervalos que separam as notas componentes. A respeito da formação dos acordes tríades, analise as afirmativas a seguir:

I. A tríade maior forma-se pela superposição de uma terça maior na base e de uma terça menor acima desta.

II. A tríade menor resulta da superposição de uma terça maior sobre uma terça menor, o que produz uma quinta aumentada.

III. A tríade diminuta compõe-se de duas terças menores superpostas, formando uma quinta diminuta entre a fundamental e a nota superior.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e III apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q4281619

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281619 Música

A construção das escalas diatônicas apoia-se em uma sequência específica de tons e semitons entre graus consecutivos, e essa sequência distingue os diferentes modos. Considerando a estrutura interválica dessas escalas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A escala menor melódica eleva o sexto grau na descida e mantém o sétimo grau natural na subida.

B

A escala menor harmônica eleva em um semitom o sétimo grau da menor natural, criando uma segunda aumentada entre o sexto e o sétimo graus.

C

A escala menor natural dispõe os semitons entre o terceiro e o quarto graus e entre o sétimo e o oitavo graus, tal como a maior.

D

A escala relativa menor de uma tonalidade maior inicia-se no quarto grau desta e conserva a mesma armadura de clave.

E

A escala maior apresenta semitons entre o segundo e o terceiro graus e entre o sexto e o sétimo graus, sendo tons os demais intervalos.

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Q4281618

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281618 Música

O treinamento auditivo desenvolve a capacidade de identificar e reproduzir elementos musicais pela escuta, abrangendo alturas, intervalos, acordes e desenhos rítmicos. Acerca dessa prática, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) O ditado melódico consiste em grafar em notação uma sucessão de sons previamente executada para o aluno.
(__) O solfejo une a leitura das notas à sua entoação, integrando a percepção visual e a emissão vocal afinada.
(__) A identificação auditiva de intervalos fundamenta-se no reconhecimento do timbre do instrumento executante, e não na relação de altura entre os sons.
(__) O reconhecimento de um acorde maior ou menor pelo ouvido decorre da observação da nota fundamental, e não do intervalo de terça.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F

B

V, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, V, F.

E

F, V, V, F.

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Q4281617

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281617 Música

No encadeamento de acordes de uma tonalidade, certas sucessões cumprem funções específicas de repouso, tensão e condução, orientando o sentido harmônico do trecho. A respeito dessas progressões e cadências, analise as afirmativas a seguir:

I. A cadência autêntica perfeita conclui o trecho pela passagem do acorde de dominante ao de tônica, ambos no estado fundamental.

II. A cadência plagal define-se pela sucessão do acorde de dominante para o de subdominante, produzindo forte sensação conclusiva.

III. A cadência de engano conduz o acorde de dominante a um acorde de tônica no estado fundamental, encerrando com repouso conclusivo.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I apenas.

E

II apenas.

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Q4281616

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281616 Música

A trajetória da canção popular brasileira reúne gêneros com formações instrumentais, origens regionais e traços rítmicos distintos, muitos deles surgidos na primeira metade do século XX. Considerando esses gêneros, assinale a alternativa CORRETA.

A

O samba, tal como reconhecido nacionalmente, teve seus primeiros registros fonográficos realizados na cidade de Salvador na década de 1970.

B

A sigla MPB (Música Popular Brasileira), difundida a partir dos anos 1960, designa o repertório instrumental erudito apartado da canção popular.

C

O choro, gênero instrumental urbano surgido no Rio de Janeiro no final do século XIX, tem em Pixinguinha um de seus maiores nomes.

D

A bossa nova, consolidada no final dos anos 1950, define-se pela batida marcada e pelo canto de grande volume, próprios das escolas de samba.

E

O frevo, manifestação típica do carnaval carioca, estrutura-se como canção romântica de andamento lento executada ao violão.

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Q4281615

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281615 Música

As formas musicais descrevem os princípios de organização e de repetição do material temático ao longo de uma obra, definindo seções e seus retornos. Sobre essas estruturas formais, analise as afirmativas a seguir:

I. Na forma rondó, um tema principal recorrente alterna-se com seções contrastantes intermediárias, resultando em um padrão do tipo ABACA.
II. A forma binária organiza-se em duas seções complementares, usualmente designadas A e B, cada qual comumente repetida.
III. A forma sonata prescinde da seção de desenvolvimento, apresentando a exposição diretamente seguida da recapitulação temática.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

I apenas.

E

II e III apenas.

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Q4281614

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281614 Música

A organização métrica agrupa os tempos em unidades regulares delimitadas por barras, e a fórmula de compasso indica a quantidade e a espécie de tempos de cada unidade. Acerca de compassos simples e compostos, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) Nos compassos simples, cada tempo é divisível em duas partes iguais, sendo a unidade de tempo uma figura simples.

(__) A fórmula 6/8 representa um compasso composto de dois tempos, cada um subdividido em três colcheias.

(__) Nos compassos compostos, o numerador da fórmula indica a espécie da figura tomada como unidade de tempo.

(__) O compasso 4/4 classifica-se como quaternário simples, com a semínima como unidade de tempo.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, V, V.

D

V, V, F, V.

E

F, F, V, F.

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Q4281613

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281613 Música

Na descrição do som e da organização das vozes em uma composição, distinguem-se a qualidade que permite diferenciar fontes sonoras de mesma altura e intensidade e o modo como as linhas se combinam. Considerando esses conceitos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A textura polifônica designa a execução de uma melodia principal sustentada por acordes de acompanhamento subordinados.

B

O timbre distingue dois sons de mesma altura e intensidade emitidos por fontes distintas, segundo seus harmônicos característicos.

C

O timbre de um som decorre da amplitude da onda sonora, mantendo-se idêntico em fontes distintas de mesma altura e intensidade.

D

A textura monofônica caracteriza-se pela sobreposição de diversas melodias independentes conduzidas de modo simultâneo e com igual relevância.

E

A textura homofônica consiste em uma linha melódica desacompanhada, desprovida de suporte harmônico de acordes.

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Q4281612

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281612 Música

Na análise da distância entre duas alturas, a classificação de um intervalo considera simultaneamente a quantidade de graus da escala abrangidos e a espécie resultante da contagem de tons e semitons. Considerando esse sistema de classificação, assinale a alternativa CORRETA.

A

As segundas, as terças, as sextas e as sétimas admitem a espécie justa, além das espécies aumentada e diminuta.

B

A contagem numérica do intervalo despreza as duas notas extremas e considera os graus intermediários efetivamente percorridos.

C

Um intervalo de espécie maior, reduzido em um semitom cromático, converte-se na espécie diminuta correspondente.

D

As quartas, as quintas e as oitavas admitem as espécies justa, aumentada e diminuta, não recebendo as qualidades maior e menor.

E

A quinta justa perfaz a distância de seis semitons, ao passo que o trítono perfaz a distância exata de sete semitons cromáticos.

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Q4281611

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281611 Música

No canto, a produção sonora saudável depende da coordenação entre a postura corporal, o suporte respiratório e a emissão da voz, evitando tensões que comprometam o aparelho fonador. Considerando os fundamentos dessa prática, assinale a alternativa CORRETA.

A

A respiração predominantemente clavicular, com elevação de ombros, oferece amplo suporte de ar e sustenta com folga as notas longas.

B

Os registros de peito e de cabeça diferenciam-se pelo idioma da canção, sem vínculo com a ressonância ou a tessitura.

C

O aquecimento vocal torna-se dispensável ao cantor de domínio técnico, pois a musculatura laríngea não requer preparação prévia.

D

A respiração diafragmático-abdominal favorece o apoio da coluna de ar e sustenta a emissão vocal com menor esforço da garganta.

E

A boa postura ao cantar requer a projeção da cabeça à frente e a elevação do queixo, ampliando a passagem do ar.

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Q4281610

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281610 Música

A periodização da música ocidental agrupa estilos e práticas compositivas em fases sucessivas, cada qual associada a compositores e a características formais e estéticas próprias. A respeito desses períodos, analise as afirmativas a seguir:

I. O período barroco, no qual atuaram Bach e Handel, consolidou o sistema tonal e o baixo contínuo como procedimento de acompanhamento.

II. O período clássico, representado por Haydn e Mozart, privilegiou o equilíbrio formal e o desenvolvimento da forma sonata.

III. O período romântico ampliou a expressão subjetiva e expandiu os efetivos orquestrais, valorizando o timbre e o cromatismo.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II e III apenas.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

E

I, II e III.

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Q4281609

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281609 Música

As indicações de execução de uma peça abrangem tanto a velocidade em que ela transcorre quanto a variação de intensidade sonora ao longo do discurso musical. Acerca dessas indicações, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) Os termos andante, allegro e presto referem-se ao andamento e ordenam-se do mais lento ao mais veloz.
(__) O termo ritardando determina o aumento gradual da velocidade, enquanto o accelerando indica a sua diminuição progressiva.
(__) As indicações piano e forte pertencem à dinâmica e exprimem graus de intensidade sonora da execução.
(__) O sinal de crescendo prescreve a passagem gradativa de uma intensidade mais fraca para uma mais forte.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, F.

E

V, F, F, V.

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Q4281608

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281608 Música

No sistema de notação musical, cada figura rítmica representa uma duração relativa proporcional, e o mesmo raciocínio proporcional aplica-se aos sinais de silêncio. Acerca desse tema, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A semibreve equivale à soma de duas mínimas ou de quatro semínimas no compasso simples.

(__) A colcheia possui o dobro da duração da semínima e vale dois tempos no compasso quaternário simples.

(__) O ponto de aumento à direita de uma figura acrescenta a ela metade do seu valor de duração.

(__) A pausa de semínima tem a mesma duração da pausa de semibreve, indicando o silêncio de quatro tempos.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, F.

E

F, F, V, V.

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Q4224179

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor de Música na Educação Básica |

Q4224179 Música

Considerando a extensão da flauta doce contralto, qual trecho musical abaixo NÃO pode ser executado por esse instrumento?

A

B

C

D

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Q4224178

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor de Música na Educação Básica |

Q4224178 Música

Analise o trecho musical abaixo:

Q39.png (692×374)

Essa obra, intitulada _____________________________, foi composta no ano de 1917 e gravada pela primeira vez em 1928 no formato instrumental. Alguns anos depois recebeu letra de João de Barro e foi gravada com grande sucesso pelo cantor Orlando Silva. Foi composta por ___________________, compositor, flautista, saxofonista e arranjador que mudou “o curso da história da flauta brasileira e do _________________, gênero que renovou e consolidou com suas concepções geniais” (Severino, 2008).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

Flor amorosa – Joaquim Callado – choro

B

Odeon – Ernesto Nazareth – tango brasileiro

C

As rosas não falam – Cartola – samba canção

D

Carinhoso – Pixinguinha – choro

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Q4224177

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor de Música na Educação Básica |

Q4224177 Música

Observe a partitura abaixo:

Q38.png (668×377)

Com base na partitura, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O acorde D7(b9), sinalizado com o nº 1, tem função harmônica de dominante secundário.
( ) O acorde C7, sinalizado com o nº 2, tem função harmônica de subdominante.
( ) O acorde de A7, sinalizado com o nº 3, tem a função harmônica de dominante principal.
( ) O acorde de F, sinalizado com o nº 4, tem a função harmônica de tônica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – F.

B

F – V – F – V.

C

F – V – F – F.

D

V – F – V – V.

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Q4224176

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor de Música na Educação Básica |

Q4224176 Pedagogia

____________________ afirma que seu trabalho de educação musical concentra-se, principalmente, em três pontos: i. Procurar descobrir o potencial criativo das crianças, para que possam fazer música por elas mesmas. ii. Apresentar aos alunos, de todas as idades, os sons do ambiente, tratar a paisagem sonora mundial como uma composição musical, da qual o homem é o principal compositor, e fazer julgamentos críticos que levem à melhoria de sua qualidade. iii. Descobrir um nexo ou ponto de união no qual todas as artes possam encontrar-se e desenvolver-se harmoniosamente (Fonterrada, 2012).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima,

A

Zoltán Kodály

B

Raymond Murray Schafer

C

Émile Jaques-Dalcroze

D

Edgar Willems

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Q4224175

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor de Música na Educação Básica |

Q4224175 Música

Observe o trecho musical abaixo:

Q36.png (692×173)

Sobre o trecho musical, analise as perguntas que seguem:

• Qual é a sua tonalidade?
• Qual é o seu compasso?
• Qual figura musical representa sua U.T. (Unidade de Tempo)?
• Que intervalo existe entre as notas circuladas?

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

A

Si maior – binário simples – colcheia pontuada – 2ª maior.

B

Sol maior – ternário composto – colcheia – 2ª aumentada.

C

Sol# menor – binário composto – semínima pontuada – 2ª menor.

D

Si menor – ternário composto – semínima – 2ª diminuta.

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Q4223744

Q4223744 Pedagogia

A gestão da sala de aula envolve dimensões que ultrapassam o controle disciplinar e a organização dos conteúdos, abrangendo aspectos relacionais, éticos e formativos. Considerando a concepção de professor como gestor do espaço educativo, assinale a alternativa correta.

A

A gestão da sala de aula caracteriza-se pela capacidade do professor de estabelecer procedimentos padronizados de ensino, garantindo maior previsibilidade das aprendizagens por meio da redução das interferências subjetivas dos estudantes.

B

O professor gestor deve concentrar a tomada de decisões pedagógicas, pois a autoridade docente é o principal elemento responsável pela manutenção da organização, cabendo aos estudantes adaptar-se às propostas previamente definidas.

C

A gestão da sala de aula pressupõe a construção de relações de confiança, cooperação e respeito às diferenças, compreendendo o professor como mediador de processos cognitivos, sociais e humanos que favorecem aprendizagens significativas.

D

O gerenciamento da sala de aula depende da capacidade docente de aplicar técnicas metodológicas previamente validadas, pois a eficácia pedagógica está associada principalmente à reprodução de estratégias comprovadas.

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Q4223743

Q4223743 Pedagogia

A internet ampliou significativamente as possibilidades educacionais ao permitir acesso a informações, comunicação entre diferentes sujeitos e criação de ambientes virtuais de aprendizagem. Entretanto, sua utilização pedagógica exige uma compreensão crítica por parte da escola e dos professores. Assinale a alternativa que apresenta a compreensão mais adequada sobre o papel da internet nos processos educativos.

A

A internet modifica a educação principalmente por possibilitar que estudantes tenham acesso direto às informações, reduzindo a necessidade de planejamento pedagógico por parte da escola.

B

A internet constitui um recurso educacional potencializador quando utilizada para favorecer investigação, comunicação, colaboração e construção de aprendizagens significativas mediadas pelo professor.

C

A internet promove democratização educacional porque garante que todos os estudantes tenham automaticamente as mesmas condições de acesso e participação nos processos de aprendizagem.

D

A internet contribui para a educação ao permitir a substituição progressiva das relações presenciais por experiências exclusivamente virtuais de aprendizagem.

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