Questões de Concurso
Para professor - língua portuguesa
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Ano: 2021
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q1820055
Português
Texto associado
TEXTO 02
A metamorfose
Luis Fernando Verissimo
Uma barata acordou um dia e viu que tinha se
transformado num ser humano. Começou a mexer
suas patas e viu que só tinha quatro, que eram
grandes e pesadas e de articulação difícil. Não
tinha mais antenas. Quis emitir um som de surpresa
e sem querer deu um grunhido. As outras baratas
fugiram aterrorizadas para trás do móvel. Ela quis
segui-las, mas não coube atrás do móvel. O seu
segundo pensamento foi: “Que horror… Preciso
acabar com essas baratas…”
Pensar, para a ex-barata, era uma novidade.
Antigamente ela seguia seu instinto. Agora
precisava raciocinar. Fez uma espécie de manto
com a cortina da sala para cobrir sua nudez. Saiu
pela casa e encontrou um armário num quarto, e
nele, roupa de baixo e um vestido. Olhou-se no
espelho e achou-se bonita. Para uma ex-barata.
Maquiou-se. Todas as baratas são iguais, mas as
mulheres precisam realçar sua personalidade.
Adotou um nome: Vandirene. Mais tarde descobriu
que só um nome não bastava. A que classe
pertencia?… Tinha educação?…. Referências?…
Conseguiu a muito custo um emprego como
faxineira. Sua experiência de barata lhe dava
acesso a sujeiras mal suspeitadas. Era uma boa
faxineira.
Difícil era ser gente… Precisava comprar comida e
o dinheiro não chegava. As baratas se acasalam
num roçar de antenas, mas os seres humanos não.
Conhecem-se, namoram, brigam, fazem as pazes,
resolvem se casar, hesitam. Será que o dinheiro vai
dar? Conseguir casa, móveis, eletrodomésticos,
roupa de cama, mesa e banho. Vandirene casou-se, teve filhos. Lutou muito, coitada. Filas no
Instituto Nacional de Previdência Social. Pouco
leite. O marido desempregado… Finalmente
acertou na loteria. Quase quatro milhões! Entre as
baratas ter ou não ter quatro milhões não faz
diferença. Mas Vandirene mudou. Empregou o
dinheiro. Mudou de bairro. Comprou casa. Passou
a vestir bem, a comer bem, a cuidar onde põe o
pronome. Subiu de classe. Contratou babás e
entrou na Pontifícia Universidade Católica.
Vandirene acordou um dia e viu que tinha se
transformado em barata. Seu penúltimo
pensamento humano foi: “Meu Deus!… A casa foi
dedetizada há dois dias!…”. Seu último
pensamento humano foi para seu dinheiro
rendendo na financeira e que o safado do marido,
seu herdeiro legal, o usaria. Depois desceu pelo pé
da cama e correu para trás de um móvel. Não
pensava mais em nada. Era puro instinto. Morreu cinco minutos depois, mas foram os cinco minutos
mais felizes de sua vida.
Kafka não significa nada para as baratas…
(VERÍSSIMO, Luís Fernando. A metamorfose. in Ed
Morte e outras histórias. Porto Alegre. L&PM
Editores, 1979.)
No processo de escrita, por diversas vezes, os
autores recorrem a processos de
intertextualidade. Bakhtin afirma em sua obra
Estética da criação verbal que “cada enunciado é
um elo da cadeia muito complexa de outros
enunciados”. Diante desse conceito, julgue os itens
a seguir:
I. Há na crônica de Luis Fernando Verissimo uma intertextualidade explícita com a obra Metamorfose de Franz Kafka, embora ocorra uma inversão nos textos; já que – em Kafka – é o ser humano quem se transforma em uma barata. II. Analisando este trecho: “O seu primeiro pensamento humano foi: que vergonha, estou nua!”, pode-se entender um tipo de intertextualidade implícita, ao retomar ao episódio bíblico narrado no livro do Gênesis em que Adão e Eva assim se veem após comerem do fruto da árvore que estava no centro do jardim. III. No seguinte trecho “Conseguiu a muito custo um emprego como faxineira. Sua experiência de barata lhe dava acesso a sujeiras mal suspeitadas. Era uma boa faxineira.”, percebemos uma intertextualidade explícita com o livro “A hora da estrela” de Clarice Lispector, em que Macabea era também uma faxineira, que buscava uma forma de ser “gente”, de ser vista e amada pelas pessoas.
Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s):
I. Há na crônica de Luis Fernando Verissimo uma intertextualidade explícita com a obra Metamorfose de Franz Kafka, embora ocorra uma inversão nos textos; já que – em Kafka – é o ser humano quem se transforma em uma barata. II. Analisando este trecho: “O seu primeiro pensamento humano foi: que vergonha, estou nua!”, pode-se entender um tipo de intertextualidade implícita, ao retomar ao episódio bíblico narrado no livro do Gênesis em que Adão e Eva assim se veem após comerem do fruto da árvore que estava no centro do jardim. III. No seguinte trecho “Conseguiu a muito custo um emprego como faxineira. Sua experiência de barata lhe dava acesso a sujeiras mal suspeitadas. Era uma boa faxineira.”, percebemos uma intertextualidade explícita com o livro “A hora da estrela” de Clarice Lispector, em que Macabea era também uma faxineira, que buscava uma forma de ser “gente”, de ser vista e amada pelas pessoas.
Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s):
Ano: 2021
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q1820054
Português
Texto associado
TEXTO 01
Disparada
Geraldo Vandré/Theo de Barros
Prepare o seu coração pras coisas que eu vou
contar
Eu venho lá do sertão, eu venho lá do sertão
Eu venho lá do sertão e posso não lhe agradar
Aprendi a dizer não, ver a morte sem chorar
E a morte, o destino, tudo, a morte e o destino, tudo
Estava fora do lugar, eu vivo pra consertar
Na boiada já fui boi, mas um dia me montei
Não por um motivo meu, ou de quem comigo
houvesse
Que qualquer querer tivesse, porém por
necessidade
Do dono de uma boiada cujo vaqueiro morreu
Boiadeiro muito tempo, laço firme e braço forte
Muito gado, muita gente, pela vida segurei
Seguia como num sonho, e boiadeiro era um rei
Mas o mundo foi rodando nas patas do meu cavalo
E nos sonhos que fui sonhando, as visões se
clareando
As visões se clareando, até que um dia acordei
Então não pude seguir valente lugar-tenente
E dono de gado e gente, porque gado a gente
marca
Tange, ferra, engorda e mata, mas com gente é
diferente
Se você não concordar, não posso me desculpar
Não canto pra enganar, vou pegar minha viola
Vou deixar você de lado, vou cantar noutro lugar
Na boiada já fui boi, boiadeiro já fui rei
Não por mim nem por ninguém, que junto comigo
houvesse
Que quisesse ou que pudesse, por qualquer coisa
de seu
Por qualquer coisa de seu querer ir mais longe do
que eu
Mas o mundo foi rodando nas patas do meu cavalo
E já que um dia montei agora sou cavaleiro
Laço firme e braço forte num reino que não tem rei
Ao trabalhar, em sala de aula, com a canção/letra
“Disparada” (Texto 01), de Geraldo Vandré, o
professor de língua portuguesa despertará, no
estudante, o interesse por textos de diversas
naturezas e usos. Assinale, nas alternativas abaixo,
a competência específica de língua portuguesa do
ensino fundamental, que melhor se aplica a essa
atividade:
Ano: 2021
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q1820053
Português
Texto associado
TEXTO 01
Disparada
Geraldo Vandré/Theo de Barros
Prepare o seu coração pras coisas que eu vou
contar
Eu venho lá do sertão, eu venho lá do sertão
Eu venho lá do sertão e posso não lhe agradar
Aprendi a dizer não, ver a morte sem chorar
E a morte, o destino, tudo, a morte e o destino, tudo
Estava fora do lugar, eu vivo pra consertar
Na boiada já fui boi, mas um dia me montei
Não por um motivo meu, ou de quem comigo
houvesse
Que qualquer querer tivesse, porém por
necessidade
Do dono de uma boiada cujo vaqueiro morreu
Boiadeiro muito tempo, laço firme e braço forte
Muito gado, muita gente, pela vida segurei
Seguia como num sonho, e boiadeiro era um rei
Mas o mundo foi rodando nas patas do meu cavalo
E nos sonhos que fui sonhando, as visões se
clareando
As visões se clareando, até que um dia acordei
Então não pude seguir valente lugar-tenente
E dono de gado e gente, porque gado a gente
marca
Tange, ferra, engorda e mata, mas com gente é
diferente
Se você não concordar, não posso me desculpar
Não canto pra enganar, vou pegar minha viola
Vou deixar você de lado, vou cantar noutro lugar
Na boiada já fui boi, boiadeiro já fui rei
Não por mim nem por ninguém, que junto comigo
houvesse
Que quisesse ou que pudesse, por qualquer coisa
de seu
Por qualquer coisa de seu querer ir mais longe do
que eu
Mas o mundo foi rodando nas patas do meu cavalo
E já que um dia montei agora sou cavaleiro
Laço firme e braço forte num reino que não tem rei
No verso “Na boiada já fui boi, mas um dia me
montei / Não por um motivo meu, ou de quem
comigo houvesse / Que qualquer querer tivesse,
porém por necessidade / Do dono de uma boiada
cujo vaqueiro morreu”, da canção “Disparada”
(Texto 01), o valor semântico das palavras
destacadas é, respectivamente, de:
Ano: 2021
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q1820052
Português
Texto associado
TEXTO 01
Disparada
Geraldo Vandré/Theo de Barros
Prepare o seu coração pras coisas que eu vou
contar
Eu venho lá do sertão, eu venho lá do sertão
Eu venho lá do sertão e posso não lhe agradar
Aprendi a dizer não, ver a morte sem chorar
E a morte, o destino, tudo, a morte e o destino, tudo
Estava fora do lugar, eu vivo pra consertar
Na boiada já fui boi, mas um dia me montei
Não por um motivo meu, ou de quem comigo
houvesse
Que qualquer querer tivesse, porém por
necessidade
Do dono de uma boiada cujo vaqueiro morreu
Boiadeiro muito tempo, laço firme e braço forte
Muito gado, muita gente, pela vida segurei
Seguia como num sonho, e boiadeiro era um rei
Mas o mundo foi rodando nas patas do meu cavalo
E nos sonhos que fui sonhando, as visões se
clareando
As visões se clareando, até que um dia acordei
Então não pude seguir valente lugar-tenente
E dono de gado e gente, porque gado a gente
marca
Tange, ferra, engorda e mata, mas com gente é
diferente
Se você não concordar, não posso me desculpar
Não canto pra enganar, vou pegar minha viola
Vou deixar você de lado, vou cantar noutro lugar
Na boiada já fui boi, boiadeiro já fui rei
Não por mim nem por ninguém, que junto comigo
houvesse
Que quisesse ou que pudesse, por qualquer coisa
de seu
Por qualquer coisa de seu querer ir mais longe do
que eu
Mas o mundo foi rodando nas patas do meu cavalo
E já que um dia montei agora sou cavaleiro
Laço firme e braço forte num reino que não tem rei
A música “Disparada” (Texto 01), foi inscrita no
Festival da Record de 1966, e defendida pelo
intérprete Jair Rodrigues. Na letra, o “eu lírico” faz
uma comparação entre o comportamento do “boi” e
do ser humano (“gente”). Evidencia-se nisso que:
Ano: 2021
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q1820051
Português
Texto associado
TEXTO 01
Disparada
Geraldo Vandré/Theo de Barros
Prepare o seu coração pras coisas que eu vou
contar
Eu venho lá do sertão, eu venho lá do sertão
Eu venho lá do sertão e posso não lhe agradar
Aprendi a dizer não, ver a morte sem chorar
E a morte, o destino, tudo, a morte e o destino, tudo
Estava fora do lugar, eu vivo pra consertar
Na boiada já fui boi, mas um dia me montei
Não por um motivo meu, ou de quem comigo
houvesse
Que qualquer querer tivesse, porém por
necessidade
Do dono de uma boiada cujo vaqueiro morreu
Boiadeiro muito tempo, laço firme e braço forte
Muito gado, muita gente, pela vida segurei
Seguia como num sonho, e boiadeiro era um rei
Mas o mundo foi rodando nas patas do meu cavalo
E nos sonhos que fui sonhando, as visões se
clareando
As visões se clareando, até que um dia acordei
Então não pude seguir valente lugar-tenente
E dono de gado e gente, porque gado a gente
marca
Tange, ferra, engorda e mata, mas com gente é
diferente
Se você não concordar, não posso me desculpar
Não canto pra enganar, vou pegar minha viola
Vou deixar você de lado, vou cantar noutro lugar
Na boiada já fui boi, boiadeiro já fui rei
Não por mim nem por ninguém, que junto comigo
houvesse
Que quisesse ou que pudesse, por qualquer coisa
de seu
Por qualquer coisa de seu querer ir mais longe do
que eu
Mas o mundo foi rodando nas patas do meu cavalo
E já que um dia montei agora sou cavaleiro
Laço firme e braço forte num reino que não tem rei
A música “Disparada” (Texto 01) foi inscrita no
Festival da Record de 1966, e defendida pelo
intérprete Jair Rodrigues.
Pode-se inferir da letra que o “eu-lírico”:
Pode-se inferir da letra que o “eu-lírico”:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Português |
Q1816813
Português
Analise as afirmações a seguir, relativamente à fonética e fonologia, de acordo com Bechara:
I. Dígrafo é o emprego de duas letras para a representação gráfica de um só fonema. Há dígrafos que representam consoantes e dígrafos que representam vogais nasais. II. Chama-se encontro consonantal o seguimento imediato de duas ou mais consoantes de um mesmo vocábulo. Há encontros consonânticos pertencentes a mesma sílaba, ou a sílabas diferentes. III. Ditongo é o encontro de uma vogal e de uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba. Sendo a vogal a base da sílaba ou o elemento silábico, é ela o som vocálico que, no ditongo, se ouve mais distintamente.
Quais estão corretas?
I. Dígrafo é o emprego de duas letras para a representação gráfica de um só fonema. Há dígrafos que representam consoantes e dígrafos que representam vogais nasais. II. Chama-se encontro consonantal o seguimento imediato de duas ou mais consoantes de um mesmo vocábulo. Há encontros consonânticos pertencentes a mesma sílaba, ou a sílabas diferentes. III. Ditongo é o encontro de uma vogal e de uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba. Sendo a vogal a base da sílaba ou o elemento silábico, é ela o som vocálico que, no ditongo, se ouve mais distintamente.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Português |
Q1816812
Português
Sobre regência, são feitas as afirmações que seguem:
I. Conforme Luft, o verbo é a palavra cuja presença caracteriza o que se denomina ‘oração’. Na acepção ampla de regência, o verbo (não sendo de ligação) rege todos os termos da oração: na acepção restrita, rege os complementos. II. De acordo com Luft, a noção de que a semântica dita a regência – os traços semânticos do verbo é que preveem a presença ou ausência de complementos – é fundamental para mudanças e variações de regência verbal. Verbos que basicamente se constroem com complemento(s) podem aparecer sem ele(s), e outros que prescindem de complemento passam a recebê-los. III. Luft diz que, em sentido amplo, regência é a maneira como se expressam os complementos que se subordinam aos verbos no que tange à sua significação. Diz respeito, portanto, à complementação de verbos em situações sintáticas específicas.
Quais estão corretas?
I. Conforme Luft, o verbo é a palavra cuja presença caracteriza o que se denomina ‘oração’. Na acepção ampla de regência, o verbo (não sendo de ligação) rege todos os termos da oração: na acepção restrita, rege os complementos. II. De acordo com Luft, a noção de que a semântica dita a regência – os traços semânticos do verbo é que preveem a presença ou ausência de complementos – é fundamental para mudanças e variações de regência verbal. Verbos que basicamente se constroem com complemento(s) podem aparecer sem ele(s), e outros que prescindem de complemento passam a recebê-los. III. Luft diz que, em sentido amplo, regência é a maneira como se expressam os complementos que se subordinam aos verbos no que tange à sua significação. Diz respeito, portanto, à complementação de verbos em situações sintáticas específicas.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Português |
Q1816811
Português
Sobre coesão e coerência textuais, avalie as seguintes afirmações:
I. Segundo Koch, a coerência está diretamente ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o texto, ou seja, ela é o que faz com que o texto faça sentido para os usuários, devendo, portanto, ser entendida como um princípio de interpretabilidade, ligada à inteligibilidade do texto numa situação de comunicação e à capacidade que o receptor tem para calcular o sentido do texto; tal sentido deve ser do todo, pois a coerência é global. II. Koch nos diz que são cinco os mecanismos de coerência textual, quais sejam: referenciação; substituição nominal, verbal e frasal, elipse nominal, verbal e frasal; conjunções; e lexical, em que podem ser citadas as repetições, os sinônimos, os nomes genéricos, dentre outros. III. Linguísticos, discursivos, cognitivos, culturais e interacionais são, segundo Koch, fatores de coerência. Dentre eles, podem ser citados o conhecimento de mundo, os elementos linguísticos, o conhecimento compartilhado e as inferências.
Quais estão corretas?
I. Segundo Koch, a coerência está diretamente ligada à possibilidade de se estabelecer um sentido para o texto, ou seja, ela é o que faz com que o texto faça sentido para os usuários, devendo, portanto, ser entendida como um princípio de interpretabilidade, ligada à inteligibilidade do texto numa situação de comunicação e à capacidade que o receptor tem para calcular o sentido do texto; tal sentido deve ser do todo, pois a coerência é global. II. Koch nos diz que são cinco os mecanismos de coerência textual, quais sejam: referenciação; substituição nominal, verbal e frasal, elipse nominal, verbal e frasal; conjunções; e lexical, em que podem ser citadas as repetições, os sinônimos, os nomes genéricos, dentre outros. III. Linguísticos, discursivos, cognitivos, culturais e interacionais são, segundo Koch, fatores de coerência. Dentre eles, podem ser citados o conhecimento de mundo, os elementos linguísticos, o conhecimento compartilhado e as inferências.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Português |
Q1816810
Português
Em relação ao emprego dos modos e tempos verbais, analise as afirmativas a seguir,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Dentre as várias possibilidades, o Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo pode substituir o futuro do pretérito, principalmente na linguagem informal, como, por exemplo, na frase: Caso estudasses bastante, em um tempo pequeno estavas cheio de sabedoria. ( ) Ao se flexionar um verbo no tempo presente do modo subjuntivo, é correto dizer que a forma verbal exprime uma dúvida, uma hipótese, uma possibilidade. ( ) Visando exprimir ordem, desejo, proibição, convite, exortação, dentre outras, que emanam da 1ª pessoa e se dirigem à 2ª pessoa do discurso, emprega-se o verbo no modo imperativo. ( ) O presente do indicativo exprime um fato certo, real, positivo; além de outras possibilidades de uso, pode ser empregado pelo futuro do presente, para exprimir um fato que ocorrerá em breve.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Dentre as várias possibilidades, o Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo pode substituir o futuro do pretérito, principalmente na linguagem informal, como, por exemplo, na frase: Caso estudasses bastante, em um tempo pequeno estavas cheio de sabedoria. ( ) Ao se flexionar um verbo no tempo presente do modo subjuntivo, é correto dizer que a forma verbal exprime uma dúvida, uma hipótese, uma possibilidade. ( ) Visando exprimir ordem, desejo, proibição, convite, exortação, dentre outras, que emanam da 1ª pessoa e se dirigem à 2ª pessoa do discurso, emprega-se o verbo no modo imperativo. ( ) O presente do indicativo exprime um fato certo, real, positivo; além de outras possibilidades de uso, pode ser empregado pelo futuro do presente, para exprimir um fato que ocorrerá em breve.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Português |
Q1816809
Português
Sobre figuras de linguagem, conforme preconiza Cegalla, avalie as afirmações que
segue:
I. As figuras de linguagem, também chamadas de figuras de estilo, são recursos especiais de que se vale quem fala ou escreve, para comunicar à expressão mais força e colorido, intensidade e beleza. Podem ser classificadas em três tipos: figuras de palavras; figuras de construção; figuras de pensamento. II. Metáfora: consiste em pôr em confronto pessoas ou coisas, a fim de lhes destacar semelhanças, características, traços comuns, visando a um efeito expressivo. III. Elipse é uma figura de pensamento que consiste na supressão de termos que, ao serem retirados, não provocam alteração de sentido; entretanto, podem causar alterações sintáticas na frase. O termo suprimido, nesse caso, recebe o nome de zeugma. IV. Pleonasmo é uma figura de construção que consiste em reiterar – repetir – palavras ou orações para enfatizar a afirmação ou sugerir insistência, progressão.
Quais estão corretas?
I. As figuras de linguagem, também chamadas de figuras de estilo, são recursos especiais de que se vale quem fala ou escreve, para comunicar à expressão mais força e colorido, intensidade e beleza. Podem ser classificadas em três tipos: figuras de palavras; figuras de construção; figuras de pensamento. II. Metáfora: consiste em pôr em confronto pessoas ou coisas, a fim de lhes destacar semelhanças, características, traços comuns, visando a um efeito expressivo. III. Elipse é uma figura de pensamento que consiste na supressão de termos que, ao serem retirados, não provocam alteração de sentido; entretanto, podem causar alterações sintáticas na frase. O termo suprimido, nesse caso, recebe o nome de zeugma. IV. Pleonasmo é uma figura de construção que consiste em reiterar – repetir – palavras ou orações para enfatizar a afirmação ou sugerir insistência, progressão.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Provas:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo
|
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Educação Básica I |
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Matemática |
Q1815932
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Marcelo, servidor público de longa data do município do
Colômbia/SP, perdeu o seu sobrinho em um trágico acidente
de carro. De acordo com a Lei Municipal nº 639, de 3 de
novembro de 1993, Marcelo terá direito a licença nojo?
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813406
Português
Cada leitura é uma nova escritura de um texto. O ato de criação
não estaria, assim, na escrita, mas na leitura, o verdadeiro
produtor não seria o autor, mas o leitor. Ler não é descobrir o
que o autor quis nos dizer, [...] ao ler, o leitor trabalha
produzindo significações e nesse trabalho que ele se constrói
leitor. Suas leituras prévias, suas histórias como leitor, estão
presentes como condição de seu trabalho de leitura e esse
trabalho o constitui como leitor e assim sucessivamente.
(SILVA, Klyvia Larissa de Andrade. Formar Leitores: um desafio da
escola. Revista ABC Educatio. Junho/2010.)
A partir do texto anterior, pode-se afirmar que, de acordo
com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio
para a disciplina de Língua Portuguesa:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813405
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Eu, meu melhor amigo
Os manuais de autoajuda se incorporaram à vida moderna
tanto quanto os telefones celulares ou a internet. Cada vez mais
gente encontra inspiração em seus conselhos para perseguir
uma vida melhor […], os títulos de maior sucesso ensinam a ficar
rico em pouco tempo, a atrair a sorte para si próprio e a galgar
degraus no trabalho rapidamente. Se todos os títulos fossem
colocados em uma centrífuga, o conselho fundamental que daí
resultaria seria: goste de você, tenha confiança em si mesmo,
acredite em sua capacidade. Em resumo: preserve sua
autoestima. Os psicólogos são unânimes em afirmar que a
autoestima é a principal ferramenta com que o ser humano
conta para enfrentar os desafios do cotidiano, uma espécie de
sistema imunológico emocional. […] Resume o historiador inglês
Peter Burke: “A autoestima é o conceito mais estudado na
psicologia social, e há um bom motivo para isso. Ela é a chave
para a convivência harmoniosa no mundo civilizado”.
A autoestima é vital não apenas para as pessoas, mas
também para as famílias, os grupos, as empresas, as equipes
esportivas e os países. Sem ela, não há terreno fértil para as
grandes descobertas nem para o surgimento de líderes.
Quem não acredita em si mesmo acha que não vale a pena
dizer o que pensa. Desde o início da civilização, o mundo é
movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias
ideias que se sentem estimuladas a dividi-las com os outros.
[…]
(ZAKABI, Rosana. Veja. São Paulo, Abril, ano 40, nº 26, 4 jul. 2007.)
“Os manuais de autoajuda se incorporaram à vida moderna
tanto quanto os telefones celulares ou a internet.” (1º§) A
reescrita do trecho em destaque que mantém o sentido
original apresentado sem que haja qualquer prejuízo quanto
à norma padrão está expressa em:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813404
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Eu, meu melhor amigo
Os manuais de autoajuda se incorporaram à vida moderna
tanto quanto os telefones celulares ou a internet. Cada vez mais
gente encontra inspiração em seus conselhos para perseguir
uma vida melhor […], os títulos de maior sucesso ensinam a ficar
rico em pouco tempo, a atrair a sorte para si próprio e a galgar
degraus no trabalho rapidamente. Se todos os títulos fossem
colocados em uma centrífuga, o conselho fundamental que daí
resultaria seria: goste de você, tenha confiança em si mesmo,
acredite em sua capacidade. Em resumo: preserve sua
autoestima. Os psicólogos são unânimes em afirmar que a
autoestima é a principal ferramenta com que o ser humano
conta para enfrentar os desafios do cotidiano, uma espécie de
sistema imunológico emocional. […] Resume o historiador inglês
Peter Burke: “A autoestima é o conceito mais estudado na
psicologia social, e há um bom motivo para isso. Ela é a chave
para a convivência harmoniosa no mundo civilizado”.
A autoestima é vital não apenas para as pessoas, mas
também para as famílias, os grupos, as empresas, as equipes
esportivas e os países. Sem ela, não há terreno fértil para as
grandes descobertas nem para o surgimento de líderes.
Quem não acredita em si mesmo acha que não vale a pena
dizer o que pensa. Desde o início da civilização, o mundo é
movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias
ideias que se sentem estimuladas a dividi-las com os outros.
[…]
(ZAKABI, Rosana. Veja. São Paulo, Abril, ano 40, nº 26, 4 jul. 2007.)
Considerando-se os elementos de coesão textual, está
correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813403
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Eu, meu melhor amigo
Os manuais de autoajuda se incorporaram à vida moderna
tanto quanto os telefones celulares ou a internet. Cada vez mais
gente encontra inspiração em seus conselhos para perseguir
uma vida melhor […], os títulos de maior sucesso ensinam a ficar
rico em pouco tempo, a atrair a sorte para si próprio e a galgar
degraus no trabalho rapidamente. Se todos os títulos fossem
colocados em uma centrífuga, o conselho fundamental que daí
resultaria seria: goste de você, tenha confiança em si mesmo,
acredite em sua capacidade. Em resumo: preserve sua
autoestima. Os psicólogos são unânimes em afirmar que a
autoestima é a principal ferramenta com que o ser humano
conta para enfrentar os desafios do cotidiano, uma espécie de
sistema imunológico emocional. […] Resume o historiador inglês
Peter Burke: “A autoestima é o conceito mais estudado na
psicologia social, e há um bom motivo para isso. Ela é a chave
para a convivência harmoniosa no mundo civilizado”.
A autoestima é vital não apenas para as pessoas, mas
também para as famílias, os grupos, as empresas, as equipes
esportivas e os países. Sem ela, não há terreno fértil para as
grandes descobertas nem para o surgimento de líderes.
Quem não acredita em si mesmo acha que não vale a pena
dizer o que pensa. Desde o início da civilização, o mundo é
movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias
ideias que se sentem estimuladas a dividi-las com os outros.
[…]
(ZAKABI, Rosana. Veja. São Paulo, Abril, ano 40, nº 26, 4 jul. 2007.)
Em “Se todos os títulos fossem colocados em uma centrífuga,
o conselho fundamental que daí resultaria seria: goste de
você, tenha confiança em si mesmo, acredite em sua capacidade.” (1º§) pode-se afirmar que o mesmo efeito discursivo
visto na conjunção destacada está presente em (atente para
o destacado):
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813402
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Eu, meu melhor amigo
Os manuais de autoajuda se incorporaram à vida moderna
tanto quanto os telefones celulares ou a internet. Cada vez mais
gente encontra inspiração em seus conselhos para perseguir
uma vida melhor […], os títulos de maior sucesso ensinam a ficar
rico em pouco tempo, a atrair a sorte para si próprio e a galgar
degraus no trabalho rapidamente. Se todos os títulos fossem
colocados em uma centrífuga, o conselho fundamental que daí
resultaria seria: goste de você, tenha confiança em si mesmo,
acredite em sua capacidade. Em resumo: preserve sua
autoestima. Os psicólogos são unânimes em afirmar que a
autoestima é a principal ferramenta com que o ser humano
conta para enfrentar os desafios do cotidiano, uma espécie de
sistema imunológico emocional. […] Resume o historiador inglês
Peter Burke: “A autoestima é o conceito mais estudado na
psicologia social, e há um bom motivo para isso. Ela é a chave
para a convivência harmoniosa no mundo civilizado”.
A autoestima é vital não apenas para as pessoas, mas
também para as famílias, os grupos, as empresas, as equipes
esportivas e os países. Sem ela, não há terreno fértil para as
grandes descobertas nem para o surgimento de líderes.
Quem não acredita em si mesmo acha que não vale a pena
dizer o que pensa. Desde o início da civilização, o mundo é
movido a pessoas que confiam de tal forma nas próprias
ideias que se sentem estimuladas a dividi-las com os outros.
[…]
(ZAKABI, Rosana. Veja. São Paulo, Abril, ano 40, nº 26, 4 jul. 2007.)
Tendo em vista características do gênero discursivo
apresentado, pode-se afirmar em relação ao trecho destacado
a seguir “Resume o historiador inglês Peter Burke: ‘A autoestima é o conceito mais estudado na psicologia social, e há
um bom motivo para isso. Ela é a chave para a convivência
harmoniosa no mundo civilizado’.” (1º§) que:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813401
Português
Texto associado
Leia o fragmento do poema a seguir de Cruz e Souza.
Antífona
Ó Formas alvas, brancas, Formas claras
De luares, de neves, de neblinas!
Ó Formas vagas, fluidas, cristalinas...
Incensos dos turíbulos das aras
Formas do Amor, constelarmante puras,
De Virgens e de Santas vaporosas...
Brilhos errantes, mádidas frescuras
E dolências de lírios e de rosas ...
Indefiníveis músicas supremas,
Harmonias da Cor e do Perfume...
Horas do Ocaso, trêmulas, extremas,
Réquiem do Sol que a Dor da Luz resume...
Visões, salmos e cânticos serenos,
Surdinas de órgãos flébeis, soluçantes...
Dormências de volúpicos venenos
Sutis e suaves, mórbidos, radiantes...
Infinitos espíritos dispersos,
Inefáveis, edênicos, aéreos,
Fecundai o Mistério destes versos
Com a chama ideal de todos os mistérios.
Do Sonho as mais azuis diafaneidades
Que fuljam, que na Estrofe se levantem
E as emoções, todas as castidades
Da alma do Verso, pelos versos cantem.
[...]
(CRUZ E SOUZA, In: MOISÉS, Massaud.)
Pode-se afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813400
Português
Texto associado
O excerto do livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de
Machado de Assis, contextualiza a questão.
Leia-o atentamente.
“... Marcela amou-me durante quinze meses e onze
contos de réis; nada menos. Meu pai, logo que teve aragem
dos onze contos, sobressaltou-se deveras; achou que o caso
excedia as raias de um capricho juvenil.
– Desta vez, disse ele, vais para a Europa; vais cursar
uma Universidade, provavelmente Coimbra; quero-te
homem sério e não para arruador e gatuno. E como eu
fizesse um gesto de espanto: – Gatuno, sim senhor; não é
outra coisa um filho que me faz isto...
(ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro:
Edições de Ouro.)
Acerca dos recursos referenciais utilizados, é correto
afirmar que pode ser reconhecido o emprego de termo que
mantém um elemento já introduzido no discurso em:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813399
Português
Texto associado
O excerto do livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de
Machado de Assis, contextualiza a questão.
Leia-o atentamente.
“... Marcela amou-me durante quinze meses e onze
contos de réis; nada menos. Meu pai, logo que teve aragem
dos onze contos, sobressaltou-se deveras; achou que o caso
excedia as raias de um capricho juvenil.
– Desta vez, disse ele, vais para a Europa; vais cursar
uma Universidade, provavelmente Coimbra; quero-te
homem sério e não para arruador e gatuno. E como eu
fizesse um gesto de espanto: – Gatuno, sim senhor; não é
outra coisa um filho que me faz isto...
(ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro:
Edições de Ouro.)
Considerando o excerto anterior, pode-se afirmar que se
trata de um texto:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Língua Portuguesa |
Q1813398
Português
Texto associado
O excerto do livro “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de
Machado de Assis, contextualiza a questão.
Leia-o atentamente.
“... Marcela amou-me durante quinze meses e onze
contos de réis; nada menos. Meu pai, logo que teve aragem
dos onze contos, sobressaltou-se deveras; achou que o caso
excedia as raias de um capricho juvenil.
– Desta vez, disse ele, vais para a Europa; vais cursar
uma Universidade, provavelmente Coimbra; quero-te
homem sério e não para arruador e gatuno. E como eu
fizesse um gesto de espanto: – Gatuno, sim senhor; não é
outra coisa um filho que me faz isto...
(ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro:
Edições de Ouro.)
Considerando as relações lógico-semânticas estabelecidas
no discurso, pode-se afirmar que:
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