Questões de Concurso para Professor - História

Q1704857

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704857 História e Geografia de Estados e Municípios

A importância dada aos tropeiros que interligavam o Sul do Brasil a Sorocaba e aos centros mineradores tem apagado o comércio de tropas realizado a curta distância que envolvia colônias de imigração e a própria movimentação de mercadorias em locais que se encontravam fora dessas rotas. Ignora-se o fato de que muitos armazéns do interior foram abastecidos por tropeiros e carroceiros a curta distância. Do mesmo modo, desconhece-se a importância dos carroceiros para o desenvolvimento do mercado interno. Esses sujeitos introduziram a carroça no Brasil e se constituíram em peçaschave para o desenvolvimento do comércio paranaense. Com suas carroças e muares, esses agentes do comércio penetravam mata adentro e interligavam as esparsas colônias de imigração a centros consumidores maiores, tais como Curitiba e Ponta Grossa. O comércio de tropas a curta distância foi tão importante para o desenvolvimento do mercado interno quanto os tropeiros que ligaram o Brasil de Norte a Sul.
Lucimara Koss. Carroceiros tropeiros e a moeda ambulante: trajetórias de imigrantes e suas contribuições para o desenvolvimento do comércio paranaense. In: Hilton Costa, Jonas W. Pegoraro e Milton Stanczyk Filho. O Paraná pelo Caminho: histórias, trajetórias e perspectivas. v. 3. Curitiba: Máquina de Escrever, 2017 (com adaptações).
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Jayme A. Cardoso e Cecília M. Westphalen. Atlas Histórico do Paraná. 2.ª edição (revista e ampliada). Curitiba: Livraria do Chain, 1986.
Considerando o texto anterior e os mapas do estado do Paraná apresentados, julgue os itens a seguir, a respeito do processo imigratório oitocentista e do comércio no Paraná.
I Não houve nenhum incentivo econômico ou de acesso a compra de terras pelo Império brasileiro e pela Província do Paraná com o objetivo de estimular a imigração de europeus para a região Sul do Brasil. II Parte do desenvolvimento do mercado interno paranaense, em meados do século XIX e no início do século XX, deu-se por meio do comércio de curta distância, que ligava as colônias de imigrantes aos centros urbanos. III Os mapas mostram a grande influência da imigração para o desenvolvimento de cidades no interior do Paraná no século XIX. IV A imigração de japoneses para a região paranaense, em fins do século XIX, foi numericamente mais expressiva que a imigração europeia para essa mesma região.
Estão certos apenas os itens

A

I e IV.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I, II e III.

E

I, II e IV.

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Q1704856

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704856 História e Geografia de Estados e Municípios

Em 1896, indígenas brasileiros mataram 19 austro-cranianos recém-imigrados em um aldeamento em linha Moema, no estado do Paraná. As vítimas foram três homens, nove mulheres e sete crianças. Antes do massacre, os indígenas já haviam alertado os colonos europeus de que, naquele local, estavam sepultados seus antepassados. No entanto, o diretor da colônia subestimou o gesto de ameaça e tratou de acalmar os recém-chegados. Enquanto alguns artigos na imprensa noticiavam “botocudos antropófagos” que teriam esquartejado suas vítimas, outros artigos tentavam entender os motivos que teriam levado o grupo indígena a cometer tais atos.
Ursula Prutsch. Migrantes na periferia: indígenas, europeus e japoneses no Paraná durante as primeiras décadas do século XX. In: História, Ciências, Saúde – Manguinhos (online), Rio de Janeiro, v. 21, n.º 1, 2014 (com adaptações).

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Jayme A. Cardoso e Cecília M. Westphalen. Atlas Histórico do Paraná. 2.ª edição (revista e ampliada). Curitiba: Livraria do Chain, 1986.

A partir do texto anterior e dos mapas do estado do Paraná apresentados, julgue os itens a seguir, a respeito do processo de colonização do território paranaense.
I Como é possível verificar no mapa que faz referência a meados do século XVI, o território onde hoje se localiza o estado do Paraná foi um local de disputa entre colonizadores. II Pela comparação dos dois mapas, pode-se perceber o uso de antigos caminhos indígenas para o deslocamento de conquistadores no território, o que mostra a influência ameríndia no processo de colonização brasileiro. III Houve trágicos confrontos entre indígenas e colonizadores europeus no território onde se encontra o atual estado do Paraná. IV Mesmo monarquias que não possuíam colônias na América — como é o caso da austro-húngara — tiveram alguma participação na colonização das Américas. V Nem sempre os indígenas foram passivos ao processo de colonização dos territórios em que viviam.
Assinale a opção correta.

A

Nenhum item está certo.

B

Apenas os itens I, II e III estão certos.

C

Apenas os itens I, IV e V estão certos.

D

Apenas os itens II, III, IV e V estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q1704855

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704855 História

O termo República Velha foi cunhado ao longo da década de 30 do século XX para designar o período anterior e marcar novos tempos, pretensamente melhores. A República Velha

A

foi inaugurada por meio de um plebiscito que consagrou a República como forma de governo em lugar da Monarquia.

B

estabeleceu uma legislação nacional de proteção aos trabalhadores, os quais passaram a contar com férias, finais de semana remunerados e licença médica em caso de doença.

C

estabeleceu o voto secreto e incluiu os analfabetos e as mulheres no corpo de eleitores.

D

criou o primeiro sistema de partidos nacionais, tendo suprimido os partidos estaduais.

E

testemunhou a ampliação quantitativa da classe operária, dado o crescimento industrial nos maiores centros urbanos do país.

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Q1704854

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704854 Geografia

A exportação de alimentos marcou a sociedade brasileira do período colonial ao fim da República Velha. Tais bens eram produzidos em grandes propriedades que empregavam trabalhadores escravizados antes da abolição. A historiografia denominou tal estrutura de produção de plantations. Essa estrutura de produção

A

contou com inovações tecnológicas recorrentes, produzidas por diferentes institutos de pesquisa científica.

B

reconhecia a baixa rentabilidade do trabalho escravo e procurou substituí-lo pelo trabalho livre.

C

privilegiou, nos casos do açúcar e do café, plantas de origem estrangeira.

D

atuou em regime concorrencial tanto no mercado interno quanto no mercado externo, ao longo do período colonial.

E

contou com uma rede de transporte eficaz e de baixo custo, formada por rodovias e ferrovias.

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Q1704853

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704853 História

A sociedade colonial brasileira assentou-se, entre outras instituições, no latifúndio e na escravidão. No que tange a esse assunto, assinale a opção correta.

A

Empregando trabalhadores escravizados, a sociedade colonial deu início à produção de mercadorias no Brasil.

B

As sociedades indígenas anteriores aos descobrimentos valorizavam a propriedade privada sobre terra, a qual foi aproveitada para a formação dos latifúndios na sociedade colonial.

C

As famílias seguiam fielmente os valores católicos de então quanto ao casamento e à sexualidade, sendo raras as certidões de batismos em que o pai não era declarado.

D

Na sociedade colonial, homens e mulheres eram considerados iguais em direitos e deveres.

E

A Igreja Católica opôs-se oficialmente à escravidão, favorecendo o abolicionismo.

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Q1704852

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704852 História

No final do século XVII, foi encontrado ouro em Minas Gerais e, a partir disso, formou-se uma sociedade colonial um pouco diferente da existente até então. Quanto a esse assunto, é correto afirmar que a formação das sociedades mineradoras em Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso

A

respeitou a demarcação entre os domínios espanhóis e portugueses estipulada pelo Tratado de Tordesilhas.

B

integrou as populações indígenas, respeitando suas culturas e terras.

C

favoreceu a expansão do tráfico de africanos escravizados.

D

levou à destruição dos poucos mercados que conectavam as diferentes regiões da colônia.

E

manteve inalterada a presença da população colonial no litoral.

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Q1704851

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704851 História

Ainda que a fuga da família real portuguesa para o Rio de Janeiro tenha transformado várias das relações entre a sociedade e o Estado, a construção do Estado Nacional brasileiro se fez a partir de 1822. No que se refere a essa construção, assinale a opção correta.

A

As fronteiras com as repúblicas sul-americanas estavam demarcadas desde o Tratado de Madri, em 1750, o que explica a ausência de conflitos internacionais no contexto da construção do Estado Nacional.

B

As instituições norte-americanas serviram de inspiração aos constituintes de 1824 no Brasil, os quais adotaram a mesma forma de governo adotada nos Estados Unidos da América.

C

As guerras de independência no Brasil foram semelhantes às ocorridas no restante da América Latina, por serem numerosas e de longa duração.

D

O Exército Brasileiro foi peça fundamental da construção do Estado ao garantir a unidade nacional quando da independência.

E

Extinguir o tráfico negreiro em razão das pressões estrangeiras, em uma sociedade escravista, foi uma das tarefas mais difíceis para a construção do Estado Nacional.

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Q1704850

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704850 História

A historiografia brasileira contou, ao longo do século XX, com grandes autores que procuraram compreender vários aspectos da formação do país. A respeito do pensamento de alguns desses autores consagrados, assinale a opção correta.

A

Para Sérgio Buarque de Holanda, o homem cordial, que sintetiza os brasileiros, é caracterizado pela afabilidade e pela boa educação.

B

Segundo Gilberto Freyre, o racismo no Brasil é um mito refutado pela miscigenação.

C

De acordo com José Murilo de Carvalho, as elites políticas do Império eram formadas por grandes proprietários de escravos sem educação formal.

D

Para Caio Prado Júnior, a expansão marítima que levou aos descobrimentos é um episódio da expansão do capital mercantil europeu.

E

Segundo Alice Piffer Canabrava, o respeito ao exclusivo metropolitano foi uma das marcas das elites coloniais brasileiras.

Q1704849

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704849 Geografia

Ao longo do século XX, concomitantemente à industrialização do Brasil, foram introduzidas no país diversas políticas sociais. Com relação a tais políticas nesse período, assinale a opção correta.

A

A garantia dos direitos trabalhistas aos trabalhadores rurais, durante o Estado Novo, evitou o êxodo rural.

B

O planejamento familiar, por meio da educação sexual nas escolas e pela distribuição de anticoncepcionais, foi uma das marcas do primeiro governo Vargas.

C

A educação pública, gratuita e de qualidade foi priorizada pelo governo federal ao longo do século XX, tendo obtido resultados superiores às médias mundiais.

D

Os programas de vacinação infantil, de distribuição de água e de coleta de esgoto contribuíram para a queda dos índices de mortalidade infantil.

E

A universalização da assistência médica ocorreu ao longo do período democrático, de 1946 a 1964.

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Q1704848

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704848 Geografia

A industrialização do Brasil ocorreu tardiamente em relação a vários países europeus e aos Estados Unidos da América. Quanto à industrialização da sociedade brasileira, assinale a opção correta.

A

A formação da classe operária brasileira contou com contribuições de imigrantes europeus e de brasileiros natos.

B

O processo de industrialização fez a agricultura brasileira entrar em decadência, o que gerou o deslocamento de capitais do setor agrícola para o industrial.

C

No processo de industrialização do Brasil, foi vetada a participação de empresas estrangeiras, especialmente no setor produtor de bens duráveis.

D

Foram abundantes as inovações tecnológicas e organizacionais oriundas de parcerias entre empresas e universidades.

E

A indústria brasileira contou com recursos abundantes do setor financeiro privado nacional, o qual se caracterizou por financiamentos de longo prazo.

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Q1704847

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704847 História

Os governos militares no Brasil

A

foram impopulares do início ao fim, em razão dos sucessivos fracassos econômicos.

B

evitaram interferir na independência do Poder Judiciário, tendo respeitado a integridade do Supremo Tribunal Federal.

C

adotaram políticas neoliberais, marcadas pela ausência de interferências do Estado sobre a economia.

D

promoveram o respeito aos direitos humanos e a liberdade de imprensa.

E

passaram por conflitos diplomáticos com os Estados Unidos da América, tendo o programa nuclear sido um dos pontos de atrito.

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Q1704846

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704846 História

Quando os europeus chegaram ao Brasil, encontraram povos que denominaram índios, com quem travaram diversos tipos de relações. No que se refere a tais relações no período colonial, assinale a opção correta.

A

Parte dos indígenas foi escravizada pelos europeus, para o que foram utilizados diversos argumentos.

B

Os indígenas recusaram-se a formar alianças com os colonizadores.

C

As religiões indígenas, assim como as instituições políticas e as manifestações culturais desses povos, foram compreendidas e admiradas pelos colonizadores.

D

A economia indígena reagia rapidamente aos estímulos de mercado dados pelos europeus.

E

Alguns dos núcleos urbanos do período colonial assentaram-se sobre cidades indígenas pré-cabralinas.

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Q1704845

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704845 História

O processo de abolição da escravidão no Brasil foi longo e contou com várias medidas que afetaram o regime servil ao longo do século XIX, antes da Lei Áurea. A respeito desse processo, assinale a opção correta.

A

Quando da abolição, apenas poucos milhares de pessoas ainda escravizadas, cerca de 10 mil, foram diretamente beneficiadas pela Lei Áurea.

B

A expectativa de que no Brasil houvesse um levante semelhante ao ocorrido no Haiti ou uma guerra semelhante à de secessão, ocorrida nos Estados Unidos da América, influenciou o processo de abolição da escravidão no Brasil.

C

Não houve rebeliões escravas internas ao Brasil ao longo do século XIX, o que evidencia o caráter pacífico do processo de abolição da escravidão.

D

A Lei do Ventre Livre e a Lei Áurea foram impostas pelo imperador, em confronto com o parlamento.

E

O tráfico de pessoas escravizadas foi extinto na data prevista pelo Tratado de Independência, assinado com Portugal e Inglaterra.

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Q1704844

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704844 História

O Brasil foi o maior destinatário do tráfico de africanos escravizados para as Américas. A respeito das características do comércio negreiro para o Brasil, assinale a opção correta.

A

Foi dada preferência à vinda de homens adultos, em lugar de crianças e de mulheres.

B

Os portos do Recife e de São Luís foram os que receberam maior número de pessoas ao longo do período de tráfico.

C

O tráfico foi dominado por comerciantes portugueses ao longo dos séculos, sendo raros os casos de comerciantes brasileiros.

D

A travessia era rápida e segura, sendo incomuns os casos de morte entre os africanos escravizados.

E

Uma vez na África, cabia à tripulação dos navios negreiros a captura dos africanos.

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Q1704843

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704843 História

Entre as décadas de 50 e 70 do século XX, vários países da América Latina foram governados por regimes militares. Acerca desse período da história latino-americana, assinale a opção correta.

A

A Argentina foi um dos poucos países da América Latina onde não houve regime militar.

B

Não houve tortura durante o período desses regimes.

C

No Brasil, os militares ascenderam ao poder alegando, entre outros motivos, que lutavam contra a ameaça do comunismo.

D

Os Estados Unidos da América não apoiaram os regimes militares.

E

Não houve resistência da sociedade contra esses regimes.

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Q1704842

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704842 História

Entre 1939 e 1945, aconteceu a Segunda Guerra Mundial, que se tornou o conflito mais violento de todo o século XX. A respeito da Segunda Guerra Mundial, assinale a opção correta.

A

O Brasil não participou dessa guerra.

B

Essa guerra ficou circunscrita ao continente europeu.

C

A ex-União Soviética foi a principal causadora dessa guerra.

D

A França foi aliada da Alemanha nazista.

E

Estados Unidos da América, Inglaterra e ex-União Soviética foram considerados os grandes vencedores dessa guerra.

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Q1704841

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704841 História

A Primeira Guerra Mundial foi um conflito de amplas proporções que envolveu os principais países europeus, além de países de outros continentes. A respeito da Primeira Guerra Mundial, assinale a opção correta.

A

Os Estados Unidos da América não participaram dessa guerra.

B

A Inglaterra foi um dos membros da Tríplice Aliança.

C

O Império Otomano foi um dos países vitoriosos nessa guerra.

D

A Alemanha foi responsabilizada por essa guerra.

E

A Áustria-Hungria foi um dos membros da Tríplice Entente.

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Q1704840

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704840 História

Ao longo do século XX, vários países adotaram o comunismo, ideologia que

A

defende a democracia como regime político.

B

é a favor do regime de partido único.

C

é a favor do livre mercado.

D

defende a propriedade privada.

E

defende a iniciativa individual.

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Q1704839

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704839 História

Hitler, chefe do Partido Nazista na Alemanha, chegou ao poder em 1933 e começou a colocar em prática o ideal nazista. Acerca do movimento nazista, assinale a opção correta.

A

Para o nazismo, a raça superior é a ariana.

B

A ideologia nazista também foi adotada pela Suíça.

C

O ideal nazista pressupõe a igualdade de gênero.

D

O nazismo era contra o antissemitismo.

E

A democracia é um dos componentes da ideologia nazista.

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Q1704838

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - História |

Q1704838 História

O imperialismo foi uma fase do capitalismo na qual os países mais desenvolvidos e industrializados expandiram sua influência econômica e política para muito além de suas fronteiras nacionais. Com relação ao imperialismo, assinale a opção correta.

A

A América Latina não sofreu as consequências do imperialismo.

B

A expansão do imperialismo pelo mundo foi pacífica.

C

O imperialismo foi uma consequência da Revolução Industrial.

D

A Partilha da Ásia ocorreu durante a vigência do imperialismo.

E

O imperialismo teve como consequência a união dos países europeus.

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