Questões de Concurso para Professor - História

Q3316598

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316598 História

A Igreja Católica conta com diversas ordens religiosas. Cada uma dessas ordens têm uma história que se confunde com sua missão e o contexto em que foi criada. Entre as ordens a seguir, qual foi criada durante a Contrarreforma?

A

Ordem Dominicana.

B

Ordem Franciscana.

C

Redentoristas.

D

Ordem Monástica.

E

Ordem dos Jesuítas.

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Q3316597

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316597 História

Assinale a alternativa que corresponde ao nome de um dos humanistas do século XVI.

A

Erasmo de Roterdã.

B

Sanderson Jones.

C

São Tomas de Aquino.

D

Rousseau.

E

Jonh Locke.

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Q3316596

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316596 História

Durante a República Romana foram criadas leis que buscavam dar mais espaço político e social para os plebeus. Assinale a alternativa que corresponde a uma dessas leis e o que ela determinava.

A

Lei das Dez Tábuas, que registrava, pela primeira vez, as leis de forma escrita.

B

Lei Canuleia, que dava o poder aos plebeus de eleger um tribuno.

C

Leis Licínias-Séxtias, que determinava que um dos dois cônsules tinha que ser plebeu e cancelava parte da dívida que os plebeus tinham com os patrícios.

D

Leis Licínias-Séxtias, que, dentre outras coisas, permitia o casamento entre plebeus e patrícios.

E

Tribunato da Plebe, que criou a Assembleia do Povo.

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Q3316595

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316595 História

Relacione o nome do imposto feudal, coluna A, com sua tributação, coluna B.

COLUNA A

I. Corveia.
II. Talha.
III. Banalidade.
IV. Dízimo.

COLUNA B

( ) Obrigação de pagar 10% de sua produção à Igreja.
( ) Obrigação de dar ao senhor cerca de 30% ou 40% do que era produzido no manso servil.
( ) Pagamento em produtos que os sérvios deviam ao senhor pelo uso de espaços e ferramentas, como forno, moinho e prensas.
( ) Obrigação de trabalhar de graça para o senhor por alguns dias na semana.

assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

IV – II – III – I.

B

IV – III – II – I.

C

IV – I – II – III.

D

IV – II – I – III.

E

III – IV – II – I.

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Q3316594

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316594 História

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um elemento que compunha a política espartana:

A

Monarca.

B

Gerúsia.

C

Ápela.

D

Eforato.

E

Conselho dos Quinhentos.

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Q3316593

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316593 História

O início do Império Egípcio aconteceu após:

A

a conquista do Baixo Egito pelo rei Menés do Alto Egito.

B

a derrocada do poder dos nomarcas.

C

a conquista do Alto Egito pelo rei Menés do Baixo Egito.

D

a conquista da cidade de Tínis.

E

a ocupação do Rio Nilo.

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Q3316592

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316592 História

Os povos nativos da América, como os Astecas, os Incas e os Maias, tinham uma cultura rica e variada. Dentre seus costumes existia o tlachtli:

A

que era um jogo de bola bastante popular entre os astecas.

B

que era uma cerimônia religiosa popular entre os incas.

C

que era uma festa feita durante a passagem da infância para a vida adulta entre os guaranis.

D

que era uma festa militar feita pelos incas.

E

que era uma cerimônia religiosa popular entre os maias.

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Q3316591

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316591 História

A criação do Código de Hamurábi na Mesopotâmia marcou um dos primeiros esforços em criar leis escritas. Esse código foi feito pelo povo:

A

Sumério.

B

Acádio.

C

Caldeu.

D

Amorita.

E

Assírio.

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Q3316590

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316590 História

A “Idade dos Metais” é dividida em períodos nos quais os homens conseguiram trabalhar com diferentes formas de metais para criar utensílios, ferramentas e armas. A sequência comumente aceita sobre o desenvolvimento da metalurgia é:

A

cobre, bronze, prata e ferro.

B

cobre, bronze e ferro.

C

bronze, cobre, estanho e ferro.

D

bronze, cobre, prata, ferro e ouro.

E

bronze, cobre e ferro.

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Q3316589

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - História |

Q3316589 História

O calendário é uma das formas que o homem utiliza para se localizar no tempo. Porém, a depender da região e da cultura, os calendários podem ter periodizações diferentes. Assinale a alternativa que corresponde corretamente a um calendário e a data que marca seu início.

A

O calendário islâmico, que se inicia com a ida de Maomé para Medina.

B

O calendário judeu, que se inicia com a criação do mundo segundo o Alcorão.

C

O calendário chinês, que se inicia com o nascimento de Buda.

D

O calendário judeu, que se inicia com o início do êxodo do Egito.

E

O calendário islâmico, que se inicia com a conquista de Medina.

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Q3315688

Q3315688 Pedagogia

Uma escola pública decidiu implementar um programa de atualização pedagógica para seus professores, focando nas contribuições científico-tecnológicas recentes para o entendimento do processo de aprendizagem em diferentes fases da vida. Durante um workshop, foram apresentadas várias inovações e teorias. Qual das seguintes afirmativas representa uma contribuição científico-tecnológica significativa para o conhecimento do processo de aprendizagem em diferentes faixas etárias?

A

O uso de realidade virtual para simular experiências históricas, ajudando alunos de todas as idades a compreender melhor o contexto histórico.

B

A implementação de calculadoras avançadas em todas as aulas de matemática, independentemente da idade dos alunos, para melhorar a eficiência no cálculo.

C

O uso exclusivo de livros didáticos digitais para todas as faixas etárias, substituindo completamente os livros físicos.

D

A aplicação de jogos educativos digitais adaptativos que ajustam a dificuldade e o conteúdo de acordo com o nível de compreensão do aluno.

E

A introdução de plataformas de ensino a distância para todas as disciplinas, visando substituir o ensino presencial.

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Q3315687

Q3315687 Pedagogia

Avalie as seguintes afirmações sobre o papel do educador no ingresso, permanência e sucesso do aluno na escola.

I. A criação de um ambiente acolhedor e inclusivo pelo educador é fundamental para incentivar o ingresso e a permanência dos alunos na escola.
II. O papel do educador está limitado à transmissão de conteúdos acadêmicos, sem influência significativa na motivação e engajamento dos alunos.
III. Estratégias de ensino diferenciadas e adaptadas às necessidades individuais dos alunos contribuem para o sucesso educacional de todos.
IV. A comunicação frequente com as famílias e a comunidade escolar não é importante para o sucesso do aluno na escola.
V. O reconhecimento e a valorização das diferentes culturas e contextos dos alunos são essenciais para promover a equidade na educação.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

II – III – IV.

B

I – II – III – V.

C

I – III – IV – V.

D

I – II – III.

E

I – III – V.

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Q3315686

Q3315686 Pedagogia

Em uma conferência sobre educação, um professor universitário destacou a relevância de entender a natureza do trabalho pedagógico, discutindo sua fundamentação filosófica, política e educacional. Ele citou Paulo Freire e John Dewey como referências para ilustrar diferentes abordagens do trabalho pedagógico. Ao analisar o impacto desses teóricos na concepção do trabalho pedagógico, qual das seguintes afirmativas apresenta essa influência?

A

Paulo Freire e John Dewey enfatizam a importância do ensino técnico e profissionalizante como meio de atender às demandas do mercado de trabalho.

B

Ambos os teóricos defendem um modelo de educação autoritário, focado na transmissão de conhecimento do professor para o aluno.

C

Freire e Dewey realçam a educação bancária, na qual o estudante é visto como um receptáculo passivo de informações.

D

Eles propõem uma educação crítica e reflexiva, centrada no aluno, onde o conhecimento é construído através da experiência e diálogo.

E

A abordagem de ambos é estritamente teórica, desconsiderando as práticas e contextos educacionais concretos.

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Q3315685

Q3315685 Pedagogia

Analise a afirmação sobre a gestão democrática na escola pública.

Na gestão democrática da escola pública, ________________ é uma instância fundamental que permite a participação ativa de professores, pais, estudantes e funcionários nas decisões importantes, assegurando que diferentes perspectivas sejam consideradas na administração escolar.

Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

A

Direção Escolar

B

Coordenação Pedagógica

C

Conselho Escolar

D

Assembleia Geral

E

Secretaria de Educação

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Q3315684

Q3315684 Pedagogia

A Escola Pública "Transformação Social" em uma região de baixa renda implementou um projeto inovador para promover a inclusão social. O projeto inclui aulas de reforço, atividades culturais, programas de integração com a comunidade, e parcerias com organizações locais para oferecer oportunidades de estágio para os alunos. Considerando o papel da escola pública como instrumento de inclusão social, qual das seguintes afirmações descreve o impacto potencial desse projeto?

A

A escola, através deste projeto, pode reduzir desigualdades sociais, promovendo a educação integral e oferecendo oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional aos alunos.

B

O projeto foca unicamente no desempenho acadêmico dos alunos, o que é insuficiente para promover a inclusão social de maneira efetiva.

C

O projeto tem impacto limitado, pois a inclusão social não é uma responsabilidade da escola pública, mas sim do governo e de outras instituições sociais.

D

O projeto é ineficaz para a inclusão social, pois deveria concentrar-se exclusivamente em melhorar a infraestrutura física da escola.

E

O projeto apenas beneficia alunos com alto desempenho acadêmico, excluindo aqueles que necessitam de maior apoio educacional.

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Q3315683

Q3315683 Pedagogia

Relacione os elementos do plano de ensino, coluna A, com suas respectivas descrições, coluna B.

COLUNA A

I. Objetivos.
II. Conteúdos.
III. Metodologia.
IV. Avaliação.
V. Cronograma.

COLUNA B

( ) Define as estratégias, técnicas e recursos utilizados pelo docente para facilitar a aprendizagem dos alunos.
( ) Descreve os temas e conhecimentos específicos que serão abordados ao longo do curso ou disciplina.
( ) Estabelece o tempo estimado para o desenvolvimento das atividades e o período de realização de cada tópico do programa.
( ) Estabelece os critérios, instrumentos e procedimentos que serão utilizados para verificar o alcance dos objetivos educacionais.
( ) Determina as metas de aprendizagem que os alunos devem alcançar ao final do curso ou disciplina.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

I – V – III – II – IV.

B

IV – III – I – V – II.

C

IV – II – III – V – I.

D

III – II – V – IV – I.

E

V – I – III – II – IV.

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Q3315682

Q3315682 Pedagogia

Analise a afirmação sobre planejamento educacional.

O ___________ é um elemento central no planejamento educacional, envolvendo uma abordagem holística que inclui a definição de objetivos educacionais, metodologias de ensino, avaliação e a participação da comunidade escolar, garantindo a coerência entre as práticas pedagógicas e os princípios norteadores da instituição de ensino.

Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

A

Currículo Escolar.

B

Projeto Político Pedagógico (PPP).

C

Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

D

Programa de Intervenção Pedagógica (PIP).

E

Sistema de Avaliação Educacional.

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Q3315681

Q3315681 Pedagogia

Em uma escola pública, o diretor pedagógico propôs um projeto inovador que integra debates sobre questões sociais atuais, a teoria pedagógica e práticas didáticas focadas em promover a autonomia crítica dos estudantes. Este projeto foi inspirado por ideias de Paulo Freire sobre a educação como ato político, bem como pelos conceitos de pedagogia e didática de autores como Saviani e Libâneo. Considerando essas influências, qual das seguintes alternativas apresenta o objetivo central desse projeto educacional?

A

Priorizar o desempenho acadêmico dos alunos em testes padronizados, seguindo estritamente os currículos nacionais.

B

Implementar um sistema de ensino baseado em memorização e repetição, desconsiderando a contextualização social das matérias.

C

Fomentar a consciência crítica dos alunos, utilizando a educação como ferramenta para a compreensão e transformação da realidade social.

D

Limitar o foco educacional às habilidades técnicas e profissionalizantes, preparando os alunos exclusivamente para o mercado de trabalho.

E

Introduzir uma abordagem estritamente teórica, focando apenas em conceitos pedagógicos e didáticos sem aplicação prática.

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Q3315680

Q3315680 Pedagogia

Avalie as seguintes afirmativas sobre a história da organização da educação brasileira e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A criação dos primeiros colégios jesuítas no Brasil, no século XVI, marca o início da educação formal no país, com ênfase na catequização e instrução básica.
( ) A reforma Pombalina de 1759, que expulsou os jesuítas do Brasil, promoveu uma secularização do ensino, mas manteve um caráter elitista e excludente.
( ) A Constituição de 1824, a primeira do Brasil independente, estabeleceu a educação como direito de todos, garantindo acesso universal e gratuito.
( ) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, de 1932, liderado por Anísio Teixeira, defendia uma educação pública, laica, gratuita e obrigatória, influenciando reformas educacionais subsequentes.
( ) Durante o regime militar (1964-1985), a educação brasileira caracterizou-se por um aumento significativo no acesso e na qualidade do ensino, refletindo uma política de democratização educacional.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – F – V – F – V.

B

F – V – F – V – F.

C

F – F – V – F – V.

D

V – F – F – V – F.

E

V – V – F – V – F.

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Q3315679

Q3315679 Pedagogia

Em uma cidade de médio porte, observou-se que a escola pública "Educação Futura" desempenhava um papel central na comunidade, oferecendo não apenas educação formal, mas também atividades extracurriculares e suporte social. Recentemente, a escola implementou um programa inovador de inclusão digital e alfabetização midiática, visando melhorar o engajamento cívico e a compreensão crítica dos alunos sobre as mídias sociais e notícias. Este programa foi inspirado em estudos como os de Jenkins (2006) sobre cultura participativa e Buckingham (2007) sobre alfabetização midiática. Considerando o contexto e os autores mencionados, qual das seguintes afirmações interpreta a função social da escola "Educação Futura"?

A

A escola serve exclusivamente para aprimorar habilidades acadêmicas, focando no desempenho em exames nacionais.

B

O papel da escola está limitado a fornecer suporte social básico, como alimentação e assistência médica.

C

A escola atua como um centro comunitário, promovendo a inclusão digital e a conscientização crítica, alinhada com as teorias de Jenkins e Buckingham.

D

A escola deve se concentrar apenas em atividades extracurriculares, deixando a educação formal para instituições privadas.

E

A função da escola é exclusivamente formar mão-de-obra qualificada para o mercado de trabalho local.

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Questões de Concurso Para professor - história

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