Analise os seguintes trechos, extraídos do texto, e analise-os quanto à classificação da voz verbal e seus elementos constituintes e assinale a alternativa correta.
• “As imagens resultantes foram processadas com uma mãozinha de uma inteligência artificial”.
• “uma equipe formada majoritariamente por brasileiros relata a investigação de mais de 200 fósseis”. 

No fragmento “O tubo cônico-cilíndrico é feito de anéis justapostos”, se o termo sublinhado fosse flexionado no plural, quantas outras alterações seriam obrigatoriamente necessárias para manter a correta concordância verbo-nominal?

Com base no texto, analise as assertivas a seguir:

I. A expressão “pressionadas como flores contra um livro” (l. 02) configura a figura de linguagem conhecida como comparação, pois estabelece uma analogia explícita entre a forma como as criaturas foram fossilizadas e o ato de prensar uma flor, utilizando o conectivo comparativo “como”.
II. O adjetivo “prodigiosos” (l. 03), utilizado para qualificar os detalhes da preservação, é empregado com o sentido de extraordinários ou maravilhosos, realçando a qualidade e o grau de perfeição com que as características originais das criaturas foram mantidas ao longo do tempo.
III. Em “As imagens resultantes foram processadas com uma mãozinha de uma inteligência artificial” (l. 39-40), há, entre outras, a figura de linguagem conhecida como eufemismo.

Quais estão corretas?

No primeiro parágrafo, a seguinte passagem é destacada entre aspas: “Um penhasco desmoronou, e as criaturas lá embaixo, sepultadas pelo deslizamento de terra, foram pressionadas como flores contra um livro, suas características preservadas em detalhes prodigiosos”. Qual é a função gramatical principal das aspas duplas nesse contexto?

De acordo com o texto, qual é a relação cronológica estabelecida entre a Corumbella weneri e os espécimes encontrados no sítio fossilífero do Folhelho de Burgess? 

Com base no exposto pelo texto, assinale a alternativa correta.

Em relação à regência verbal e ao acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 09, 22 e 32 do texto. 

O ensino de História, ao abordar diferentes temporalidades e experiências humanas, ultrapassa a simples memorização de fatos, contribuindo para a formação de sujeitos críticos e conscientes. Nesse sentido, qual é o papel fundamental da disciplina de História na formação cidadã? 

Durante a Era Vargas (1930−1945), diversas reformas transformaram a estrutura econômica e social brasileira.

Qual medida se destaca como parte desse processo? 

Nas últimas décadas do regime militar brasileiro, ocorreram transformações políticas graduais que culminaram no retorno à democracia. O processo de abertura foi marcado por negociações entre setores do regime e movimentos sociais, resultando em avanços institucionais e mobilizações populares, como a campanha Diretas Já. Considerando esse contexto histórico, analise as afirmações a seguir e assinale (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas:

(__) O processo de abertura política foi gradual e controlado pelos militares.

(__) A anistia política de 1979 permitiu o retorno de exilados e perseguidos.

(__) A nova Constituição de 1988 consolidou o regime democrático.

(__) O movimento Diretas Já, embora popular, resultou na eleição direta em 1984.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

Durante o Estado Novo, Vargas implantou políticas de ___________ voltadas à industrialização, ao mesmo tempo em que consolidou um regime de forte ___________ e controle social. Essa contradição marcou o projeto de modernização autoritária do período.

Qual das alternativas abaixo preenche corretamente as lacunas do trecho acima?

Analise as assertivas a seguir sobre as principais escolas historiográficas e suas contribuições teóricas para o campo da História.

I. O positivismo prioriza a objetividade e a busca de leis gerais, tratando os fatos históricos como eventos observáveis e neutros.

II. A historiografia marxista interpreta os processos históricos a partir das relações de produção e das lutas de classes.

III. O estruturalismo enfatiza a subjetividade individual como centro das explicações históricas.

IV. A Escola dos Annales propôs a análise das estruturas de longa duração e a ampliação das fontes históricas.

Está correto o que se afirma em: 

Na contemporaneidade, o Brasil busca afirmar-se como potência regional e ator relevante no cenário internacional. Qual aspecto expressa essa atuação?

O golpe civil-militar de 1964 marcou o início de um período autoritário que perdurou por mais de duas décadas no Brasil. Diversos setores sociais e econômicos contribuíram para sua deflagração, e o novo regime implantou mecanismos de controle político e repressão social. Com base nesse contexto histórico, analise as assertivas a seguir:

I. O golpe de 1964 foi apoiado por setores empresariais, militares e parte da classe média, contrários às reformas de base de João Goulart.

II. A ditadura implantou de imediato uma Constituição democrática e ampla liberdade partidária.

III. A censura, a repressão e a perseguição política tornaram-se marcas do regime.

IV. O governo militar promoveu ampla descentralização do poder e autonomia sindical.

Está correto o que se afirma em: 

Os movimentos sociais do campo, como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST, surgiram em um contexto de desigualdade fundiária e busca por justiça social. Qual é o principal objetivo desses movimentos? 

Entre 1937 e 1945, o Estado Novo consolidou um regime autoritário sob o comando de Getúlio Vargas. Qual das alternativas caracteriza corretamente esse período?

A estrutura fundiária brasileira foi historicamente marcada pela concentração de terras em grandes propriedades, os ___________, o que gerou tensões sociais e impulsionou a luta por ___________.

A alternativa que completa corretamente o texto é:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências e habilidades que orientam o ensino de História, buscando desenvolver o pensamento crítico, a consciência histórica e a valorização da diversidade cultural. Seu propósito é garantir aprendizagens essenciais, respeitando as especificidades regionais e promovendo práticas pedagógicas interdisciplinares. Considerando esses princípios, analise as assertivas a seguir:

I. A BNCC propõe competências que integram o conhecimento histórico à formação cidadã.

II. A BNCC define conteúdos fixos e imutáveis, sem espaço para abordagens locais.

III. A interdisciplinaridade é um princípio orientador das práticas sugeridas pela BNCC.

IV. A BNCC exclui o ensino da diversidade cultural e das identidades regionais.

Está correto o que se afirma em:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, define princípios, objetivos e formas de organização do ensino brasileiro, buscando garantir a liberdade de ensinar e aprender, a autonomia das escolas e a formação integral dos alunos. Com base nesse contexto, analise as afirmações a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

(__) A LDB estabelece princípios de liberdade e solidariedade humana na educação nacional.

(__) A lei centraliza todas as decisões educacionais no governo federal.

(__) A autonomia das escolas e sistemas de ensino é garantida pela legislação.

(__) O ensino deve visar ao pleno desenvolvimento da pessoa e ao preparo para a cidadania.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo::

O Estatuto da Criança e do Adolescente assegura o direito à ___________ e à proteção integral, reconhecendo crianças e adolescentes como sujeitos de ___________.

A alternativa que preenche corretamente o texto é: