Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q1828790

Q1828790 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Em etapa de captação de recursos, obras da Estátua do Laçador voltam a ficar sem prazo

(Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br/not%C3%ADcias/geral/ https://gauchazh.clicrbs.com.br/cultura-e-lazer/almanaque/noticia/2017/03/conheca-a-historia-daestatua-do-lacador-9753722.html - texto adaptado especialmente para esta prova.)

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 01, 10, 16 e 29.

A

Previsto – Apresentaram-se – se apresentou – adquirido

B

Prevista – Apresentou-se – apresentou-se – adquirida

C

Previsto – Se apresentou – se apresentou – adquirido

D

Prevista – Se apresentaram – se apresentou – adquirida

E

Previsto – Apresentaram-se – apresentaram-se – adquirida

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Q1825342

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Artes | OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Alemã | OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Geografia | OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicopedagogo | OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Ciências | OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa |

Q1825342 Matemática

Joana e Márcio vão casar e decidiram comprar um terreno, de forma que estão avaliando o tamanho e o valor das opções. O terreno que eles mais gostaram é retangular, com tamanho de 13m por 34m. Assinalar a alternativa que apresenta o valor da área e do perímetro desse terreno, respectivamente:

A

47m e 94m.

B

442m² e 94m².

C

442m e 47m.

D

442m² e 94m.

E

94m² e 442m.

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Q1821191

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais História | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Inglês | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Ed. Física | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q1821191 Português

Texto associado

TEXTO 04

Leitura e escola

As situações de ensino, no formato oficinas de leitura, círculos literários, projetos de narrativas de ficção, sequências didáticas com diferentes gêneros na escola, dentre outras atividades, permitem, ou deveriam permitir a comunicação, o estar com o outro, a interlocução, a dialogia da leitura (Bakhtin, 1995 e 2003), o fazer-ser leitor em seus modos de ler, conhecendo seus princípios e operações ao/para ler variados escritos. O que representa um modo de sair de seu cotidiano e retornar a ele mais enriquecido, pois pleno de possibilidades de um ensino desenvolvente, que permita a humanização do indivíduo (Davidov, 1986; Libâneo, 2004).

Para Davidov (1986), crianças e jovens vão à escola para aprender a cultura e internalizar os meios cognitivos de compreender o mundo e transformá-lo. Para isso, é necessário pensar - estimular a capacidade de raciocínio e julgamento, melhorar a capacidade reflexiva. Nessa direção, Libâneo (2004) aponta que a "didática", hoje, precisa comprometer-se com a qualidade cognitiva das aprendizagens e esta, por sua vez, está associada à aprendizagem do pensar. Cabe-lhe investigar como se pode ajudar os alunos a se constituírem como sujeitos pensantes, capazes de pensar e lidar com conceitos, argumentar, resolver problemas, para se defrontarem com dilemas e dificuldades da vida prática. A razão pedagógica está também, associada, inerentemente, ao valor, a um valor intrínseco, que é a formação humana, visando ajudar os outros a se constituírem como sujeitos, a se educarem, a serem pessoas dignas, justas, cultas.

Para adequar-se às necessidades contemporâneas relacionadas com as formas de aprendizagem, a "didática" precisa fortalecer a investigação sobre o papel mediador do professor na preparação dos alunos para o pensar - problematiza Libâneo (2004). Mais precisamente: será fundamental entender que o conhecimento supõe o desenvolvimento do pensamento e que desenvolver o pensamento supõe metodologia e procedimentos sistemáticos do pensar. Para essa empreitada, a teoria do ensino desenvolvente é oportuna. Nesse caso, a questão está em como o ensino pode impulsionar o desenvolvimento das capacidades cognitivas mediante a formação de conceitos teóricos. Ou, em outras palavras, o que fazer para estimular as capacidades investigadoras dos alunos ajudando-os a desenvolver habilidades mentais (Libâneo, 2004, p.1-4).

Assim, falamos do sujeito aprendiz na constituição de si mesmo, como agente de sua personalidade, já na relação com as diversas conquistas humanas, no processo de confrontação com as obras de arte (Snyders, 1993) - em nossa delimitação de estudo, o tornar-se membro efetivo de uma comunidade de leitores em vista de uma "cultura em si, para uma cultura para si", de uma "literatura em si para uma literatura para si", de um "leitor em si' para um leitor para si" (...)

GIROTTO, CGGS., SOUZA, RJ., and DAVIS, CL. Metodologias de ensino – Educação literária e o ensino da leitura: a abordagem das estratégias de leitura na formação de professores e crianças. In: DAVID, CM., et al., orgs. Desafios contemporâneos da educação [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. Desafios contemporâneos collection, pp. 277-308.

“A razão pedagógica está também, associada, inerentemente, ao valor, a um valor intrínseco, que é a formação humana, visando ajudar os outros a se constituírem como sujeitos, a se educarem, a serem pessoas dignas, justas, cultas.” O termo destacado tem como sinônimo:

A

Atinente.

B

Concernente.

C

Inclemente.

D

Inerente.

E

Insurgente.

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Q1821185

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais História | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Inglês | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Ed. Física | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q1821185 Português

Texto associado

TEXTO 01

Gravidez e lactação

O omeprazol sódico não deve ser administrado quando houver gravidez suspeita ou confirmada ou durante a lactação, a não ser que, a critério médico, os benefícios do tratamento superem os riscos potenciais para o feto.

Estudos realizados evidenciaram que a administração de omeprazol sódico a mulheres grávidas em trabalho de parto, em doses de até 80 mg durante 24 (vinte e quatro) horas não acarretou qualquer efeito adverso para a criança. Além disso, estudos em animais de laboratório não demonstraram evidências de risco com a administração de omeprazol durante a gravidez e lactação e não se observaram toxicidade fetal, ou efeitos teratogênicos.

Categoria de risco na gravidez B: os estudos em animais não demonstraram risco fetal, mas também não há estudos controlados em mulheres grávidas. Este medicamento não deve ser utilizado por mulheres grávidas sem orientação médica ou do cirurgião-dentista.

Disponível em: https://consultaremedios.com.br/

omeprazol/pa#leafletdescription.

Assinale a alternativa em que o par de vocábulos recebe acento gráfico em razão da mesma regra de acentuação:

A

Sódico – além.

B

Grávidas – médico.

C

Cirurgião – evidências.

D

Critério – lactação.

E

Benefícios – há.

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Q1821045

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Professor PEB II - Geografia |

Q1821045 Geografia

Os fluxos migratórios acompanham a história, e são derivados por diferentes causas, econômicas, políticas ou sociais. Nesse sentido as afirmativas a seguir:
I- Trata-se de um arranjo populacional entre dois ou mais municípios onde há grande integração demográfica. Ocorre, por exemplo, quando alguém estuda ou trabalha em um município diferente de onde mora, sendo obrigado a se deslocar diariamente para cumprir essas obrigações. II- Ocorre entre municípios de um mesmo estado ou ainda entre estados de uma mesma região, sobretudo em direção a cidades de médio porte. Esse processo é impulsionado, muitas vezes, por indústrias que migram para cidades menores.
Assinale a alternativa que descreve CORRETA e respectivamente os termos correspondentes às definições apresentadas:

A

Migração estacional e migração sazonal.

B

Migração sazonal e migração estacional.

C

Migração pendular e migração inter-regional.

D

Migração inter-regional e migração pendular.

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Q1821044

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Professor PEB II - Geografia |

Q1821044 Geografia

Em termos geológicos, as forças tectônicas que movimentam as placas e provocam dobramentos, terremotos e vulcanismo, que dão origem a grandes estruturas da superfície terrestre tem sua origem:

A

Endógena.

B

Exógena.

C

Geotérmica.

D

Deposição sedimentar.

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Q1821043

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Professor PEB II - Geografia |

Q1821043 Geografia

As principais matrizes energéticas brasileiras são as hidrelétricas, que produzem mais de 70% da energia elétrica consumida no país. No entanto, nos últimos anos tem havido um incentivo para diversificação dessas matrizes energéticas.
No Nordeste, por exemplo, cresce consideravelmente a exploração da energia:

A

Nuclear.

B

Eólica.

C

Solar.

D

Biomassa.

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Q1821042

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Professor PEB II - Geografia |

Q1821042 Geografia

O aquífero do Guarani é considerado um dos maiores reservatórios de água doce do mundo, além da região brasileira, ele se estende por outros países da América do Sul, que são:

A

Paraguai, Uruguai e Argentina.

B

Bolívia, Argentina e Chile.

C

Uruguai, Colômbia e Venezuela.

D

Guiana Francesa, Venezuela e Peru.

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Q1821041

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG - Professor PEB II - Geografia |

Q1821041 Geografia

O chamado El niño corresponde a um fenômeno atmosférico-oceânico que provoca o aquecimento anormal das águas, distribuindo de forma irregular o calor, e proporcionando alterações no fluxo da vida marítima.
Este fenômeno OCORRE no oceano:

A

Índico.

B

Atlântico.

C

Ártico.

D

Pacífico.

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Q1820885

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820885 Conhecimentos Gerais

Ao longo dos séculos, o meio ambiente sofreu com a interferência humana. Por conta disso, o mundo precisa adquirir consciência sobre o Meio Ambiente e os Impactos Ambientais. Dessa forma, é INCORRETO dizer que:

A

Manejo Sustentável é o uso dos recursos produzidos pelo homem, em um dado local, respeitando-se os mecanismos de sustentação do ecossistema.

B

A atividade de agropecuária também é responsável pela degradação das águas.

C

O uso intensivo do solo é um problema ambiental, aliado a um manejo inadequado da água, que potencializa um processo natural de erosão e assoreamento dos cursos de água.

D

Considera-se impacto ambiental qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que afetam a saúde, a segurança e o bem-estar da população.

E

Área de Preservação Permanente (APP) são áreas reservadas à manutenção dos ecossistemas intactos.

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Q1820884

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820884 Geografia

O mundo globalizado tem imposto aos países uma série de mudanças irreversíveis, embora o impacto no campo social, tenha provocado, principalmente, desigualdades. Com isso, é INCORRETO afirmar que:

A

A desigualdade de renda é um problema socioeconômico persistente no Brasil, apresentando uma das maiores desigualdades de renda do mundo.

B

Em quase todos os países em desenvolvimento, os empregos nas indústrias foram reduzidos em razão do avanço tecnológico.

C

A taxa de desemprego e pobreza continua crescendo, à medida que aumenta a desigualdade social.

D

Há uma queda na qualidade de vida da população devido a problemas como o consumo exacerbado de agrotóxico em alimentos.

E

Ao longo dos anos, a população mundial tem crescido consideravelmente, provocando o aumento de consumo de recursos naturais, os quais são inesgotáveis.

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Q1820883

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820883 Geografia

Imagem associada para resolução da questão

As cidades, ao longo da história, tornaram-se centro de atração, lugar de possibilidades, de realização de desejos e também de frustrações. Sendo assim, sobre o processo de urbanização no Brasil e no Mundo, é CORRETO dizer que:

A

O crescimento das cidades tornou centro áreas antes compreendidas por todo o núcleo urbano, surgindo no seu entorno uma faixa nova, considerada a periferia.

B

O Brasil teve seu processo de urbanização intensificado a partir da primeira metade do século XIX, com estreita relação com a industrialização e com esvaziamento do campo.

C

O processo de urbanização não está diretamente relacionado ao aumento da população urbana em relação à população rural.

D

Metrópole é o aglomerado de várias megalópoles.

E

Os países desenvolvidos apresentam baixas taxas de urbanização.

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Q1820882

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820882 Geografia

A Geografia traz uma íntima relação com aspectos que envolvem o Poder. Nesse sentido, entra a compreensão sobre territórios e sociedade, sendo INCORRETO dizer que:

A

O território também é compreendido como o espaço de uma nação, resultante da ação do homem e do seu trabalho.

B

Espaço e território não são termos equivalentes, o território é anterior ao espaço e preexiste a qualquer conhecimento, ação ou prática.

C

O poder é uma prática social construída, ao longo de um determinado período, e pode ser exercido sobre um determinado espaço social durante determinado tempo histórico.

D

Quer se trate de relações com os homens, com os territórios ou com os recursos, há sempre a criação de regras e de normas, cuja finalidade é Espaço, Poder e Nação.

E

O Estado é a instituição que tem o objetivo de organizar o povo através de seu poder político, que é exercido dentro do território pertencente a este Estado.

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Q1820881

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820881 Geografia

Esta cova em que estás Com palmos medida É a conta menor Que tiraste em vida
É de bom tamanho Nem largo nem fundo É a parte que te cabe Deste latifúndio
É uma cova grande Para tua carne pouca Mas à terra dada Não se abre a boca (MORTE E VIDA SEVERINA, Funeral de um lavrador, JOÃO CABRAL DE MELO NETO).
A questão agrária no Brasil sempre foi pautada por uma luta histórica. Sendo CORRETO dizer que:

A

O êxodo rural, originado pela intensa industrialização, na década de 1910, causou a marginalização dos trabalhadores rurais, que foram para a cidade em busca de melhores condições de vida.

B

Os movimentos sociais brasileiros têm travado consecutivas lutas pela implantação de uma reforma agrária, tendo o devido apoio das políticas governamentais, ao longo das últimas décadas.

C

Os conflitos pela posse e propriedade da terra, presentes em todas as regiões brasileiras, não são marcados por atos violentos.

D

A Lei de Terras, de 1850, foi uma solução encontrada pela elite brasileira para manter inalterada a estrutura agrária, impedindo o acesso livre à terra por parte da população pobre.

E

O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, o MST, não tem sido reconhecido nacional e internacionalmente por sua trajetória de luta pela terra no Brasil.

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Q1820880

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820880 Geografia

Existe um vínculo estabelecido historicamente entre a natureza e a ação humana. Sobre a natureza e sua dinâmica, é INCORRETO dizer que:

A

Em relação ao relevo, pode ser dito que planalto é formado a partir de erosões eólicas ou pela água.

B

Os mangues são formados por plantas de raízes aéreas e constituem área de reprodução de muitas espécies.

C

A distribuição das águas no Brasil acontece de forma desigual, assim, algumas regiões hidrográficas possuem maior volume de água do que outras.

D

No clima semiárido, presente no sertão do nordeste, o clima é quente e as chuvas são regulares e sempre bem distribuídas.

E

Os impactos de maior ocorrência em Bacias Hidrográficas estão associados aos problemas de erosão dos solos, sedimentação de canais navegáveis e enchentes.

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Q1820879

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820879 Geografia

É preciso melhor se compreender o espaço geográfico. A respeito das questões e conceitos relativos ao espaço geográfico, ANALISE as afirmativas abaixo:
I. O GPS pode ser aplicado em vários ramos de atividade, nos quais a localização geográfica seja uma informação necessária, além de ser um importante instrumento para a realização de levantamentos topográficos e demarcação de fronteiras. II. Longitude é a distância em graus, entre qualquer ponto da superfície terrestre e a Linha do Equador. III. Mapa é a representação gráfica da organização espacial, que simboliza uma variedade de informações. IV. Coordenadas geográficas permitem a localização imprecisa para qualquer ponto na superfície do globo terrestre. V. A escala é a relação que existe entre o mapa e o tamanho que ele representa na realidade.
Assinale a alternativa correta:

A

Somente a afirmativa V está correta.

B

Somente as afirmativas I, III e V estão corretas.

C

Somente as afirmativas II e V estão corretas.

D

Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

E

Somente a afirmativa IV está correta.

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Q1820878

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820878 Geografia

Sobre as paisagens naturais e a degradação ambiental, é CORRETO dizer que:

A

A degradação ambiental no Brasil e, em especial, no Cerrado, decorrente da exploração da agropecuária, tem provocado uma perda de biodiversidade.

B

A degradação ambiental demonstra uma ação natural sem interferência humana.

C

O Bioma Cerrado abrange várias tipologias vegetais na Região Nordeste, embora esteja localizado em área de clima semiárido.

D

Empreendimentos de grande porte econômico e turístico não representam uma alteração das propriedades originais do ambiente onde são instalados, a exemplo da Mata Atlântica.

E

No Bioma Amazônia, o processo de desmatamento acarreta consequências positivas, como o aumento da área para agricultura, sem diminuição da biodiversidade.

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Q1820877

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820877 Conhecimentos Gerais

Foi pra diferenciar Que Deus criou a diferença Que irá nos aproximar Intuir o que ele pensa Se cada ser é só um E cada um com sua crença Tudo é raro, nada é comum Diversidade é a sentença (Diversidade, Lenine)
O Brasil é consagrado pela sua diversidade cultural e étnica. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Quando pensamos em uma heterogeneidade e diversidade cultural, imaginamos um ambiente de encontro entre pessoas de várias culturas, histórias e identidades.

B

Na política educacional brasileira, a questão racial, a história e cultura negra, foram referenciadas com a sanção da Lei 10.639/03.

C

A Constituição Federal de 1988 não assegurou aos índios o direito de manterem a sua alteridade cultural.

D

Existe um racismo institucional pautado por discriminação em organizações, profissões, ou inclusive sociedades inteiras.

E

As etnias negras são demarcadas pelas raízes históricas, culturais e políticas que marcam a formação populacional brasileira.

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Q1820876

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1820876 Geografia

Alguns conceitos fundamentais são importantes para se compreender melhor a geografia. Dessa forma, é INCORRETO dizer que:

A

Quando falamos de espaço geográfico, nos referimos à dimensão espacial da sociedade, que se produz na relação sociedade e natureza.

B

O território envolve as relações de poder projetadas no espaço.

C

No conceito de paisagem, observamos o espaço enquanto representação, dimensão visível, concreta e palpável do espaço.

D

Ambiente (ou meio) se define pelas relações sociedade e natureza.

E

No conceito de região, percebe-se uma divergência dos elementos humanos e/ou naturais em um subespaço.

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Q1816533

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Provas: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais História | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Inglês | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Ed. Física | AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Geografia |

Q1816533 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um documento normativo que especifica as leis que asseguram os direitos e deveres de crianças e adolescentes no Brasil. Foi com a sua promulgação em 1990 que as crianças passaram a serem reconhecidas como sujeitos de direitos ao atribuir à família, ao Estado e a sociedade responsabilidades pela sua proteção, uma vez que as crianças e jovens estão em pleno desenvolvimento físico, psicológico, moral e social.

ECA: Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 -

Brasília, DF: Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, 2019.

Disponível em: https://www.gov.br>pt-br>crianca-e-adolescente.

Assim, pautados pelos dispositivos legais do ECA expressos no Capítulo IV - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer - Artigo 56, ao dispor que cabe aos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Tutelar os casos de ameaça ou de violação aos direitos da criança e do adolescente, avalie as afirmações a seguir.

I. As dificuldades dos professores no controle com a indisciplina dos alunos.

II. Irregularidades no transporte escolar.

III. Maus-tratos envolvendo seus alunos.

IV. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.

V. Elevados níveis de repetência.

É correto apenas o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

II e III.

C

I, II e III.

D

II, III e V.

E

III, IV e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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