Questões de Concurso para Professor - Geografia

Q3316524

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316524 Geografia

As hidrelétricas ainda são as responsáveis por produzirem o maior percentual da energia disponível para consumo no Brasil, ou seja, é a principal geradora de energia no país, sendo que uma parte significativa do potencial hidrelétrico do país está localizado na bacia hidrográfica do Amazonas. Porém, a maior produção de energia hidráulica está localizada na bacia do rio:

A

Xingu.

B

Jequitinhonha.

C

Paraná.

D

Uruguai.

E

Paraguai.

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Q3316523

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316523 Atualidades

Sobre a participação e a relação da China em relação aos demais membros do Brics, é CORRETO afirmar que:

A

A China se retirou do Brics.

B

A China encerrou suas negociações no Brics.

C

A China anunciou sua retirada do Brics para 2024

D

O comércio entre a China e os demais países do Brics apresenta crescimento em ritmo acelerado.

E

A China permanece no Brics, mas não mantém relações com a Rússia.

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Q3316522

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316522 Geografia

Para o biólogo e pesquisador Reuber Brandão, o Cerrado brasileiro vive um momento dramático: o desmatamento e o avanço descontrolado do agronegócio sobre o território estão matando nascentes de água e pequenas lagoas extremamente importantes para o abastecimento da população e a geração de energia elétrica.
(Fonte: BBC News Brasil, 3 setembro de 2022).

É considerada a maior bacia hidrográfica totalmente brasileira, cuja nascente é no bioma do Cerrado:

A

Bacia do Parnaíba.

B

Bacia Tocantins-Araguaia.

C

Bacia do São Francisco.

D

Bacia Amazônica.

E

Bacia Platina.

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Q3316521

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316521 Matemática

Um grupo de atletas irão participar de um campeonato no estado do Ceará. A distância entre a localidade de origem e a localidade de destino é de 5,5 cm em um mapa de escala 1:7.200.000. A distância em quilômetros entre as duas localidades é:

A

3,96 km;

B

3.960 km

C

39.600 km.

D

39,6 km.

E

396 km.

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Q3316520

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316520 Raciocínio Lógico

No dia 30 de novembro de 2023, às 11 horas, horário de Brasília, o Brasil se reuniu com a Índia para tratar de assuntos diplomáticos. Sabendo que a diferença de tempo entre a Índia e o Brasil é de 8 horas e 30 minutos, a reunião em Nova Delhi ocorreu às:

A

19 horas e 30 minutos do dia 30 de novembro.

B

15 horas e 30 minutos do dia 29 de novembro.

C

3 horas e 30 minutos do dia 30 de novembro.

D

19 horas e 30 minutos do dia 29 de novembro.

E

15 horas e 30 minutos do dia 30 de novembro.

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Q3316519

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316519 Geografia

A rosa dos ventos é um importante instrumento de orientação e localização que permite a leitura correta dos pontos cardeais, colaterais e subcolaterais existentes no espaço.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

N, S, O, E, são pontos colaterais.

B

SO, SE, NO, NE, são pontos cardeais.

C

NNO, NNE, SSO, SSE, são pontos subcolaterais.

D

NO, NE, SO, SE, são pontos subcolaterais.

E

N, NO, NE, S, SO, SE, são pontos colaterais.

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Q3316518

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316518 Geografia

Analise as coordenadas geográficas dos pontos A e B e assinale a alternativa CORRETA:

Imagem associada para resolução da questão

A

O ponto A está localizado a 30º longitude oeste e 15º latitude sul.

B

O ponto B está localizado a 75º latitude sul e 15º longitude leste.

C

Os pontos A e B estão localizados em coordenadas geográficas de latitude sul e longitude leste.

D

O ponto B está localizado a 75º longitude leste e 15º latitude sul.

E

O ponto A está localizado a 30º latitude oeste e 15º longitude sul.

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Q3316517

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316517 Geografia

Ao se apropriar de um espaço concreta ou abstratamente o ator territorializa o espaço. O espaço é, portanto, anterior, preexistente a qualquer ação. O território é uma produção a partir do espaço. Assim, o espaço existe em função dos objetivos intencionais do ator. O espaço representado não é mais o espaço, mas a imagem do espaço, ou melhor, o território vivido.

A esse respeito, é CORRETO dizer que:

A

A afirmação está incorreta, porque o território não se reproduz a partir do espaço.

B

O território se territorializa por si mesmo.

C

É preciso entender a produção do espaço geográfico para compreender o território.

D

Território e espaço são categorias diferentes e não se complementam.

E

O conceito de espaço nada mais é que o conceito de território.

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Q3316516

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316516 Geografia

O espaço, o lugar, a paisagem, o território e a região são trabalhados a partir de diferentes perspectivas, influenciadas por diferentes correntes do pensamento geográfico. Assim, a obra “Por uma Geografia do Poder” de _________________, teve uma das mais importantes contribuições para a difusão do conceito de território no Brasil.

A lacuna é corretamente preenchida por:

A

Marcos Saquet.

B

Claude Raffestin.

C

Ratzel.

D

Milton Santos.

E

Lacoste.

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Q3316515

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316515 Geografia

A Geografia científica sofreu influência tantos dos alemães, como dos franceses. A escola alemã e a escola francesa produziram as correntes de pensamento geográfico a saber:

A

Determinismo e regionalismo.

B

Possibilismo e regionalismo.

C

Regionalismo e a Geografia Crítica.

D

Determinismo e possibilismo.

E

Escola Nova e regionalismo.

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Q3316514

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Pires Ferreira - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Pires Ferreira - CE - Professor - PEB II - Geografia |

Q3316514 Geografia

As condições necessárias ao surgimento da Geografia existem, mas não teriam determinado automaticamente a sua gênese não fosse à existência de um estímulo social mais direto presente na particularidade histórica da Alemanha e de certas características individuais relativas ao pensamento de alguns cientistas alemães. Somente a análise da especificidade do desenvolvimento do capitalismo e das ideias neste país é capaz de aprender as razões que levaram esta sociedade a valorizar a reflexão sobre o temário geográfico. É, portanto, em solo alemão que a Geografia alcança sua forma de ciência moderna.
(MOREIRA, 1981).

O texto faz referência:

A

Ao contexto de consolidação da Geografia enquanto ciência.

B

Às razões que levaram a Alemanha a adotar o capitalismo.

C

Ao pensamento alemão na reconstrução do país.

D

Ao trabalho desenvolvido pela sociedade alemã na disseminação de conhecimentos geográficos.

E

Às dificuldades da Geografia em território alemão.

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Q3315688

Q3315688 Pedagogia

Uma escola pública decidiu implementar um programa de atualização pedagógica para seus professores, focando nas contribuições científico-tecnológicas recentes para o entendimento do processo de aprendizagem em diferentes fases da vida. Durante um workshop, foram apresentadas várias inovações e teorias. Qual das seguintes afirmativas representa uma contribuição científico-tecnológica significativa para o conhecimento do processo de aprendizagem em diferentes faixas etárias?

A

O uso de realidade virtual para simular experiências históricas, ajudando alunos de todas as idades a compreender melhor o contexto histórico.

B

A implementação de calculadoras avançadas em todas as aulas de matemática, independentemente da idade dos alunos, para melhorar a eficiência no cálculo.

C

O uso exclusivo de livros didáticos digitais para todas as faixas etárias, substituindo completamente os livros físicos.

D

A aplicação de jogos educativos digitais adaptativos que ajustam a dificuldade e o conteúdo de acordo com o nível de compreensão do aluno.

E

A introdução de plataformas de ensino a distância para todas as disciplinas, visando substituir o ensino presencial.

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Q3315687

Q3315687 Pedagogia

Avalie as seguintes afirmações sobre o papel do educador no ingresso, permanência e sucesso do aluno na escola.

I. A criação de um ambiente acolhedor e inclusivo pelo educador é fundamental para incentivar o ingresso e a permanência dos alunos na escola.
II. O papel do educador está limitado à transmissão de conteúdos acadêmicos, sem influência significativa na motivação e engajamento dos alunos.
III. Estratégias de ensino diferenciadas e adaptadas às necessidades individuais dos alunos contribuem para o sucesso educacional de todos.
IV. A comunicação frequente com as famílias e a comunidade escolar não é importante para o sucesso do aluno na escola.
V. O reconhecimento e a valorização das diferentes culturas e contextos dos alunos são essenciais para promover a equidade na educação.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

II – III – IV.

B

I – II – III – V.

C

I – III – IV – V.

D

I – II – III.

E

I – III – V.

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Q3315686

Q3315686 Pedagogia

Em uma conferência sobre educação, um professor universitário destacou a relevância de entender a natureza do trabalho pedagógico, discutindo sua fundamentação filosófica, política e educacional. Ele citou Paulo Freire e John Dewey como referências para ilustrar diferentes abordagens do trabalho pedagógico. Ao analisar o impacto desses teóricos na concepção do trabalho pedagógico, qual das seguintes afirmativas apresenta essa influência?

A

Paulo Freire e John Dewey enfatizam a importância do ensino técnico e profissionalizante como meio de atender às demandas do mercado de trabalho.

B

Ambos os teóricos defendem um modelo de educação autoritário, focado na transmissão de conhecimento do professor para o aluno.

C

Freire e Dewey realçam a educação bancária, na qual o estudante é visto como um receptáculo passivo de informações.

D

Eles propõem uma educação crítica e reflexiva, centrada no aluno, onde o conhecimento é construído através da experiência e diálogo.

E

A abordagem de ambos é estritamente teórica, desconsiderando as práticas e contextos educacionais concretos.

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Q3315685

Q3315685 Pedagogia

Analise a afirmação sobre a gestão democrática na escola pública.

Na gestão democrática da escola pública, ________________ é uma instância fundamental que permite a participação ativa de professores, pais, estudantes e funcionários nas decisões importantes, assegurando que diferentes perspectivas sejam consideradas na administração escolar.

Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

A

Direção Escolar

B

Coordenação Pedagógica

C

Conselho Escolar

D

Assembleia Geral

E

Secretaria de Educação

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Q3315684

Q3315684 Pedagogia

A Escola Pública "Transformação Social" em uma região de baixa renda implementou um projeto inovador para promover a inclusão social. O projeto inclui aulas de reforço, atividades culturais, programas de integração com a comunidade, e parcerias com organizações locais para oferecer oportunidades de estágio para os alunos. Considerando o papel da escola pública como instrumento de inclusão social, qual das seguintes afirmações descreve o impacto potencial desse projeto?

A

A escola, através deste projeto, pode reduzir desigualdades sociais, promovendo a educação integral e oferecendo oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional aos alunos.

B

O projeto foca unicamente no desempenho acadêmico dos alunos, o que é insuficiente para promover a inclusão social de maneira efetiva.

C

O projeto tem impacto limitado, pois a inclusão social não é uma responsabilidade da escola pública, mas sim do governo e de outras instituições sociais.

D

O projeto é ineficaz para a inclusão social, pois deveria concentrar-se exclusivamente em melhorar a infraestrutura física da escola.

E

O projeto apenas beneficia alunos com alto desempenho acadêmico, excluindo aqueles que necessitam de maior apoio educacional.

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Q3315683

Q3315683 Pedagogia

Relacione os elementos do plano de ensino, coluna A, com suas respectivas descrições, coluna B.

COLUNA A

I. Objetivos.
II. Conteúdos.
III. Metodologia.
IV. Avaliação.
V. Cronograma.

COLUNA B

( ) Define as estratégias, técnicas e recursos utilizados pelo docente para facilitar a aprendizagem dos alunos.
( ) Descreve os temas e conhecimentos específicos que serão abordados ao longo do curso ou disciplina.
( ) Estabelece o tempo estimado para o desenvolvimento das atividades e o período de realização de cada tópico do programa.
( ) Estabelece os critérios, instrumentos e procedimentos que serão utilizados para verificar o alcance dos objetivos educacionais.
( ) Determina as metas de aprendizagem que os alunos devem alcançar ao final do curso ou disciplina.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

I – V – III – II – IV.

B

IV – III – I – V – II.

C

IV – II – III – V – I.

D

III – II – V – IV – I.

E

V – I – III – II – IV.

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Q3315682

Q3315682 Pedagogia

Analise a afirmação sobre planejamento educacional.

O ___________ é um elemento central no planejamento educacional, envolvendo uma abordagem holística que inclui a definição de objetivos educacionais, metodologias de ensino, avaliação e a participação da comunidade escolar, garantindo a coerência entre as práticas pedagógicas e os princípios norteadores da instituição de ensino.

Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

A

Currículo Escolar.

B

Projeto Político Pedagógico (PPP).

C

Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

D

Programa de Intervenção Pedagógica (PIP).

E

Sistema de Avaliação Educacional.

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Q3315681

Q3315681 Pedagogia

Em uma escola pública, o diretor pedagógico propôs um projeto inovador que integra debates sobre questões sociais atuais, a teoria pedagógica e práticas didáticas focadas em promover a autonomia crítica dos estudantes. Este projeto foi inspirado por ideias de Paulo Freire sobre a educação como ato político, bem como pelos conceitos de pedagogia e didática de autores como Saviani e Libâneo. Considerando essas influências, qual das seguintes alternativas apresenta o objetivo central desse projeto educacional?

A

Priorizar o desempenho acadêmico dos alunos em testes padronizados, seguindo estritamente os currículos nacionais.

B

Implementar um sistema de ensino baseado em memorização e repetição, desconsiderando a contextualização social das matérias.

C

Fomentar a consciência crítica dos alunos, utilizando a educação como ferramenta para a compreensão e transformação da realidade social.

D

Limitar o foco educacional às habilidades técnicas e profissionalizantes, preparando os alunos exclusivamente para o mercado de trabalho.

E

Introduzir uma abordagem estritamente teórica, focando apenas em conceitos pedagógicos e didáticos sem aplicação prática.

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Q3315680

Q3315680 Pedagogia

Avalie as seguintes afirmativas sobre a história da organização da educação brasileira e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A criação dos primeiros colégios jesuítas no Brasil, no século XVI, marca o início da educação formal no país, com ênfase na catequização e instrução básica.
( ) A reforma Pombalina de 1759, que expulsou os jesuítas do Brasil, promoveu uma secularização do ensino, mas manteve um caráter elitista e excludente.
( ) A Constituição de 1824, a primeira do Brasil independente, estabeleceu a educação como direito de todos, garantindo acesso universal e gratuito.
( ) O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, de 1932, liderado por Anísio Teixeira, defendia uma educação pública, laica, gratuita e obrigatória, influenciando reformas educacionais subsequentes.
( ) Durante o regime militar (1964-1985), a educação brasileira caracterizou-se por um aumento significativo no acesso e na qualidade do ensino, refletindo uma política de democratização educacional.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – F – V – F – V.

B

F – V – F – V – F.

C

F – F – V – F – V.

D

V – F – F – V – F.

E

V – V – F – V – F.

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Questões de Concurso Para professor - geografia

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