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Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877223
Matemática
O gráfico a seguir representa uma equação quadrática.
Assinale a alternativa que apresenta qual é
essa equação.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877222
Raciocínio Lógico
Uma maneira de representar os conjuntos de
forma gráfica, ou por imagem, é usando os
diagramas de Venn. Analise o diagrama abaixo.
Assinale a alternativa que apresenta a que conjunto se refere o diagrama
Assinale a alternativa que apresenta a que conjunto se refere o diagrama
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877221
Matemática
Uma empresa de táxi, cobra um valor mínimo
fixo de cada passageiro logo ao entrar no
veículo, mais um outro valor, também fixo,
cobrado por quilômetro rodado. João pegou o
táxi e rodou por 35km e pagou um valor de R$ 77,00.
Marina também pegou um táxi desta mesma
empresa e rodou por 22 km pagando um valor
de R$ 51,00. Se Marcelo pegar o mesmo táxi e
rodar por 16km, irá pagar o valor de:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877220
Matemática
As funções do primeiro grau possuem o
formato definido por f(x) = ax+ b, com a, b ∈
ℝ e com a ≠ 0. Sabe-se que f(−1) = 2 e f(2) = 1. Assinale a alternativa que apresenta o valor
de f(1).
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877219
Matemática
Uma função f: ℝ → ℝ definida pela expressão f(3 − x) = 2x2, então o valor de f(−1) é igual a:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877218
Raciocínio Lógico
Considere os conjuntos dados por A= {-2; -1; 0; 1; 2}, B= {-3;1;3} e C= {-5;-1;1;2;5}.
Assinale a alternativa que apresenta o
resultado de (B − A) ∩ (C ∪ B).
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877217
Matemática
A equação do segundo grau 5x2 + 6x + 8 = 0,
possui duas raízes distintas denominadas por
p e q, então (p + 1). (q + 1) equivale:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877216
Matemática
Sabemos que o resto da divisão do polinômio P(x) = x3 + mx + n pelo polinômio Q(x) = x2 − x − 2 é igual a 4. Assinale a alternativa que
apresenta o produto de m ∗ n.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877215
Matemática
Considere a igualdade polinomial dada por 5/x3−x = a/x + b/x−1 + c/x+1 , ∀x ∈ ℂ − {−1,0, 1},
assinale a alternativa que apresenta o valor
numérico de a + b + c.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q1877214
Matemática
Sabe-se que a concentração de glicose é de 3%
num frasco de soro de 600 ml. Acrescentando
a este frasco mais 20 ampolas de 10 ml cada a
uma e com concentração de glicose de 21% em
cada ampola, então a concentração de glicose
no volume final do soro será de:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877173
Português
Texto associado
Texto VI
O texto abaixo é da poeta Amélia Rodrigues,
escritora baiana do século XIX. Considere-o
para responder à questão.
Almas irmãs
Que são irmãs as nossas almas, dizes:
Têm o mesmo Ideal, sagrado, imenso,
E se equilibram pelo azul extenso
Do céu, ébrias de luz, ternas, felizes...
Tens razão! Nossas almas se parecem!
- Aves que só procuram nas alturas,
No cimo dos rochedos, águas puras
P’ra matar-lhes a sede e nunca descem
A beber sobre o lodo, elas sonhando,
Vão pelo espaço intérmino cantando,
Em busca sempre da Incriada Luz...
A diferença é só – que a tua goza
E a minha chora, pálida, saudosa...
Como um goivo pendido aos pés da cruz.
No verso “P’ra matar-lhes a sede e nunca
descem”, o pronome átono destacado cumpre
papel coesivo, no entanto, percebe-se que ele
apresenta também um valor de:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877172
Português
Texto associado
Texto VI
O texto abaixo é da poeta Amélia Rodrigues,
escritora baiana do século XIX. Considere-o
para responder à questão.
Almas irmãs
Que são irmãs as nossas almas, dizes:
Têm o mesmo Ideal, sagrado, imenso,
E se equilibram pelo azul extenso
Do céu, ébrias de luz, ternas, felizes...
Tens razão! Nossas almas se parecem!
- Aves que só procuram nas alturas,
No cimo dos rochedos, águas puras
P’ra matar-lhes a sede e nunca descem
A beber sobre o lodo, elas sonhando,
Vão pelo espaço intérmino cantando,
Em busca sempre da Incriada Luz...
A diferença é só – que a tua goza
E a minha chora, pálida, saudosa...
Como um goivo pendido aos pés da cruz.
Todos os elementos listados abaixo
constituem ferramentas da linguagem
presentes no poema em análise, exceto:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877171
Português
Texto associado
Texto VI
O texto abaixo é da poeta Amélia Rodrigues,
escritora baiana do século XIX. Considere-o
para responder à questão.
Almas irmãs
Que são irmãs as nossas almas, dizes:
Têm o mesmo Ideal, sagrado, imenso,
E se equilibram pelo azul extenso
Do céu, ébrias de luz, ternas, felizes...
Tens razão! Nossas almas se parecem!
- Aves que só procuram nas alturas,
No cimo dos rochedos, águas puras
P’ra matar-lhes a sede e nunca descem
A beber sobre o lodo, elas sonhando,
Vão pelo espaço intérmino cantando,
Em busca sempre da Incriada Luz...
A diferença é só – que a tua goza
E a minha chora, pálida, saudosa...
Como um goivo pendido aos pés da cruz.
Resgatar a literatura brasileira feita por
mulheres é um dos desafios não só da crítica
literária, mas também do ensino de literatura.
Uma leitura atenta do poema de Amélia
Rodrigues permite concluir que:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877170
Literatura
Texto associado
O ensino de literatura, comumente, é feito por
meio da periodização literária articulada pelos
chamados estilos de época. Quanto a isso,
Domício Proença Filho lembra-nos o seguinte
conceito proposto por Hatzfeld:
“é a atitude de uma cultura ou civilização que
surge com tendências análogas em arte, literatura,
música, arquitetura, religião, psicologia,
sociologia, formas de polidez, costumes,
vestuário, gestos etc. No que diz respeito à
literatura o estilo de época só pode ser avaliado
pelas contribuições da feição do estilo, ambíguas
em si mesmas, constituindo uma constelação que
aparece em diferentes obras e autores da mesma
era e parece informada pelos mesmos princípios
perceptíveis nas artes vizinhas.” (1969, p.60)
Considerando este conceito, é correto
afirmarmos que os estilos de época na
literatura deveriam ser apresentados aos
alunos como:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877169
Português
Texto associado
Texto V
Considere os dois fragmentos abaixo,
retirados do poema “Morte do leiteiro”, de
Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
Então o moço que é leiteiro
de madrugada com sua lata
sai correndo e distribuindo
leite bom para gente ruim.
Sua lata, suas garrafas
e seus sapatos de borracha
vão dizendo aos homens no sono
que alguém acordou cedinho
e veio do último subúrbio
trazer o leite mais frio
e mais alvo da melhor vaca
para todos criarem força
na luta brava da cidade.
[...]
Mas este acordou em pânico
(ladrões infestam o bairro),
não quis saber de mais nada.
O revólver da gaveta
saltou para sua mão.
Ladrão? se pega com tiro.
Os tiros na madrugada
liquidaram meu leiteiro.
Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom,
não sei,
é tarde para saber.
Se considerássemos os versos “Os tiros na
madrugada/ liquidaram meu leiteiro”, fora do
contexto em que se encontram, poderíamos
afirmar que a escolha vocabular e sintática
promoveu o seguinte efeito:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877168
Literatura
Texto associado
Texto V
Considere os dois fragmentos abaixo,
retirados do poema “Morte do leiteiro”, de
Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
Então o moço que é leiteiro
de madrugada com sua lata
sai correndo e distribuindo
leite bom para gente ruim.
Sua lata, suas garrafas
e seus sapatos de borracha
vão dizendo aos homens no sono
que alguém acordou cedinho
e veio do último subúrbio
trazer o leite mais frio
e mais alvo da melhor vaca
para todos criarem força
na luta brava da cidade.
[...]
Mas este acordou em pânico
(ladrões infestam o bairro),
não quis saber de mais nada.
O revólver da gaveta
saltou para sua mão.
Ladrão? se pega com tiro.
Os tiros na madrugada
liquidaram meu leiteiro.
Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom,
não sei,
é tarde para saber.
A linguagem simbólica é um importante
constituinte do texto literário e a atenção a
esse recurso, uma das premissas para a
compreensão dos sentidos. Nos versos “O
revólver da gaveta/ saltou para sua mão”, é
importante destacar uma leitura na qual a
prosopopeia, seja vista como:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877167
Português
Texto associado
Texto V
Considere os dois fragmentos abaixo,
retirados do poema “Morte do leiteiro”, de
Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
Então o moço que é leiteiro
de madrugada com sua lata
sai correndo e distribuindo
leite bom para gente ruim.
Sua lata, suas garrafas
e seus sapatos de borracha
vão dizendo aos homens no sono
que alguém acordou cedinho
e veio do último subúrbio
trazer o leite mais frio
e mais alvo da melhor vaca
para todos criarem força
na luta brava da cidade.
[...]
Mas este acordou em pânico
(ladrões infestam o bairro),
não quis saber de mais nada.
O revólver da gaveta
saltou para sua mão.
Ladrão? se pega com tiro.
Os tiros na madrugada
liquidaram meu leiteiro.
Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom,
não sei,
é tarde para saber.
Ainda em relação ao verso “que ladrão se mata
com tiro” e ao contexto em que está inserido,
pode-se perceber um exemplo de:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877166
Literatura
Texto associado
Texto V
Considere os dois fragmentos abaixo,
retirados do poema “Morte do leiteiro”, de
Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
Então o moço que é leiteiro
de madrugada com sua lata
sai correndo e distribuindo
leite bom para gente ruim.
Sua lata, suas garrafas
e seus sapatos de borracha
vão dizendo aos homens no sono
que alguém acordou cedinho
e veio do último subúrbio
trazer o leite mais frio
e mais alvo da melhor vaca
para todos criarem força
na luta brava da cidade.
[...]
Mas este acordou em pânico
(ladrões infestam o bairro),
não quis saber de mais nada.
O revólver da gaveta
saltou para sua mão.
Ladrão? se pega com tiro.
Os tiros na madrugada
liquidaram meu leiteiro.
Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom,
não sei,
é tarde para saber.
Drummond é um poeta considerado um dos
ícones da segunda fase do Modernismo. Os
versos “Há no país uma legenda,/ que ladrão se
mata com tiro.” revelam uma representação do
país que dialoga com a poesia típica do:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877165
Português
Texto associado
Texto V
Considere os dois fragmentos abaixo,
retirados do poema “Morte do leiteiro”, de
Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
Então o moço que é leiteiro
de madrugada com sua lata
sai correndo e distribuindo
leite bom para gente ruim.
Sua lata, suas garrafas
e seus sapatos de borracha
vão dizendo aos homens no sono
que alguém acordou cedinho
e veio do último subúrbio
trazer o leite mais frio
e mais alvo da melhor vaca
para todos criarem força
na luta brava da cidade.
[...]
Mas este acordou em pânico
(ladrões infestam o bairro),
não quis saber de mais nada.
O revólver da gaveta
saltou para sua mão.
Ladrão? se pega com tiro.
Os tiros na madrugada
liquidaram meu leiteiro.
Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom,
não sei,
é tarde para saber.
Ao considerarmos os estudos dos gêneros
literários, podemos notar que eles podem ser
mesclados na construção de textos, por razões
estilísticas, a fim de alcançar maior
expressividade. A partir dessa afirmação e da
leitura atenta do poema acima, é correto
afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877164
Pedagogia
Em Gêneros Textuais & Ensino (2010), vemos
que os Parâmetros Curriculares Nacionais
sugerem que os textos devam ser trabalhados
na base dos gêneros textuais. Em relação a
essa abordagem, assinale a opção em que se
faz um comentário incorreto acerca do estudo
desses gêneros.
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