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Q2331578 Fisioterapia
A Estimulação Elétrica Funcional (FES) tem como base a produção da contração por meio da estimulação elétrica, que despolariza o nervo motor, produzindo uma resposta sincrônica em todas as unidades motoras do músculo. Esse sincronismo promove uma contração eficiente, mas é necessário treinamento específico, a fim de evitar a fadiga precoce que impediria a utilização funcional do método com o objetivo reabilitacional. Analise os diagnósticos a seguir:
1. Jovem com Guillain Barré em fase hospitalar-enfermaria 2. Idoso com mononeuropatia do nervo sural e marca-passo cardíaco 3. Jovem com traumatismo cranioencefálico com quadro de espasticidade 4. Mulher com 10 semanas de gestação e lombalgia aguda 5. Adulto hipertenso grave controlado sob medicação 6. Mulher com linfedema em membro inferior pós-cirurgia vascular
Em quais pacientes seria contraindicado o uso da Estimulação Elétrica Funcional (FES)?
Alternativas
Q2331577 Fisioterapia
A hidroterapia, também conhecida como Fisioterapia aquática, é realizada dentro de uma piscina aquecida (entre 32º a 34º), com o objetivo de auxiliar no tratamento de lesões e de algumas condições físicas. A facilitação neuromuscular proprioceptiva foi adaptada à hidroterapia por meio do seguinte método hidrocinesioterapêutico:
Alternativas
Q2331576 Fisioterapia
A osteoartrite é uma doença osteoarticular crônica mais prevalente na população idosa. Assinale a alternativa que indica o recurso fisioterapêutico que apresenta evidências de eficácia no controle da dor de pacientes com osteoartrite de joelho.
Alternativas
Q2331575 Fisioterapia
Dentre os testes ortopédicos realizados para avaliação do paciente estão:
1. __________________, usado para detectar ruptura do menisco. 2. __________________, procedimento que se destina a avaliar a força do glúteo médio. 3. __________________, que tem a função de verificar se o tendão do bíceps se encontra no interior do sulco bicipital. 4. __________________, que permite avaliar, por meio da pressão intratecal, alguma patologia da coluna, como hérnia de disco.
Assinale a alternativa que preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q2331574 Fisioterapia
Para graduar a força muscular durante a avaliação fisioterapêutica, normalmente, utiliza-se o Teste Muscular Manual, tendo como base, muitas vezes, a metodologia de Kendall. A Medical Research Council preconiza a graduação de 0 a 5. De acordo com essa graduação, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2331573 Fisioterapia
Avalia-se a amplitude de movimento (ADM) que cada articulação do corpo é capaz de realizar, servindo como parâmetro para mensuração do ganho de amplitude de cada articulação. Conforme a definição referenciada, essa técnica de avaliação é realizada por meio de:
Alternativas
Q2331572 Fisioterapia
Na análise da Biomecânica dos movimentos, pode-se afirmar que o grupo muscular do antebraço - região posterior conforme posição anatômica - é composto por quatro músculos que estão fixados no epicôndilo lateral do úmero. São eles:
Alternativas
Q2331571 Fisioterapia
Conforme a Cinesiologia, os músculos possuem origem, inserção e ação/função. Sobre esse assunto, relacione CORRETAMENTE as colunas A e B.
Coluna A 1. Bíceps femoral 2. Sartório 3. Ancôneo 4. Romboide maior 5. Masseter
Coluna B (__) Origem: epicôndilo lateral do úmero; ação: extensão do cotovelo. (__) Origem: espinha ilíaca antero-superior; ação: flexão, rotação e abdução do quadril. (__) Origem: processos espinhosos de T2 a T5; ação: retração e elevação da escápula. (__) Origem: tuberosidade isquiática e linha áspera do fêmur; ação: extensão, adução, rotação lateral da coxa, flexão e rotação lateral da perna. (__) Origem: arco do zigomático; ação: elevação da mandíbula.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2331570 Fisioterapia
O Sistema Nervoso Central (SNC) origina-se do tubo neural, que, na sua extremidade cranial, apresenta três dilatações denominadas vesículas primordiais. Por sua vez, são denominadas de prosencéfalo, mesencéfalo e rombencéfalo. Essas vesículas sofrem transformações, originando as partes mais importantes do SNC. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2331569 Fisioterapia
A bainha de mielina é uma estrutura formada por uma membrana lipídica rica em glicofosfolipídeos e em colesterol, que recobre os axônios, atuando, principalmente, como isolante elétrico, facilitando a rápida comunicação entre os neurônios. É formada por células especializadas chamadas células da glia. Sendo assim, as células responsáveis pela formação da bainha de mielina no Sistema Nervoso Central (SNC) e no Sistema Nervoso Periférico (SNP) são, respectivamente,
Alternativas
Q2331568 Fisioterapia
Em um sistema sensorial, um receptor sensorial é a estrutura que reconhece um estímulo no ambiente interno ou externo de um organismo. Os receptores sensoriais localizam-se nos órgãos dos sentidos e são terminais nervosos com a capacidade de receber um determinado estímulo e transformá-lo em impulso nervoso. Assim, enumere a coluna B de acordo com a coluna A, considerando as características de cada tipo de receptor.
Coluna A I.   Receptores Cutâneos II.  Receptores Musculares III. Receptores Articulares
Coluna B (__)  Terminações nervosas livres, Corpúsculos de Krause, Terminações dos folículos pilosos e Disco de Merkel. (__)  Terminações do órgãos tendinosos de Golgi, Terminações nervosas livres, Terminações de Ruffini e Terminações paciniformes. (__)  Fusos musculares, Órgãos tendinosos de Golgi, Terminações nervosas livres e Corpúsculos de Pacini.
Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2331567 Fisioterapia
Os ossos do punho são os carpos, formados por oito ossos, dispostos em duas fileiras: a fileira carpal proximal e a fileira carpal distal. Assim, podemos encontrar na fileira proximal - no sentido rádio à ulna -, os seguintes ossos:
Alternativas
Q2330926 Português

TEXTO IV 






BARBOSA, Alberto Hércules dos Santos Coelho. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/17/15/oensino-de-literatura-e-o-uso-de-recursos-tecnolgicos-no-ensino-mdio. Acesso em: 18 ago. 2023. 

Em referência aos processos de coordenação e de subordinação existentes neste fragmento textual, “Spritzer e Bittencourt (2009, p. 158) afirmam que ‘novas formas de ensino deveriam ser resgatadas pelos docentes relacionadas aos modos como o interlocutor recebe e compreende as mensagens dos diferentes meios’”, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2330925 Pedagogia

TEXTO IV 






BARBOSA, Alberto Hércules dos Santos Coelho. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/17/15/oensino-de-literatura-e-o-uso-de-recursos-tecnolgicos-no-ensino-mdio. Acesso em: 18 ago. 2023. 

No tocante ao uso do computador em sala de aula, “com a finalidade de trabalhar aspectos específicos de Língua Portuguesa”, os PCNs* apresentam o seguinte aspecto positivo da utilização da internet para os alunos, nas aulas de Literatura: “a possibilidade de, estando conectado com alguma rede, poder destinar os textos produzidos a leitores reais, ou interagir com outros colegas, também via rede, ampliando as possibilidades de interlocução por meio da escrita e permitindo acesso on line ao conhecimento enciclopédico acumulado pela humanidade”. Esse traço do uso internético alude diretamente a qual trecho do TEXTO IV?
Alternativas
Q2330924 Português

TEXTO IV 






BARBOSA, Alberto Hércules dos Santos Coelho. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/17/15/oensino-de-literatura-e-o-uso-de-recursos-tecnolgicos-no-ensino-mdio. Acesso em: 18 ago. 2023. 

Em “Assim, ensinar Literatura via recursos tecnológicos não quer meramente colocar o aluno na frente do computador” (l. 19 e 20), o primeiro termo sublinhado, com relação ao segundo, constitui um exemplo de:
Alternativas
Q2330923 Pedagogia

TEXTO IV 






BARBOSA, Alberto Hércules dos Santos Coelho. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/17/15/oensino-de-literatura-e-o-uso-de-recursos-tecnolgicos-no-ensino-mdio. Acesso em: 18 ago. 2023. 

Em conformidade com o TEXTO IV, é CORRETO asseverar que um dos pontos positivos dos recursos tecnológicos para o ensino de Literatura é:
Alternativas
Q2330922 Literatura
Para Marcuschi*, o suporte de um gênero comporta três aspectos, entre os quais:
Alternativas
Q2330921 Pedagogia
Em razão da “especificidade do texto literário”, nos PCNs*, conclui-se que, “enraizando-se na imaginação e construindo novas hipóteses e metáforas explicativas, o texto literário é outra forma/fonte de produção/apreensão de conhecimento”. Nesse documento, afirma-se ser “possível afastar uma série de equívocos que costumam estar presentes na escola em relação aos textos literários”, entre eles:
Alternativas
Q2330920 Português
TEXTO III






BAGNO, Marcos. A língua de Eulália: novela sociolinguística. 15ª ed. São Paulo: Contexto, 2006, p. 68-69.

O uso do termo grifado neste trecho “é um verdadeiro dinossauro linguístico” (l. 14) constitui exemplo de:
Alternativas
Q2330919 Linguística
TEXTO III






BAGNO, Marcos. A língua de Eulália: novela sociolinguística. 15ª ed. São Paulo: Contexto, 2006, p. 68-69.

O TEXTO III trata da crítica ao tipo de ensino de língua portuguesa que se sustenta nas “gramáticas tradicionais” (l. 10). Levando-se em conta os conceitos apresentados por Azeredo* (2010), qual deles NÃO se coaduna com as características da gramática tradicional?
Alternativas
Respostas
501: C
502: A
503: D
504: D
505: A
506: D
507: C
508: C
509: B
510: D
511: C
512: C
513: C
514: A
515: A
516: D
517: B
518: C
519: B
520: C