Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 251 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320403
Português
Texto associado
Internet: <www.crb15.org.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto e em seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item a seguir.
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que só tem acesso ao sistema aqueles que estiverem em dia com as anuidades e com o pagamento do treinamento on‑line oferecido.
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que só tem acesso ao sistema aqueles que estiverem em dia com as anuidades e com o pagamento do treinamento on‑line oferecido.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320402
Português
Texto associado
Internet: <www.crb15.org.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto e em seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item a seguir.
As expressões “Após aprovação” (linha 24) e “De tempos em tempos” (linha 30) são exemplos de termos que assumem, no texto, a função sintática de adjunto adverbial.
As expressões “Após aprovação” (linha 24) e “De tempos em tempos” (linha 30) são exemplos de termos que assumem, no texto, a função sintática de adjunto adverbial.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320401
Português
Texto associado
Internet: <www.crb15.org.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto e em seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item a seguir.
A oração “que estiverem em dia com suas anuidades ou honrando parcelamento das mesmas” (linhas 28 e 29) deve ser classificada como subordinada substantiva objetiva direta.
A oração “que estiverem em dia com suas anuidades ou honrando parcelamento das mesmas” (linhas 28 e 29) deve ser classificada como subordinada substantiva objetiva direta.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320400
Português
Texto associado
Internet: <www.crb15.org.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto e em seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item a seguir.
Os termos “De” (linha 30) “Dê” (linha 34), embora estejam em diferentes frases e um deles esteja acentuado e o outro não, pertencem à mesma classe gramatical.
Os termos “De” (linha 30) “Dê” (linha 34), embora estejam em diferentes frases e um deles esteja acentuado e o outro não, pertencem à mesma classe gramatical.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320399
Português
Texto associado
Internet: <www.crb15.org.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto e em seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item a seguir.
No trecho “Viemos informar que o acesso à plataforma Target GEDWeb para consultas às normas da ABNT está disponível aos profissionais em dia com suas anuidades” (linhas de 3 a 5), a supressão do acento grave indicativo de crase na segunda ocorrência não prejudicaria a correção gramatical do texto.
No trecho “Viemos informar que o acesso à plataforma Target GEDWeb para consultas às normas da ABNT está disponível aos profissionais em dia com suas anuidades” (linhas de 3 a 5), a supressão do acento grave indicativo de crase na segunda ocorrência não prejudicaria a correção gramatical do texto.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320398
Português
Texto associado
Internet: <www.crb15.org.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto e em seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item a seguir.
No texto, há verbos no modo imperativo e também na forma nominal conhecida como infinitivo, que ajudam a orientar o leitor sobre o que deve ser feito.
No texto, há verbos no modo imperativo e também na forma nominal conhecida como infinitivo, que ajudam a orientar o leitor sobre o que deve ser feito.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320397
Português
Texto associado
Internet: <www.crb15.org.br> (com adaptações).
Com base na leitura do texto e em seus aspectos linguísticos, de forma e de conteúdo, julgue o item a seguir.
É correto afirmar que o texto apresenta características do tipo injuntivo/instrucional.
É correto afirmar que o texto apresenta características do tipo injuntivo/instrucional.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320396
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
A forma verbal “haja” (linha 11) tem como sujeito a expressão posposta “teorias da conspiração e(ou) alguns mitos/mistérios relativamente à biblioteca de Alexandria” (linhas 11 e 12).
A forma verbal “haja” (linha 11) tem como sujeito a expressão posposta “teorias da conspiração e(ou) alguns mitos/mistérios relativamente à biblioteca de Alexandria” (linhas 11 e 12).
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320395
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
As formas verbais “foi” (linha 1) e “continha” (linha 5) estão conjugadas no mesmo modo e tempo.
As formas verbais “foi” (linha 1) e “continha” (linha 5) estão conjugadas no mesmo modo e tempo.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320394
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
O termo “perda” (linha 9) é uma forma verbal derivada de “perder”.
O termo “perda” (linha 9) é uma forma verbal derivada de “perder”.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320393
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Em “Acredita‑se que o incêndio da biblioteca foi uma enorme perda para a humanidade” (linhas 8 e 9), a opção pela ênclise foi feita porque o pronome oblíquo “se” está atrelado a um verbo no início de uma frase.
Em “Acredita‑se que o incêndio da biblioteca foi uma enorme perda para a humanidade” (linhas 8 e 9), a opção pela ênclise foi feita porque o pronome oblíquo “se” está atrelado a um verbo no início de uma frase.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320392
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
A expressão “Como tal” (linha 10), no contexto em que se insere, faz referência a um fato mencionado anteriormente, ao de que o incêndio na biblioteca foi uma perda enorme para a humanidade e inúmeras obras foram destruídas e queimadas.
A expressão “Como tal” (linha 10), no contexto em que se insere, faz referência a um fato mencionado anteriormente, ao de que o incêndio na biblioteca foi uma perda enorme para a humanidade e inúmeras obras foram destruídas e queimadas.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320391
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
No último período do texto, é correto afirmar que o emprego do acento grave de crase em "relativamente à biblioteca" deve‑se ao fato de que o advérbio “relativamente” rege a preposição “a” e o substantivo “biblioteca” é feminino, singular e admite artigo definido “a”.
No último período do texto, é correto afirmar que o emprego do acento grave de crase em "relativamente à biblioteca" deve‑se ao fato de que o advérbio “relativamente” rege a preposição “a” e o substantivo “biblioteca” é feminino, singular e admite artigo definido “a”.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320390
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
De acordo com o texto, a biblioteca de Alexandria foi muito importante para a humanidade, mas, infelizmente, todo o acervo e os registros documentais foram perdidos devido a um incêndio de origem misteriosa.
De acordo com o texto, a biblioteca de Alexandria foi muito importante para a humanidade, mas, infelizmente, todo o acervo e os registros documentais foram perdidos devido a um incêndio de origem misteriosa.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320389
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
Acentuam‑se, em obediência à mesma regra de acentuação vigente, as seguintes palavras encontradas no texto: início (linha 4); incêndio (linha 8); e mistérios (linha 12).
Acentuam‑se, em obediência à mesma regra de acentuação vigente, as seguintes palavras encontradas no texto: início (linha 4); incêndio (linha 8); e mistérios (linha 12).
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320388
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
A estrutura e o conteúdo do texto permitem inferir que ele está mais próximo do gênero jornalístico conhecido como notícia.
A estrutura e o conteúdo do texto permitem inferir que ele está mais próximo do gênero jornalístico conhecido como notícia.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2023 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2320387
Português
Considerando o texto e seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
O termo “Segundo” (linha 2) poderia ser substituído, sem prejuízo ao sentido original e à correção gramatical do texto, por conquanto.
O termo “Segundo” (linha 2) poderia ser substituído, sem prejuízo ao sentido original e à correção gramatical do texto, por conquanto.
Ano: 2016
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2016 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2056219
Administração Geral
Nas rotinas das áreas administrativa e financeira, é comum
que seja solicitado ao Assistente Administrativo um
pagamento via Transferência Eletrônica Disponível (TED).
Sobre tal transferência, leia as afirmativas seguintes.
I. Não há mais limite mínimo para realizar a TED (que antes já foi de R$ 250), o que facilita a vida do consumidor que tem de fazer uma transferência de dinheiro entre bancos diferentes.
II. Ao utilizar a TED, o valor da transferência de um banco para o outro é creditado na conta do favorecido no mesmo dia, se a transferência for realizada até às 23h.
III. Não existe limite máximo para a emissão de uma TED, ao contrário do Documento de Crédito (DOC), cujo valor máximo é de R$ 4.999,99 e cuja compensação demora, no mínimo, 1 (um) dia útil.
Pode-se afirmar que:
I. Não há mais limite mínimo para realizar a TED (que antes já foi de R$ 250), o que facilita a vida do consumidor que tem de fazer uma transferência de dinheiro entre bancos diferentes.
II. Ao utilizar a TED, o valor da transferência de um banco para o outro é creditado na conta do favorecido no mesmo dia, se a transferência for realizada até às 23h.
III. Não existe limite máximo para a emissão de uma TED, ao contrário do Documento de Crédito (DOC), cujo valor máximo é de R$ 4.999,99 e cuja compensação demora, no mínimo, 1 (um) dia útil.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2016 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2056211
Administração Geral
As técnicas administrativas, associadas a programas
adequados de computação, constituem valiosos
instrumentos na administração. Vejamos um exemplo de
aplicação da estatística à administração.
“Os Conselhos Regionais de Biblioteconomia de Fortaleza, de Recife, de Salvador e de São Luís querem promover um grande evento para falar dos projetos para 2016 e, para tanto, querem a opinião/sugestão dos seus funcionários. Para isso, podem fazer uma pesquisa entrevistando um número X de funcionários de cada departamento de cada Conselho, que tenham entre 26 e 45 anos. Assim, poderão usar os resultados para estimar as sugestões mais relevantes de todo o quadro de funcionários das entidades.”
Sobre os conceitos relacionados à estatística, leia as afirmativas seguintes.
I. A principal razão para o uso de amostras é que seria por demais dispendioso pesquisar toda a população.
II. A inferência estatística tem como objetivo estudar generalizações sobre uma população por meio de evidências fornecidas por uma amostra retirada desta população.
III. Não há maneira de saber, com certeza, se a amostra representa perfeitamente a população, a menos que se faça um censo sobre toda a população.
Pode-se afirmar que:
“Os Conselhos Regionais de Biblioteconomia de Fortaleza, de Recife, de Salvador e de São Luís querem promover um grande evento para falar dos projetos para 2016 e, para tanto, querem a opinião/sugestão dos seus funcionários. Para isso, podem fazer uma pesquisa entrevistando um número X de funcionários de cada departamento de cada Conselho, que tenham entre 26 e 45 anos. Assim, poderão usar os resultados para estimar as sugestões mais relevantes de todo o quadro de funcionários das entidades.”
Sobre os conceitos relacionados à estatística, leia as afirmativas seguintes.
I. A principal razão para o uso de amostras é que seria por demais dispendioso pesquisar toda a população.
II. A inferência estatística tem como objetivo estudar generalizações sobre uma população por meio de evidências fornecidas por uma amostra retirada desta população.
III. Não há maneira de saber, com certeza, se a amostra representa perfeitamente a população, a menos que se faça um censo sobre toda a população.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB - 15° Região
Prova:
Quadrix - 2016 - CRB - 15° Região - Assistente Administrativo |
Q2056210
Atendimento ao Público
O aprimoramento da comunicação emissor x receptor é de
suma relevância não apenas para o sucesso pessoal, mas,
principalmente, para manter o poder de comunicação. A
fim de garantir melhor comunicação e interação com o
público, aperfeiçoar a eloquência é fundamental. Além de
pronunciar bem as palavras durante o atendimento ao
público, interno e externo, quais atitudes estão
relacionadas ao falar com eloquência?
I. Um vocabulário amplo não significa necessariamente um vocabulário forte. Quando se trata de sonoridade eloquente, menos é mais. Uma explicação prolixa não é mais eloquente do que uma explicação simples e clara, se ambas atingem o mesmo objetivo.
II. Tente aprender vocabulário novo sempre que possível, mas quando estiver falando, prefira as palavras que você já conhece. Uma das coisas menos eloquentes que se pode fazer é usar indevidamente uma palavra grande, ou combinar muitas palavras difíceis e deixar o seu ouvinte confuso.
III. Quando for o caso, faça alusões ou referências a coisas que ajudem a explicar um pensamento ou ideia, para que o ouvinte tenha uma melhor noção do que você está tentando dizer.
IV. Nada parece menos profissional e eloquente do que preencher silêncios e espaços entre palavras com palavras de enchimento como "hum", "tipo", "então", e "é isso". Faça um esforço consciente para não encher seus discursos com estas palavras, e não sinta que você precisa dizer alguma coisa, seja o que for, em cada espaço vazio. Se for útil, pense exatamente no que você vai dizer antes de falar, para não precisar recorrer a esses enchimentos.
V. Formule a sua frase com antecedência. Para evitar tropeçar em seus pensamentos e pular direto para a fala, pense no que você vai dizer primeiro. Mas tenha cuidado para não criar uma espécie de roteiro e soar falso, ou acidentalmente deixar de fora palavras importantes.
Pode-se afirmar que:
I. Um vocabulário amplo não significa necessariamente um vocabulário forte. Quando se trata de sonoridade eloquente, menos é mais. Uma explicação prolixa não é mais eloquente do que uma explicação simples e clara, se ambas atingem o mesmo objetivo.
II. Tente aprender vocabulário novo sempre que possível, mas quando estiver falando, prefira as palavras que você já conhece. Uma das coisas menos eloquentes que se pode fazer é usar indevidamente uma palavra grande, ou combinar muitas palavras difíceis e deixar o seu ouvinte confuso.
III. Quando for o caso, faça alusões ou referências a coisas que ajudem a explicar um pensamento ou ideia, para que o ouvinte tenha uma melhor noção do que você está tentando dizer.
IV. Nada parece menos profissional e eloquente do que preencher silêncios e espaços entre palavras com palavras de enchimento como "hum", "tipo", "então", e "é isso". Faça um esforço consciente para não encher seus discursos com estas palavras, e não sinta que você precisa dizer alguma coisa, seja o que for, em cada espaço vazio. Se for útil, pense exatamente no que você vai dizer antes de falar, para não precisar recorrer a esses enchimentos.
V. Formule a sua frase com antecedência. Para evitar tropeçar em seus pensamentos e pular direto para a fala, pense no que você vai dizer primeiro. Mas tenha cuidado para não criar uma espécie de roteiro e soar falso, ou acidentalmente deixar de fora palavras importantes.
Pode-se afirmar que:
Conheça nossos planos