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Observe abaixo a descrição de alguns conjuntos de números:
I- O conjunto dos números que são múltiplos de 2 e também múltiplos de 3;
II — O conjunto de números que são ímpares e múltiplos de 2;
III — O conjunto de números que são divisores de 5;
Dentre esses conjuntos, quais deles são conjuntos vazios?
Uma categoria de atos administrativos que tem todos seus atributos definidos em lei, não cabendo ao gestor nenhuma margem de liberdade de escolha acerca deles. São os chamados:
Assinale a alternativa que corresponde à correta definição de “ato administrativo”.
Analise os verbos apresentados a seguir e assinale a alternativa em que a terminação verbal indica a terceira pessoa do plural.
O tipo de orçamento é um conceito determinado com base na participação dos Poderes no ciclo orçamentário. Com base nesse conhecimento, é possível afirmar que o Orçamento no Brasil é do tipo:
Considere as sentenças:
I. Joana não encontrou um meio para resolver o problema.
II. As políticas voltadas à preservação do meio ambiente são muito importantes.
III. Compre meio quilo de carne para o jantar.
A palavra “meio” ocorre como substantivo apenas em:
Analise as sentenças a seguir e assinale aquela em que não ocorre desvio de concordância.
Considere a seguinte sentença: O objetivo da legislação é garantir o direito à saúde ___ os trabalhadores do campo. A preposição que preenche corretamente a lacuna da sentença apresentada é:
Leia a tirinha a seguir para responder às questões de 11 a 16.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
Ao substituir a expressão “a gente” pelo pronome “nós” na sentença “contanto que a gente não fique com fome”, que ocorre no quarto quadrinho, a sentença deve ser reescrita da seguinte forma:
Leia a tirinha a seguir para responder às questões de 11 a 16.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
A expressão “contanto que”, que ocorre no quarto quadrinho, é uma locução conjuntiva que exprime um sentido de:
Leia a tirinha a seguir para responder às questões de 11 a 16.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
A palavra “felizmente”, que ocorre no terceiro quadrinho, pertence à classe gramatical:
Leia a tirinha a seguir para responder às questões de 11 a 16.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
No primeiro quadrinho, a palavra “nos” desempenha o papel gramatical de:
Leia a tirinha a seguir para responder às questões de 11 a 16.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
No último quadrinho, conclui-se que Haroldo:
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Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
Na tirinha apresentada, verifica-se que a postura de Calvin é de:
Leia a tirinha para responder ás questões de 1 a 10.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
Dentre todas as palavras que ocorrem na última fala de Calvin, pertencem à classe gramatical dos substantivos apenas:
Leia a tirinha para responder ás questões de 1 a 10.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
As palavras “seu” e “meu”, utilizadas no quarto quadrinho, são pronomes do tipo:
Leia a tirinha para responder ás questões de 1 a 10.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
Dentre todos os verbos que ocorrem na tirinha, apresenta-se no gerúndio apenas:
Leia a tirinha para responder ás questões de 1 a 10.
Watterson, B. Calvin e Haroldo, 1988.
As palavras “muito” e “reconfortantes”, que ocorrem no terceiro quadrinho, pertencem, respectivamente, às classes gramaticais:
Em uma empresa, o custo total do estoque é dado pela:
Assinale a alternativa que apresenta uma técnica de monitoramento de estoques que, em geral, se aplica a itens do grupo C da Curva ABC.
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