Refere-se à existência no indivíduo de forças profundas e
alheias à sua vontade que impedem o contato com o conteúdo
inconsciente. Sua interpretação é parte essencial da
análise, possibilitando o acesso ao material reprimido. A
Psicanálise e a Psicoterapia de orientação analítica denominam
este fenômeno de
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Consta na Classificação de Transtornos Mentais e de
Comportamento da CID-10 que, no Transtorno misto de
ansiedade e depressão (F 41.2), a categoria mista é usada
quando ambos os sintomas, de ansiedade e depressão,
estão presentes, porém nenhum conjunto de sintomas,
considerado separadamente, é
Os critérios diagnósticos para Retardo Mental, apresentados
no DSM-IV-TR, propõem codificar o Retardo Mental
com base no nível de gravidade refletindo nível de comprometimento
intelectual, sendo que o QI de 20-25 a
35-40 corresponde ao Retardo Mental
O modelo piagetiano divide os períodos do desenvolvimento
humano de acordo com o aparecimento de novas
qualidades de pensamento, sendo que, no período das
operações concretas, surge uma nova capacidade mental
da criança, isto é, ela consegue realizar uma ação física
ou mental dirigida para um fim (objetivo) e revertê-la para
o seu início, que foi nominada por
A abordagem junguiana propõe que nascemos com uma
herança psicológica, que se soma à herança biológica,
sendo ambas determinantes essenciais do comportamento
e da experiência. Neste contexto, o inconsciente coletivo
inclui materiais psíquicos que
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Para C. Argyris (1968), a competência interpessoal é a
habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais
de acordo com três critérios: percepção acurada da
situação interpessoal, de suas variáveis relevantes e respectiva
interrelação; habilidade de resolver realmente os
problemas interpessoais, de tal modo que não haja regressões;
e
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Kenneth Thomas (1976) propõe um modelo que retrata
cinco estilos de administrar conflitos, considerando duas
variáveis: a assertividade e a cooperação. O estilo de
compromisso reflete
A técnica de mudança de comportamento que parte do
princípio de que quanto mais dados cognitivos o indivíduo
recebe, tanto maior será a sua possibilidade de organizar
os dados e agir criativamente, é denominada
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A cultura organizacional pode ser classificada como
adaptativa e não adaptativa. A classificação adaptativa diz
respeito àquelas culturas organizacionais
Existem tipos de poder que independem da posição ocupada
pela pessoa na organização, sendo estes classificados
em dois tipos: poder de especialização e o poder de
referência. O poder de referência baseia-se no controle do
comportamento do outro
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Pode-se considerar quatro hipóteses para analisar as associações
de incidência de alcoolismo ao trabalho, independentes
do status do trabalhador ou de suas características
demográficas ou individuais. São elas: modelo
estrutural, controle social, acessibilidade social e modelo
motivacional. Na hipótese de acessibilidade social,
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