Questões de Concurso Para sepog - ro

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Q847680 Português

Texto I - Moradias em Áreas de Risco


Alguns locais são impróprios para a construção de moradias. Os morros são um exemplo, porque a inclinação do terreno dificulta a construção das casas e pode colocar em risco a vida dos moradores. Quando chove muito, a água pode fazer com que a terra deslize sobre o terreno inclinado. E, se a terra desliza, são carregadas com ela as casas construídas nos morros.


Casas construídas em áreas próximas de córregos e rios também estão sujeitas a alagamentos quando há muita chuva em um período curto de tempo. Além disso, por conta dos esgotos que muitas vezes são jogados nos rios, as pessoas que vivem nesses locais ficam sujeitas a contrair doenças.

                                                                                                                              (Ricardo Dreguer) 

As preposições podem ser de dois tipos: gramaticais, que são exigidas pela regência de termos anteriores, ou nocionais, que são empregadas para veicular algum sentido.


Assinale a opção em que o termo sublinhado indica uma preposição gramatical.

Alternativas
Q847679 Português

Texto I - Moradias em Áreas de Risco


Alguns locais são impróprios para a construção de moradias. Os morros são um exemplo, porque a inclinação do terreno dificulta a construção das casas e pode colocar em risco a vida dos moradores. Quando chove muito, a água pode fazer com que a terra deslize sobre o terreno inclinado. E, se a terra desliza, são carregadas com ela as casas construídas nos morros.


Casas construídas em áreas próximas de córregos e rios também estão sujeitas a alagamentos quando há muita chuva em um período curto de tempo. Além disso, por conta dos esgotos que muitas vezes são jogados nos rios, as pessoas que vivem nesses locais ficam sujeitas a contrair doenças.

                                                                                                                              (Ricardo Dreguer) 

Alguns locais são impróprios para a construção de moradias.”


Se substituirmos o segmento sublinhado por uma oração reduzida, teremos como forma correta:

Alternativas
Q847678 Português

Texto I - Moradias em Áreas de Risco


Alguns locais são impróprios para a construção de moradias. Os morros são um exemplo, porque a inclinação do terreno dificulta a construção das casas e pode colocar em risco a vida dos moradores. Quando chove muito, a água pode fazer com que a terra deslize sobre o terreno inclinado. E, se a terra desliza, são carregadas com ela as casas construídas nos morros.


Casas construídas em áreas próximas de córregos e rios também estão sujeitas a alagamentos quando há muita chuva em um período curto de tempo. Além disso, por conta dos esgotos que muitas vezes são jogados nos rios, as pessoas que vivem nesses locais ficam sujeitas a contrair doenças.

                                                                                                                              (Ricardo Dreguer) 

Alguns locais são impróprios para a construção de moradias. Os morros são um exemplo, porque a inclinação do terreno dificulta a construção das casas e pode colocar em risco a vida dos moradores”.


O segundo período desse segmento do texto, em relação ao primeiro, mostra a função de

Alternativas
Q847677 Português

Texto I - Moradias em Áreas de Risco


Alguns locais são impróprios para a construção de moradias. Os morros são um exemplo, porque a inclinação do terreno dificulta a construção das casas e pode colocar em risco a vida dos moradores. Quando chove muito, a água pode fazer com que a terra deslize sobre o terreno inclinado. E, se a terra desliza, são carregadas com ela as casas construídas nos morros.


Casas construídas em áreas próximas de córregos e rios também estão sujeitas a alagamentos quando há muita chuva em um período curto de tempo. Além disso, por conta dos esgotos que muitas vezes são jogados nos rios, as pessoas que vivem nesses locais ficam sujeitas a contrair doenças.

                                                                                                                              (Ricardo Dreguer) 

No título dado ao texto – Moradias em áreas de risco –a palavra “risco”, se refere, fundamentalmente,
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1237631 Espanhol
La inserción la Literatura Española en clase tiene garantizado su lugar, a la medida que:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1237392 Pedagogia
De acordo com Grinspun , “Ao declarar-se ‘incompetente’ ante o fracasso escolar, a escola abre caminhos para que o aluno internalize esse fracasso como algo pessoal, social ou biológico.”                Cabe ao OE na escola auxiliar na discussão, contribuindo para:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1233786 Pedagogia
A supervisão ampliada na escola possui dois sentidos, o pedagógico e o:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1228027 Inglês
Choose the correct verb form that completes the sentence below.          If the teenagers ________________ (not , drink) so much beer last night, they wouldn't have had an accident.
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1208937 Pedagogia
No momento atual, a ação do orientador junto aos demais educadores possui um caráter:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1207887 Biologia
Estado apoia campanha de combate à exploração sexual infantil nocarnaval.      “Durante o período de carnaval, aumenta o número de crianças e adolescentes em risco no que se refere à exploração sexual.        Diante dessa realidade, a Rede de Enfrentamento à Violência Sexual Infantil, composta por vários órgãos e instituições, entre eles a Secretaria de Estado daAssistência Social (Seas), realizou a campanha         “Faça Bonito. Violência Sexual Contra Crianças e Adolescente é Crime”.     A campanha teve como objetivo conscientizar toda a sociedade para proteger e zelar pela população infanto-juvenil contra o abuso e exploração sexual, e denunciar esse tipo de crime através do Disk 100 ou aos conselhos tutelares presentes em todos os municípios.         (Fonte: <http:// www.rondonia.ro.gov.br/ noticias.asp?id=16002 & tipo = Mais % 20> Noticias 15/01/2013)            Além do crime contra crianças e adolescentes, eles podem também ser contaminados por DST's. Assinale abaixo qual das opções é uma DST.
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1206156 Sociologia
O termo “identidade” ganhou destaque no debate sociológico a partir dos anos 1990.              Serve para designar culturas de grupo (“identidades nacionais” ou “identidades religiosas”) ou papéis sociais (“identidade masculina”, “identidade profissional”).                             No âmbito dessa discussão, écorreto afirmar que:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1205222 Filosofia
O termo dialética assumiu significados distintos na história da Filosofia. Na Grécia antiga, onde teve origem, a dialética era a “arte do diálogo”. Na etapa moderna, é o modo de pensar as contradições da realidade. É correto dizer que a dialética é:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1204779 Pedagogia
A atuação do supervisor junto à comunidade escolar no processo educacional deve ser de:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1201264 Matemática
Determine a mediana dos números 1, 2, 10, 13, 1,10, 2, 5, 7, 1, 10, 2.
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1197086 Pedagogia
As histórias para crianças devem ser escritas com palavras muito simples, porque as crianças sendo pequenas, sabem poucas palavras e não gostam de usá-las complicadas. Quem me dera saber escrever essas histórias, mas nunca fui capaz de aprender, e tenho pena. Além de ser preciso saber escolher as palavras, faz falta um certo jeito de contar, uma maneira muito certa e muito explicada, uma paciência muito grande – e a mim falta-me pelo menos a paciência, do que peço desculpa. 
Se eu tivesse aquelas qualidades todas poderia contar, com pormenores, uma linda história que um dia inventei, mas que, assim como a vão ler,é apenas o resumo de uma história, que em duas palavras se diz … 
(SARAMAGO, José A maior flor do mundo..[Ilustração: João Caetano] Lisboa: Editorial Caminho, 2001)                    Sobre o fragmento, é correto afirmar que o narrador-escritor:

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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1196310 Pedagogia
Muitos textos sagrados hindus ensinam a tratar todos os seres com o mesmo cuidado e a mesma reverência com que tratamos nossas crianças.                       O salmo 103 da Bíblia Sagrada expressa a centralidade divina da misericórdia.              São os textos que transmitem, conforme a fé dos seguidores, uma mensagem do Transcendente.     Nas tradições religiosas que não possuem o texto sagrado escrito, a transmissão é feita por meio da:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1193867 Pedagogia
De acordo com Lück , “Mais recentemente, a supervisão escolar ganhou uma nova dimensão, mais dinâmica e com maior potencial de eficácia a longo prazo [...]”                 Essa nova dimensão de atuação do supervisor nas escolas refere-se à responsabilidade sobrea:
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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1190935 Português
A ponte que partiu
             Foi durante as gravações do programa que estavam eu, Luís Fernando Guimarães, Fernanda Torres e Danielle Winits.              Era um jantar e estávamos comendo um bobó de camarão. Durante esse jantar, rolavam uns beijos, cada um falava uma coisa, e aí mordiumcamarão.             Eu estava fazendo um tratamento dentário, estava com um dente provisório na boca e, quando mordi o camarão, senti alguma coisa a mais que o camarão. Senti que o dente tinha saído, o tal provisório. A cena rolando e eu arregalando o olho.            Rapidamente, passo a mão na boca, escondo o dente e continuo a falar com os outros e tal... apavorado com a situação. Terminou a cena, fui lá para trás, encaixei o dente e voltei para gravar a próxima cena, que era uma briga das duas meninas.            A Danielle e a Fernanda brigavam no chão e eu tinha que pular em cima delas e separá-las. Quando eu pulei, o dente também pulou fora. Eu, desesperado, abaixei a cabeça: “Separa, separa, não faz isso!” e ficava procurando o dente, disfarçadamente. Pensei: “Meu Deus, será que a câmera pegou isso? Onde está esse dente?” Aí, “corta, corta!”, a cena tinha ficado legal.           Ainda dei mais uma olhada e não achei nada.              A Fernandinha levantou sorrindo, com o cabelo todo despenteado, e, quando olhei para ela, vi o dente preso no cabelo, perto da orelha. Eu rapidamente tive presença de espírito: “Pô, Nanda, te machuquei?” Passei a mão no cabelo dela pegando o dente[...]           Ela nem sacou nada, ninguém sacou. Recapturei o dente e só depois comentei com o Luís Fernando o que tinha acontecido.             Agente riu bastante. Foi uma típica cena de, Os Normais.     (HERINGER, Arlete (org.). Evandro Mesquita.Paguei o maior mico . Rio de Janeiro: Ediouro, 2003. p.39-40.)                     O fato principal relatado no texto é:

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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1190031 Biologia
A meiose é um processo complexo, e erros na disjunção (separação) dos cromossomos homólogos na meiose I ou das cromátides-irmãs na meiose II levam à formação de gametas com número anormal de cromossomos.                Se um dos gametas anormais participar da fecundação, será formado um zigoto com número anormal de cromossomos, chamados aneuploidias, que são consideradas mutações cromossômicas numéricas.            Nas aneuploidias, pode haver um número maior ou menor de cromossomos.         Por exemplo: quando há um cromossomo a mais no par homólogo, fala-se de trissomia; quando há um cromossomo a menos, fala-se em monossomia.                  Um exemplo do que estamos falando é a Síndrome de Edwards, alguns dos sinais clínicos dessa síndrome são: cabeça pequena e estreita; olhos afastados; boca e queixo pequenos; pés deformados; anomalias graves no coração, nos rins e no sistema genital.                                    Geralmente, os portadores sobrevivem até cerca de um 1 ano de idade, e possuem cariótipo com 47 cromossomos. 
Essa aneuploidia acontece especificamente em qual par cromossômico?
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SEPOG - RO
Q1181177 Artes Visuais
Predominou a tendência de uma interpretação científica, caracterizando-se pela aplicação das leis da matemática e dos princípios geométricos, além da representação do espaço e do volume, obtida através da perspectiva e do claro-escuro.                         Essa combinação contribuiu para o maior realismo das pinturas:
Alternativas
Respostas
241: A
242: A
243: D
244: B
245: C
246: A
247: E
248: E
249: D
250: A
251: B
252: D
253: D
254: D
255: A
256: D
257: E
258: C
259: E
260: A