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Atualmente, presenciamos o aumento de incidência do diabetes, assim como outras doenças associadas ao sedentarismo, mesmo entre jovens e crianças.
A respeito do diabetes, analise as afirmativas a seguir.
I. O diabetes do tipo II é caracterizado por uma maior sensibilidade das células à insulina.
II. O diabetes do tipo I está, em geral, associado à obesidade, especialmente no caso de crianças.
III. O exercício físico auxilia a captação da glicose sanguínea pela célula.
Está correto o que se afirma em
Em relação a esse conteúdo, assinale a afirmativa correta.
“Se um dos objetivos da educação é ajudar as crianças a conviverem em grupo de maneira produtiva, de modo cooperativo, é preciso proporcionar situações em que aprender a dialogar, a ouvir o outro, ajudá-lo, pedir ajuda, trocar ideias e experiências, aproveitar críticas e sugestões sejam atitudes possíveis de serem exercidas.”
(PCNs – Educação Física, 1998)
A respeito da diversidade nas aulas de Educação Física, assinale a
afirmativa incorreta.
Considerando a avaliação na Educação Física, assinale V para afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Em uma visão mais processual da Educação Física, a avaliação deve ser aplicada apenas ao final do processo, para verificar o resultado.
( ) A proposta crítico-superadora trata a avaliação como a atribuição de valor a dados quantitativos e qualitativos considerados relevantes.
( ) Segundo os PCNs, é importante que a avaliação siga testes padronizados, possibilitando a comparação de alunos dentro de suas turmas e entre turmas.
As afirmativas são, respectivamente,
“Um leitor inexperiente de um tipo de texto fará uma leitura mais pobre desse texto; o experiente, uma leitura mais rica, decorrente da amplitude de seu repertório. Assim, mesmo que o seu time não conquiste a vitória em determinado jogo, o leitor experiente desfrutará da partida em um nível que ultrapassa a mera consciência de ganhar ou perder. A partida passa a ter um valor em si, quase independente do resultado. Como na leitura de um poema. O leitor que dispõe de um repertório amplo certamente encontra, em determinadas palavras, ressonâncias de significados que ele relaciona com outros textos.”
(Darido, S. Educação Física in Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 2000)
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e
suas leis complementares, a Educação Física é componente
curricular obrigatório da educação básica, sendo facultativa nos
casos a seguir, à exceção de um. Assinale-o.
Com essas atividades, o professor será capaz de avaliar
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