Quanto aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

A substituição do vocábulo “inserimos” (linha 8) por são inseridas por nós manteria a coerência das ideias do texto, mas alteraria as relações sintáticas originalmente estabelecidas. 

Quanto aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

Seria gramaticalmente correta e manteria a coerência das ideias do texto a seguinte reescrita para o primeiro período do último parágrafo: O caso, exposto de modo tão áspero, parece absurdo.

Quanto aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

O sujeito da forma verbal “estavam” (linha 26) é “quais dados” (linha 23). 

Quanto aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

A palavra “veementes” (linha 16) está empregada, no texto, com o mesmo sentido de exigentes. 

Quanto aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

A supressão da vírgula empregada após “média” (linha 12) prejudicaria a correção gramatical do último período do primeiro parágrafo.

Quanto aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

O primeiro período do terceiro parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma, sem prejuízo de sua correção gramatical e de sua coerência: Assim, que dados aqueles cientistas masculinos famosos das décadas de 50 e 60 — os quais, com tanta autoridade, davam declarações sobre as deficiências intelectuais das mulheres — não estavam considerando?

Quanto aos aspectos gramaticais e aos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

As palavras “vêm” (linha 20) e “têm” (linha 36) são acentuadas com base na mesma regra de acentuação, estando ambas as formas verbais flexionadas no plural. 

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

Depreende-se do último parágrafo que as mulheres se revelarão tão céticas quanto os homens se não forem desestimuladas a serem céticas. 

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

A luta das mulheres para se igualarem aos homens no campo científico é qualificada, no último parágrafo, como um trabalho duro, competitivo e difícil.  

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

O trecho “Quer ser astrônoma, jovem? Sinto muito. Por que não pode sê-lo? Porque não está à altura. Como sabemos que não está à altura? Porque as mulheres nunca foram astrônomas.”, no terceiro parágrafo, reproduz um diálogo entre o autor do texto e uma mulher. 

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

Os diferentes tipos de estereótipo mencionados no primeiro parágrafo são todos exemplificados, em algum grau, ao longo do texto, embora o autor discorra de forma mais detalhada sobre estereótipos ligados a gênero.  

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

O seguinte trecho do segundo parágrafo do texto apresenta exemplos de estereótipos: “Por temperamento, o trabalho não lhes convinha, era muito difícil, elas são muito emotivas para serem objetivas”.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

O termo “estereotipagem” (linha 11) transmite a mesma ideia veiculada pelo vocábulo “interpretação” (linha 4).

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

Depreende-se do texto que, para o autor, as mulheres são tão capazes quanto os homens de fazer ciência, apesar de já terem sido historicamente consideradas inaptas para essa tarefa. 

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

Ao sugerir que a estereotipagem pode ser válida em média, o autor a defende como um instrumento adequado para elaborar hipóteses científicas a respeito dos comportamentos de grupos sociais.